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文檔簡介

1、應用一元一次方程 “希望工程”義演學習目標1、借助表格分析復雜問題中的數量關系，建立方程解決實際問題。2、歸納一元一次方程解決實際問題的一般步驟。某文藝團體為“希望工程”募捐組織了一場義演,共售出1000張票,籌得票款6950元.成人票與學生票各售出多少張?該問題中包含了哪些等量關系?該問題中包含了哪些等量關系?成人票數+學生票數=售出的票數1000張成人票款+學生票款=所得票款 6950元 某文藝團體為“希望工程”義演,共售出票1000張,籌得票款6950元. 成人票(8元)與學生票(5元)各售出多少張?自主學習1.分析P147應用題，自己填寫表格內容。2.小組討論所填內容是否正確，組長引領

2、解決疑惑達成共識設售出的學生票為x張,學生成人票數(張)票款(元)x5x8(1000-x)1000-x根據等量關系2,可列出方程:_解得x=_因此,售出成人票_張,學生票_張.5x+8(1000-x)=6950350650350成人票數+學生票數=售出的票數 1000張成人票款+學生票款=所得票款 6950元設所得的學生票款為y元,學生成人票數(張)票款(元)y6950-yy15(6950-y)1 8根據等量關系1,可列出方程:_解得y=_因此,售出成人票_張,學生票_張.1 5y+(6950-y)=10001 81750650350成人票數+學生票數=售出的票數 1000張成人票款+學生票款

3、=所得票款 6950元設售出的學生票為x張,根據等量關系2,可列出方程:_5x+8(1000-x)=6950根據等量關系1,可列出方程:_1 5y+(6950-y)=10001 8設所得的學生票款為y元,比一比如果票價不變,那么售出1000張票所得票款可能是 6930 元嗎?為什么?探究：用一元一次方程解決實際問題的一般步驟是什么？議一議練習2.小明用172元錢買了兩種書，共10本，單價分別 為18元、10元，每種書小明各買了多少本？1、今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雞兔各幾何？ 課堂小結:本節(jié)課你有什么收獲？在本節(jié)“希望工程”義演的問題中，如果票價不變成人票(8元)與學生票(5元),那么售出1000張票所得票款可能是 6932元嗎?如果可能，成人票比學生票多售出多少張?達

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