北師大版四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試易考真題試卷

1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7北師大版四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試易考真題試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿(mǎn)分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。qin b kng yn hung mng f lng chu zi gu bn ji zh gu lin 二、 用“ ”畫(huà)出下列加點(diǎn)字正確的讀音。風(fēng)俗（s sh） 鵝卵（lun lu） 莊稼（zhung jia zung ji） 躍出（yo yu） 潑剌（l c） 溝水汩汩（g r）田?。╣n gng） 閃爍（su shu） 稻穗 （hu su shu）成熟（s sh ） 運(yùn)載 （z

2、i zi） 石拱橋（gng gng）三、 辨字組詞。棚（_） 飾（_） 聳（_） 辛（_） 蹦（_） 獅（_） 耷（_） 幸（_） 諧（_） 瞧（_） 淌（_） 眠（_） 楷（_） 樵（_） 倘（_） 抿（_） 四、 下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。小心（_）（_）成（_）上（_） （_）憂(yōu)（_）慮平平（_）（_） 生氣（_）（_） （_）真（_）確（_）聲（_）氣快快（_）（_） 紋絲（_）（_）五、 選詞填空。靈敏 靈活 必須 必需 無(wú)能為力 力所能及1納米檢測(cè)技術(shù)極其（_），可以被（_）地運(yùn)用于多個(gè)領(lǐng)域。2在沙漠中行走，水是（_）品，所以你出發(fā)時(shí)（_）帶上足夠的水。3這件事情明明是他（_）的，他卻推辭

3、說(shuō)自己（_）。六、 修改病句。1即使沒(méi)有太陽(yáng)，地球上也不會(huì)有動(dòng)物與植物。_2在春天的公園里，我們能呼吸到新鮮的空氣和花草的芳香。_3這學(xué)期我勤奮努力地學(xué)習(xí)，終于取得了優(yōu)異的成就。_4我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。_5在聯(lián)歡會(huì)上又唱又跳，玩得可開(kāi)心啦！_七、 按課文內(nèi)容填空。1將下列名言補(bǔ)充完整。（1）好問(wèn)則裕，_。（2）_，孰能無(wú)惑？（3）智能之士，_，_。2一個(gè)豆莢里的五粒豆一文中，第_粒豆最了不起，因?yàn)開(kāi)。3夜間飛行的秘密一文中，雷達(dá)的天線(xiàn)就像蝙蝠的_，雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線(xiàn)電波就像蝙蝠發(fā)出的_，熒光屏就像蝙蝠的_。八、 課外閱讀。姥姥家的小院今年暑假，我的生活真是豐富多彩，最有趣的是到農(nóng)村的姥姥家

4、居住的日子。我最喜歡姥姥家的小院。早晨，一輪紅日漸漸升起，給小院涂上了一層金黃色。鮮艷的花朵上掛著晶瑩的露珠，晨風(fēng)夾帶著香味迎面撲來(lái)。院子西面，幾根長(zhǎng)竹竿架子上，爬滿(mǎn)了瓜藤，稠密的綠葉襯著紫紅色的花朵，又嬌，又鮮艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一匹美麗的花布。東北角是由金瓜架搭起的棚子，光溜溜的金瓜像吊燈似的掛在藤上。瓜棚下面有幾張桌子。晚上，燈亮了，孩子們?cè)谶@里嬉戲、下棋，大人們?cè)谶@里乘涼、閑談。院子?xùn)|面有幾株像巨人一樣高的白楊，還有幾株果實(shí)累累的果樹(shù)。白楊樹(shù)挺著高大的軀干，碧綠的葉子被風(fēng)吹得嘩嘩直響，在響聲中，可以聞到旁邊果樹(shù)上果子的清香。院子南面是一片碧綠的小園，里面種著各種各樣的蔬菜。韭菜綠油油的，

5、茄秧上掛滿(mǎn)了嫩茄子，半紅半綠的辣椒像害羞似的，藏在茂密的綠葉中，還有西紅柿、黃瓜姥姥家的小院，多么富有詩(shī)情畫(huà)意??！1根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）形容內(nèi)容豐富，種類(lèi)多樣。（_）（2）指詩(shī)畫(huà)一般的美好意境。（_）2“韭菜綠油油的，茄秧上掛滿(mǎn)了嫩茄子，半紅半綠的辣椒像害羞似的，藏在茂密的綠葉中，還有西紅柿、黃瓜”文中最能概括這句話(huà)的一個(gè)詞語(yǔ)是_，寫(xiě)出了小菜園的蔬菜種類(lèi)之多。從“_”一詞可以看出這句話(huà)運(yùn)用了擬人的修辭手法。3短文是圍繞哪句話(huà)寫(xiě)的？（ ）A我的生活真是豐富多彩。B最有趣的是到農(nóng)村的姥姥家居住的日子。C我最喜歡姥姥家的小院。4“姥姥家的小院，多么富有詩(shī)情畫(huà)意啊！”表達(dá)了作者怎樣的思

6、想感情？_九、 寫(xiě)作天地。同學(xué)們，童話(huà)故事帶給我們無(wú)限的快樂(lè)。那么，你也來(lái)嘗試編寫(xiě)童話(huà)故事，把快樂(lè)傳遞給別人吧。請(qǐng)你選擇幾種動(dòng)物、植物或幾件物品，以它們?yōu)橹魅斯?，想象一下，它們之間可能會(huì)發(fā)生一些什么事，編成一個(gè)故事寫(xiě)下來(lái)?？梢杂霉适轮兄魅斯拿譃轭}，也可以根據(jù)故事內(nèi)容來(lái)命題，還可以根據(jù)故事想告訴大家的道理來(lái)命題。要求想象豐富，敘述流暢。_答案1、鉛筆 炕沿 慌忙 發(fā)愣 綢子 柜板 戒指 鬼臉2、s lun zhung jia yu l g gng shu su sh zi gng3、牛棚 裝飾 高聳 辛苦 蹦高 獅子 耷拉 幸運(yùn) 和諧 瞧一瞧 流淌 睡眠 楷體 樵夫 倘若 抿嘴 4、翼 翼

7、千 萬(wàn) 無(wú) 無(wú) 安 安 勃 勃 千 萬(wàn) 細(xì) 細(xì) 樂(lè) 樂(lè) 不 動(dòng) 5、靈敏 靈活 必需 必須 力所能及 無(wú)能為力6、如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上就不會(huì)有動(dòng)物與植物。 在春天的公園里，我們能呼吸到新鮮的空氣，聞到花草的芳香。 這學(xué)期我勤奮努力地學(xué)習(xí)，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。 我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家。 在聯(lián)歡會(huì)上又唱又跳，我們玩得可開(kāi)心啦！7、自用則小 人非生而知之者 不學(xué)不成 不問(wèn)不知 五 它讓生病的小女孩看到了希望，獲得了戰(zhàn)勝病魔的信心和勇氣 嘴 超聲波 耳朵8、1 豐富多彩 詩(shī)情畫(huà)意 2 各種各樣 害羞 3C4表達(dá)了作者對(duì)小院十分喜愛(ài)的感情。9、示例：文具盒里的爭(zhēng)吵“我的功勞最大”“我的功勞才最大”

8、“沒(méi)了我，你們都沒(méi)法工作”寧?kù)o的早晨筆盒里開(kāi)了一場(chǎng)辯論大會(huì)。每件文具都覺(jué)得自己功勞最大，所以互不相讓。鉛筆傲慢地說(shuō)；“沒(méi)了我。主人的畫(huà)圖題怎么做？美術(shù)課怎么構(gòu)圖？”“才不是呢，才不是呢，我的功勞才大呢，沒(méi)了我，你畫(huà)錯(cuò)了圖怎么辦？”橡皮扭動(dòng)著胖胖的身軀慢慢地說(shuō)。尺子們一聽(tīng)急了，說(shuō)“要是沒(méi)了我們，鉛筆你怎么畫(huà)圖，小主人的作業(yè)就完成不了。我們的功勞才是最大的?！薄巴緜儯业墓谧畲蟆变摴P不緊不慢地說(shuō)“小主人步入中高年級(jí)，寫(xiě)作文，作業(yè)少不了我！”墨水聽(tīng)了不樂(lè)意了，故意晃動(dòng)肚子里的液體，清了清嗓子，對(duì)傲慢無(wú)禮的鋼筆說(shuō)：“老兄，你忘了我吧，沒(méi)我你怎么工作？”修正帶在一邊附和著：“就是就是，還有，沒(méi)了我，你錯(cuò)了怎么辦？”接著又回頭對(duì)墨水說(shuō)：“鋼筆就是用你寫(xiě)錯(cuò)的，還想著邀功呢！”“那沒(méi)了我們，你到哪工作呢？”鋼筆對(duì)兩個(gè)爭(zhēng)的面紅耳赤的文具說(shuō)，“沒(méi)了我，你們就是兩個(gè)無(wú)用之徒?！边@話(huà)激怒了修正帶和墨水。眼看三人就要?jiǎng)诱娓窳?，筆袋爺爺趕快勸住，對(duì)六個(gè)怒發(fā)沖冠的文具說(shuō)：“如果你們真要比出個(gè)誰(shuí)本領(lǐng)大的話(huà)，就來(lái)比一下吧?！惫P袋爺爺讓鉛筆自己一人來(lái)畫(huà)圖，結(jié)果線(xiàn)歪歪扭扭，鉛筆搖了搖頭，像個(gè)泄了氣的皮