女子學(xué)院教材建設(shè)管理辦法

1、女子學(xué)院教材建設(shè)管理方法第一章總那么第一條為進(jìn)一步規(guī)范教材規(guī)劃及編寫出版管理，健全教 材建設(shè)管理制度，充分調(diào)動(dòng)學(xué)院教師編寫出版高水平精品教 材的積極性，提高教材編寫質(zhì)量，根據(jù)學(xué)科專業(yè)開展和教學(xué) 改革的需要，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，特制定本方法。第二章指導(dǎo)思想與目標(biāo)第二條指導(dǎo)思想深入貫徹落實(shí)教育部“以服務(wù)人才培養(yǎng)為目標(biāo)，以提高 教材質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新教材建設(shè)的體制機(jī)制為突破口，以 實(shí)施教材精品戰(zhàn)略、加強(qiáng)教材分類指導(dǎo)、完善教材評(píng)價(jià)選用 制度為著力點(diǎn)”的教材建設(shè)方針。以專業(yè)建設(shè)為主線，以課 程建設(shè)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大投入力度，凸現(xiàn)特色、 打造精品，構(gòu)建具有學(xué)科優(yōu)勢(shì)特色、適應(yīng)新形勢(shì)下人才培養(yǎng) 需要的高質(zhì)量

2、課程教材體系。第三條建設(shè)目標(biāo)堅(jiān)持育人為本，充分發(fā)揮教材在提高人才培養(yǎng)質(zhì)量中的 基礎(chǔ)性作用。發(fā)動(dòng)和鼓勵(lì)學(xué)院專家教授編寫符合教育規(guī)律和 人才成長(zhǎng)規(guī)律的優(yōu)秀教材；編寫表達(dá)先進(jìn)教育教學(xué)思想，反 映教學(xué)改革成果和學(xué)科前沿，反映學(xué)院教學(xué)水平和科研能力 的精品教材，編寫符合學(xué)院定位與人才培養(yǎng)目標(biāo)的應(yīng)用型教 材，使教材建設(shè)更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技進(jìn)步和社會(huì)開展 需要，切實(shí)保證和提高教學(xué)質(zhì)量。第三章建設(shè)原那么第四條選題原那么（一）適應(yīng)性原那么。建立適應(yīng)培養(yǎng)高素質(zhì)、應(yīng)用型以及 創(chuàng)新型人才需要的教材體系，積極推進(jìn)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐類、創(chuàng)新創(chuàng) 業(yè)教育類等教材建設(shè)。（二）精品戰(zhàn)略原那么。抓好重點(diǎn)教材建設(shè)，鼓勵(lì)優(yōu)秀教 材不斷修訂完

3、善，著力打造一批高水平精品教材。（三）編選結(jié)合原那么。支持高水平教師編寫具有學(xué)科專 業(yè)特色的教材；鼓勵(lì)選用優(yōu)秀的高水平教材，確保高質(zhì)量教 材進(jìn)課堂。（四）電子化原那么。適應(yīng)時(shí)代開展需求，鼓勵(lì)出版電子 教材;積極引進(jìn)、建設(shè)電子化教材資源。（五）國(guó)際化原那么。鼓勵(lì)引進(jìn)國(guó)（境）外優(yōu)秀教材，積 極推進(jìn)雙語教學(xué)和全英文教學(xué)。第五條選題要求（一）優(yōu)先資助特色專業(yè)、精品課程、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教學(xué) 名師等“本科教學(xué)質(zhì)量與教育教學(xué)改革工程”工程有關(guān)教 材建設(shè)；總結(jié)和反映編者長(zhǎng)期積累的豐富經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)實(shí)用性 強(qiáng)，教學(xué)效果顯著，在人才培養(yǎng)中發(fā)揮重要作用的教材。（二）質(zhì)量好、填補(bǔ)學(xué)院學(xué)科空白的新教材；收集、整 理和提升國(guó)內(nèi)外

4、本門學(xué)科已有的科學(xué)成果和資料，加以系統(tǒng) 化，形本錢學(xué)科較為成熟的教材。（三）新興、交叉學(xué)科等相關(guān)學(xué)科專業(yè)的教材；總結(jié)本 人及教學(xué)團(tuán)隊(duì)取得的重要科學(xué)研究成果，按照教學(xué)規(guī)律，形 成學(xué)院特色、代表學(xué)院學(xué)科水平的教材。第六條遴選方法根據(jù)學(xué)院教材建設(shè)規(guī)劃的有關(guān)要求，教師填寫XX女子 學(xué)院系（部）教材出版資助申請(qǐng)表（此表可根據(jù)學(xué)院模板自 行設(shè)計(jì)），經(jīng)各系（部）教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)推薦審議，報(bào)學(xué)院教 務(wù)處審批。第七條編者要求（一）教材編寫前須落實(shí)老中青相結(jié)合的編寫隊(duì)伍，每 本教材的編者一般不超過4人，主編12人;編寫隊(duì)伍須經(jīng) 各系（部）討論批準(zhǔn)。修訂代表學(xué)院優(yōu)勢(shì)特色的教材，原那么 上主編不變；假設(shè)需要變更主編，應(yīng)

5、征得原主編同意。（二）實(shí)行主編負(fù)責(zé)制。主編須學(xué)術(shù)水平、教學(xué)水平較 高，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和改革創(chuàng)新精神，副教授及以上職稱, 講授本門課程兩屆以上，原那么上年齡在55歲以下，特別優(yōu) 秀、學(xué)科或行業(yè)影響較大者可適當(dāng)放寬年齡。（三）主編須主持編寫（修訂）工作，參與書稿四分之 一以上的撰寫工作；負(fù)責(zé)全書的統(tǒng)稿，按照“文責(zé)自負(fù)”的 原那么對(duì)書稿的質(zhì)量負(fù)全面責(zé)任。書稿完成后應(yīng)進(jìn)行審稿，校 外專家不少于50%,并根據(jù)審稿意見，進(jìn)行修改。（四）書稿送出版社之前，主編須將出版合同、審稿意 見送校教務(wù)部門審查備案。鼓勵(lì)由學(xué)院主編、多校聯(lián)合編寫 教材。第四章教材出版資助第八條資助標(biāo)準(zhǔn)（一）學(xué)院設(shè)立教材建設(shè)專項(xiàng)資金資助

6、自編教材出版。 資助標(biāo)準(zhǔn)如下：（1）國(guó)家級(jí)規(guī)劃立項(xiàng)教材資助3萬。（2）省 部級(jí)規(guī)劃立項(xiàng)教材資助2萬。（3）其他自編校本教材資助1 萬。（二）學(xué)院每學(xué)年組織一次自編教材資助申請(qǐng)。擬申請(qǐng) 資助者應(yīng)填寫XX女子學(xué)院教材出版資助申請(qǐng)表，經(jīng)學(xué)院 教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)評(píng)審、教務(wù)處公示無異議后，報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)審批 后核撥資助經(jīng)費(fèi)。（五）學(xué)院應(yīng)制定教材建設(shè)出版計(jì)劃，對(duì)列入學(xué)院資助 建設(shè)計(jì)劃教材給予配套經(jīng)費(fèi)支持。（六）未列入學(xué)院教材出版計(jì)劃的教材、再版教材或無 重大內(nèi)容更新的修訂版教材不予資助。（七）教材列入出版計(jì)劃后，原那么上應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完 成出版，對(duì)未能按時(shí)完成出版計(jì)劃或未出版的，取消資助, 且三年之內(nèi)主編不得再申報(bào)

7、教材資助工程。第九條資助范圍（一）國(guó)家級(jí)規(guī)劃立項(xiàng)教材、省部級(jí)規(guī)劃立項(xiàng)教材、校級(jí)自編教材（含實(shí)踐類教材）。（二）結(jié)合新專業(yè)建設(shè)，進(jìn)行課程整合、優(yōu)化的教材。（三）屬于重大教學(xué)改革工程，反映教學(xué)改革成果的教 材。（四）加強(qiáng)文化素質(zhì)教育，強(qiáng)化基礎(chǔ)教學(xué)，表達(dá)創(chuàng)新創(chuàng) 業(yè)的教材。（五）確實(shí)具有鮮明特色或?qū)偬钛a(bǔ)國(guó)內(nèi)空白的教材。（六）由學(xué)院教師編著的有重要學(xué)術(shù)意義的著作、譯著 編寫與出版。第十條專項(xiàng)資金管理（一）教材建設(shè)資金由教務(wù)處負(fù)責(zé)日常管理并監(jiān)督使用。（二）資助經(jīng)費(fèi)按額度統(tǒng)一集中管理，?？顚Ｓ茫滩?申請(qǐng)人負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)的開支管理，校教務(wù)部門審核、審批后，可 到財(cái)務(wù)處報(bào)銷。（三）教材出版前，可報(bào)銷50%的經(jīng)費(fèi)；教

8、材出版后， 向教務(wù)處上交兩本樣書，以及相關(guān)國(guó)家級(jí)、省級(jí)規(guī)劃教材立 項(xiàng)材料，可報(bào)銷剩余50%的經(jīng)費(fèi)。（五）教材建設(shè)專項(xiàng)資金開支范圍為調(diào)研費(fèi)、資料費(fèi)、 材料費(fèi)、版面費(fèi)及出版發(fā)行費(fèi)、書稿撰寫過程中聘請(qǐng)本校全 日制學(xué)生協(xié)助完善書稿的勞務(wù)支出（不超過資助經(jīng)費(fèi)的20%）等。（六）對(duì)無故不按期完成任務(wù)或自行中止工作的，將停 止經(jīng)費(fèi)的使用，并追回已使用的款項(xiàng)，主編不得申請(qǐng)下一輪 的教材資助經(jīng)費(fèi)；凡拒絕交回經(jīng)費(fèi)的，學(xué)院從工資中扣除, 且不能再申請(qǐng)教材建設(shè)工程。（七）因科學(xué)開展、人員變動(dòng)、學(xué)科優(yōu)化等原因無法繼 續(xù)完成教材編寫的，主編應(yīng)向所在院（系）提出書面的退出 申請(qǐng)，經(jīng)所在系（部）批準(zhǔn)，主管領(lǐng)導(dǎo)簽字，報(bào)送教務(wù)處

9、備 案，同時(shí)退還已使用的款項(xiàng)。工程停止（退出）手續(xù)齊全的， 將不影響下一年度申報(bào)。（A）凡學(xué)院教材建設(shè)專項(xiàng)資金資助的工程，公開出版 時(shí)，須在教材的扉頁或前言中標(biāo)明“XX女子學(xué)院教材建設(shè)專 項(xiàng)資金資助工程”字樣。第十一條監(jiān)督檢查（一）教材建設(shè)專項(xiàng)資金的使用應(yīng)重點(diǎn)突出、講求實(shí)效。 教材建設(shè)專項(xiàng)資金資助工程的負(fù)責(zé)人應(yīng)按規(guī)定完成階段性 教材編寫的總結(jié)報(bào)告，以供學(xué)院審議。（二）教務(wù)處不定期對(duì)資助工程按協(xié)議進(jìn)行檢查。對(duì)于 不能較好履行協(xié)議的，將視為違約，學(xué)院有權(quán)終止資助，并 按有關(guān)條款進(jìn)行處理。（三）有以下情況之一者，取消資助計(jì)劃：.在出版資助資格文件發(fā)布后兩年內(nèi)不能出版者；.編著人提出取消出版資助計(jì)劃者

10、；.有知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛者；.未完成出版任務(wù)即調(diào)離學(xué)院者；.弄虛作假者和其他嚴(yán)重違反協(xié)議者。第五章優(yōu)秀教材評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)第十二條組織領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)秀教材評(píng)獎(jiǎng)工作在學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)下進(jìn) 行評(píng)選，具體工作由教務(wù)處負(fù)責(zé)。第十三條獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及時(shí)間安排學(xué)院優(yōu)秀教材獎(jiǎng)設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，評(píng)選時(shí)間 每三年一次。第十四條評(píng)選要求（一）凡學(xué)院教師編著的各類教材，以及由出版社正式 出版的教材均屬評(píng)選對(duì)象。（二）已獲得校級(jí)以上優(yōu)秀教材的不得再申報(bào)校級(jí)優(yōu)秀 教材，已獲得省級(jí)以上優(yōu)秀教材的不得再申報(bào)省級(jí)優(yōu)秀教材。 如經(jīng)修訂再版內(nèi)容更新二分之一以上的曾獲獎(jiǎng)教材，仍可申 報(bào)，但不超過當(dāng)屆申報(bào)總數(shù)的15%o（三）各種學(xué)術(shù)專著以及為各

11、類短訓(xùn)班、崗位培訓(xùn)人員 編寫的教材均不屬于參評(píng)之列。第十五條申報(bào)條件（一）教材（含實(shí)踐類教材）內(nèi)容符合黨和國(guó)家的方針、 政策和教育目標(biāo)。（二）具有與本學(xué)科、本專業(yè)開展相適應(yīng)的科學(xué)水平, 有較強(qiáng)的先進(jìn)性、實(shí)用性、理論性和系統(tǒng)性。能正確闡述本 學(xué)科、本專業(yè)基本理論和專業(yè)知識(shí)，貫徹理論與實(shí)際相結(jié)合 的原那么，在教學(xué)上具有較強(qiáng)的適用性。（三）教材質(zhì)量較高，在國(guó)內(nèi)同類教材中居領(lǐng)先地位, 在教學(xué)過程中教師、學(xué)生一致反映良好。（四）弘揚(yáng)中華文明，在“文化傳承”方面做出顯著成 績(jī)。（五）申報(bào)的教材出版時(shí)間應(yīng)為當(dāng)屆評(píng)審時(shí)間前推3年 以來（以版權(quán)頁的出版時(shí)間為準(zhǔn)）正式出版的各類教材。（六）參加評(píng)獎(jiǎng)的教材必須經(jīng)過本

12、校2屆以上（含2屆） 學(xué)生的教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)，且得到普遍認(rèn)可，并在教學(xué)中繼續(xù)使 用，方可參加評(píng)選。（七）分冊(cè)出版的叢書、套書，合用一個(gè)書號(hào)的，只能 以整套參評(píng)；分別使用書號(hào)的，既可以整套參評(píng)，也可以選 擇其中一冊(cè)參評(píng)。第十六條申報(bào)程序（一）由教材編著者向所在系（部）提出申請(qǐng)。（二）所在系（部）對(duì)申請(qǐng)參加評(píng)優(yōu)的教材進(jìn)行資格審 查，對(duì)符合條件的教材，組織專家進(jìn)行評(píng)審，在評(píng)審的基礎(chǔ) 上擇優(yōu)向?qū)W院申報(bào)。（三）申報(bào)限額。各單位推薦參加每屆校級(jí)優(yōu)秀教材評(píng) 獎(jiǎng)的名額以學(xué)院通知要求為準(zhǔn)。（四）系（部）向?qū)W院提交相應(yīng)申報(bào)材料。第十七條評(píng)審程序（一）教務(wù)處對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行匯總和形式審查后，聘請(qǐng) 專家組成評(píng)審專家組，對(duì)各單位推薦的優(yōu)秀教材提出評(píng)審意 見，并報(bào)送學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)審議。（二）學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)根據(jù)評(píng)選條件、系（部）評(píng) 審意見及專家評(píng)審意見進(jìn)行審定，確定評(píng)獎(jiǎng)數(shù)量和等級(jí)。（三）評(píng)選結(jié)果需公示3天，假設(shè)有異議，學(xué)院教學(xué)指導(dǎo) 委員會(huì)組織復(fù)審，獲獎(jiǎng)教材以正