(完整word版)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《確定位置》的說(shuō)課稿

1、確定位置（一）的說(shuō)課稿永樂小學(xué) 任云芳教學(xué)內(nèi)容，是在第一學(xué)段空間與圖形的基礎(chǔ)中，繼續(xù)發(fā)展學(xué)生的空間觀念，讓學(xué)生在具體情境中，能用數(shù)對(duì)來(lái)表示位置，幷能在方格紙上用數(shù)對(duì)確定位置。我將從教材、學(xué)情，教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)手段、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、等八個(gè)方面進(jìn)行闡述。一、教材分析滲透數(shù)學(xué)文化對(duì)學(xué)生思想的啟迪。二、學(xué)情分析活的緊密聯(lián)系。三、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求以及“確定位置”在本單元的地位和作用，結(jié)合四年級(jí)學(xué)生年齡的特點(diǎn)，我從以下三個(gè)維度制定教學(xué)目標(biāo)置。強(qiáng)其運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。情感目標(biāo)：感受確定位置的豐富現(xiàn)實(shí)背景，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的親切感。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)

2、重點(diǎn)：結(jié)合具體情境，會(huì)用數(shù)對(duì)表示位置，并能在方格紙上用數(shù)對(duì)確定位置。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)在方格紙上用數(shù)對(duì)確定位置。五、說(shuō)教法學(xué)法人們都說(shuō)：教無(wú)定法，貴在得法。為了讓課堂教學(xué)高效而又符合學(xué)情，我將采用情境教學(xué)法。引導(dǎo)者、合作者，學(xué)生是活動(dòng)的主體。啟發(fā)式教學(xué)法。在教師的有效引導(dǎo)下，學(xué)生自主揭開新知識(shí)的面紗，體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)成功的喜悅。2活動(dòng)的開展根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)以活動(dòng)的方式讓學(xué)生動(dòng)手操作、大膽嘗試，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，在合作交流中快樂地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。六、教學(xué)手段采用多媒體教學(xué) 突破教學(xué)重難點(diǎn)七、教學(xué)過程（一）引發(fā)問題，揭示課題。過引導(dǎo)，使學(xué)生清楚已有的生活經(jīng)驗(yàn)與數(shù)學(xué)中的確定位置是不完全相同的（二）探究方法，確定

3、位置考，探究、交流、嘗試，進(jìn)而引出數(shù)對(duì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)了數(shù)對(duì)，并且通過形式多樣的活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)出現(xiàn)和動(dòng)畫效果的展示，；通過引導(dǎo)學(xué)生“橫著看”和 “豎著看”，使學(xué)生初步感知描述位置時(shí)并指出：數(shù)對(duì)是人們表示位置時(shí)常用的一種方法，為了方便，我們通常先說(shuō)列，再說(shuō)行。使學(xué)生初步建立了“數(shù)對(duì)”這一概念的模型。（三） 應(yīng)用“數(shù)對(duì)”，確定位置方法。同時(shí)借助多媒體技術(shù)，創(chuàng)造性的使用教材。利用主題圖上的學(xué)生位置圖逐步抽象出坐標(biāo)圖， 置時(shí)，應(yīng)該先橫著數(shù)出第幾列，再豎的數(shù)出第幾行，邊說(shuō)邊在圖邊畫上橫、縱軸，使學(xué)生初步感知橫軸和縱軸的產(chǎn)生。此時(shí)，學(xué)生對(duì)數(shù)對(duì)已較為理解，再讓學(xué)生互相說(shuō)說(shuō)自己的位置，對(duì)新知識(shí)進(jìn)行鞏固、應(yīng)用。（四） 快樂闖關(guān)，鞏固方法在這一環(huán)節(jié)中，我設(shè)計(jì)了“找景點(diǎn)”、“找座位”、“棋盤”等三個(gè)活動(dòng)，先讓學(xué)生在“找景也應(yīng)用于生活，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，也讓學(xué)生再次體驗(yàn)探索成功的喜悅。（五）全課總結(jié)通過讓學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，重審自己的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。八、板書設(shè)計(jì)在板書設(shè)計(jì)上，我力求簡(jiǎn)潔，并把知