《籃球與游戲》教學(xué)設(shè)計

1、籃球與游戲教學(xué)設(shè)計聚焦教學(xué)重難點的信息化教學(xué)設(shè)計課題名稱：籃球與游戲教學(xué)設(shè)計姓名：陳宏偉工作單位：商州區(qū)板橋鎮(zhèn)初級中學(xué)學(xué)科年級：九年級教材版本：人教版一、教學(xué)內(nèi)容分析（簡要說明課題來源、學(xué)習(xí)內(nèi)容、這節(jié)課的價值以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要性）本課以新課程的基本理念為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，結(jié)合學(xué) 生的實際認(rèn)知水平，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主，運(yùn)用多種練習(xí)手段與方法，創(chuàng)造 良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生學(xué)會原地運(yùn)球的基本技術(shù)動作。 在游戲中培養(yǎng)學(xué)生的合作 學(xué)習(xí)能力，力求讓每個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有所提高， 滿足運(yùn)動需求?；@球運(yùn)動是 一項集跑、跳、投為一體的綜合性體育活動，深受學(xué)生的喜愛。原地運(yùn)球是籃球運(yùn)

2、動中最為基礎(chǔ)的內(nèi)容，通過練習(xí)，可以發(fā)展手、臂的肌肉力量以及全身的協(xié)調(diào)性， 為學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球打下基礎(chǔ)。原地運(yùn)球的教材要點是手按拍球的部位和手觸球的時 機(jī)，在熟練的基礎(chǔ)上發(fā)展抬頭運(yùn)球的能力。二、教學(xué)目標(biāo)（從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度對該課題預(yù)計要達(dá)到的 教學(xué)目標(biāo)做出一個整體描述 ）1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)小籃球原地運(yùn)球動作，使80%的學(xué)生基本掌握原地按壓球和手臂隨球緩沖的動作方法，并讓學(xué)生初步體會移動中運(yùn)球的技巧。2、通過協(xié)作跑游戲，增強(qiáng)學(xué)生下肢力量，發(fā)展靈敏素質(zhì)，提高腳步靈活性。3、培養(yǎng)學(xué)生對籃球運(yùn)動的興趣和團(tuán)隊合作能力，養(yǎng)成擅觀察、勤思考的好習(xí)慣。三、學(xué)習(xí)者特征分析（說明學(xué)習(xí)者在知

3、識與技能、過程與方法、情感態(tài)度等三個方面的學(xué)習(xí)準(zhǔn) 備（學(xué)習(xí)起點），以及學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格。最好說明教師是以何種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)者特征分析，比如說是通過平時的觀察、了解；或是通過預(yù)測題目的編制使用等）本次授課對象為水平四的九學(xué)生，本班共42人，男生30人,女生12人?；@球是廣大學(xué)生喜愛的一種體育運(yùn)動，通過之前原地運(yùn)球練習(xí)，班上的學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)。男生的特點是 活潑好動、喜歡模仿并且模仿能力強(qiáng)，有很好的邏輯思維能力。 女生則因為害羞而不喜歡在同學(xué)面前表現(xiàn)自己,對藍(lán)球運(yùn)動的熱情不是很高。因此，教師應(yīng)多采用先進(jìn)、靈活的教學(xué)手段， 科學(xué)的教學(xué)方法，提高學(xué)生對足球運(yùn)動的參與性。四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計（說明本課題

4、設(shè)計的基本理念、主要采用的教學(xué)與活動策略）1、激發(fā)情趣，主動參與通過教師展示，有效刺激學(xué)生感官，使學(xué)生對學(xué)習(xí)籃球產(chǎn)生欲望?！白ノ舶汀毙∮螒蚝颓虿偈箤W(xué)生動起來、熱起來，為主教材做好身、心的鋪墊。2、主題學(xué)練，掌握雙基（1）在這一環(huán)節(jié)中，教師運(yùn)用“好朋友”小道具，一方面激發(fā)了學(xué)生的練習(xí)興趣，一方回后效幫助學(xué)生體驗按拍球的方向和手隨球向上緩沖的動作。（2）運(yùn)用“運(yùn)球比快”、“運(yùn)球打點”、“看手勢說規(guī)則”、“人動球不動”的游戲使學(xué)生了解籃 球知識且更好的鞏固原地運(yùn)球的動作。3、學(xué)習(xí)反饋，展示才能通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生在游戲“快快報時”、“協(xié)作跑”中運(yùn)用本課所學(xué)，通過生生之間的合作、小組間的合作將原地運(yùn)

5、球的動作展示出來。4、放松調(diào)整，恢復(fù)身心在舒緩的音樂伴奏嚇，教師和學(xué)一起進(jìn)行放松練習(xí)，積極恢復(fù)，調(diào)整身心。五、教學(xué)重點及難點（說明本課題的重難點）1、重點：手按拍球的部位和觸球的時機(jī)。2、難點：手隨球，球“粘”手。六、教學(xué)過程（這一部分是該教學(xué)設(shè)計方案的關(guān)鍵所在，在這一部分，要說明教學(xué)的環(huán)節(jié)及所需的 資源支持、具體的活動及其設(shè)計意圖以及那些需要特別說明的教師引導(dǎo)語）教學(xué)內(nèi)容教師教學(xué)策略與要求學(xué)生活動與組織形 式一、集合整隊 二、師生問好 三、活躍情緒，預(yù)熱身心1、游戲抓尾巴”2、熱身球操 f）a.上肢運(yùn)動 b.體側(cè)運(yùn)動 c.體轉(zhuǎn)運(yùn)動 d.踢腿運(yùn)動 e.腹背運(yùn)動 f.模仿運(yùn)動一、輔助練習(xí) 熟悉球

6、性：1、手指撥球2、雙手拋接球3、單手拋接球 4、拍靜止球 二、運(yùn)球與游戲 1、原地運(yùn)球動作 要領(lǐng)：兩腳前后 開立，兩腿彎曲， 上體前傾；運(yùn)球 時五指自然分 開，掌心空出， 以肘為軸；手觸 球時，小臂和手 腕隨球向上做緩 沖，然后小臂下 伸，手向卜按壓1、集合隊伍能做到快、靜齊，使學(xué)生養(yǎng)成良 好的課堂常規(guī)習(xí)慣。2、檢查服裝，確保學(xué)生無安全隱患物品，培養(yǎng)學(xué)生安全意識3、安排見習(xí)生4、語言誘導(dǎo)，教師展示球技引出本課主要內(nèi) 容，宣布基本要求。1、講解游戲規(guī)則與方法，提出要求a.方法：1,3排首先將“好朋友”做“尾巴”， 2,4排來抓，聽哨音交換，比誰抓的次數(shù)多。b.規(guī)則：游戲在集中位置進(jìn)行；抓尾巴時

7、只 需拍到即可；規(guī)定時間內(nèi)，抓到次數(shù)多者獲勝。2、規(guī)定游戲范圍，組織開始游戲，及時表揚(yáng) 遵守規(guī)則者。3、游戲結(jié)束時，安排學(xué)生放好好朋友。4、調(diào)動隊伍，取球并跟隨音樂，教師帶領(lǐng)做 熱身球操，喊口令。注意：1、3排向左品陽S, 2、4排向右跑進(jìn)1、教師示范輔助練習(xí)組織學(xué)生集體練習(xí)，熟悉球性2、強(qiáng)調(diào)動作要求及拋球高度， 及時鼓勵與表 揚(yáng)1、教師小范講解原地運(yùn)球的基本動作要領(lǐng)， 并組織學(xué)生學(xué)練。（左、右手兼顧）。2、師生游戲：運(yùn)球比快引導(dǎo)學(xué)生觀察比較教師運(yùn)球動作，請學(xué)生分 析問題并組織練習(xí)。3、小結(jié)練習(xí)情況，講解輔助教具的用法。4、結(jié)合輔助教具，組織2人一組練習(xí)原地運(yùn) 球動作，教師巡回指導(dǎo)，及時糾錯。

8、5、收好好朋友，講解運(yùn)球打點游戲的規(guī)則與 方法a.方法：各位同學(xué)騎跨弧線，運(yùn)球擊打弧線 上的點。1、體委整隊，報告 出勤人數(shù)。（見圖一）要求：快、靜、齊， 精神飽滿2、注思力集中，認(rèn) 真聽講3、觀看教師動作， 積極調(diào)整，進(jìn)入課堂狀 態(tài)1、認(rèn)真聽講游戲規(guī) 則與方法，積極思考。2、在規(guī)定區(qū)域內(nèi)進(jìn) 行游戲，遵守游戲規(guī)則。3、愛護(hù)道具，收好 好朋友4、按要求跑進(jìn)取 球，并跟隨教師一起做 熱身球操，動作幅度大， 充分活動各關(guān)節(jié)。1、積極參與球性練 習(xí)2、規(guī)范動作要求， 端正練習(xí)態(tài)度1、敢于向教師挑戰(zhàn) 并仔細(xì)觀察對比動作， 大膽舉手提問或發(fā)言。2、認(rèn)真觀看示范動 作，熱情投入練習(xí)，體 驗動作。3、聽講小結(jié)

9、并學(xué)會 使用輔助教具。4、2人一組運(yùn)用道 具練習(xí)，聽哨音交換練 習(xí)（兼顧左、右手）。將球拍向地面， 如此反復(fù)。2、運(yùn)球打點3、看手勢說規(guī)則 （盲打）4、“人動球不動” 游戲5、“快快報時” 游戲三、游戲：協(xié)作 跑四、課課練說明：教師隨機(jī) 選擇持有好朋友 的同學(xué)，讓其查 看好朋友底部字 條，并宣布課課 練內(nèi)容，教師組 織集體練習(xí)。一、放松練習(xí)（音 樂）二、小結(jié)與評價 三、回收器材 四、師生再見評價方式：豎大拇哥；擁抱；擊掌、鼓掌等。b.規(guī)則：可以正對圓心，也可以側(cè)對圓心進(jìn) 行運(yùn)球打點游戲。6、還原隊形，組織學(xué)生進(jìn)行體會練習(xí)運(yùn)球， 看教師手勢說出犯規(guī)或違例類型，及時鼓勵與表 揚(yáng)。7、講解、示范游戲

10、規(guī)則與方法，強(qiáng)調(diào)按拍球 的動作時機(jī)。8、安排1、2排前后兩人一組，3、4排前后 兩人一組，進(jìn)行人動球不動游戲。注意：請成功的小組積極評價對方的努力， 并作出擊掌或擁抱或豎大拇哥的動作。9、規(guī)定游戲區(qū)域：1、2排同學(xué)在集中場地的 圓圈進(jìn)行游戲，3、4排同學(xué)在另一個圓圈內(nèi)進(jìn)行 游戲。10、講解快快報時的游戲方法。安排學(xué)生根 據(jù)教師提供的鐘表盤，利用原地運(yùn)球的動作，慢 慢做出相應(yīng)的時間指示。1、講解游戲的規(guī)則與方法，提出要求。2、提示游戲技巧。3、組織游戲開始，教師巡視。游戲方法：兩隊分別站立于12點鐘處（內(nèi)圈 女生，外圈男生），男、女生組兩人手臂交叉持 兩球站立，用側(cè)身跑的方法沿弧線跑進(jìn)至6時，各

11、人持球原地運(yùn)球 6次后抱球跑回隊尾喊到，第 二組可以出發(fā)，如此反復(fù)，規(guī)則：最先全部完成 的小組為勝。教師組織進(jìn)行課課練內(nèi)容。（如：字條上寫后卜蹲起立 10次、縱跳20 次、集體念原地運(yùn)球口訣 1遍、再次親密接觸好 朋友練習(xí)原地運(yùn)球10次等）1、在音樂的伴奏嚇，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松活動。2、小結(jié)本課學(xué)習(xí)情況，評價學(xué)生動作完成質(zhì) 量。3、安排學(xué)生回收器材。4、提出希望，和學(xué)生再見。5、收好好朋友，明 確游戲規(guī)則與方法，進(jìn) 行運(yùn)球打點的游戲。積 極給予同伴功效評價， 共同提高。6、集體原地運(yùn)球并 觀看手勢說出犯規(guī)或違 例類型。7、明確人動球不動 的游戲規(guī)則與方法，相 互配合，爭取成功，體 驗快樂。8、按照要求，積極 學(xué)練9、認(rèn)真聽講游戲規(guī) 則與方法，相互配合， 族取成功。（見圖二）10、遵守規(guī)則，公 平游戲，爭取勝利。1、明確游戲的規(guī)則 與方法，按要求進(jìn)行游 戲。2、結(jié)合游戲技巧， 及時改進(jìn)動作。3、積極參與游戲， 爭取勝利。1、在教師的組織下 進(jìn)行課課練，保證質(zhì)量。2、及時鼓勵與表揚(yáng) 認(rèn)真完成的同學(xué)。