軟件設(shè)計實訓(xùn)任務(wù)書2014

1、上海電力學(xué)院課程設(shè)計（大型作業(yè)）任務(wù)書（2013/2014學(xué)年第二學(xué)期）課題名稱軟件設(shè)計實訓(xùn)課題代碼院（系）計算機與信息工程學(xué)院專 業(yè) 軟件11221/2班 級 學(xué)生 時 間2014年6月老師簽名：教研室主任（系主任）簽名： 一、設(shè)計目的綜合實訓(xùn)是高等職業(yè)教育各專業(yè)的主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，學(xué)生運用所學(xué)的基 礎(chǔ)理論和專業(yè)知識通過綜合實訓(xùn)的實踐，鞏固和掌握專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)生在本課 程范圍內(nèi)，初步掌握解決實際應(yīng)用問題時所應(yīng)具有的查閱資料、綜合運用所學(xué)知 識的能力，為畢業(yè)設(shè)計及今后從事專業(yè)工作打下基礎(chǔ)。軟件工程是軟件技術(shù)專業(yè)的一門重要的實踐性專業(yè)課程，通過綜合實訓(xùn)，使學(xué)生 掌握軟件工程的基本原理和基

2、本方法，學(xué)會用軟件工程學(xué)的概念、原理、方法 和技術(shù)開發(fā)和維護軟件，提高軟件開發(fā)的質(zhì)量和效率。通過本次實訓(xùn)，使學(xué)生了解軟件項目需求分析、系統(tǒng)分析的過程、常用的方法和 UML建模工具的使用；掌握根據(jù)概要設(shè)計報告和詳細設(shè)計報告，使用自己熟悉的 編程工具，根據(jù)編程規(guī)范編寫相應(yīng)的模塊；根據(jù)單元測試的要求，進行代碼走查， 并采用白盒測試法進行單元測試，完成單元測試報告；依據(jù)需求分析、概要設(shè)計 等，采用黑盒測試法，進行系統(tǒng)測試和驗收測試等，完成測試報告；完成軟件項 目的用戶使用手冊的編寫。二、設(shè)計內(nèi)容、要求及組織形式1、內(nèi)容按照指定的題目，使用面向?qū)ο蠓椒ㄟM行需求分析與設(shè)計，設(shè)計對應(yīng)的類， 以及類的屬性和方

3、法，分析類與類之間的相互關(guān)系，并根據(jù)功能要求編寫程序源 代碼。2、設(shè)計要求（1）項目可行性研究成立項目小組并選定項目經(jīng)理或項目小組長，項目經(jīng)理召集小組成員選擇開發(fā)項 目，項目經(jīng)理召集小組成員開展項目可行性研究，按照軟件文檔編寫概要的 格式要求，由項目經(jīng)理執(zhí)筆完成項目可行性研究報告。（2）制定項目開發(fā)計劃 項目經(jīng)理召集小組成員針對所選項目開展討論開發(fā)計劃，進一步明確項目的大 小、范圍、復(fù)雜程度等。項目經(jīng)理召集小組成員進行任務(wù)分解與任務(wù)分配，確定 任務(wù)進度，確定完成項目的環(huán)境和工具，按照軟件文檔編寫概要的格式要求， 項目經(jīng)理執(zhí)筆完成項目開發(fā)計劃書。（3）需求分析按照項目任務(wù)分配結(jié)果和項目進度要求，

4、由任務(wù)承擔(dān)人開展項目的需求分析的主 要工作，不得超越前述項目的大小、范圍、復(fù)雜程度等。項目小組的其他成員配 合任務(wù)承擔(dān)人，完成項目的需求分析，按照軟件文檔編寫概要的格式要求， 由任務(wù)承擔(dān)人執(zhí)筆完成項目需求分析規(guī)格說明書。由評審人員完成對項目 需求分析規(guī)格說明書的評審工作，并給出評審意見。（4）概要設(shè)計按照項目任務(wù)分配結(jié)果和項目進度要求，并依據(jù)項目需求分析規(guī)格說明，由 任務(wù)承擔(dān)人完成項目的初步設(shè)計任務(wù)。項目小組的其他成員配合任務(wù)承擔(dān)人，完 成項目的初步設(shè)計任務(wù)，要求使用設(shè)計模式。按照軟件文檔編寫概要的格式 要求，由任務(wù)承擔(dān)人執(zhí)筆完成項目概要設(shè)計規(guī)格說明書，由評審人員完成對 項目初步設(shè)計規(guī)格說明書

5、的評審工作，并給出評審意見。（5）詳細設(shè)計按照項目任務(wù)分配結(jié)果和項目進度要求，并依據(jù)項目初步設(shè)計規(guī)格說明書， 由任務(wù)承擔(dān)人完成項目的詳細設(shè)計任務(wù)，項目小組的其他成員配合任務(wù)承擔(dān)人， 完成項目的詳細設(shè)計任務(wù)，按照軟件文檔編寫概要的格式要求，由任務(wù)承擔(dān) 人執(zhí)筆完成項目詳細設(shè)計規(guī)格說明書，由評審人員完成對項目詳細設(shè)計規(guī) 格說明書的評審工作，并給出評審意見實現(xiàn)，按照項目任務(wù)分配結(jié)果和項目進 度要求，并依據(jù)項目初步設(shè)計規(guī)格說明書的評審工作，并給出評審意見。（6）實現(xiàn) 按照前期分析和設(shè)計的工作進行代碼的編寫工作并進行重構(gòu)（7）測試 根據(jù)項目需求分析規(guī)格說明書對已實現(xiàn)部分的軟件或模塊進行測試工作，包 括單元

6、測試。并按照軟件文檔編寫概要的格式要求，由任務(wù)承擔(dān)人執(zhí)筆完成 項目測試報告。3、課程設(shè)計報告內(nèi)容要求（1）可行性分析、項目開發(fā)計劃。（2）需求分析、概要設(shè)計、詳細設(shè)計。（3）核心代碼及其說明。（4）軟件測試。（5）用戶文檔（用戶操作手冊）。（6）課程設(shè)計總結(jié)。4、成果要求（1）調(diào)試完成的程序源代碼（電子版）（2）課程設(shè)計報告（電子版）（3）課程設(shè)計報告（打印版），學(xué)生必須手寫簽名5、組織形式本次實訓(xùn)要求學(xué)生采用“項目小組”的形式，結(jié)合具體的開發(fā)項目進行設(shè)計。 具體要求如下：每個班級按項目小組進行分組，每組不得超過3人；每個項目小組選出項目負責(zé)人或項目經(jīng)理，由項目經(jīng)理召集項目組成員 討論，選定開

7、發(fā)項目，項目的選定必須考慮“范圍、期限、成本、人員、設(shè)備” 等條件；項目經(jīng)理負責(zé)完成“可行性研究報告”，制定“項目開發(fā)計劃”，管理 項目并根據(jù)項目進展情況對項目開發(fā)計劃進行調(diào)整；對于調(diào)整的項目開發(fā)計劃必 須存檔；項目開發(fā)計劃書中每項任務(wù)要落實到人且規(guī)定該任務(wù)的起止日期和時 間；明確每個階段提交文檔的日期和時間；每個項目小組必須明確指定文檔的審 查小組和審查人員以及審查結(jié)果的返回日期；審查小組和審查人員不得是完成被 審查內(nèi)容的完成者；審查結(jié)果至少包括：存在的問題、出現(xiàn)問題的所在文檔的位 置及頁碼、具體建議等；每個階段的審查結(jié)果不得少于10個問題；每個項目小組必須按照給定的文檔規(guī)范標準提供下列文檔

8、，文檔中必須 注明執(zhí)筆者，完成者（簽名）和完成日期，其中完成需求分析和設(shè)計工作的人員 不能相同，完成編碼和審查/測試的人員不能相同；文檔包括：可行性研究報告、 項目開發(fā)計劃、需求分析規(guī)格說明、概要設(shè)計規(guī)格說明、詳細設(shè)計規(guī)格說明、編 碼清單（部分或全部）、測試清單；每個項目小組可以選擇完成編碼，測試等階段的部分任務(wù)；根據(jù)合理的進度安排，一步一步，踏踏實實地開展實訓(xùn)活動，按時完成 每部分工作；綜合實訓(xùn)集中在機房進行，每天由班長負責(zé)考勤，指導(dǎo)教師抽查；綜合實訓(xùn)過程中，堅持獨立完成，分成小組進行的要有明確的分工，并 在報告中給以說明。三、設(shè)計進度安排（時間及地點）1、地點奮進樓3樓3機房2、實驗時間1

9、9周-20周（6月30日7月9日）綜合實訓(xùn)分上機與查資料集中講解二種方式進行，時間為2周。具體時間及 要求安排如下：綜合實訓(xùn)開始前，分組，查閱資料，討論。第1天，實訓(xùn)選題，編寫項目可行性研究報告。第2天，按照軟件文檔編寫概要的格式要求，由任務(wù)承擔(dān)人執(zhí)筆完成項 目開發(fā)計劃書。第3天，按照軟件文檔編寫概要的格式要求，由任務(wù)承擔(dān)人執(zhí)筆完成項 目需求分析規(guī)格說明書。第4天，按照軟件文檔編寫概要的格式要求，由任務(wù)承擔(dān)人執(zhí)筆完成項 目概要設(shè)計規(guī)格說明書。第57天，按照軟件文檔編寫概要的格式要求，由任務(wù)承擔(dān)人執(zhí)筆完成 項目詳細設(shè)計規(guī)格說明書。第89天，按照項目任務(wù)分配結(jié)果和項目進度要求，并依據(jù)項目需求分析

10、規(guī)格說明書，項目設(shè)計規(guī)格說明書，由任務(wù)承擔(dān)人完成軟件的編碼工作，并 對已實現(xiàn)部分的軟件或模塊進行測試。第910天，教師對學(xué)生的工作進行驗收和考核。3、答辯時間7月8日7月9日學(xué)生答辯時要求提交成果要求中的所有材料（設(shè)計報告和電子文檔），答辯 時間為每位同學(xué)10分鐘。參加答辯的同學(xué)要求提前20分鐘到達答辯指定地點， 否則按曠考處理。學(xué)生在指定時間到指定教師處答辯（根據(jù)實際情況另行具體的答辯時間、 答辯老師）。四、考核形式及成績評定方法1、考核形式（1）學(xué)生提交相應(yīng)成品，參加答辯，若不能按時提交要求的材料，則取消 答辯資格完成綜合實訓(xùn)具體內(nèi)容開發(fā)后，每個學(xué)生要寫出綜合實訓(xùn)報告，這是綜合實 訓(xùn)非常重

11、要的環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)科學(xué)作風(fēng)的重要途徑。綜合實訓(xùn)報告是對開發(fā)過程 的總結(jié)及升華。針對軟件工程綜合實訓(xùn)課程特點，要求在書寫報告時應(yīng)包括如下內(nèi)容：軟件工程綜合實訓(xùn)題目軟件工程綜合實訓(xùn)項目可行性研究報告軟件工程綜合實訓(xùn)項目開發(fā)計劃書軟件工程綜合實訓(xùn)項目需求分析規(guī)格說明書軟件工程綜合實訓(xùn)項目設(shè)計規(guī)格說明書軟件工程綜合實訓(xùn)程序清單和測試過程書軟件工程綜合實訓(xùn)總結(jié)軟件工程綜合實訓(xùn)參考書（2）答辯方式為書面提問或口頭提問，主要分數(shù)構(gòu)成如下：具體各項比例如下:記分項所占比例可行性分析、項目開發(fā)計劃5%需求分析、概要設(shè)計、詳細設(shè)計20%代碼編寫20%軟件測試10%用戶文檔5%項目答辯30%考勤10%2、成績評定方

12、法在學(xué)生交齊符合要求的程序和設(shè)計報告后，參加答辯。最終按照學(xué)生的成品 完成情況以及答辯情況給出總評成績?？傇u成績按照五級制計分。得分設(shè)計情況優(yōu)程序演示正確，報告內(nèi)容完整充足，條理清楚，論述清晰，能夠描述出關(guān) 鍵點，回答問題正確，有一定創(chuàng)新點。良程序演示正常，報告內(nèi)容較充足，論述較清晰，基本能夠回答出關(guān)鍵點， 回答問題基本正確。中程序演示基本正常，報告內(nèi)容基本充足，論述有一定條理，基本能夠回答 出關(guān)鍵點，但回答問題或報告中有部分小錯誤。及格程序演示基本正常，報告內(nèi)容基本充足，論述基本正確，能夠回答一些關(guān) 鍵點，但回答問題或論述中還存在幾處明顯錯誤。不及格程序演示不正確，報告內(nèi)容不足，關(guān)鍵點論述不正確，回答問題或論述中 存在很多錯誤。注意：出現(xiàn)以下情況者界定為不及格：1、實驗過程截圖相同（截圖內(nèi)容一致，不論出現(xiàn)的形狀/大小）；使用的插 圖相同，出現(xiàn)的順序一致。2、報告文字的敘述語氣一致，講述順序一致。3、敘述中出現(xiàn)錯別字或打字錯誤位置一致。凡符合以上情況之一的，均認定為雷同，按抄襲處理，即抄襲與被抄襲者成績均 不及格。五、參考題目1）學(xué)生綜合測評系統(tǒng)2）旅館預(yù)訂系統(tǒng)3）簡單的學(xué)籍管理系統(tǒng)4）商場庫存管理系統(tǒng)5）客戶訂單管理系統(tǒng)6）長途汽車站訂票系統(tǒng)7）小型圖書管理系統(tǒng)8）小型嬰