四年級滬教版下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測精編試卷

1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6四年級滬教版下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測精編試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫詞語。ji sh lng chn pu ki zh x dio qin hung lun wi ch zh ch 二、 給加點字選擇正確的讀音，用“ ”畫出來。雞冠花（gun gun）掙扎（zh z）率領(lǐng)（shui l） 屏息（bng pn）可惡（ w） 供養(yǎng)（gng gng）宮廷（tn tng）枝折花落（zh sh）三、 比一比，再組詞桿（_） 捕（_） 俏（_） 掄（_）稈（_） 哺（_

2、） 峭（_） 淪（_）煥（_） ?。╛） 折（_） 伺（_）渙（_） 駿（_） 拆（_） 飼（_）四、 將詞語補充完整，再完成練習(xí)。水天相（_） 若（_）若現(xiàn) 山（_）地裂 齊頭（_）進 人聲鼎（_） （_）無聲息 響（_）云霄 竊竊（_）語1.仿照畫“_”詞語的結(jié)構(gòu)再寫兩個：_2.寫一個與畫“”結(jié)構(gòu)一樣的詞語：_3._與畫“”詞語的詞義相近。五、 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。 既也只要就因為 所以寧愿也1他（_）不能動彈，（_）不能睡覺。2火神說：“（_）你向宙斯承認錯誤，他（_）一定會饒恕你的?！?普羅米修斯說：“我（_）忍受各種痛苦，（_）不會承認錯誤?！?（_）盤古用他的整個身體創(chuàng)造了美麗

3、的世界，（_）他被稱為人類的老祖宗。六、 按要求寫句子。1我把它們養(yǎng)在籠子里。（改為“被”字句）_2爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了。（用帶點詞語仿寫句子）_3這座住宅真可以算是偉大的工程了。（改為反問句）_4它的工具是那樣軟弱，所以人們對它的勞動成果感到驚奇。（修改病句）_七、 積累運用。1爬天都峰一文以_為行文線索，按照_順序講述了“我”爬天都峰的故事，告訴我們_和_的道理。2麻雀一文的作者是_國作家_。這篇文章按_順序為我們講述了一個動人的故事。作者先寫自己的獵狗發(fā)現(xiàn)了一只掉在地上的小麻雀，然后寫_，最后寫_。3麻雀一文通過對老麻雀_、_的描寫，使一個偉大的母親形象躍然紙上。老麻雀這

4、種_的精神令我感動。八、 閱讀短文，完成練習(xí)?！帮w翔”的蜘蛛有一天黃昏，我發(fā)現(xiàn)一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會飛？要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的？帶著這個疑問，我把院子里所有的蜘蛛網(wǎng)都攪毀了。后來，細細地觀察，我才發(fā)現(xiàn)它走了許多彎路從一個檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬行，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲落在地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，或者說它滿意了，再把絲收緊。收第一根絲要半個多小時，直到成一條直線。以后的進程一般比第一根絲的安置要快多了。盡管它很復(fù)雜，但蜘蛛對此十分熟練，操作起來，仿佛是一種愉快開

5、心的表演。蜘蛛本不會飛翔，但能夠把網(wǎng)結(jié)在半空，它是勤奮、敏感、沉默而堅忍的小動物。它的網(wǎng)織得精巧而且規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。這樣的成績，使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了：蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在半空。奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的。1短文的第2自然段是作者對自己的（ ）描寫。A神態(tài)B動作C心理D語言2題目“飛翔的蜘蛛”中的“飛翔”為什么加引號？下面分析正確的一項是（ ）A因為蜘蛛本不會飛翔，但它能凌空結(jié)網(wǎng)，讓人感覺它好像會飛。B因為蜘蛛結(jié)網(wǎng)時能飛，但與小鳥的飛翔不一樣，所以加上了引號。C作者想特別強調(diào)蜘蛛是會飛翔的。D因為這篇文章主要講述的是會飛翔的蜘蛛。3

6、第4自然段中破折號的作用是表示（ ）。A話題轉(zhuǎn)移B補充說明C引出下文D聲音延長4蜘蛛是怎樣把網(wǎng)結(jié)在半空中的？我能在短文的第（_）自然段中找到答案。5讀完短文后，我體會到：_九、 快樂作文。題目：我學(xué)會了 提示：同學(xué)們，相信你一定學(xué)會了不少的本領(lǐng)，如做菜、游泳、彈琴、種花等等，本次習(xí)作，要求把你學(xué)會某種本領(lǐng)的過程寫出來。注意語句通順，內(nèi)容具體。_答案1、駕駛 凌晨 剖開 秩序 調(diào)遣 慌亂 維持 主持2、gun zh shui bng w gng tng sh3、旗桿 捕捉 俊俏 掄拳 麥稈 哺育 峻峭 淪落 煥發(fā) 俊俏 折騰 伺候 渙散 駿馬 拆除 飼料 4、接 隱 崩 并 沸 悄 徹 私 一心

7、一意 全心全意 默默無聞 地動山搖5、既 也 只要 就 寧愿 也 因為 所以6、它們被我養(yǎng)在籠子里。 示例:要是明天不下雨，我們就去公園游玩。 這座住宅難道不可以算是偉大的工程嗎？ 它的工具是那樣柔弱，所以人們對它的勞動成果感到驚奇。7、爬天都峰 事情發(fā)展 遇到困難不退縮，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心 與人相處要互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵，共同進步 俄 屠格涅夫 事情發(fā)展 老麻雀飛撲下來保護小麻雀 獵狗愣住了，我?guī)еC狗離開 動作 神態(tài) 為護幼兒，寧愿犧牲自己8、1C2A3B445奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的，就如短文中的蜘蛛，它不會飛翔，但憑著自己的勤勞和執(zhí)著，半空結(jié)網(wǎng)，因此，只要我們努力，相信我們也能創(chuàng)造奇跡！9

8、、范文：學(xué)會了游泳成長的歷程，就如同一副美麗的圖畫，五彩繽紛，千姿百態(tài)。學(xué)游泳這件事，就是我成長歷程中最美麗的一幅畫，讓我記憶深刻、珍藏心底。暑假里，我報了一個游泳班學(xué)游泳。我永遠不會忘記第一次下水的情景。那一天，我看到碧藍的泳池，非常興奮，換了衣服不管三七二十一地“撲通”一聲跳進了深水區(qū)，一落水身子就直往下沉。我拼命地掙扎著，但水直往嘴里灌，很快就嗆得快透不過氣來了。教練趕緊跳下水，把我拉回岸邊。這下，我就像只泄了氣的皮球，結(jié)結(jié)巴巴地對教練說：“水這么深，我會不會淹死？”看著我這幅模樣，教練覺得又好氣又好笑，對我說：“無論學(xué)什么，都要有毅力，不能著急嘛！”經(jīng)過堅持不懈的認真學(xué)習(xí)，我終于學(xué)會游泳了。一次，教練要求我游八個來回，中間不允許休息，或者游十五個來回，中間允許休息。在我不知所措時，我的心里出現(xiàn)了兩個小矮人，一個說：“選擇八個來回吧，這是一個挑戰(zhàn)自己的好機會，不要放過它?！绷硪粋€說：“選擇十五個來回吧，萬一在游的時候不小心溺水了，怎么辦？挑戰(zhàn)自我比珍惜生命重要嗎？”我費盡心思地想了一會，便選擇了八個來回?？墒俏矣瘟似邆€半來回便疲憊不堪了。我就在心底為自己加油，“岳衍錦，把這最后的半個來回游完了就可以玩了，千萬不要放棄呀！”我咬緊牙關(guān)，硬是