實踐教學建設(shè)項目合同書（模板）

1、實踐教學建設(shè)工程合同書工程編號：工程名稱：工程負責人：所在部門：聯(lián)系 ：合同條款甲方：乙方：丙方：一、為了保證本工程順利完成，（以下簡稱甲方）與工程負責人（以下簡稱乙方）及工程負責人所在 部門（以下簡稱丙方），經(jīng)協(xié)商一致同意，共同簽訂本合同。二、乙方承當甲方2015年度 校實踐教學建設(shè)工程,工程名稱為,經(jīng)費總額為一萬元，經(jīng) 費來源為 校專項建設(shè)經(jīng)費，起止時間為2015年2月至2017年1月。三、工程的建設(shè)內(nèi)容及考核指標.建設(shè)內(nèi)容乙方填寫的實踐教學建設(shè)申報表（以下簡稱申報表）中的各項內(nèi)容實踐教學建設(shè)基本要求（以下簡稱基本要求）（見附件一）中的內(nèi)容.考核指標按時完成申報表中的各項內(nèi)容工程結(jié)題時，到

2、達基本要求的各項標準工程成果應(yīng)用于我校的實踐教學四、各方權(quán)責.甲方有權(quán)對乙方的工程質(zhì)量、工程進度和經(jīng)費使用情況等方面進行督查。.乙方應(yīng)遵守我校財務(wù)制度及其它有關(guān)規(guī)定，認真開展工程研究、扎實工作，按質(zhì)、按量、按期 完本錢工程，自覺接受甲方、丙方組織的各項檢查，并按甲方要求提交各類相關(guān)材料。假設(shè)無故 延期或中止工程，甲方將酌情凍結(jié)本工程經(jīng)費或取消乙方三年內(nèi)申報同類工程的資格。.丙方對乙方負有監(jiān)管職責。丙方應(yīng)積極配合甲方開展工作，在工程建設(shè)周期內(nèi)至少組織兩次項 目自查工作，對乙方的工程質(zhì)量、工程進度和經(jīng)費使用情況等方面進行監(jiān)督和控制，并將自查 結(jié)果上報甲方。丙方應(yīng)為乙方開展本工程提供條件和便利。五、

3、經(jīng)費下達本工程經(jīng)費由甲方分兩次下達：.合同生效后，由甲方撥付第一筆經(jīng)費，經(jīng)費額為工程經(jīng)費總額的因。.乙方考核指標完成過半，并通過甲方組織的中期檢查后，由甲方撥付第二筆經(jīng)費，經(jīng)費額為項目經(jīng)費總額的皿%。六、甲、乙、丙三方應(yīng)嚴格遵守本合同的各項條款，未盡事宜及合同執(zhí)行過程中出現(xiàn)的問題，須經(jīng) 三方協(xié)商同意。七、本合同的解釋權(quán)歸教務(wù)處。八、本合同一式三份，甲、乙、丙各保存一份，經(jīng)三方簽字蓋章后生效。九、合同簽訂各方甲方委托方：教務(wù)處（公章）：代表（簽字）：年 月 日承當方（乙方）：工程負責人（簽字）：系（教研室）負責人（簽字）：年 月 日保證方（丙方）:部門（公章）：代表（簽字）：年 月 日附件一:實

4、踐教學建設(shè)基本要求一、教師隊伍.教學團隊有合理的知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)，課程負責人和主講教師師德好、學術(shù)造詣高、教 學能力強、教學特色鮮明。.教研活動成效明顯，至少公開發(fā)表2篇相關(guān)教研論文,其中，以第一作者至少發(fā)表1篇。 二、教學內(nèi)容.教學內(nèi)容滿足專業(yè)培養(yǎng)方案要求，表達專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠有效培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng) 新思維和獨立分析問題、解決問題的能力，綜合性、設(shè)計性、創(chuàng)新性內(nèi)容能夠到達實踐教學內(nèi)容的 80%o有可供考核的成果，如充分滿足實踐教學要求的實驗/實習/實訓/課程設(shè)計教學大綱等。.教學內(nèi)容安排科學合理，注重知識點的前后承接關(guān)系及綜合應(yīng)用。三、教學條件.有充分滿足實踐教學要求的實驗/實習/實

5、訓/課程設(shè)計指導書或自編出版的教材及促進學生 研究性學習、自主學習的擴充性教材或資料清單。至少有以下可供考核的成果，如實踐教學指導書 或自編出版的實踐類教材、參考文獻等。.有先進的網(wǎng)絡(luò)教學平臺支撐，能夠有效地開展網(wǎng)絡(luò)輔助教學，師生互動良好。課程網(wǎng)站必 須具備開放的教學大綱、仿真實驗教學課件、實驗/實習/實訓/課程設(shè)計指導書或自編出版的教材、 參考文獻、實踐教學等要素。.建設(shè)課程重點、難點MOOC視頻。以知識點為單位建設(shè)重點和難點MOOC視頻，視頻要 求5-8段，每段時長5-20分鐘，視頻需采用高清攝像機拍攝，并將課程視頻上傳至學校MOOC平臺。 四、教學方法與教學手段.能夠根據(jù)課程特點，靈活運用多種教學方法，探索和嘗試新的教學方法，如翻轉(zhuǎn)課堂教學、 以問題為導向的教學法、工程教學法等。.能充分、合理的使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，并具有相應(yīng)的可供考核的指標，如涵蓋教學大綱 要求的、包含聲光電的多媒體教學課件。五、評價注重課程評價資料的收集，工