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教師個(gè)人教學(xué)問題年度改進(jìn)計(jì)劃參考表單姓名任少兵性別男年齡41學(xué)歷大專職稱小高教齡22職務(wù)所任學(xué)科小學(xué)語文個(gè)人自我診斷SWOT分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的我的優(yōu)勢(shì)認(rèn)真鉆研課標(biāo)、深挖教材，因材施教，采用分層教學(xué)之方法，讓各個(gè)層次的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有不同程度的發(fā)展。針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤，及時(shí)糾錯(cuò)，并對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行搜集整理，避免下一次出錯(cuò)。具有較強(qiáng)的親和力，與學(xué)生打成一片，傾聽學(xué)生的心聲，從而改進(jìn)自己的教法。情商高，所帶的學(xué)生的情商普遍較高。注重培養(yǎng)學(xué)生的基本技能與自學(xué)方法。我的劣勢(shì)理論學(xué)習(xí)還需加強(qiáng)。工作中偶有隨意。落實(shí)程度不夠。我面臨的機(jī)遇新一輪課改。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)培訓(xùn)。我遇到的挑戰(zhàn)新時(shí)代，新學(xué)生，新教法。以人為本，以學(xué)生為本。改進(jìn)計(jì)劃改進(jìn)目標(biāo)適應(yīng)新教改形勢(shì)下的教育教學(xué)工作。充分了解學(xué)生的需要。改進(jìn)措施多學(xué)習(xí)，學(xué)無止境。深入到學(xué)生當(dāng)中去。精心準(zhǔn)備每一堂課。所需支持需要專家、以及有經(jīng)驗(yàn)的同仁們大力幫助。

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