感恩主題班會(huì)教案1

1、PAGE PAGE 9心存感激，學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)教案一、活動(dòng)目的：1、通過(guò)本次班會(huì)課喚起學(xué)生的感恩之心，并引導(dǎo)他們通過(guò)抒發(fā)真情實(shí)感來(lái)重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛(ài)的無(wú)私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感。2、培養(yǎng)學(xué)生理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，而且由此及彼感悟到要對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)感恩。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1挑選主持人，節(jié)目安排。2布置教室。3收集、整理資料。4準(zhǔn)備調(diào)查卷。三、活動(dòng)過(guò)程：（一）：主持人開(kāi)場(chǎng)白 A：敬愛(ài)的老師 B：親愛(ài)的同學(xué) 合：大家好！ A：在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，秋高氣爽的下午。B：讓我們彼此敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲。 A：初二（10）班“心

2、存感激，學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 B：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們健康成長(zhǎng)。 A：對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄儌魇谖覀冎R(shí)，讓我們拋卻愚昧。 B：對(duì)同學(xué)心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài)。 A：感謝曾幫助過(guò)我們的人，感謝肯接受我們幫助的人（二）：第一篇：停止抱怨 B：然而，現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的我們是怎樣的呢？ A：請(qǐng)欣賞短劇煩惱A：是的，生活當(dāng)中我們總會(huì)遇到這樣的事，但是，我們真的就有這么多的煩惱嗎？我們的生活、學(xué)習(xí)真的如此令人不滿(mǎn)嗎？如果是這樣的話(huà)，讓我們一起來(lái)看幾組相片吧。 （分別顯示 = 1 * GB3 = 8 * GB3 張相片）A：看完了這些照片，你有什么想法？同學(xué)們談?wù)撘幌隆?B:

3、 請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。（請(qǐng)學(xué)生發(fā)言）A：同學(xué)們說(shuō)得好，實(shí)際上，我們應(yīng)該少一點(diǎn)埋怨，多一點(diǎn)感激和付出。 B心中有愛(ài)才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)心；A：心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。B：讓我們來(lái)做一個(gè)知識(shí)搶答吧，看看同學(xué)們的感恩知識(shí)知道多少。 A：請(qǐng)看大屏幕。（學(xué)生搶答）B：在美國(guó)，感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的最地道的國(guó)定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。A：其實(shí)值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼，我們對(duì)父母、師長(zhǎng)、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽(yáng)光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之

4、列。B：而如今的中學(xué)生只會(huì)抱怨父母，埋怨他人，對(duì)社會(huì)心存不滿(mǎn)。 （三）第二篇：感恩父母A：前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有愛(ài)媽媽?zhuān)拍軔?ài)祖國(guó)”。 B：世界上有兩種人最值得尊重和感恩，他們便是我們敬愛(ài)的父母。 A：接下來(lái)讓我們進(jìn)入第二篇，感恩父母。讓我先來(lái)給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。 （顯示圖片）（故事內(nèi)容請(qǐng)見(jiàn)附件1） B：聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么想法？請(qǐng)大家小組討論一下。（ B請(qǐng)幾位同學(xué)作答）A：無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她；有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用。卻不要你任何回報(bào)這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。 B：父母的愛(ài)是世間最無(wú)私

5、、最真誠(chéng)、最崇高的感情 ，他們所給予我們的愛(ài)是不求任何回報(bào)的。 A：那么，我們對(duì)待父母又是怎樣的呢？下面我們來(lái)做個(gè)調(diào)查。 你是否了解你的父母？ 請(qǐng)同學(xué)們?nèi)鐚?shí)回答。答出6題以上的同學(xué)請(qǐng)舉手。答出6題以下的請(qǐng)你以后多與父母溝通，多關(guān)心體貼一下父母。請(qǐng)同學(xué)們回家后把答案交給你的父母。B：不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世我們就別再貪得無(wú)厭的索求他們的付出。A：其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈地去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起；有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一 個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。希望同學(xué)們以后多多關(guān)

6、心父母。B：班會(huì)之前讓同學(xué)們?nèi)フ艺屹澝栏改傅脑?shī)，現(xiàn)在讓我們請(qǐng)一兩位同學(xué)為我們讀一讀，讓我們感受中外名人是怎樣去贊美父母的。（四）第三篇：感恩老師A：除了父母之愛(ài) B：我們更不能忘記教育過(guò)我們老師。A：接下來(lái)讓我們來(lái)看第三篇：感恩老師。B：中國(guó)歷來(lái)就是一個(gè)尊師重教的國(guó)家。古往今來(lái)有很多歌頌老師的名篇。A：有人把老師比喻成紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。有人把老師比喻成火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火 。B：同學(xué)們，這么多年來(lái)，相信一定有使你感動(dòng)的關(guān)于老師的故事，有哪位同學(xué)愿意和我們一起分享？（請(qǐng)幾位同學(xué)講講）B：老師就像園丁，辛勤地澆灌，培育出祖國(guó)鮮艷的花朵。感恩老師，不是只在口頭上，更應(yīng)該落實(shí)在行動(dòng)中

7、。A：可是，我們班有個(gè)別同學(xué)卻做得不好，如上課的時(shí)候睡覺(jué)，做其他的事，和同學(xué)鬧矛盾，被老師指出又和老師頂嘴。最近還有的同學(xué)總帶零食到班里來(lái)吃，口香糖吃得吱吱響，零食袋子亂扔。這些行為給老師的班級(jí)管理帶來(lái)多大的麻煩啊！，這些行為難道是感恩老師的行為嗎？B：當(dāng)然，我們班里的大多數(shù)同學(xué)都是做得很好的，比如XX、XX、同學(xué)。A：是的，其實(shí)感恩老師可以從一些日常小事做起。（屏幕顯示）B：接下來(lái)，請(qǐng)聽(tīng)朗誦致教師節(jié)，感恩教師。（朗誦完了）A：現(xiàn)在讓我們站起來(lái)面向老師，說(shuō)出我們心中的話(huà)。（全班起立面向老師）（五）第四篇： 感恩他人A：接下來(lái)讓我們進(jìn)入第四篇,感恩他人.“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。每個(gè)人都應(yīng)常懷感恩

8、之心,在學(xué)習(xí)、生活中,無(wú)論怎樣都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有學(xué)會(huì)感恩他人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人,你才會(huì)感動(dòng)自己。B：下面讓我們一起來(lái)看一段視頻，這是第三屆（即2011年）全國(guó)道德模范毛陳冰千里獻(xiàn)血的事跡。（見(jiàn)后面附件2）A：看了這一段感人的視頻，同學(xué)們有什么想法呢？作為中學(xué)生的我們從中得到什么啟示呢？請(qǐng)同學(xué)們小組討論一下。 （幾位同學(xué)說(shuō)一說(shuō)）A：是的，感恩，本質(zhì)上就是對(duì)他人給予自己的好處，做出回應(yīng)，做出回報(bào)，而不是漠視，而不是淡然處之；B： 感恩，是溫暖的陽(yáng)光，照到哪里哪里亮；A:只有學(xué)會(huì)感恩，我們的社會(huì)才能更加和諧；只有學(xué)會(huì)感恩，人與人之間的關(guān)系，才能向良好的方向

9、發(fā)展！A：接下來(lái)請(qǐng)播放感恩的心的視頻。（六）班主任總結(jié)A：最后請(qǐng)我們的班主任老師為我們班會(huì)作總結(jié) 附件1故事內(nèi)容：在震區(qū)，搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的。透過(guò)那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑邊喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前，費(fèi)力地把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲地喊：“有人，有個(gè)孩子，還活著?！?經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心地把擋著她的廢墟清理

10、開(kāi)，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有三四個(gè)月大。因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜地睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。 隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)地看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你?！?看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。 附件2 毛陳冰，1987年1月出生，中共黨員，支付寶（中國(guó)）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司設(shè)計(jì)部職員。2007年，她孤身一人、遠(yuǎn)行千里，獻(xiàn)血救人。她曾獲浙江省“三八紅旗手”、浙江省道德

11、模范等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；2011年成為全國(guó)道德模范候選人。為了一則發(fā)自稀有血型QQ群的求助信息，一名從未出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)的20歲浙江女大學(xué)生，只身遠(yuǎn)行千里來(lái)到貴州山區(qū)，獻(xiàn)出240毫升鮮血，挽救了一位農(nóng)村孕婦的生命，事后又悄然離開(kāi)。經(jīng)過(guò)多方追尋，這位女大學(xué)生的名字才為人所知。她叫毛陳冰，當(dāng)時(shí)就讀于中國(guó)美術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?！矮I(xiàn)血救人，我一定會(huì)來(lái)”在一次獻(xiàn)血時(shí)，毛陳冰得知自己是ABRH陰性血型，在人群中的比例只有萬(wàn)分之三，因稀有被稱(chēng)作“熊貓血”。從此，她格外注意這方面的信息，還加入了名為“一家人A群”的稀有血型QQ群。2007年9月14日，毛陳冰從QQ群中看到一則求救信息：貴州省黎平縣29歲的農(nóng)村孕婦楊昌

12、花，因?qū)m外孕大出血，生命垂危。而她的ABRH陰性血型非常稀有，整個(gè)貴州省的血庫(kù)里都沒(méi)有，急需幫助。為了遠(yuǎn)方那個(gè)危在旦夕的生命，毛陳冰決定立刻去獻(xiàn)血救人。網(wǎng)上對(duì)話(huà)留下了這樣的記錄“你能幫助我們嗎？”網(wǎng)友說(shuō)?！翱梢?。”毛陳冰回答?！叭绻阏娴哪軄?lái)，她就有希望了?！本W(wǎng)友說(shuō)?！皼](méi)有如果。獻(xiàn)血救人，我一定會(huì)來(lái)。你放心好了！”毛陳冰語(yǔ)氣堅(jiān)定。此前，毛陳冰從未出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)，但這一次，她在最短時(shí)間內(nèi)計(jì)劃好杭州到貴州黎平的行程。她向同學(xué)借了1500元錢(qián)，準(zhǔn)備坐火車(chē)從杭州趕到上海，乘機(jī)飛往貴陽(yáng)，再轉(zhuǎn)車(chē)到黎平。在貴陽(yáng)住了一晚后，第二天一早，毛陳冰坐上最早的長(zhǎng)途班車(chē)，顛簸了近11個(gè)小時(shí)，到達(dá)黎平。一到醫(yī)院，看著病人家屬焦

13、急的神情，體重只有44公斤的毛陳冰表示立即要獻(xiàn)400毫升血。醫(yī)生看她身體單薄，又是長(zhǎng)途勞頓，只同意抽200毫升。拗不過(guò)毛陳冰的一次次請(qǐng)求，也考慮到情況緊急，醫(yī)生又一次把針頭扎入她的手臂。在抽到240毫升鮮血時(shí)，毛陳冰出現(xiàn)了虛脫反應(yīng)，院方考慮到她的安全，才停止了抽血。其實(shí)，在這次獻(xiàn)血前一個(gè)月，毛陳冰在杭州剛剛參加過(guò)獻(xiàn)血。按照常規(guī)，兩次獻(xiàn)血至少要間隔6個(gè)月。有人曾問(wèn)毛陳冰：獻(xiàn)血時(shí)發(fā)生虛脫、暈厥，有生命危險(xiǎn)，你怕不怕？“當(dāng)時(shí)沒(méi)想那么多?！泵惐f(shuō)，“如果我有危險(xiǎn)，他們也會(huì)救我的。” 你的淚水是我的憂(yōu)傷 你的笑容是我的安慰 你的疼愛(ài) 是最溫暖的語(yǔ)言 讓我堅(jiān)強(qiáng) 你的 HYPERLINK /z/Searc

14、h.e?sp=S%E6%89%8B%E8%87%82&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink t _parent 手臂 是最大的 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E6%B5%B7%E6%B8%AF&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink t _parent 海港 讓我撒嬌 我是你丟不下的掛牽 你是我心中永遠(yuǎn)的 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E4%BE%9D%E6%81%8B&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink t _pa

15、rent 依戀 母（父）親你是我生命的家鄉(xiāng) 。 1、游子吟【唐】孟郊 慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫， 意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。 媽媽 作者：藑虹當(dāng)我認(rèn)識(shí)你， 我十歲你三十五。 你是團(tuán)團(tuán)臉的媽媽 你的愛(ài)是滿(mǎn)滿(mǎn)的一盆洗澡水 暖暖的， 幾乎把我浮起來(lái)母親 作者：洛夫母親卑微如青苔， 莊嚴(yán)如晨曦， 柔如江南的水聲， 堅(jiān)如千年的寒玉， 舉目時(shí)， 她是皓皓明月， 垂首時(shí)， 她是莽莽大地。母親真?zhèn)ゴ竽赣H像月亮一樣，照耀我家門(mén)窗，圣潔多慈祥，發(fā)出愛(ài)的光芒。為了兒女著想，不怕烏云阻擋，賜給我溫情，鼓勵(lì)我向上。母親啊我愛(ài)您 我愛(ài)您 您真?zhèn)ゴ竽赣H像星星一樣，照耀我家門(mén)窗，圣潔多慈祥，發(fā)出愛(ài)的光芒。

16、母親 作者：舒婷你蒼白的指尖理著我的雙鬢 我禁不住象兒時(shí)一樣 緊緊拉住你的衣襟 呵，母親 為了留住你漸漸隱去的身影 雖然晨曦已把夢(mèng)剪成煙縷 我還是久久不敢睜開(kāi)眼睛我依舊珍藏著那鮮紅的圍巾 生怕浣洗會(huì)使它 失去你特有的溫馨 呵，母親 歲月的流水不也同樣無(wú)情 生怕記憶也一樣退色呵 我怎敢輕易打開(kāi)它的畫(huà)屏為了一根刺我曾向你哭喊 如今帶著荊冠，我不敢 一聲也不敢呻吟 呵，母親 我常悲哀地仰望你的照片 縱然呼喚能夠穿透黃土 我怎敢驚動(dòng)你的安眠我還不敢這樣陳列愛(ài)的祭品 雖然我寫(xiě)了許多支歌 給花、給海、給黎明 呵，母親 我的甜柔深謐的懷念 不是激流，不是瀑布 是花木掩映中唱不出歌聲的枯井風(fēng)里雨里文/李迎運(yùn)當(dāng)風(fēng)化成了屏帷，當(dāng)雨化成了白雪，屏帷和白雪，化成了黑板和粉筆當(dāng)黑板化成了教導(dǎo)，當(dāng)粉筆化成了知識(shí)，教導(dǎo)和知識(shí)，也就化成了你。你站在花叢里，花叢站在風(fēng)雨里，風(fēng)里雨里，有你的甘霖與霹靂?；ㄩ_(kāi)了又開(kāi)，你始終站在風(fēng)里，風(fēng)里雨里沒(méi)，花叢變成了森林。風(fēng)揉成了堅(jiān)持，雨碎成了無(wú)悔，堅(jiān)持與無(wú)悔，又和你進(jìn)入新的一年里。又一年的風(fēng)，又一年的雨，風(fēng)里雨里，我又看見(jiàn)了你。你了解關(guān)心自己的父母嗎？1、你父母的生日分別是_。 2、你父母的體重分別是_。 3、你父母的身高分別是_。 4、你父母