教學(xué)常規(guī)是州揚附中教師教學(xué)常規(guī)

1、第4頁 共4頁教學(xué)常規(guī)是 州揚附中教師教學(xué)常規(guī) 州揚附中教師教學(xué)常規(guī)為了全面進步教學(xué)質(zhì)量，改進教學(xué)方法，保證教學(xué)工作正常進展，保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)，對教師教學(xué)作出如下常規(guī)要求，希遵照執(zhí)行。一備課：1、教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，根據(jù)教學(xué)進度做到超前備課；2、備課要認(rèn)真充分，備課筆記要清楚，要按課時寫出教案；3、備課要求集體與個人相結(jié)合，以備課組為集體訂出全學(xué)期的教學(xué)方案和教學(xué)進度，以及各階段的教學(xué)內(nèi)容和要求，然后由個人寫出詳細(xì)的教案。二授課：1、上課要認(rèn)真，做到一絲不茍，按時上下課，不遲到、不拖堂，完成課堂教學(xué)方案，進步課堂教學(xué)效率；2、不斷改進教學(xué)方法，進步教學(xué)效果，課堂上

2、要采用啟發(fā)式，防止填鴨式，著重培養(yǎng)學(xué)生的思維才能和自學(xué)才能；3、面向大多數(shù)，加強根底知識的教學(xué)與根本技能的訓(xùn)練，注意開展學(xué)生的智力和培養(yǎng)學(xué)生的才能；4、上課時語言要明晰簡練，態(tài)度要親切友善，儀態(tài)要端莊大方，板書清楚，對學(xué)生要循循誘善，不搞體罰與變相體罰。三作業(yè)：1、每節(jié)課后要布置適量的書面作業(yè)或課外作業(yè)，以便學(xué)生穩(wěn)固所學(xué)知識，布置作業(yè)要注意數(shù)量與質(zhì)量。有布置有檢查。2、根據(jù)不同學(xué)科的詳細(xì)情況，對各科作業(yè)作如下規(guī)定：語文全學(xué)期不包括考試，作文不得少于7篇，語文每課每章節(jié)授課完畢后要有一定數(shù)量的練習(xí)，數(shù)、理、化每節(jié)課后要有適量的作業(yè)，外語高中每周1-2次書面作業(yè)，初中每周不得少于3次書面練習(xí)，史、

3、地、生等學(xué)科可有適量的研究、闡述性作業(yè)，各科作業(yè)要經(jīng)過教師精選，要有針對性提倡學(xué)生進展實驗操作。3、對學(xué)生的書面作業(yè)要及時檢查并認(rèn)真修改，根據(jù)作業(yè)情況打優(yōu)、良、中、差四個等第。4、對作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的普遍問題要集中訂正，個別問題，進展個別指導(dǎo)。四輔導(dǎo)：1、對所教學(xué)科要作一些必要的課外輔導(dǎo)，輔導(dǎo)時間利用下午的自習(xí)或晚自習(xí)時間，語文、外語可用早讀時間。2、輔導(dǎo)時要面向全體學(xué)生，特別要重視對學(xué)有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)。3、輔導(dǎo)的重點是解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中的疑點和難點，使學(xué)生對課堂教學(xué)內(nèi)容能明確理解，結(jié)實掌握。五測驗與考試1、測驗(1)測驗與考試是檢查學(xué)生對知識掌握情況及自己教學(xué)效果的一種檢驗，因此測驗應(yīng)以新授課知識為主，重點放在根底知識的考察上，內(nèi)容以及數(shù)量上不宜過多。(2)全學(xué)期各學(xué)科測驗原那么上文科為二次，理科不得超過四次，畢業(yè)班可放寬1-2次，測驗以隨堂考試為主，假設(shè)用課外時間需經(jīng)教科處批準(zhǔn)。2、考試：(1)考試是對半學(xué)期及全學(xué)期學(xué)生所學(xué)知識的全面檢查，因此試題的面要廣一些，量也要適當(dāng)多一些，難易得當(dāng)。(2)考試學(xué)科的試卷命題，期中一般由任課教師以及備課組為主自己命題，期終考試如市里統(tǒng)考原那么上參加，假設(shè)有特殊情況由教務(wù)處會同教研室組織命題。(3)考試內(nèi)容：(a)按大綱要求，以課本為據(jù)；(b)高中階段基此題一般占50，中檔題占30，有一