《揠苗助長》教學(xué)設(shè)計(jì)二

1、PAGE PAGE 4揠苗助長教學(xué)設(shè)計(jì)二教材分析：揠苗助長是一篇講讀課文，這篇課文是用生動有趣的故事，揭示一個深刻的道理。通過了學(xué)習(xí)讓學(xué)生明白事物是有它自身的發(fā)展規(guī)律，如果不遵循規(guī)律，破壞規(guī)律，急于求成，反而會把事情弄糟。教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)語文二年級下冊第27課寓言兩則的揠苗助長。教學(xué)要求：1、會認(rèn)本課生字，新詞。正確書寫生字。正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生識字、寫字、朗讀、理解能力等。2、通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀寓言的興趣。培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。3、通過學(xué)習(xí)讀悟寓意，教育學(xué)生做事要遵循事物發(fā)展規(guī)律，不要急于求成。教學(xué)重、難點(diǎn)：讀懂詞句，理解寓意。教學(xué)過

2、程：一、情境導(dǎo)入：同學(xué)們知道什么叫寓言嗎這是寓言的具體解釋，你能讀讀嗎（學(xué)生讀屏幕上文字）。你讀過、聽過寓言嗎（學(xué)生說出自己知道的寓言的名字）大家看這幾幅圖：濫竽充數(shù)、亡羊補(bǔ)牢、掩耳盜鈴、自相矛盾，這些都是寓言，有趣嗎27課就為大家講述了兩則寓言（板書課題：27、寓言兩則）這節(jié)課我們先來學(xué)習(xí)第一則寓言一一揠苗助長。（板書，大家先閉眼睛聽一聽。（課件播放范讀全文）二、初讀感知讀讀認(rèn)認(rèn)1、提出自讀要求：圈畫出生字新詞，用不同方法學(xué)會，與同桌指認(rèn)交流。2、課件出示生字，指名學(xué)生讀。3、交流識字方法，擴(kuò)詞。讀讀寫寫1、課件出示：焦費(fèi)望算學(xué)生認(rèn)讀，組詞。2、指導(dǎo)費(fèi)、算筆順，學(xué)生書空。3、引導(dǎo)學(xué)生觀察生字

3、，匯報(bào)書寫應(yīng)注意之處。4、學(xué)生會仿寫、練寫。再次讀課文1、自讀，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、指名讀，學(xué)生檢查評價是否正確，流利。3、自讀、思考：這則寓言講述了怎樣一個故事三、細(xì)讀感悟1、第一自然段：A、課件出示第一自然段，學(xué)生讀文。B、抓住重點(diǎn)詞句匯報(bào)讀懂的內(nèi)容，隨機(jī)板書相關(guān)內(nèi)容。C、演一演。D、體會句子的含義。E、感情朗讀。2、第三自然段：A、出示插圖，引導(dǎo)觀察，圖中的人正在做什么B、課件出示二、三自然段。學(xué)生自讀，體會。C、抓住重點(diǎn)詞句匯報(bào)讀懂的內(nèi)容。隨機(jī)板書相關(guān)內(nèi)容。D、演一演。3、第四自然段：A、課件出示第四自然段，學(xué)生自讀。B、匯報(bào)故事的最后結(jié)果。C、感情朗讀。D、組織討論：為什么結(jié)果禾苗全都枯死了隨機(jī)板書相關(guān)內(nèi)容。E、啟發(fā)談話：你想對那個人說點(diǎn)什么F、啟發(fā)總結(jié)：你從中懂得了什么道理四、拓展學(xué)習(xí)1、生活中你遇到過類似的事情嗎2、用揠苗助長說句子。3、講故事給家長聽。4、收集寓言故事。五、課堂總結(jié)寓言故事是有趣的，但蘊(yùn)含