2022開學(xué)第一課主題班會(huì)教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2022開學(xué)第一課主題班會(huì)教案 2022開學(xué)第一課主題班會(huì)教案 2022開學(xué)第一課主題班會(huì)教案 打定過程： 1、黑板上寫好班會(huì)主題：新學(xué)期，我能行 2、對(duì)班會(huì)中的節(jié)目要適當(dāng)排練。 活動(dòng)目標(biāo)：1、鞏固學(xué)生自信，使學(xué)生懂得，只要通過自己的努力，就確定能告成。 2、在活動(dòng)中感受到告成的喜悅。3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的籌劃。 一、導(dǎo)入： 一、從一些話題入手(話題自定)引出班會(huì)主題新學(xué)期，我能行。 二、陳述張海迪的故事：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人 二、活動(dòng)過程： (一)講故事：張海迪：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人 張海迪，1955年秋天在濟(jì)南出世。5歲患脊髓病，胸以下全

2、部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開頭了她獨(dú)到的人生。她無(wú)法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程20*年高一開學(xué)第一課主題班會(huì)教案教學(xué)反思。15歲時(shí)，海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。后來(lái)，張海迪自學(xué)多門外語(yǔ)，還當(dāng)過無(wú)線電修理工。 張海迪懷著活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人的信念，以保爾為模范，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己的言行，回復(fù)了億萬(wàn)青年分外關(guān)切的人生觀、價(jià)值觀問題。*親筆題詞：學(xué)習(xí)張海迪，做有夢(mèng)想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人! 張海迪現(xiàn)為全國(guó)政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會(huì)，從事創(chuàng)作和翻譯。 組織議論：說說張海迪能夠告成的理由。 (二)小

3、品表演：考試 1、談話：生活中有些人由于自己不努力，鬧出了不少的笑話，值得我們同學(xué)們深思，請(qǐng)看表演。內(nèi)容略 (三)比賽 1、談話：事實(shí)上只要我們努力，有方法，我們就確定能告成，下面我們舉行一個(gè)記號(hào)碼比賽 比賽規(guī)矩：老師給每一小組的同學(xué)出示一組號(hào)碼(*個(gè))，1分鐘之后，看哪一小組能切實(shí)地把號(hào)碼背出來(lái)，逐組舉行，哪一組背得最多，哪一組告成。 比賽可舉行兩次，第一次不給任何提示，讓學(xué)生背。其次次提示學(xué)生可以先分好任務(wù)，想出好方法(如諧音記憶)再舉行比賽。 2、自由議論：通過比賽懂得了什么?(只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好安置，想出手段，無(wú)論什么事情都能告成。) 三、制訂本學(xué)期我自信、我能行學(xué)期籌劃表。 2022

4、開學(xué)第一課主題班會(huì)教案 西班牙的塞萬(wàn)提斯說過：“對(duì)未來(lái)的目標(biāo)愈高，志向就愈難得”。作為即將步入成人的學(xué)生，是否專心斟酌過自己的未來(lái)?是否對(duì)未來(lái)的人生有過規(guī)劃?這節(jié)主題班會(huì)課就是要和同學(xué)一起暢談未來(lái)，樹立正確的人生目標(biāo)，制定科學(xué)的、切實(shí)的、可行的未來(lái)進(jìn)展規(guī)劃。 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)未來(lái)人生目標(biāo)和人生價(jià)值舉行理性的探索。讓學(xué)生了解制定人生目標(biāo)的重要性，明白規(guī)劃人生的步驟，提升人生生命價(jià)值。明確當(dāng)前自身熟悉的局限性和行為的消極性，初步形成學(xué)生追求人生價(jià)值的意識(shí)，通過融入建平文化創(chuàng)辦的途徑踐行自己規(guī)劃。 學(xué)生對(duì)高考的理性斟酌。明確未來(lái)規(guī)劃的價(jià)值追求及其踐行的重要性。 主持人：同學(xué)們，老師們，大家好!時(shí)值歲末，我

5、們也來(lái)到了高一第一學(xué)期的新聲!在此高中半程的分水嶺，我們是否對(duì)人生有一個(gè)明顯的藍(lán)圖?對(duì)未來(lái)的人生有所設(shè)計(jì)呢?今天就讓我們帶著這樣的斟酌進(jìn)入“我的未來(lái)我做主”的主題班會(huì)課。 1、小品(角色扮演) 預(yù)期目標(biāo)：通過觀看小品引發(fā)同學(xué)們的斟酌，引入班會(huì)主題。 活動(dòng)載體：以19世紀(jì)中葉為時(shí)間背景，大量歐洲人士前往美國(guó)淘金為社會(huì)背景，以三個(gè)身份不同、對(duì)自己的人生規(guī)劃也不同的人，在美國(guó)淘金時(shí)期奮斗50年后，成為三個(gè)不同領(lǐng)域的告成者為故事主要內(nèi)容的小品。 方法與手段：通過觀看小品，傾聽其他同學(xué)在觀看后的思量和感想，引發(fā)同學(xué)們自己對(duì)人生的規(guī)劃的斟酌。 繼而由主持人提出問題，由小品過渡到班會(huì)內(nèi)容，斟酌自己的未來(lái)，對(duì)

6、自己未來(lái)的人生有一個(gè)目標(biāo)，有一個(gè)規(guī)劃，并闡述規(guī)劃人生的重要意義和。 備注：表演前期務(wù)必做好充分打定，尤其在小品內(nèi)容和表演形式上。由于小品的表演過程會(huì)對(duì)整個(gè)班會(huì)的氣氛有很大影響，所以我們理應(yīng)做到小品內(nèi)容不摻入搞笑滑稽的元素，并在表演時(shí)保持儀態(tài)端莊有理，落落大方。 2、主題引入 方法與手段： 1)提問同學(xué)：有沒有規(guī)劃過你未來(lái)的人生?(不須回復(fù)，請(qǐng)學(xué)生舉行短暫斟酌) 2)提問同學(xué)：如何才能實(shí)現(xiàn)你的人生目標(biāo)? 3)讓同學(xué)們舉行短暫議論，繼而由主持人引導(dǎo)到班會(huì)主題：人生規(guī)劃。 4)由主持人加以闡述人生規(guī)劃的意義與重要性，并加以舉例說明。(愛因斯坦，*) 預(yù)期目標(biāo)：讓同學(xué)們明白制定人生規(guī)劃的不成或缺性和不

7、成取代性。 3、與名人對(duì)話 預(yù)期目標(biāo)：讓同學(xué)們了解要對(duì)未來(lái)有怎樣的目標(biāo)，怎樣的目標(biāo)才是適合自己的;如何規(guī)劃自己的人生來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。 l片面一：未來(lái)目標(biāo)的定位 實(shí)現(xiàn)方法： 1)主持人舉例并加以視頻播放(感動(dòng)中國(guó)十大人物中的其中幾個(gè)事例) 2)分組議論：主持人：通過以上的介紹和你自己的理解，你認(rèn)為對(duì)未來(lái)的目標(biāo)理應(yīng)是怎樣定位的?提升人生生命價(jià)值。 過程：學(xué)生分為10組，每組議論3個(gè)關(guān)鍵詞。當(dāng)場(chǎng)上交、板書，并由主持人分類總結(jié)。 (結(jié)合建平五大育人目標(biāo)“自主精神”“科學(xué)態(tài)度”) 備注：目標(biāo)的層次可分為以下幾點(diǎn)： A、對(duì)自己有益，對(duì)集體、社會(huì)、國(guó)家有害。 B、對(duì)自己有益，對(duì)集體、社會(huì)、國(guó)家無(wú)影響。 C、對(duì)自己有益，對(duì)集體、社會(huì)、國(guó)家有益。 l片面二：影響人生規(guī)劃的根本品質(zhì) 回想上述故事，再次通過小組議論，提煉出最為主要的關(guān)鍵詞(實(shí)現(xiàn)人生規(guī)劃的根本品質(zhì)要素)，得出結(jié)論：這些在一個(gè)人的設(shè)計(jì)未來(lái)的過程中是不成缺失的。(如：誠(chéng)信、堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私等) l片面三：如何實(shí)現(xiàn)未來(lái)目標(biāo)(人生規(guī)劃) 1)在明確目標(biāo)的根基上，回想自己現(xiàn)在狀況、對(duì)照將來(lái)需要和理應(yīng)做的打定工作，結(jié)合以上幾點(diǎn)因素，選擇的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)路線，列出自己的人生規(guī)劃。 2)明