北京市房山區(qū)九級2022年化學(xué)九上期末聯(lián)考模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列生活用品中，用有機合成材料制作而成的是（）A陶瓷杯B不銹鋼碗C塑料盆D玻璃茶壺2下列對現(xiàn)象或事實解釋錯誤的是A液氧和氧氣都能使帶火星的木條復(fù)燃同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同B酒精做溫度計的填充物酒精分子的體積受熱變大，遇冷變小C金剛石很堅硬，而石墨卻很軟碳原子的排列方式不同D食物變質(zhì)分子本身發(fā)生了變化3某反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO+H2OCO2+X，則X的化學(xué)式為（）ACHBCH2CCH4DH24時值2020年春節(jié)，“新型冠狀病毒”處于傳播擴散時期，下列防治措施中不涉及化學(xué)變化的是A經(jīng)常開門窗通風(fēng)B服用藥物抵抗病毒C用“84”消毒液對室內(nèi)地

3、板消毒D室內(nèi)燃燒艾條5下表中的物質(zhì)、主要成分的化學(xué)式及用途三者對應(yīng)關(guān)系不正確的是選項物質(zhì)主要成分的化學(xué)式用途A石灰漿CaO保護樹木，防止凍傷B沼氣CH4可作燃料C大理石CaCO3可作建筑材料D75%的乙醇溶液C2H5OH可作醫(yī)用消毒劑AABBCCDD6為比較X、Y、Z三種金屬活動性強弱，進行如下四個實驗。從所述實驗現(xiàn)象得出的正確結(jié)論是( )AZYXBYXZCXYZDXZY7下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法不正確的是（ ）A圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2B該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體C反應(yīng)物都屬于氧化物D反應(yīng)中原子、分子個數(shù)都不變8空氣中含量較多，且性質(zhì)穩(wěn)定的是（ ）A氮氣B氧氣C二

4、氧化碳D水蒸氣9已知原子的質(zhì)量數(shù)等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和。某元素的陽離子A3+的核外有23個電子，核內(nèi)有30個中子，則該元素原子的核電荷數(shù)和質(zhì)量數(shù)分別是（）A23 53B26 30C26 56D23 4610某研究小組為探究鐵、銅、錳(Mn)、銀的金屬活動性順序，進行了如下三個實驗(其中金屬均已打磨，且形狀、大小相同，試管中所用溶液的體積相同)。下列判斷不正確的是實驗一實驗二實驗三實驗操作實驗現(xiàn)象立即產(chǎn)生氣泡，速率較慢立即產(chǎn)生氣泡，速率較快銅片的表面有銀白色固體,一段時間后。溶液由無色變?yōu)樗{色A通過實驗一和實驗二的反 應(yīng)劇烈程度，能判斷出鐵和錳的金屬活動性強弱B在上述三個實驗基礎(chǔ)上再增加一個銅和

5、5%鹽酸的實驗,則能判斷出四種金屬的活動性順序C通過上述三個實驗，能判斷出四種金屬的活動性順序D通過實驗三的反應(yīng)現(xiàn)象，能判斷出銅和銀的金屬活動性強弱11下列對化學(xué)基本觀念的歸納與整理全部正確的一組是A守恒觀B能量觀化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類和質(zhì)量都不變某物質(zhì)燃燒后生成二氧化碳和水，可以推測出該物質(zhì)中一定含有碳元素、氫元素，可能含有氧元素發(fā)生置換反應(yīng)時，一定有元素的化合價改變化石燃料燃燒放出大量的熱氧化反應(yīng)都放出熱量用過氧化氫、高錳酸鉀、氯酸鉀制取氧氣都是吸熱反應(yīng)C微粒觀D分類觀冰和干冰都是由分子構(gòu)成的水銀和銀都是由原子構(gòu)成的化合物都是由離子構(gòu)成的質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素含有氧元素的化合物

6、都是氧化物同種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì)AABBCCDD12下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是A硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，生成無色無味的氣體B碳在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳氣體C紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙D鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體13水的凈化程度最高的是（ ）A活性炭吸附B蒸餾C反復(fù)過濾D添加絮凝劑14下列實驗方案中，合理的是（）A鑒別過氧化氫溶液和水：取樣，分別加入少量MnO2 ， 再用帶火星的木條試驗B除去黑色粉末氧化銅中的木炭粉：在氫氣流中高溫灼燒C檢驗混合氣體中含有CO和CO2：先將氣體通過灼熱的氧化銅，再通過澄清石灰水D驗證質(zhì)量守恒定律：用一定量稀HCl與Na2C

7、O3粉末反應(yīng)，比較反應(yīng)前后溶液的質(zhì)量15下列實驗方案可行的是選項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽除去鐵粉中混有的氧化鐵加入稀硫酸B鑒別氯化鈉和硝酸銨加水溶解C除去CO2中混有的CO將混合氣體通過氫氧化鈉溶液D檢驗人體呼出的氣體中是否含有氧氣將帶火星的木條伸入呼出的氣體中AABBCCDD二、填空題（本大題共1小題，共6分）16根據(jù)下列裝置圖回答有關(guān)問題:（1）寫出儀器的名稱:_。（2）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取純凈氧氣，可選用的收集裝置是_(填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。若用過濾的方法從反應(yīng)后所得物質(zhì)中回收MnO2(MnO2是難溶于水的固體粉末)，在操作中使用的玻璃儀器除了燒杯和玻璃棒外，還需要_。（3

8、）實驗室制取二氧化碳選擇的最佳發(fā)生裝置是C,該裝置與另一個可選用的裝置相比，優(yōu)點是_。若用G裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從_(填 “a” 或“b”)通入。（4）已知氨氣極易溶于水且密度比空氣小。實驗室可用下列反應(yīng)制取氨氣: 。根據(jù)信息,實驗室制取氨氣可選用的裝置是_(從AF中選,填字母)。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）長期使用的熱水鍋爐會產(chǎn)生水垢。水垢主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。某興趣小組為了測定水垢中CaCO3的含量，將6g水垢粉碎放在燒杯中，然后向其中加入40g某濃度的稀鹽酸，使之充分反應(yīng)（水垢中除碳酸鈣和氫氧化鎂外都不與稀鹽酸反應(yīng)）。實驗數(shù)據(jù)記錄如下：反應(yīng)時間/min01

9、2345678燒杯內(nèi)所盛物質(zhì)的總質(zhì)量/g46.045.244.845.144.143.943.843.843.8試計算：（1）表中有一數(shù)據(jù)是不合理的，該數(shù)據(jù)的測得時間是第幾分鐘？（2）該過程共產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量是多少？（3）水垢中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)（計算結(jié)果精確至0.1%）。18（8分）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物5.9克制取氧氣，直到不再產(chǎn)生氣體，冷卻、稱量剩余固體質(zhì)量為3.98克。計算：（1）生成氧氣多少克？（2）計算5.9克氯酸鉀中二氧化錳的質(zhì)量是多少克？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）氧氣和二氧化碳都是生活中常見的物質(zhì)，也是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。（1）如圖是

10、氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是_（填標號）。A氧原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為8B氧元素屬于非金屬元素C氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子D氧氣中氧元素化合價常為-2價。（2）在實驗室可用下圖的某些裝置來制取氧氣或二氧化碳，請回答下列問題：寫出標有序號的儀器名稱：_。若選用裝置B、E、F制取并收集干燥的二氧化碳氣體，正確的組裝順序為_，（在裝置F中加入的液體試劑是濃硫酸，具有吸水性）；實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，應(yīng)選用的發(fā)生裝置A，選擇的依據(jù)是_。某興趣小組的同學(xué)連接B、G、H裝置進行實驗。若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中澄清石灰水變渾濁，則B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。乙

11、炔（C2H2）是一種可燃性氣體，難溶于水，已知實驗室可用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取，該反應(yīng)非常劇烈，則制取乙炔氣體的發(fā)生裝置最好選擇_（填字母序號）（3）某化學(xué)小組成員稱量12.5g大理石（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放入燒杯，再加入50g稀鹽酸完全反應(yīng)，稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g，（不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體的溶解忽略不計）請計算大理石中雜質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。_參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【詳解】A、陶瓷屬于無機非金屬材料，A錯誤。B、不銹鋼屬于金屬材料，B錯誤。C、塑料盆屬于有機合成材料，C正確。D、玻璃屬于無機非金屬材料，D錯誤。故選：C。2、B【詳解】A. 由分子構(gòu)成

12、的物質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)由分子保持，液氧和氧氣都能使帶火星的木條復(fù)燃，是因為同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同，選項正確；B. 酒精做溫度計的填充物，是因為酒精分子的間隔受熱變大，遇冷變小，而分子大小不變，選項錯誤；C. 決定物質(zhì)性質(zhì)的是物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)，金剛石很堅硬，而石墨卻很軟，是因為碳原子的排列方式不同，選項正確；D. 食物變質(zhì)是因為分子本身發(fā)生了變化，物質(zhì)的性質(zhì)發(fā)生改變，選項正確。故選B。3、D【詳解】在化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不發(fā)生改變。反應(yīng)前后碳原子、氧原子都是兩個；反應(yīng)前氫原子有兩個，那么反應(yīng)后也應(yīng)該有兩個并且全部由一個X分子提供，所以X化學(xué)式為：H2答案：D4、A【詳解】A、開門開窗通風(fēng)的過程中

13、，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不涉及化學(xué)變化，符合題意；B、服用藥物抵抗病毒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；C、用“84”消毒液對室內(nèi)地板消毒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；D、室內(nèi)燃燒艾條過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意。故選A?！军c睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。5、A【詳解】A、石灰漿的主要成分是氫氧化鈣，其化學(xué)式為Ca(OH)2，故A不正確；B、沼氣的主要成分是甲烷，其化學(xué)式為CH4，具有可燃性，可作燃料，故B正確；C、大理石的主要成分是碳酸鈣，其化學(xué)式為CaCO3，可作建筑

14、材料，故C正確；D、75%的乙醇溶液的主要成分是乙醇，其化學(xué)式為C2H5OH，可作醫(yī)用消毒劑，故D正確。故選A。6、C【解析】根據(jù)實驗現(xiàn)象可知，金屬X能與稀硫酸反應(yīng)，金屬Y與稀硫酸不反應(yīng)，說明金屬活動性XY；金屬Y與硝酸銀溶液反應(yīng)析出銀，說明Y的活潑性大于銀，金屬Z與硝酸銀溶液不反應(yīng)，說明Z的活潑性小于銀，即金屬活動性YZ；綜上所述，X、Y、Z三種金屬活動性由強到弱的順序為XYZ，C選項正確，符合題意。故選C?！军c睛】本題考查金屬活動性強弱的判斷，通常情況下，活潑性位于氫元素前面的金屬與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)放出氫氣，且活潑性強的金屬與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)放出氫氣的速率快，產(chǎn)生氣泡快，活潑性位于氫元

15、素后面的金屬與稀鹽酸或稀硫酸不反應(yīng)；活潑性強的金屬能將活潑性弱的金屬離子從其鹽溶液中置換出來；結(jié)合以上兩點來判斷金屬的活潑性強弱。7、D【解析】試題分析：根據(jù)該化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是CO和NO，生成物是CO2和N2，故該反應(yīng)可表示為2CO+2NO=N2+2CO2。A、由微粒的微觀模擬示意圖可知，只有生成物的N2分子是由2個同種原子構(gòu)成的，故屬于單質(zhì)，正確；B、由該化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知，該反應(yīng)是將有毒氣體CO和NO轉(zhuǎn)化為無毒氣體CO2和N2，正確；C、由微粒的微觀模擬示意圖可知，反應(yīng)物是CO和NO，它們都是由兩種元素組成，且其中一種是氧元素的化合物，故屬于氧化物，

16、正確；D、根據(jù)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知，反應(yīng)前后分子的個數(shù)發(fā)生改變，錯誤。故選D考點：微粒觀點及模型圖的應(yīng)用，單質(zhì)和化合物的判別，從組成上識別氧化物點評：分子是由原子構(gòu)成的，且同種原子構(gòu)成的分子是單質(zhì)分子，不同種原子構(gòu)成的分子是化合物分子。試題通過給出微粒的模型，考查學(xué)生的觀察能力和對基本概念的理解與運用能力，以檢測考生從微觀角度認識化學(xué)的意識和能力。8、A【解析】空氣主要是由氮氣、氧氣、二氧化碳和稀有氣體等物質(zhì)組成，其中氮氣的含量最高，且氮氣的化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定，幾乎不和其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。9、C【詳解】A3+是A原子失去3個電子得到的，某元素的陽離子A3+的核外有23個電子，核內(nèi)有30個中

17、子，則A原子的核外電子數(shù)為23+3=26，原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則A原子的核電荷數(shù)為26；原子的質(zhì)量數(shù)等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和，則該元素原子的質(zhì)量數(shù)是26+30=56。故選C。10、C【分析】本題設(shè)置了三個實驗探究鐵、銅、錳(Mn)、銀的金屬活動性順序，利用金屬與酸、金屬與鹽溶液反應(yīng)來進行判斷。【詳解】A、實驗一現(xiàn)象是立即產(chǎn)生氣泡，速率較慢，實驗二現(xiàn)象是立即產(chǎn)生氣泡，速率較快，相同的酸反應(yīng)越劇烈，金屬越活潑，所以錳的活動性比鐵強，不符合題意；B、在上述三個實驗只能證明錳比鐵活潑，銅比銀活潑，但無法證明鐵與銅的活潑性。所以，再增加一個銅和5%鹽酸的實驗,比較銅與鐵的活動性，則能判

18、斷出四種金屬的活動性順序，不符合題意； C、通過上述三個實驗，只能證明錳比鐵活潑，銅比銀活潑，但無法證明鐵與銅的活動性，不能判斷出四種金屬的活動性順序，符合題意；D、通過實驗三的反應(yīng)現(xiàn)象，銅片的表面有銀白色固體,一段時間后，溶液由無色變?yōu)樗{色，說明銅能置換硝酸銀中的銀，能判斷出銅比銀的活動性要強，不符合題意。故選C。11、A【詳解】A、由質(zhì)量守恒定律得，化學(xué)變化前后，元素種類、質(zhì)量不變；原子質(zhì)量、種類、數(shù)目不變；物質(zhì)種類、分子種類一定改變；元素化合價、分子數(shù)目可能改變；故A正確；B、過氧化氫制取氧氣是放熱反應(yīng)，故B錯誤；C、化合物不一定都是由離子構(gòu)成的，如CO2、H2O等是化合物，但是由分子構(gòu)

19、成的，故C錯誤；D、質(zhì)子數(shù)相同的微粒不一定屬于同種元素，如He、H2質(zhì)子數(shù)都為2，但不屬于同種元素；含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如KMnO4屬于含氧化合物；同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如O2、O3屬于同種元素組成的混合物；故D錯誤；故選A。12、C【詳解】A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，放出熱量，故A錯誤；B、碳在空氣中燃燒，不會發(fā)出白光，生成二氧化碳氣體是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故B錯誤；C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，故C正確；D、鐵絲在空氣中不能燃燒，故D錯誤。故選C?！军c睛】掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)

20、燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。描述實驗現(xiàn)象時，不能出現(xiàn)物質(zhì)的名稱。出現(xiàn)物質(zhì)的名稱是實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象。13、B【詳解】A、活性炭只能除去水中的色素和異味，不符合題意；B、蒸餾的凈化程度最高，可以除去所有的雜質(zhì)，符合題意；C、反復(fù)過濾只能除去難溶性雜質(zhì)，不符合題意；D、添加絮凝劑只能使懸浮的雜質(zhì)沉降，不符合題意。故選B。14、A【詳解】A、二氧化錳可催化過氧化氫生成氧氣，而水則不能，所以可用二氧化錳鑒別過氧化氫溶液和水，A選項方案合理，符合題意；B、高溫條件下木炭粉和氧化銅可反應(yīng)，氧化銅與氫氣反應(yīng)，木炭粉與氫氣不反應(yīng)，不符合除雜原則，B選項方案不合理，不符

21、合題意；C、將氣體通過灼熱氧化銅，一氧化碳會與氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳，無法驗證原氣體中是否含有二氧化碳，C選項方案不合理，不符合題意；D、碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)會產(chǎn)生二氧化碳氣體，不能用該方法驗證質(zhì)量守恒定律，D選項方案不合理，不符合題意。故選A。15、B【詳解】A、鐵粉和氧化鐵都能與硫酸反應(yīng)，除去鐵粉中混有的氧化鐵，加入稀硫酸，能除去雜質(zhì)，但會將主要物質(zhì)除去，故A錯誤；B、氯化鈉溶于水，溫度變化不大，硝酸銨溶于水，溫度降低，加水可以鑒別，故B正確；C、二氧化碳能夠和氫氧化鈉反應(yīng)，而一氧化碳不能和氫氧化鈉反應(yīng)，將混合氣體通過氫氧化鈉溶液，會將主要物質(zhì)二氧化碳除去了，故C錯誤；D、將帶火星的木條伸入呼

22、出的氣體中，由于氧氣濃度較低，帶火星的木條會熄滅，不能檢驗人體呼出的氣體中是否含有氧氣，故D錯誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、集氣瓶 D 2H2O22H2O+ O2 漏斗 能控制反應(yīng)發(fā)生與停止 a AE 【詳解】（1）儀器的名稱是集氣瓶；（2）排水法收集的氣體比排空氣法收集的氣體純度高。若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取純凈氧氣，可選用的收集裝置是D，過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+ O2。若用過濾的方法從反應(yīng)后所得物質(zhì)中回收MnO2(MnO2是難溶于水的固體粉末)，在操作中使用的玻璃儀器除了燒杯和玻璃棒外，還需要漏斗；（3

23、）實驗室制取二氧化碳選擇的最佳發(fā)生裝置是C，在裝置C中，固體藥品放在多孔隔板上，液體藥品從長頸漏斗中加入。反應(yīng)后關(guān)閉開關(guān)時，試管中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止，打開開關(guān)時，氣體導(dǎo)出，試管中的氣體減少，壓強減小，液體和固體混合，反應(yīng)發(fā)生。該裝置與另一個可選用的裝置相比，優(yōu)點是能控制反應(yīng)發(fā)生與停止。二氧化碳的密度大于空氣，若用G裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從a通入；（4）根據(jù)“實驗室可用下列反應(yīng)制取氨氣:”可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，可用固體加熱型的發(fā)生裝置，根據(jù)“氨氣極易溶于水且密度比空氣小”可知，氨氣只能向下排空氣法收集。根據(jù)信息，實驗室制取氨

24、氣可選用的裝置是AE?！军c睛】實驗室制取氣體發(fā)生裝置的選擇主要看反應(yīng)物的狀態(tài)（固態(tài)還是液態(tài)）和反應(yīng)條件（是否需要加熱），將發(fā)生裝置分為固體加熱型裝置和固、液混合不加熱型裝置；收集裝置主要根據(jù)生成氣體在水中的溶解性以及是否和水反應(yīng)考慮能否用排水法，不易溶于水或不溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)可以采用排水法收集，還可以根據(jù)氣體和空氣密度的比較以及是否和空氣中的各成分反應(yīng)，判斷能否采用排空氣法收集，如果氣體密度和空氣密度非常接近則不適宜采用排空氣法，在使用排空氣法收集時，密度比空氣大的采用向上排空氣法，密度比空氣小的采用向下排空氣法收集。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、3；2.2g；83.3%【分析】碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?！驹斀狻浚?）加入鹽酸后燒杯中因為生成二氧化碳，總質(zhì)量應(yīng)該慢慢減少，而不存在增加，所以測定時間為第3