中南大學(xué)C 程序設(shè)計報告

1、C+程序設(shè)計報告4.O請觀察其規(guī)律，求題目：有數(shù)列 1/1+2/1+3/2+5/3+8/5+13/8+21/13+出該數(shù)列的前n項之和，結(jié)果要求保存四位小數(shù)。O請觀察其規(guī)律，求算法分析An=ai/bibn=an-lan=an-l+bnTSn-Sn-l+An程序：程序要有詳盡注釋，如：各參數(shù)的含義、函數(shù)的功能等#include#includeusing namespace std;int mainO(int a=2, b=l;int n, t;double s=l;定義變量，數(shù)列和的初始值為1,即n=L s=lcout”求前n項的和：”；cinn;for (int i=l;i=n-l;i+)(S

2、=s+a/b ； /Sn=Sn-l+Ant=a; a=a+b; b=t; 求 An 循環(huán)nT次，求和coutsetw(5) fixedsetprecision(4);設(shè)輸出結(jié)果域?qū)挒?個字符，保存4位小數(shù)coutsendl;return 0;運行結(jié)果二目xcT *1：c+程序設(shè)計4Debug4. exe求前n項的和：二目x16.0000Press any key to continue調(diào)試過程中出現(xiàn)過的問題和解決的方法首先找出數(shù)列各項的規(guī)律，然后按步驟編寫程序，這道題沒有遇到難以解決的問題。5.題目：采用二分法求解方程f(x)=x3-x-l=0在區(qū)間1.0, 1.5內(nèi)的一個實根。 要求精確到小

3、數(shù)點后的第2位。二分法的基本思想，就是將方程根所在的區(qū)間平 分為兩個小區(qū)間，再判斷根屬于哪個小區(qū)間；把有根的小區(qū)間再平分為二，再判 斷根所在的更小的區(qū)間，對分；重復(fù)這一過程，最后求出所要的近似值。算法分析二分法的基本思路是：任意兩個點a和b,判斷區(qū)間(a, b)內(nèi)有無一個實根，如果f_a 與f_c符號相反，那么說明有一實根。接著取(a,b)的中點c,檢查f_c和f_b是否同號，如 果不同號，說明實根在(c,b)之間，如果同號，在比擬(a, c),這樣就將范圍縮小一半，然 后按上述方法不斷的遞歸調(diào)用，直到區(qū)間相當(dāng)小(找出根為止)。(3)程序：程序要有詳盡注釋，如：各參數(shù)的含義、函數(shù)的功能等#in

4、clude#includeusing namespace std;double d(double);void mainO(double a=l. 0, b=l. 5, c;double f_a, f_b, f_c;f_a=d(a);f_b=d(b);doc= (a+b) /2; 求 a, b 的中點f_c=d (c);if (f_a*f_c0.01| |f_c-0.01);coutf (x) =x*x*x-x-1=0 end 1;coutz*x=zsetiosflags (ios:fixed) setprecision(2) cendl; / setprecision(2)與setiosfla

5、gs(ios:fixed)合用，可以控制小數(shù)點右邊的數(shù)字個數(shù) 為2,即保存兩位小數(shù))double d (double x)double f;f=x*x*x-x-l;return f;運行結(jié)果oxox：序設(shè)計5Debug5. exeF=x*x*x-x1=0 x=1.32Press any key to connue調(diào)試過程中出現(xiàn)過的問題和解決的方法第一次調(diào)試程序后，顯示結(jié)果為x=L 324718,沒有保存兩位小數(shù)，經(jīng)過檢查，確定輸出語句 cout，zx=，setiosflags (ios: fixed) setprecision(2) cendl;是正確的,但是不知道為什么沒起作用。后來和同學(xué)討

6、論后，發(fā)現(xiàn)前面沒加#includeioinanip,因此 結(jié)果只能輸出C+默認(rèn)的輸出流有效位數(shù)。三、收獲與體會程序，最主要的是實踐。通過這一次集中的強化訓(xùn)練，我不僅鍛煉了自己的 結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計思想，更提高了邏輯思維能力，理解了如何用C+語言來表達(dá) 面向?qū)ο蟆?，使自己的程序設(shè)計能力上一臺階，同時使自己的各種綜合能力得到 提高。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)以及兩周的程序設(shè)計實踐，我學(xué)習(xí)C+最大的感觸是，首 先要認(rèn)真對待每個字符，每個命令，因為極其小的一個失誤導(dǎo)致的可能是整個程 序的崩潰，細(xì)心是首要的任務(wù)，然后就是毅力，編寫一個程序不僅是技術(shù)活，而 是體力活，最重要的是要有毅力堅持到完。遇到不會的難點時，意志不

7、堅強就難 免半途而廢。而且C+的邏輯性很強，它的語言是英語，且是用數(shù)學(xué)語言來完成 的，所以學(xué)習(xí)C+需要很強的數(shù)學(xué)邏輯能力，在這一方面，我覺得自己還有很大 的進(jìn)步空間，在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)該多下工夫，從小的程序開始多做練習(xí)，調(diào)試， 逐漸強化邏輯能力，掌握重要的知識點。一、 刖5我認(rèn)為安排此次課程設(shè)計的目的，是讓同學(xué)們在獨立完成設(shè)計、編寫、調(diào)試 應(yīng)用程序及編寫文檔的任務(wù)的過程中，及時鞏固已學(xué)的知識，補充未學(xué)但是非常 重要的知識，提高程序設(shè)計的能力。針對C+語言中的重點和難點內(nèi)容，如數(shù)組 和函數(shù)等，進(jìn)行訓(xùn)練，并且能充分發(fā)揮獨立自主學(xué)習(xí)的能力，對于在程序設(shè)計和 調(diào)試中遇到的問題，應(yīng)積極和同學(xué)交流，相互學(xué)習(xí)

8、，共同進(jìn)步二、正文1.題目：任意輸入一個正整數(shù)，要求：(1)求它是幾位數(shù)；(2)按逆序輸出各 位數(shù)字；(3)求奇數(shù)位數(shù)字之和。算法分析別離出每一末位數(shù)字，然后輸出；判斷是否為奇數(shù)位，將奇數(shù)位數(shù)字相加求和；利用循環(huán)結(jié)構(gòu)進(jìn)行編程，每位數(shù)字逐一進(jìn)行別離、判斷。(3)程序：程序要有詳盡注釋，如：各參數(shù)的含義、函數(shù)的功能等#includeusing namespace std;void main()int n, m, s=0, i=0; 定義變量cout0);循環(huán)一次，計算一次，共循環(huán)i次cout共有i位數(shù)字 endl;cout”奇數(shù)位之和是:sendl;(4)運行結(jié)果：c+程序設(shè)計 1 Debug 1

9、 . exe情輸入一個正整數(shù)n562789987265共有6位數(shù)字奇數(shù)位之和是：22Press any key to continue二調(diào)試過程中出現(xiàn)過的問題和解決的方法題目：輸入階數(shù)n (IWnWIO),輸出對應(yīng)的n階旋轉(zhuǎn)矩陣。所謂旋轉(zhuǎn)矩陣， 就是在n階矩陣中，起始數(shù)1置于方陣的左上角，然后從起始數(shù)開始依次遞增, 按順時針方向從外向里旋轉(zhuǎn)填數(shù)而成。如：輸入n=5,輸出： TOC o 1-5 h z 1234514232221813121110 9算法分析(3)程序：程序要有詳盡注釋，如：各參數(shù)的含義、函數(shù)的功能等#include#includeusing namespace std;void

10、 mainO(int n=0, m=l, 1, r, u, d, i=l, j=l, a10 10;定義變量和一個二維數(shù)組 cout/zinput the n:;cinn;l=l;r=n;u=l;d=n;while(l二r&u=d)循環(huán)一次 輸出一圈for (i=l; i=r; i+) 從左到右對數(shù)組賦值aj i=m+;u+=l;i-=l；for (j=u; j=l;i) 從右到左的aj i=m+;d-=l;i+=l;for (j=d; j=u; j) /從下到上的aj i=m+;1+=1;j+=l;)for(i=l;i=n;i+) 輸出數(shù)組(for(j=l;j=n;j+)coutsetw(3

11、)ai j;cout, n ;)(4)運行結(jié)果武工：。+程序設(shè)計2Debug2. exe TOC o 1-5 h z input the n：6 1234520212223241932333425183136352617 30 29 28 27 1016 15 14 13 12 11Press anyPress anyPress anykey to continuePress anykey to continue調(diào)試過程中出現(xiàn)過的問題和解決的方法題目：將一個5X5矩陣中的最小元素放在中心，四個角分別放四個最大的元 素(從左到右、從上到下的順序為從大到小存放)，要求：(1)輸出變換后的矩 陣；(

12、2)任意輸入一個數(shù)，如果該數(shù)在矩陣中，確定該數(shù)的位置。算法分析(3)程序：程序要有詳盡注釋，如：各參數(shù)的含義、函數(shù)的功能等ttinclude #include using namespace std;void myswap(int &a, int &b)(int x;x=a; a=b; b=x;)const int maxint=1992;void main()(intmat 5 5, max 4 = -l*maxint, -l*maxint, -l*maxint, -l*maxint, maxi 4, maxj4;int i, j, k, n, min=maxint, mini, minj;

13、 定義變量和一個二維數(shù)組.cout請輸入5X5矩陣：n”;for (i=0;i5;i+)(for (j=0;jmati j)min=matij; mini=i; minj=j;)int o, oi, oj;o=matij; oi=i; oj=j;for (k=0;kmaxk)(myswap (o, max k) ; my swap (oi, maxi k) ; my swap (o j, max j k)myswap (mat 2 2, mat mini minj);myswap(mat00, matmaxi0maxj0);myswap(mat40, mat Emaxi1maxj1);myswap(mat04, mat Emaxi2Emaxj2);myswap(mat44, mat Emaxi31Emaxj3);coutn調(diào)整后的數(shù)組為：n”;for (i=0;i5;i+)(for (j=0; j5; j+) coutsetw(4)mati j;coutn;coutn請輸入要查找的元素：；cinn;coutn目標(biāo)元素的位置是：n”;for (i=0;i5;i+)for (j=0;j5;j+)if (matij=n) cou