華晶學(xué)校課堂優(yōu)質(zhì)課評比評價標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)課評比

1、第4頁 共4頁華晶學(xué)校課堂優(yōu)質(zhì)課評比評價標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)課評比華晶學(xué)校課堂優(yōu)質(zhì)課評比評價標(biāo)準(zhǔn)一、教學(xué)原那么：1、全面性原那么要面向全體學(xué)生，努力進(jìn)步全體學(xué)生的整體統(tǒng)合素質(zhì)程度和才能，整體推進(jìn)。2、三主&”原那么以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。3、活動性原那么要組織學(xué)生積極參與動腦、動手、動口的學(xué)習(xí)活動，形成師生合作，生生合作 的教學(xué)民主氣氛。4、實(shí)效性原那么要充分運(yùn)用各種教學(xué)媒體，積極使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生求知欲，進(jìn)步 課堂教學(xué)效益。二、教學(xué)目的：根據(jù)教學(xué)大綱要求，教材內(nèi)容，學(xué)生實(shí)際程度，準(zhǔn)確地確定教學(xué)目的。1、知識目的知識的深度和廣度，以及要求到達(dá)的層次理解、理解、掌握、聯(lián)絡(luò)。2、才

2、能培養(yǎng)單科才能、統(tǒng)合才能及創(chuàng)新才能的培養(yǎng)。三、教學(xué)內(nèi)容：1、科學(xué)生知識準(zhǔn)確無誤，符合教學(xué)大綱和教材的要求。2、有序性知識連接，層次清楚，承前啟后，邏輯性強(qiáng)。3、合理性知識容量合理，密度適中，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分散。符合學(xué)生的誰知規(guī)律 ，循序漸進(jìn)。4、理論性知識親密聯(lián)絡(luò)消費(fèi)、生活、科學(xué)技術(shù)和社會等實(shí)際。四、教學(xué)方法：根據(jù)教學(xué)目的，教學(xué)內(nèi)容，以及學(xué)生的知識、才能程度，靈敏選擇教學(xué)方法，設(shè)計教學(xué)過程，要 符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，表達(dá)知識的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，教學(xué)環(huán)節(jié)要緊湊，過渡要自然。注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用 ，學(xué)生的主體作用。主導(dǎo)、主體作用的內(nèi)涵很豐富。注重考慮以下幾個方面：1、創(chuàng)設(shè)問題情境：教師精心設(shè)計一定

3、的問題情境，使學(xué)生面臨著一個迫切需要解決的總理，把學(xué) 生引入一種與學(xué)習(xí)未知問題相關(guān)聯(lián)的氣氛中，激起學(xué)生解決的愿望。2、精心設(shè)疑：教師擅長提出啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生步步深化地研究討論。3、激發(fā)興趣：教師關(guān)于采用動手、質(zhì)疑、媒體等手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生感到教師的教 學(xué)有趣、有味、有奇、有惑&”。4、精心設(shè)練：教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計可以使學(xué)生掌握知識、進(jìn)步學(xué)科才能的練習(xí)，并且做 到講練有機(jī)結(jié)合，精講多練。5、指導(dǎo)活動：面向全體學(xué)生，合理安排學(xué)生活動，盡量做到十個讓&”：現(xiàn)象讓學(xué)生觀察，規(guī)律 讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生操作，道理讓學(xué)生講述，思路讓學(xué)生探究，方法讓學(xué)生尋找，定義讓學(xué)生概 括，公式

4、讓學(xué)生推導(dǎo)，結(jié)論讓學(xué)生驗(yàn)證，難點(diǎn)讓學(xué)生打破?？傊?，引導(dǎo)學(xué)生動腦、動手、動口等多器 官參與教學(xué)活動，同時，注意形成師生合作、生生合作的教學(xué)民主氣氛。6、指導(dǎo)學(xué)法：通過課堂教學(xué)，教師要擅長指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生從學(xué)會&”變?yōu)闀W(xué)&”，進(jìn)步 學(xué)習(xí)效果。7、培養(yǎng)意識：教師要注意培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識和參與意識，逐漸培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)才能，逐漸由 要我學(xué)&”過渡為我要學(xué)&”。五、教學(xué)才能：1、教態(tài)儀表教態(tài)自然，儀表端莊，精神飽滿，富于感染力。2、語言表達(dá)普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言生動精煉流暢，音量適度，表達(dá)準(zhǔn)確，條理清楚，富于啟發(fā)性 。3、板書設(shè)計能反映課堂教學(xué)的主要內(nèi)容，有特色、新穎，條理清楚、布局合理，文字標(biāo)準(zhǔn)， 書寫工整。4、教學(xué)手段充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段幻燈等，進(jìn)步課堂教學(xué)效果。5、應(yīng)變才能能有效地駕馭整個教學(xué)過程，親密關(guān)注學(xué)生反響信息，及時調(diào)控教學(xué)節(jié)奏，可以 處理教學(xué)過程中的意外情況。六、教學(xué)效果：1、目的達(dá)成按時完成教學(xué)任務(wù)，師生情感融洽，學(xué)