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1、統(tǒng)編版小學語文四年級下冊第三單元檢測卷時間:90分鐘滿分:100分題號一一三四五六七八九十總分得分、給加點字注音。(4分)屈原()陶淵明(孟浩然(杜巾(韓愈()劉禹錫(范仲淹(二、看拼音,寫詞語。(10 分)ch ong di edu oc a ngy o ng ji xu e、寫出與加點的詞語意思相近的詞語。xish a n sha nl a i ch(4分)1.這些事屈原()陶淵明(孟浩然(杜巾(韓愈()劉禹錫(范仲淹(二、看拼音,寫詞語。(10 分)ch ong di edu oc a ngy o ng ji xu e、寫出與加點的詞語意思相近的詞語。xish a n sha nl a

2、i ch(4分)1.這些事是永不漫滅的回憶。(2.所有的綠都集中 起來,擠在一起,重疊在一起,靜靜地交叉在一起。3.在朦朧的寂靜中,玉立著這棵白樺。(4.給雨潤過的小路,一定是涼爽又溫柔。(艱巨的()崇高的()特別的()細細地(著名的()朦朧的()嶄新的()輕輕地(合適的()沉悶的()鮮嫩的()漫漫地(五、下列各字有多種意思,請選擇正確的解釋,將序號填入括號里。(7分)四、在下列括號里填上合適的詞語。(6分)1.快:樂意鋒利 直爽迅速 將要大快人心(心直口快(眼疾手快(天快亮了(快刀斬亂麻(2.背:背脊后面背向著或靠著離開違反、違背背誦背信棄義(背書()背井離鄉(xiāng)(背山向水3.光:只、大快人心(

3、心直口快(眼疾手快(天快亮了(快刀斬亂麻(2.背:背脊后面背向著或靠著離開違反、違背背誦背信棄義(背書()背井離鄉(xiāng)(背山向水3.光:只、露著光彩、榮譽完了、一點不剩明亮景物春光無限好()他光著頭,赤著腳()我們要為祖國爭光()光吃野草不行()落光了葉子的柳樹()六、選擇關聯(lián)詞語填空。(5分)雖然但是如果就無論都不但而且因為所以雖然但是如果就無論都不但而且因為所以.祖國的西沙群島()風景優(yōu)美,()特產(chǎn)豐富。.王紅()平時注意積累好詞好句,()寫出的文章語言生動,感染力強。.山上開滿了映山紅,()花朵和葉子,()比盆栽的杜鵑顯得有精神。.這位老人()已經(jīng)81歲了,()他身體硬朗,還有宏偉設想。.(

4、)沒有春天的播種,()不會有秋天的收獲。七、按要求完成句子。(8分).媽媽下班回來,送給我一個扁扁的紙盒子。(改為把字句).同桌沉默了一會兒,說:“我希望你的手指已經(jīng)好了?!保ǜ臑檗D述句).得把他們抱來,同死人呆在一起怎么行?。〒Q個說法,意思不變).路燈照著路旁的小楊樹,小楊松上像掛滿了珍珠瑪瑙。(仿寫句子)八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(11分).這些事是 的回憶:, , 。大海??!哪一顆星 ?哪一朵花 ?哪一次 沒有你? (冰心繁星). 是綠的,是綠的,是綠的,也是綠的。所有的綠, , ,靜靜地 。(艾青綠).在我的窗前,有一棵白樺,仿佛 ,披了。毛茸茸的 ,雪繡 的,串串,潔白的。(葉賽寧白樺)

5、九、閱讀詩歌,回答問題。(25分)(一)在天晴了的時候(節(jié)選)(12分)在天晴了的時候,請到小徑中去走走:給雨潤過的泥路,一定是涼爽又溫柔; 炫耀著新綠的小草,一下子洗凈了塵垢;不再膽怯的小白菊,慢慢地抬起它們的頭,試試寒,試試暖,然后一瓣瓣地綻透;抖去水珠的鳳蝶兒在木葉間自在閑游,把它五彩的智慧書頁,曝著陽光一開一放。 TOC o 1-5 h z .作者寫出了雨后初晴的哪些景物?(2分).為什么小路一定是涼爽又溫柔?(2分). “炫耀著新綠的小草”這句話運用了什么修辭手法?這樣寫有什么作用?(4分).試分析“五彩的智慧書頁”的含義。(4分)(二)紙船(冰心)(13分)我從不肯妄棄了一張紙,總

6、是留著留著,疊成一只一只很小的船兒,從舟上拋下在海里。有的被天風吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打濕,沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊著,總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親,倘若你夢中看見一只很小的白船兒,不要驚訝它無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的,萬水千山,求它載著她的愛和悲哀歸去。1.文中“我”指 , “你”指, “它指, “她指。 (4分)2.詩中的“白船兒”象征詩人對誰的思念與熱愛?2.詩中的“白船兒”象征詩人對誰的思念與熱愛?(2分).詩人明知紙船是無法越過“萬水千山”到達母親身邊的,為何還要“不灰心每天疊著”?(3分).每年5月的第二個星期日是母親節(jié),世界各地都要舉行隆重的

7、慶?;顒?,以頌揚母親的偉大。試寫一首短詩,頌揚母愛。(4分)十、習作。(20分)只要你是個有心人,你就會在草叢、樹林、池塘甚至泥土里有許多發(fā)現(xiàn)。把你在大自然中的發(fā)現(xiàn)寫下來,看誰寫的最有意思,就以我的發(fā)現(xiàn)為題吧。(不少于400字)參考答案、q u yu a n me ng f u y u y u zh o ng g o ng波濤 躲藏 擁擠 白雪皚皚重疊 舞蹈 瀟灑 姍姍來遲1. 磨滅 1. 磨滅 2. 聚集 3. 模糊 4. 清涼任務 精神 待遇 推敲 作家 月光 衣服1. 2. 3. 六、1.不但而且2.因為所以如果就七、 1. 媽媽下班回來,把一個扁扁的紙盒子送給我。經(jīng)好了。3. 得把他們

8、抱來,同死人呆在一起可不行!的銀沙。走來 機會 空氣 蔬菜 品嘗3.無論都4.雖然但是5.2. 同桌沉默了一會兒,說,她希望我的手指已4. 月光照著大地,大地上像鋪了一層薄薄1. 永不漫滅月明的園中藤蘿的葉下母親的膝上沒有光沒有香我的思潮里波濤的 TOC o 1-5 h z 清響 2. 刮的風下的雨流的水陽光 集中起來擠在一起重疊在一起交叉在一起3. 涂上銀霜一身雪花枝頭 花邊瀟灑花穗齊綻流蘇如畫(一)1. 小路、小草、小白菊、鳳蝶兒2. 涼爽:指雨過天晴后的天氣;溫柔:與晴天干硬的小路對比, 雨后泥路更柔軟。3. 運用了擬人的修辭手法,生動的寫出了雨后小草生命的生機勃勃。4.是指蝴蝶翅膀,作者運用比喻的修辭手法贊美小蝴蝶的美麗,而且賦予了它智慧。同時也是擬人的手法將小蝴蝶人格化。(二)1. ”我”指的是冰心?!澳恪敝傅氖悄赣H?!八敝傅氖切〈?。“她”指的是女兒。 2. 象征著對作者母親的思

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