三上科學(xué)第一單元教案 教科版三年級（上學(xué)期）科學(xué)第一單元水測試卷（3份）

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 三上科學(xué)第一單元教案 教科版三年級（上學(xué)期）科學(xué)第一單元水測試卷（3份） 教科版三年級上冊科學(xué)第一單元水測試卷（3份 ) 學(xué)校 班級 姓名 學(xué)號 裝訂線 小學(xué)科學(xué)三年級上冊單元一檢測卷1 （時(shí)間：40分鐘） 題 號 一 二 三 四 五 總 分 得 分 小摯友，呈現(xiàn)你學(xué)習(xí)成果的時(shí)候到了，你可要冷靜斟酌，冷靜答卷呀，祝你取得好勞績！ 一、選擇正確的答案填寫在橫線上：（13分） 1、水有三種狀態(tài)，分別是氣態(tài)的 、液態(tài) 、固態(tài) 。（水、冰、水蒸氣） 2、水變成水蒸氣跑到空氣中的過程叫 ，這個(gè)過程是 熱的。（蒸騰、 蒸發(fā)、吸、放） 3、在正常壓強(qiáng)下，水受熱到達(dá) 時(shí)發(fā)

2、生的強(qiáng)烈的汽化現(xiàn)象叫沸騰，在沸騰過程中 一向保持這個(gè)溫度。水變成水蒸氣后，體積會大大 。（100、90、會、不會、裁減、增加） 4、水的溫度下降到 時(shí)，開頭結(jié)冰，從液體狀態(tài)變成了固體狀態(tài)。水在結(jié)冰過程中，要向周邊 熱量。（0、10、吸收、放出） 5、到通過 和 ，能夠加快食鹽在水中的溶解速度。（用熱水、用冰水、攪拌、加鹽） 6、我們可以用什么方法分開水中的鹽 。（過濾、蒸發(fā)） 二、留心閱讀并判斷（對的打“”，錯(cuò)的打“”。）（30分） （ ）1、水是一種液體，沒有外形，但有確定的體積。 （ ）2、海水是咸的，是由于鹽溶解在海水里面，所以我們可以用蒸發(fā)的方法從海水中分開出鹽和水。 （ ）3、露珠、

3、冰雹、雪花都是不同形態(tài)的水，它們之間能相轉(zhuǎn)化。 （ ）4、濕衣服會變干的現(xiàn)象是屬于蒸察覺象。 （ ）5、使用酒精燈時(shí)，理應(yīng)用內(nèi)焰加熱。 （ ）6、冰塊放在測驗(yàn)桌上會溶解的理由是桌子產(chǎn)生了熱。 （ ）7、一致的白糖在熱水中比在冷水中溶解得快。 （ ）8、對著鏡子哈氣會變模糊，這是由于鏡面上有水蒸氣。 （ ）9、在碎冰中參與食鹽有利于降低冰水混合物的溫度。 （ ）10、只要到了寒冷的冬天，水就確定會結(jié)冰。 （ ）11、只有固體能溶解在水中。 （ ）12、橡皮泥被捏了之后，不再是原來的物質(zhì)。 （ ）13、冬天的楠溪江水面煙霧繚繞，那是水蒸氣。 （ ）14、在一致條件下，食鹽的溶解才能比小蘇打強(qiáng)。 （

4、 ）15、地球上的水資源分外豐富，因此我們不需要儉約用水。 三、選擇正確答案的序號填在方框里（28分） 1、以下現(xiàn)象中，哪些屬于蒸發(fā)（ ） A、冰雪溶解 B、濕衣服晾干了 C、水燒開時(shí)會冒出大量“白汽” 2、水變成水蒸氣，（ ）不會發(fā)生變化 A、體積 B、狀態(tài) C、氣味 3.查看溫度計(jì)的正確方法是（ ）。 4、以下情景中，只有水沸騰時(shí)才會展現(xiàn)的是（ ） A. B. C. 5、在查看水沸騰的過程中，我們察覺杯子中的水量會（ ） A、增加 B、裁減 C、保持不變 6、熄滅酒精燈時(shí)，正確的做法是（ ） A、用扇子扇滅 B、用嘴吹滅 C、用燈帽蓋滅 7、當(dāng)水的溫度下降到（ ）的時(shí)候，水開頭結(jié)冰。 A、

5、4 B、4 C、0 8、水在變成冰的過程中，它的體積會（ ） A、變大 B、變小C、保持不變 9、冰在溶解成水的過程中形態(tài)從（ ）。 A.固態(tài)轉(zhuǎn)化成液態(tài) B.氣態(tài)轉(zhuǎn)化成液態(tài) C.液態(tài)轉(zhuǎn)化成固態(tài) 10、在等量的水中，食鹽的溶解才能和小蘇打?qū)Ρ绕饋恚?） A、食鹽強(qiáng) B、小蘇打強(qiáng) C、溶解才能一樣 11.在做比較測驗(yàn)時(shí)，我們可以變更（ ）條件。 A.一個(gè) B.兩個(gè) C.三個(gè) 12、要想讓食鹽更快地溶解，以下方法最好的是（ ） A.用熱水 B.攪拌 C.參與熱水并攪拌 13、我們可以用（ ）的方法分開木屑和鐵屑 A.網(wǎng)篩 B.風(fēng)車 C.磁鐵 14、把一張A紙折成紙飛機(jī)后發(fā)生了什么變化：（ ） A.顏

6、色變更 B.外形變更 C.物質(zhì)變更 四、填一填、連一連（9+10分） 1、同學(xué)們，你們知道水和水蒸氣有哪些一致點(diǎn)與不同點(diǎn)嗎？請?zhí)钐羁础?水 水蒸氣 2、科學(xué)老師在整理測驗(yàn)室的時(shí)候找到了一些儀器，你能幫老師鑒別出它們的名稱及作用嗎？請?jiān)囍B連看。 石棉網(wǎng) 燒杯 三腳架 溫度計(jì) 酒精燈 裝水 平勻受熱 支撐 加熱 測量溫度 五、探究題。（12分） 1.給你一塊冰，你有什么手段加快冰溶解的速度，看誰的手段多。（3分） ( 1 )_ _ （2）_ _ （3）_ _ 2.我們知道了液態(tài)的水在逐漸的蒸發(fā)，并且（ ）是不成見的。（水蒸氣、水、冰） 但小明很聰明，小小的腦瓜里很快就想出了讓其他小摯友“望見”水

7、蒸發(fā)的小測驗(yàn)，不過小明很貪玩，還沒做好測驗(yàn)就跑出去玩了，所以需要請你幫他完成測驗(yàn)籌劃。 測驗(yàn)過程： 1、大小一致的杯中參與（ ）的水，并標(biāo)出水的（ ）。（一致，不同，長度，高度） 2、用塑料薄膜蓋好其中一個(gè)杯子，并用橡皮筋固定，另外一個(gè)不蓋。 3、把它們放到（ ）和（ ）的環(huán)境。（枯燥、潮濕，高溫、低溫） 4、12天后查看杯子，你查看到了什么現(xiàn)象 5、如何解釋這兩個(gè)杯子中展現(xiàn)的不同現(xiàn)象 小摯友，你已經(jīng)專心的完成了試卷，想取得更好的勞績，還需要留心檢查喔！ 小學(xué)科學(xué)三年級上冊單元一檢測卷2 一、判斷題 (1) 云、霧、露、霜都是水在自然界中的不同存在形式（ ） (2)液態(tài)的水降到0時(shí)，就會馬上結(jié)

8、冰。（ ） (3)由于鹽和味精在水中都可以溶解，所以這兩種物質(zhì)在水中可以無限量地溶解。（ ） (4)鹽水放置在桌面上幾天后，杯中鹽水的高度會裁減，這是由于鹽水中的水在蒸發(fā)，而溶解在水中的食鹽不會隨水一起蒸發(fā)。（ ） (5)用酒精燈燒水時(shí)，冒泡就說明水沸騰了（ ） (6)雪是水介于液態(tài)和固態(tài)之間的狀態(tài)。（ ） 二、選擇題。 (1)小明將沙子不提防倒入盛有水的燒杯中，以下做法中不能將沙子從水中分開出來的是( )。 A過濾 B加水 C.加熱 (2)冰溶解成水后，體積會（ ） A.變大 B.變小 C.不變 (3)在一杯水中不斷參與食鹽直到食鹽不再溶解為止，此時(shí)杯中的食鹽溶液處于( )。 A.飽和狀態(tài)

9、B.不飽和狀態(tài) C.渾濁狀態(tài) (4)杯中糖塊溶解得最快的是( )。 A. B. C. 10 40 40 (5)在研究加快食鹽溶解的方法時(shí)，以下條件能形成比較的是( )。 A.攪拌與不攪拌B.攪拌與加熱水 C.攪拌與小顆粒 三、連線題 請根據(jù)內(nèi)容選擇適合的溫度，并用線連一連 15 剛從冰箱里取出的冰塊 0 冰水混合物 -7 冰完全溶解后，放置一段時(shí)間后 四、填圖題 下面是做過濾測驗(yàn)時(shí)所用的裝置，請?jiān)趫D中填寫各片面儀器的名稱 五、簡答題 1、把紙折成飛機(jī)和水結(jié)冰有什么一致點(diǎn)？ 2、一杯濃鹽水的底部還有一些未溶解的食鹽，用什么方法能使這些食鹽溶解。 六、測驗(yàn)題 閱讀小明寫的關(guān)于“對比食鹽和小蘇打在水

10、中的溶解才能”的測驗(yàn)籌劃，把你認(rèn)為有錯(cuò)誤的地方寫出來，并說明理由。 “對比食鹽和小蘇打在水中的溶解才能”的測驗(yàn)籌劃 研究的問題：對比食鹽和小蘇打在水中的溶解才能。 我的揣摩：食鹽在水中的溶解才能比小蘇打在水中的溶解才能強(qiáng)。 測驗(yàn)材料：食鹽、小蘇打、水、小匙、玻璃棒、燒杯、濾紙。 測驗(yàn)步驟：在兩個(gè)燒杯中分別半50毫升和100毫升的水，分別將一份食鹽和小蘇打參與水中并攪拌，待其完全溶解后，再分別參與下一份食鹽和小功打，直至食鹽或小蘇打不能溶解，有顆粒沉在水底為止。對比參與水中的食鹽和小蘇打的份數(shù)，就可以知道食鹽和小蘇打誰的溶解才能強(qiáng)了。 小學(xué)科學(xué)三年級上冊單元一檢測卷3 1、水蒸氣是一種 、 的

11、體。水在確定條件下會變成 。 2.列舉三個(gè)生活中水蒸發(fā)的事例。 3.沸騰是水受熱超過確定溫度時(shí)發(fā)生的強(qiáng)烈的汽化現(xiàn)象，沸騰過程中水的溫度 。 4.測量水溫的方法:手拿溫度計(jì)的 ，將溫度計(jì) 水中，不能碰見容器的 ，視線與溫度計(jì)液面 ，在液面不再 或 時(shí)讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)不能離開 。 5.水沸騰的溫度是 ，沸騰過程中水溫保持在 不變。水變成水蒸氣體積會 。 6.使用 不能用燃著的酒精燈點(diǎn)燃其他酒精燈，熄滅酒精燈時(shí)要用 蓋滅，不能用嘴吹。加熱后的燒杯、三腳架在想當(dāng)長一段時(shí)間內(nèi)依舊很燙，不能用手觸摸。 7.在“水沸騰了”這個(gè)測驗(yàn)中用到的儀器有 、 、 、 、 。 8.當(dāng)環(huán)境溫度低于 ，水的溫度下降到 時(shí)

12、，水開頭 ，從 狀態(tài)變成 狀態(tài)。 9.水在結(jié)冰過程中，要向周邊 。 10.水是一種 體， 固定的外形，但有 的體積。水蒸氣是 態(tài)的水， 固定的外形和體積，存在于空氣之中。冰是一種 態(tài)的水，有 的外形和體積。冬季的雪也是 態(tài)的冰。 11.水溫在 或 以下，水就會 ，體積 。同樣，當(dāng)溫度上升到 以上，冰就會溶解成 ，體積 。 12.冰在溶解過程中，要從周邊 ， 是使水的狀態(tài)發(fā)生變化的重要因素。 13.固態(tài)的 、液態(tài)的 、氣態(tài)的 ，是水的三種存在形態(tài)，都是 、 、通明的。在確定條件下，冰、水、水蒸氣可以 。 14. 水、水蒸氣、冰的彼此轉(zhuǎn)化 水 水蒸氣 冰 15.能夠溶解于水中的物質(zhì)有好多，如 、 、 、 、 、 等，在一致條件下，不同物質(zhì)在水中的溶解才能 ，通過 測驗(yàn)，我們知道在同樣多的水中，食鹽比小蘇打溶解的要 。同樣多的水中，食鹽和小蘇打溶解的量是 。 16. 為了加快物質(zhì)的溶解，我們常用的方法有 、 、 。 研究的問題 溫度與溶解快慢有關(guān)系嗎？ 我們的揣測 不同的條件 一致的條件 測驗(yàn)方法 測驗(yàn)現(xiàn)象 測驗(yàn)結(jié)論 17.測驗(yàn)名稱：溫度與溶解快慢的關(guān)系。 研究的問題 攪拌與溶解快慢有關(guān)系嗎？ 我們的揣測 不同的條件 一致的條件 測驗(yàn)方法 測驗(yàn)現(xiàn)象 測驗(yàn)結(jié)論 18.測驗(yàn)名稱：攪拌與溶解快慢的關(guān)系。 19.食鹽和沙混合在一起，我們利用 ，通過 和 的方法能將食鹽與沙分開。 20.用