女教師的魅力提升-最新年文檔

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)女教師的魅力提升在目前的中國，中小學女教師占到了整個教師群體的三分之二左右。這些女教師為國家教育事業(yè)做出來卓越的貢獻，她們既是教師，又是女兒、妻子、母親，在生活中扮演著多重角色，如何實現角色之間的順利轉換，扮演好每一個角色，尤其是成為一個深受學生歡迎的女老師，需要女老師們有聰慧的頭腦、寬闊的胸襟、善良的品德和豐富的知識。而這些都需要教師在長期的工作中不斷積累和摸索。 第一、女教師要有淵博的知識 一名教師，淵博的專業(yè)知識，深厚的教學功底，總會讓學生折服 。都說給學生一杯水

2、教師要有一桶水，我認為遠遠不夠，教師的知識體系應該是源源不斷的活水，女教師除了應該熟知本學科的專業(yè)知識，還應該涉獵一些相關學科的知識，關注時政，了解社會最新動態(tài)，這會大大提升教師在學生心目中的形象，也會讓自己的課堂更加生動。女教師要有非常強的學習意識和學習能力，作為一名中學教師，自己必須做到與時俱進，既要及時更新自己的專業(yè)知識，同時要適應時代發(fā)展的變化，涉獵許多新的知識。新的認識工具不斷涌現，女教師們不能落伍，及時了解學生接觸的事物和他們感興趣的話題，才能更好的與學生進行溝通和交流。 第二、女教師要有寬闊的胸襟 1.寬容是教師必備的素質。古語曰宰相肚里能撐船。教師雖非宰相，但一定要心胸開闊，懂

3、得包容。作為育人者，絕不能斤斤計較自己的一時得失，不能和學生一般見識，不要和學生在言語上爭長短，對學生說話要放低姿態(tài)，不能咄咄逼人，更不能對學生一時所犯錯誤揪著不放。我們面對的就是一些在成長中的孩子，他們對一些事物缺乏準確的判斷，需要我們及時加以引導和糾正。 2.冷靜和克制對學生非常重要。 教師在課堂上會面對不同家庭背景和教育背景的孩子，而且性格各異，當孩子們出現一些“異況”時，老師千萬不能沖動，一定要保持冷靜和克制，不要當著全班同學的面訓斥某一個孩子，給孩子留有一定的空間，私下里的交流可能效果更好。大聲的呵斥和摔東西是最要命的，會讓老師在學生面前顏面盡失，而且根本起不到教育的作用。 3.教師

4、語言要得體、有親和度。教師的言行對正在成長中的青少年有著非常重要的示范作用。教師語言要優(yōu)美、親切，切忌粗俗，更不要對學生進行諷刺和挖苦，學生如果犯了錯，認真細致的幫助學生分析犯錯的原因，幫助其改正錯誤，不要一味的訓斥，雖然忠言逆耳，但對成長中的孩子來說，老師一句不當的語言很可能給孩子帶來永久的傷害。好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。女教師還要特別注意不要喋喋不休，任何對學生來說所謂的好話，喋喋不休會讓學生產生嚴重的逆反心理，大大抵消你的教育效果。 4.要發(fā)自內心尊重和理解學生。師道尊嚴不是靠威懾性的言語和高高在上的態(tài)度能得來的，許多年輕教師在剛剛參加工作時急于樹立威信，對學生多用大聲的訓斥和極端

5、的態(tài)度來壓制犯錯的學生，希望學生能尊重自己，“怕”自己，其實這是非常不明智的做法，作為教師只有發(fā)自內心的尊重學生，平等的對待學生，把他們作為獨立的個體，尊重他們的人格尊嚴，孩子們才會發(fā)自內心的尊重老師。女教師在這方面具有得天獨厚的優(yōu)秀，親切溫和的教態(tài)，極具親和力的語言，對孩子姐姐般關愛，很容易和孩子們變得親近。 第三、女教師要注重儀表美 女教師的著裝美非常重要。不同的教師有不同的著裝風格，或活潑、或優(yōu)雅或靚麗，但不管哪一種風格 ，都應該得體、干凈、整潔、大方，給孩子們美的享受。 1.女教師著裝忌暴露、忌太過花里胡哨。女教師在課堂里的一言一行都是孩子們關注的焦點，尤其是年輕女教師的穿著，比如吊帶

6、衫、熱褲、超短裙絕對不能出現在課堂上，否則會分散孩子的注意力，對青春期的孩子還會帶來負面影響。 2.女教師的著裝也要有美感，不能太死板。教師優(yōu)雅得體的著裝，既可以讓學生看著舒服，又能潛移默化的對學生進行美的教育。試想一個女老師衣著邋遢，不修邊幅，頭發(fā)散亂，滿頭頭屑，面容憔悴，孩子們怎么可能喜歡這樣的老師，一個連自己都照顧不好的人，怎么可能照顧好學生呢？ 第四、女教師要有理想和追求 很多女教師在入職之初很有理想和抱負，一旦結婚生子，就會將重心轉移到家庭和孩子身上，缺乏工作激情，因此女教師必須很好的處理工作和家庭的關系，始終保持對工作的激情和熱愛，不斷學習是實現自身提高的很重要方面，同時要始終保持

7、好奇心、責任心，不忘初衷。 第五、女教師要講職場和生活很好的區(qū)別 女教師是一個比較特殊的群體，她們很多人已為人母，因此如何處理好學校工作和家庭事務，是所有女教師必須面臨的問題，很多女教師愿意在辦公室談論自己的家庭瑣事和孩子的成長，看上去好像沒什么，可時間長了既會影響到自己的工作效率，使自己失去職業(yè)水準，又可能影響到辦公室其他人的辦公，是一種非常不好的工作狀態(tài)和習慣。除了工作狀態(tài)要及時轉換，個人心情也要及時轉換，每個人在生活中都會有一些不如意，如果帶著情緒去工作，把自己在生活中遇到的不開心、不順利都帶給學生，是非常不公平也是不明智的。進入校門之前就要將負面情緒統(tǒng)統(tǒng)卸下，以一種輕松愉快的狀態(tài)步入校園，這樣才會提升女教師的人格魅