掌握一些辨析虛詞的巧妙方法

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)掌握一些辨析虛詞的巧妙方法1、分清是成套使用還是單獨使用 關聯(lián)詞語在使用中有著固定的搭配關系，一般不能換用。在辨析虛詞時，結合例句中出現(xiàn)的詞語，看清是不是成套出現(xiàn)，是否構成了固定搭配關系。一些虛詞有幾種搭配關系，就要結合語境來選擇。比如，“不但”和“而且”、“反而”都能搭配，如果前后分句意思相反，“不但”只能與“反而”搭配?！盁o論”只能和表選擇的詞語“或、還是”等搭配，不能和表并列的詞語（如“和”）搭配?！居柧?】判斷關聯(lián)詞語使用的正誤，如錯誤則加以改正。 （1）昨天夜

2、里下了一夜的雨，天亮后不但沒有停，而且越下越大。（“而且”應改為“反而”）（2）現(xiàn)在，無論城市和農村，都經歷著由改革開放所引起的深刻變化。（“和”應改為“還是”） 有些虛詞一般單獨使用，不和其它詞語構成搭配關系。比如，“進而”、“從而”、“因而”等。 （3）鄉(xiāng)黨委認真貫徹執(zhí)行黨的政策，從而推動了生產的迅速發(fā)展。 （4）下游河床狹窄，因而河水容易泛濫。 常用成套關聯(lián)詞語有： 表并列的：“不是而是、是不是、既（又）又”； 表選擇的：“不是就是、是還是、與其不如、寧可也不”； 表遞進的：“不但而且、尚且何況”； 表轉折的：“雖然但是、盡管可是”； 表條件的：“只要就、只有才、除非才、無論都、不管總是

3、”； 表假設的：“如果那么、即使也”； 表因果的：“因為所以、既然就”。常見單獨使用的關聯(lián)詞語有： 表并列的：“同時、同樣”， 表遞進的：“并且、況且、進而、甚至”，表轉折的：“然而、卻、只是、不過”， 表因果的：“因而、從而、因此”等。 2、分清是假設口氣還是既成事實 關聯(lián)詞語中有些表示的是假設語氣，比如，“即使、不管”；有些表示的是既成事實，比如，“雖然、盡管”。如果辨別不清，就可能出錯。 （5）盡管路途遙遠，他還是堅持要去。（“路途遙遠”是事實。為何種關系？） （6）不管路途有多遠，我都要去。 （“路途有多遠”是假設為何種關系？） 3、分清是用于前一分句還是后一分句 關聯(lián)詞語有固定的位置

4、，有的只能用于前一分句，比如，“由于”；有的只能用于后一分句，比如，“卻、然而、至于、以致”。在例句中的位置不對了，就是誤用。 【訓練2】判斷下列句中的虛詞使用的正誤，如錯誤則加以改正。 （7）他沒能參加這次考試，由于他工齡少了半年。（“由于”應改為“因為”） （8）至于我報考師范類院校，是既定方針，哪所學校放在第一志愿，還沒做最后決定。 （“至于”表另提一事，用在后分句開頭，應改在“哪所”前） 為了表達需要，用在前一分句的關聯(lián)詞語會改變位置，用在后一分句，起強調作用。 （9）小說家應盡可能把人物對話寫得流利自然，生動活潑，雖然不能完全像實際說話。 4、分清虛詞前后連接的是詞語還是句子 有些虛

5、詞用來連接詞語或短語，有些虛詞用來連接句子，了解了這種用法，辨析時就不會出錯。比如，“又又”通常來連接并列的詞語，而“既又”一般來連接并列的句子。 【訓練3】選擇關聯(lián)詞語填空。（又又/既又） （10） 要有周密的計劃， 要有切實的措施。（既又） （11）一個受過高等護理教育的護士，應該 有理論 有實踐的經驗。（又又） 其它類似的虛詞有：“或”與“或者”，“乃至”與“以至、以致”。 5、借助句子表達的語氣辨析 有些虛詞必須用在表疑問的句子中，如“還是、何況”，用在陳述句中就不合語法。有些虛詞用來表達委婉語氣，如“與其、不過”，有些用來表達強調語氣，如“寧可”。分辨不清就會誤用。 （12）去電影院

6、，或者去滑冰場？他一時拿不定主意。（“或者”只能用于陳述語氣，應改為“還是”。） 6、借助標點符號辨析 有些關聯(lián)詞語在使用時可以用標點符號與分句隔開，比如，“因此、其實、確實、相反”。借助這一點，對辨析虛詞也有幫助。 【訓練4】判斷關聯(lián)詞語使用的正誤，如錯誤則加以改正。 （13）知識的海洋是無窮無盡的，因而，學習是無止境的。 （“因而、所以”不能用標點與分句隔開，應為“因此”，“所以”加語氣詞后可用標點與分句隔開。）（14）所以呀，要不然我怎么這樣說呢？（） （15）他不但沒被困難嚇到，相反地，戰(zhàn)斗意志越來越堅強了。（） 7、注意主語前后虛詞的位置 一般情況下，前后分句主語相同，虛詞用在主語后

7、；前后分句主語不同，虛詞用在主語前。 【訓練5】判斷下句中虛詞使用的正誤，如錯誤則加以改正。 （16）我不僅不認識他，我奶奶也不認識他。（主語不同，“不僅”應放在“我”之前） 同類的虛詞還有：因為、除了、不但等 8、注意口語和書面語色彩 有些虛詞使用隨意，屬日?？谡Z，不能用于書面語色彩濃重的句子中。而一些文言虛詞就要用于書面語中。 （17）咱們去散散步吧，或者就去看電影，別總這么閑坐著。（“或者”應改為用于口語的“要么”） 同類的虛詞還有：要是、別說、就是、哪怕等 （18）21世紀要求人們都要有比較強的自立能力和判斷能力，惟其如此，所以要使人們學會生存。（“惟其”是文言虛詞，表因果，與“正因為

8、”相近）9、注意引出主客體的虛詞的位置 如果不能正確辨別介詞（主要是“對、對于”）引出的對象是主體還是客體，就容易導致主客體顛倒，誤用虛詞。 【訓練6】下句中的虛詞使用是否正確，如錯誤則加以改正。 （19）他的深情厚意，對我來說，一直是牢記在心的。 （應改為“對他的深情厚意，我一直是牢記在心的”。） 10.注意虛詞的詞性 有些虛詞兼有兩種詞性，象“和、與、跟、同”，既是連詞又是介詞，這就要結合語境認真辨析。 （20）在中國和與中國簽署協(xié)議的37個成員國都將雙邊協(xié)議文本提交WTO 秘書處后，WTO中國工作組才會組織135個成員國投票。（“和”是連詞，“與”是介詞） （21）英超埃弗頓隊的李鐵，對

9、我們很熟悉。有無問題？ 有些虛詞還常被當作實詞，主要是副詞誤用做動詞或形容詞。也有虛詞混用的。 （22）他犯這樣大的錯誤，今天看來，決不是偶爾的。（“偶爾”是副詞，應改為形容詞“偶然”）【訓練7】比較下列各組詞語的詞性有何不同？ 其它如：忽然（副詞）突然（形容詞）、劇烈（副詞激烈（形容詞）、必須（副詞）必需（形容詞）、未免（副詞）難免（動詞）、特別（副詞）甚至（連詞） （四）注意一些典型虛詞的用法。1、注意單音節(jié)詞和雙音節(jié)詞的區(qū)別 或或者 “或”常用來連接詞語和短語，“或者”常用來連接句子。（1）既有豐富的知識和較強的能力，又有較高素質的人，才能稱為完全的或健全的人才。 （2）這本書或者你先看

10、，或者我先看。 及以及、及其 “及、以及”都可以用來連接詞語和短語，而“及其”是兩個詞，意思是“和他（她）們的”?！居柧?】選詞填空。 （3）院子里種著大麗花、矢車菊、夾竹桃 及其它的花木。（以及） （4）不僅要掌握實詞的常用義和用法，還要注意去掌握實詞的運用情況 基本規(guī)律。（及其） 由由于 “由”是介詞，表憑借?！坝捎凇弊鬟B詞或介詞，表原因或理由?！居柧?】判斷下兩句中虛詞使用的正誤，如錯誤則加以改正。 （5）一個人的天性不是天生的，而是由于他的家庭出身、生活環(huán)境和經歷決定的。（“由于”應改為“由”） （6）這次考試不難，但由于他準備得不夠充分，差點兒就沒及格。 為為了、因為 “為”是介詞，

11、引出對象，用法較多?！盀榱恕笔沁B詞，表目的，一般單用?！耙驗椤笔沁B詞，表原因，常和“所以”連用?！居柧?0】選詞填空。（為/為了/因為所以） （7）這些考古新發(fā)現(xiàn)，為 人類的起源和發(fā)展提供了非常重要的依據。（為） （8）為了 營救落水的兒童，他毫不猶豫地跳進了冰冷的河水。（為了） （9） 大家缺乏經驗， 前幾次實驗都沒有成功。（因為） 而而且、從而、進而、因而、反而、而后、幸而、而況 “而”用法較多，可以表并列、遞進、轉折；“而且、進而、而況”只表示遞進，“而且”常和“不但”連用；“反而”表意思相反的遞進；“從而、因而、故而”表因果；“而后”表承接；“幸而”是副詞，表示借以免除困難的有利情況。

12、【訓練11】判斷下列句子中虛詞使用的正誤，如錯誤則加以改正。 （10）天亮后，雨不但沒有停，而且越下越大了。 （“而且”不能表反方向的遞進，應改為“反而”） （11）改革后，產品質量提高了，款式新穎了，而且包裝也精美了，因而更加受到群眾的歡迎。（） （12）前年在上海見過一面，而后就不知他的去向了。 （“而后”不能單用，應改為“以后”） （13）聽說老人家身體欠安，故而特來看望。 （“故而”是單用詞，常用于書面語中） （14）鄉(xiāng)黨委認真貫徹執(zhí)行黨的政策，進而推動了生產的迅速發(fā)展。 （“進而”表遞進，應改為表相因相成的“從而”） （15）我親自感受過中國近代的屈辱史，因而對近百年來那些為中國尋求

13、解脫之路而犧牲的先行者，一直懷有崇敬的心情。（） （16）這么多事情一個人一天做完是困難的，更而況他是新手。（“而況”前不能加“更、又”） 就就是 “就”是副詞，有多種用法?！熬褪恰笔沁B詞，表讓步假設，常和“也”呼應。（17）警方還發(fā)現(xiàn)這個邪教組織已經建立了自己的網站，網頁上就有不少蠱惑人心的反科學的內容。 （18）你說說這樣的好事，就是打著燈籠，也難找啊！ 對對于 “對”引進動作的方向目標，有“對待”之意；比“對于”動作性強，表示人與人之間的關系，只能用“對”?！皩τ凇币M對象，凡用“對于”的地方都可用“對”?！居柧?2】判斷下兩句中虛詞使用的正誤，如錯誤則加以改正。 （19）他對于孩子很嚴

14、厲。（“對于”應改為“對”） （20）對于大家提出來的合理化建議，領導是很重視的。（）剛剛才 “剛”表示行動或情況發(fā)生在不久以前，是副詞；“剛才”指剛過去不久的時間，是形容詞。（21）在呂秀蓮之前，最臭名昭著的，莫過于剛才被民眾轟下臺的李登輝。（“剛才”應改為“剛”） 則否則 “則”表因果或情理上的關系，也可表轉折?！胺駝t”意思是“如果不這樣”，常用在下句的開頭?！居柧?3】判斷下兩句中虛詞使用的正誤，如錯誤則加以改正。 （22）專門的學問雖然不容易掌握，但是如果有了相當?shù)臈l件，只要深入鉆研，在較短時間內，就有可能出成績；而廣博的知識，則不是短時間所能掌握的。（） （23）種小麥一定要適時，否

15、則就會影響產量。（） 且尚且、而且、并且、況且、暫且、姑且 “且”作連詞，表遞進；作副詞，表暫時?！吧星摇蓖ǔＥc“何況”成套使用，表遞進；“而且”通常與“不但”成套使用，表同方向的遞進，不再引出其它內容；“況且”一般單用，表示進一步追加理由，再引出結果；“并且”連接動詞或動詞性短語，表示兩個動作同時或先后進行；“暫且、姑且”是副詞，表示暫時地。（24）挖這樣的井，占地多，不合算，而且井的四周都是沙土，很容易塌陷。（“而且”應改為“況且”）（25）從教育部“減負”的通知下達以后，各地各級教育行政部門都組織中小學認真學習而且貫徹執(zhí)行。（“而且”應改為“并且”） 2、注意包含虛詞的詞語或短語 有些實

16、詞結構包含著虛詞（通常是介詞），有著固定的用法，辨析虛詞時也要考慮到。以給以、加以、予以、難以、得以 （26）對于勞動競賽中優(yōu)勝的單位和個人，應當給以他們適當?shù)莫剟?。（“給以”后只跟接受的事物，不跟接受的人。應改為“給”） （27）發(fā)現(xiàn)問題要及時加以（予以）解決，不能拖拉。（“加以、予以” 一般用在由動詞轉成的名詞前，表示如何對待或處理前面提到的事物。） （28）那里出產的梨子究竟有多少種呢？很慚愧，我?guī)缀蹼y以記住它們的大名。（“難以”意思是“不容易”，后面必須有動詞相連） （29）必須放手發(fā)動群眾，讓群眾的意見得以充分發(fā)表出來。（“得以”近似于“能夠、可以”，后面必須有動詞相連） 鑒于、有助

17、于 【訓練14】判斷下兩句中虛詞使用的正誤，如錯誤則加以改正。 （30）鑒于黨在國家和社會生活中的領導地位，黨更加需要向黨的一切組織和黨員提出嚴格的要求。（“鑒于”用在表因果關系的偏句里，前面一般不用主語。） （31）課題組成員認為，李教授提供的資料很有價值，有助于對課題的深化研究。 （“有助于”本身已包含了介詞“于”，與“對”重復，應刪去“對”。）3、注意包含否定詞的虛詞 否定詞“不、未、莫、無、沒、非”等經常和其它詞組合在一起，表示否定。 不免、不日、 （32）我日前到京，請準備好住處。（“日前”表示幾天前，用于過去；應改為“不日”，“不日”表幾天之內，限用于未來） （33）時間快到了，事

18、情還沒做完，心里未免著急起來。（“未免”表委婉的否定，含有不贊成、不以為然之意。應改為“不免”，“不免”表示客觀上免不了。） 未未免、未嘗（34）你的辦法固然有優(yōu)點，但是也未嘗有缺點。（“未嘗”后應加上“沒”?！拔磭L”用在否定詞前，構成雙重否定。） 莫莫非、莫如 【訓練15】下列各句中虛詞使用是否正誤，如錯誤則加以改正。 （35）今天他沒來，莫非是生病了不成？（“莫非”表揣測或反問，常跟“不成”呼應。句中“是”與“莫非”重復，應刪去“是”） （36）這個辦法莫如那個好，就不要采用了。（“莫如”能比較得失，不能比較高下，應改為“不如”） 無無日不、無時無刻不 （37）多少天來，我無日不在盼望著你

19、的到來，你終于來了。（“無日不”意思是“天天”，表示不間斷） （38）我們無時無刻在想念著你。（“無時無刻不”意思是“時時刻刻”，表示永遠。應在“刻”后加“不”） 沒差點兒沒 （39）在這次校園足球大賽中，我們班差點兒得冠軍，隊員們都很高興。（“差點兒沒”表示某種事情接近實現(xiàn)或勉強實現(xiàn)。如果是說話人不希望實現(xiàn)的事情，“差點兒沒”和“差點兒”都是指事情接近實現(xiàn)而沒有實現(xiàn)；如果是說話人希望實現(xiàn)的事情，“差點兒沒”是慶幸它終于勉強實現(xiàn)，“差點兒”是惋惜它沒能實現(xiàn)?！安铧c兒”應改為“差點兒沒”） 4、注意音同音近詞的辨析 以至以致 （40）他的腿受了重傷，以至幾個月都起不來床。（“以至”用在后一分句開頭，表示由前一分句的情況程度加深而形成；“以致”表示由于前述原因而造成的結果，大多是不好或不希望的結果，應