2022年初二優(yōu)秀日記

1、第 頁(yè)2022初二優(yōu)秀日記初二優(yōu)秀日記忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，你有什么總結(jié)呢？不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記。日記怎么寫(xiě)才適宜呢？下面是我整理的初二優(yōu)秀日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。初二優(yōu)秀日記1清晨，天空中已泛起了魚(yú)肚白幾顆小星星揉了揉雙眼，依依不舍地離去，小鳥(niǎo)早在大樹(shù)上擺開(kāi)了擂臺(tái)賽，花兒們也爭(zhēng)芳斗艷地盛開(kāi)了。為何小鳥(niǎo)叫得這么歡暢?為何花兒開(kāi)得這么鮮艷?哦!原來(lái)它們正在迎接今天這個(gè)不平凡的日子教師節(jié)。清晨，我早早地起來(lái)了，一個(gè)勁兒往后山跑，一路上，小草為我鼓勁：“快跑快跑!花兒為我助威：“加油加油!終于，我來(lái)到了后山，哇!漫山遍野的野菊花開(kāi)得多鮮美啊!讓人看得眼花繚亂，不知該采哪一朵，看看

2、這朵，真美，聞聞那朵，真香。我精挑細(xì)選，好不容易才選了一束最香最美的野菊花，便欣喜假設(shè)狂地奔向?qū)W校。我來(lái)到學(xué)校，悄悄地走近老師的辦公室，可門(mén)緊鎖著，便輕輕地推開(kāi)虛掩著的窗戶，趁老師不在，我趕緊把花小心翼翼的插進(jìn)了筆筒，我笑了，笑得那么燦爛，那么甜美。我看了看老師的書(shū)桌，左上角放著一本臺(tái)歷，上面正好翻到了九月十日，“中國(guó)教師節(jié)幾個(gè)大字特別引人注目。右上角放著一個(gè)地球儀，下面有一瓶沒(méi)蓋蓋子的墨水瓶，可能是老師太忙了，一時(shí)疏忽忘蓋了吧!那副熟悉的老花眼鏡靜靜地“躺在展開(kāi)的教科書(shū)上，看到那幾疊厚厚的作業(yè)本，我的眼睛濕潤(rùn)了，老師一定又送走了一個(gè)不眠之夜，她為了我們的學(xué)習(xí)，花了多少心血啊，她熬白了頭發(fā)，憔

3、悴的臉上布滿了皺紋，學(xué)生們的成績(jī)是她的撫慰，多好的老師啊!老師，您是人類(lèi)靈魂的工程師，您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁，您是傳授我們知識(shí)，讓我們茁壯成長(zhǎng)的慈母，您是我敬佩您!我贊美您!我愛(ài)您!一陣瑟瑟的風(fēng)吹來(lái)，濃濃的花香彌漫了整個(gè)辦公室，整個(gè)學(xué)校。金色的野菊花啊，請(qǐng)帶去我最真誠(chéng)的祝福：“老師，您辛苦了，祝您身體健康，節(jié)日快樂(lè)!初二優(yōu)秀日記2我家那只烏龜已經(jīng)餓的不行了，在“水牢里撲通、撲通的亂跳，堅(jiān)硬的外殼與“水牢的撞擊聲，已經(jīng)無(wú)心再讓我學(xué)習(xí)。烏龜是一種生活在河流、湖泊，靠吃雜草或小動(dòng)物生活的生物。自從它來(lái)到了我家，便開(kāi)始吃美味的豬肉，或者新鮮的小魚(yú)。它排泄的糞便都由我媽定時(shí)處理。這只烏龜長(zhǎng)的不算太扁

4、，硬硬的外殼逞長(zhǎng)圓形，背部是黑褐色的，有美麗的花紋。因?yàn)樗L(zhǎng)時(shí)間不去親自捕獵，所以腳趾上的指甲異常的長(zhǎng)。每次我都會(huì)逗它玩，然后它就將頭尾四肢縮入殼內(nèi)?？山裉焖鼌s隔著“水牢想咬我，我立馬就明白它餓了。于是，我出去責(zé)備我媽：“烏龜都餓成那樣了，為什么不喂食？媽媽假設(shè)無(wú)其事的說(shuō)：“那烏龜長(zhǎng)那么老大了，簡(jiǎn)直是太能吃了。拉得缸里都是味，我可懶得收拾了我聽(tīng)后很不開(kāi)心，于是回到屋內(nèi)看著它。之見(jiàn)它努力的爬著，腳趾甲像刀片一樣劃著缸的邊?？墒撬臍ぬ亮耍谑菗渫ㄒ宦曀只氐搅恕八?。它看著外面，似乎在說(shuō)：“我要餓死了，我要吃肉！我看這，但也無(wú)能為力，真像把它放回大自然。如果我們?nèi)祟?lèi)無(wú)法養(yǎng)好自然界的動(dòng)物， 那么

5、就將它們歸還給大自然吧，到以后看它們自己的生存能力。人類(lèi)正和其他動(dòng)物一樣，都是大自然賦予的生命。只不過(guò)人類(lèi)是食物鏈的最頂端，那些動(dòng)物只能活活的受罪，可憐那些無(wú)辜的生命。在人類(lèi)的眼里，動(dòng)物的生命錢(qián)財(cái)。我想我還是放了烏龜吧，讓它回到大自然。讓它自己選擇活下去的途徑，比欣賞的烏龜強(qiáng)很多。初二優(yōu)秀日記3今天是清明節(jié)，這是一個(gè)祭拜咱們?nèi)ナ烙H人的日子，也是踏青的好時(shí)節(jié)。同學(xué)們都知道清明節(jié)要掃墓，可你知道該帶些什么嗎？哈哈，猜不出來(lái)了吧，還是我來(lái)告訴你們吧?，F(xiàn)代清明節(jié)掃墓時(shí)要帶鮮花，酒和水果，或者死者生前喜歡吃的食物。古時(shí)候在祭拜完之后，要把帶去的食物分著吃掉，這叫“吃福根，“吃福根可以給人們帶來(lái)好福氣。清

6、明節(jié)也叫寒食節(jié)，古代，在這一天不能生火，只能吃冷飯，所以人們要多運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)身體的抵抗力，因此清明節(jié)也是一個(gè)大力提倡體育鍛煉的節(jié)日，比方說(shuō)蕩秋千，還可以放風(fēng)箏，風(fēng)箏有的是各式各樣的，有的是大雁的，有的是蜻蜓的，有的是鯊魚(yú)的，真是漂亮極了！古人說(shuō)：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。這里的紙鳶，說(shuō)的就是風(fēng)箏。清明節(jié)除了掃墓還可以去踏青，可以去河邊看花，有的是雪白的梨花，好似一朵朵迎風(fēng)綻放的雪花；有的是白里透紅的杏花，杏花還沒(méi)有的是開(kāi)放的時(shí)候，是粉紅的，開(kāi)放了以后，好似有的是一朵白云鉆了進(jìn)去，就變成了粉白色的了；金黃的迎春花和油菜花那么倒映在河里，一群群的小魚(yú)在水里自由自在地游著，魚(yú)兒游到東，游到西，

7、游過(guò)來(lái)游過(guò)去，就好似一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，隔著水光好奇地看著你，而你也恰好在出神地看著魚(yú)兒，好好似是多年沒(méi)見(jiàn)的老朋友似的，有的是趣極了。清明節(jié)也是種瓜，種豆和植樹(shù)的好時(shí)間，有的是一句諺語(yǔ)說(shuō)的好：“清明前后，點(diǎn)瓜種豆。植樹(shù)造林，莫過(guò)清明。當(dāng)你種下一棵小樹(shù)，讓它伴隨著你一起茁壯成長(zhǎng)，該是一件多么有的是意義的事。種下一片綠蔭，收獲得可是無(wú)窮的樂(lè)趣啊。同學(xué)們，你不想試一試嗎？??！清明節(jié)的習(xí)俗真是豐富多采呀！初二優(yōu)秀日記4哭，也沒(méi)有用了！他她們不會(huì)在乎你了！昔日美好的時(shí)光，對(duì)他她們不知是否還有印象？如今的我，在街上閑溜時(shí)，見(jiàn)到小學(xué)同學(xué)，總覺(jué)得似曾相識(shí)，卻怎么也想不起名字，難道是因?yàn)樾W(xué)不太交往嗎？或許吧！

8、別人提起他人的名字，自己聽(tīng)的熟悉，就努力去想他的樣子，卻。這種感覺(jué)讓自己很失落，原來(lái)和現(xiàn)在，顯然有很大的差距，我也不例外，我變了，變成一個(gè)人人討厭的小琪。呵呵，朋友這個(gè)詞，我挖掘的很深，找到了它的根，卻還不知足，偏要連根拔起，去探索地下的奧秘，我的執(zhí)著給我的朋友帶來(lái)了傷害，這種傷害是無(wú)法彌補(bǔ)的。當(dāng)我知道自己犯下“滔天大罪時(shí)，我恨自己，我無(wú)法原諒自己，于是，我默默地為他她們付出，暗地偷偷的流淚，我的痛不敢說(shuō)，我不敢去和他她們爭(zhēng)，因?yàn)槲遗?，我怕朋友?huì)疏遠(yuǎn)我?，F(xiàn)在的我，會(huì)為朋友不理而生氣，會(huì)為朋友的一句玩笑話而去責(zé)罵，會(huì)為朋友的眼神而往害處想，我為什么會(huì)這樣，為什么？實(shí)際上，我也不知道，不過(guò)，我會(huì)努

9、力改正。記得有一次，風(fēng)和日麗，我玩的正開(kāi)心，無(wú)意間，一位朋友不小心說(shuō)了我?guī)拙洌畷r(shí)，天昏地暗，我反駁了她，一場(chǎng)友誼之戰(zhàn)開(kāi)始了。之后，我和她鬧僵了，我哭了，我反省自己：為什么，我為什么會(huì)為這件小事而斤斤計(jì)較?。啃＄?，振作起來(lái)，你要學(xué)會(huì)寬容，忍耐，豁達(dá)！你要讓你的朋友看到一個(gè)全新的你！加油！初二優(yōu)秀日記5鄰居家的小孩子童童在某小學(xué)讀三年級(jí)，一次美術(shù)課上畫(huà)西瓜，別的小孩子畫(huà)的都是圓西瓜，惟獨(dú)童童畫(huà)了一只方西瓜，被老師當(dāng)著全班同學(xué)的面訓(xùn)斥了一頓，說(shuō)他淘氣搗蛋，不動(dòng)腦筋，童童委屈得直哭。事后我問(wèn)童童為什么要把西瓜畫(huà)成方的？童童天真地說(shuō)，他爸爸賣(mài)西瓜，圓西瓜放在地上老滾，方西瓜就不會(huì)滾了。童童的話使我不禁

10、想起另一個(gè)“畫(huà)蘋(píng)果的故事。在日本的一節(jié)美術(shù)課上，老師讓學(xué)生畫(huà)蘋(píng)果，一個(gè)學(xué)生畫(huà)了方蘋(píng)果，這位老師見(jiàn)了沒(méi)有批評(píng)也沒(méi)有指責(zé)，而是問(wèn)：“你為什么要把蘋(píng)果畫(huà)成方的？“圓蘋(píng)果摔在地上會(huì)到處亂滾，方蘋(píng)果不會(huì)滾。“你的想法真好，希望你好好學(xué)習(xí)，早日培育出方蘋(píng)果來(lái)。不同的教育方法，導(dǎo)致不同的教育結(jié)果。那位中國(guó)美術(shù)教師的一頓訓(xùn)斥不但扼殺了童童可貴的想象力、創(chuàng)造力，而且也深深地刺傷了童童的自尊心。也許，童童從此以后再也不敢“胡思亂想、“淘氣搗蛋了。同樣是畫(huà)瓜果，中日教師不同的處理方法反映了兩種不同的教育觀。據(jù)有關(guān)資料介紹，中國(guó)家長(zhǎng)最感興趣的是孩子今天提了多少問(wèn)題。殊不知，科學(xué)的每一次進(jìn)步都離不開(kāi)可貴的想象力、創(chuàng)造力

11、和勇敢精神，無(wú)論是牛頓的萬(wàn)有引力還是愛(ài)迪生的小創(chuàng)造，沒(méi)有一項(xiàng)不閃現(xiàn)著想象和創(chuàng)造的火花。既然如此，為什么不允許學(xué)生想象出方西瓜、方蘋(píng)果來(lái)呢？而那位日本教師簡(jiǎn)短的幾句鼓勵(lì)，那么燃起了一個(gè)少年探求知識(shí)、創(chuàng)造創(chuàng)造的欲望、或許，二十一世紀(jì)的大科學(xué)家、大創(chuàng)造家從此誕生了。由此可見(jiàn)，教師對(duì)同一事情的不同態(tài)度，會(huì)產(chǎn)生截然不同的結(jié)果。作為人類(lèi)靈魂的工程師，我們應(yīng)該從中得到很多有益的啟示。初二優(yōu)秀日記6有人曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是迷惘時(shí)苦口婆心的奉勸；愛(ài)是遠(yuǎn)行時(shí)一聲殷切的叮嚀；愛(ài)是孤苦無(wú)助時(shí)慈祥的微笑。說(shuō)的不錯(cuò)，于是我放棄了漫長(zhǎng)的旅行來(lái)陪伴母親，我知道我是永遠(yuǎn)補(bǔ)償不了母親的，但我也會(huì)付出一切來(lái)補(bǔ)償我的母親心靈上的創(chuàng)傷寒假這

12、天來(lái)臨了，我本以為我是最早起床的想幫母親先清理垃圾和收拾房間，誰(shuí)知母親已在默默的收拾房間，多少次都是這樣??！我第一次看到的時(shí)，不由的發(fā)嘆：為什么母親總是這么早呢那時(shí)的我還不知道；我第一次的方案失敗了。在午飯的時(shí)候，我裝出一副吃慢的樣子，等大家走出去后，我急忙收拾起飯桌，準(zhǔn)備洗洗刷刷；誰(shuí)知真不真不湊巧其實(shí)母親是知道我想干什么，母親走了進(jìn)來(lái)，連忙說(shuō)道：“去！去！去！，在這干什么，去看你的書(shū)去，這活是我干的男兒要當(dāng)四方，要有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。我只好言聽(tīng)計(jì)從，第二次不用看就知道失敗了，我是多么希望我能成功??！哪怕是一次也好。這樣只過(guò)了天、天、天時(shí)間在慢慢消磨著，回憶起母親這樣的任勞任怨，唉！我的眼睛終于抵抗

13、不住了，眼淚不停的下垂著。有一次的時(shí)候，母親干活累了便放下手中的拖把去休息了我想著拖地也是個(gè)活至少能讓母親減少負(fù)單，我拿起拖把一個(gè)勁的拖起地來(lái)，一會(huì)兒就把地拖的一塵不染母親起來(lái)的時(shí)候便覺(jué)的奇怪，腦子里都是問(wèn)號(hào)我不敢跟母親說(shuō)，因?yàn)槿绻f(shuō)了，母親又開(kāi)說(shuō)嘮叨她那什么“人間道理了，由此我感受到：多少可憐的父母為兒女吃盡了天下的苦，受了世間罪有的為了兒女更好的活著，他們寧愿獻(xiàn)出自己僅有的生命，世界上還有什么比這更崇高和偉大呢？這個(gè)寒假過(guò)的真有意義。初二優(yōu)秀日記7清晨，天空中已泛起了魚(yú)肚白幾顆小星星揉了揉雙眼，依依不舍地離去，小鳥(niǎo)早在大樹(shù)上擺開(kāi)了擂臺(tái)賽，花兒們也爭(zhēng)芳斗艷地盛開(kāi)了。為何小鳥(niǎo)叫得這么歡暢?為何

14、花兒開(kāi)得這么鮮艷?哦。原來(lái)它們正在迎接今天這個(gè)不平凡的日子教師節(jié)。清晨，我早早地起來(lái)了，一個(gè)勁兒往后山跑，一路上，小草為我鼓勁：“快跑快跑?；▋簽槲抑骸凹佑图佑?。終于，我來(lái)到了后山，哇。漫山遍野的野菊花開(kāi)得多鮮美啊。讓人看得眼花繚亂，不知該采哪一朵，看看這朵，真美，聞聞那朵，真香。我精挑細(xì)選，好不容易才選了一束最香最美的野菊花，便欣喜假設(shè)狂地奔向?qū)W校。我來(lái)到學(xué)校，悄悄地走近老師的辦公室，可門(mén)緊鎖著，便輕輕地推開(kāi)虛掩著的窗戶，趁老師不在，我趕緊把花小心翼翼的插進(jìn)了筆筒，我笑了，笑得那么燦爛，那么甜美。我看了看老師的書(shū)桌，左上角放著一本臺(tái)歷，上面正好翻到了九月十日，“中國(guó)教師節(jié)幾個(gè)大字特別引人

15、注目。右上角放著一個(gè)地球儀，下面有一瓶沒(méi)蓋蓋子的墨水瓶，可能是老師太忙了，一時(shí)疏忽忘蓋了吧。那副熟悉的老花眼鏡靜靜地“躺在展開(kāi)的教科書(shū)上，看到那幾疊厚厚的作業(yè)本，我的眼睛濕潤(rùn)了，老師一定又送走了一個(gè)不眠之夜，她為了我們的學(xué)習(xí)，花了多少心血啊，她熬白了頭發(fā)，憔悴的臉上布滿了皺紋，學(xué)生們的成績(jī)是她的撫慰，多好的老師啊。老師，您是人類(lèi)靈魂的工程師，您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁，您是傳授我們知識(shí)，讓我們茁壯成長(zhǎng)的慈母，您是我敬佩您。我贊美您。我愛(ài)您。一陣瑟瑟的風(fēng)吹來(lái)，濃濃的花香彌漫了整個(gè)辦公室，整個(gè)學(xué)校。金色的野菊花啊，請(qǐng)帶去我最真誠(chéng)的祝福：“老師，您辛苦了，祝您身體健康，節(jié)日快樂(lè)。初二優(yōu)秀日記8我有一

16、個(gè)同桌，她個(gè)頭一般，身材偏瘦，很活潑。她數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好，盡管她再怎么努力，但進(jìn)步仍然不大，我也總是排斥她、瞧不起她。有一天，發(fā)生了一件事，讓我非常的佩服她。一次數(shù)學(xué)課上，黃老師在講題，而我走神了，反而我的同桌確專心致志的在聽(tīng)講。后老黃老師一說(shuō)要做練習(xí)，而且還要寫(xiě)完了、全對(duì)了才能下課，我一聽(tīng)，特別害怕，但又不敢說(shuō)，我怕黃老師會(huì)對(duì)我的好映象慢慢減少。后來(lái)我看到同桌20道題一題也沒(méi)做錯(cuò)，被黃老師表?yè)P(yáng)了。當(dāng)黃老師檢查到我的作業(yè)本，看到做的作業(yè)最工整，雪白雪白的題也沒(méi)寫(xiě)。我還被黃老師當(dāng)著全班的面批評(píng)了一頓，全班聽(tīng)了都在笑我，唯獨(dú)我的同桌不是。下課了，同學(xué)們紛紛都去玩了，我的同桌就對(duì)我說(shuō)：“如果你不建議

17、就我來(lái)教你吧！當(dāng)她說(shuō)完這句話時(shí)，我的心里有一股暖流涌上我的心，我快樂(lè)又感謝的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她并不是把答案給我抄，也許你們會(huì)覺(jué)得把答案給你們吵才是真正的幫你們，其實(shí)那是在害我們。等我覺(jué)得不耐煩的時(shí)候，看到她那副耐心的神情，又不好意思說(shuō)她。如果我說(shuō)他，我又會(huì)覺(jué)得人家好心叫我做數(shù)學(xué)題，而我要說(shuō)她，那這樣不是好心沒(méi)好報(bào)了嗎？如果不說(shuō)她，我又不耐煩了。為了不傷感情，我就只好耐心的聽(tīng)完她的“講課。我掌握了方法，以后無(wú)論做什么題都不怕了。所以，我一直想和她說(shuō)一句“謝謝你，我現(xiàn)在心情一定還很為不會(huì)寫(xiě)而煩燥。可是我一直沒(méi)有這個(gè)膽量和她說(shuō)，雖然我沒(méi)在外表上和她說(shuō)，但我重心底里感謝她。通過(guò)這件事使我非常佩服她，她居然不

18、計(jì)前嫌，還在學(xué)習(xí)上幫助我。從那現(xiàn)在起，我要重新認(rèn)識(shí)她，并且我也不會(huì)再排斥她了，我希望從今以后能和她成為很好的朋友。初二優(yōu)秀日記9我是一個(gè)和都很好的小姑娘，可我卻一直為我的成績(jī)傷透了，唉，就讓我給你說(shuō)一說(shuō)我在數(shù)學(xué)上的煩惱吧。那是一個(gè)陰云密布的早晨，媽媽給我開(kāi)完，成績(jī)單被她帶回了家，我滿心歡喜的看了看我“優(yōu)異的成績(jī)。“嗯，還不錯(cuò)。咦，我的數(shù)學(xué)成績(jī)冊(cè)呢？我被無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)圍住了?！俺ｍy瑤，過(guò)來(lái)一下。媽媽用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣把我叫的房間“喝茶去了?！澳愕臄?shù)學(xué)多少分，你這次怎么學(xué)的78分！“什么？這么點(diǎn)分，看來(lái)我今天必死無(wú)疑了！我心里暗想著，眼淚忍不住從眼角往下流，把數(shù)不清的悲傷都“流了出來(lái)，媽媽臉上帶著一絲笑容，

19、用溫柔的語(yǔ)言對(duì)我說(shuō)：“常韞瑤，不是我說(shuō)你，你自己覺(jué)得這次數(shù)學(xué)考的怎么樣？我心想：我已經(jīng)盡力了，這個(gè)成績(jī)比平時(shí)還是要好不少呢。可從嘴里出去的字卻是：“我盡力了，可還是只拿這個(gè)分?jǐn)?shù)。媽媽沒(méi)生氣，繼續(xù)用溫和的語(yǔ)氣說(shuō)：“你盡力了，這對(duì)，你沒(méi)努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，這錯(cuò)！這不，她有一天讓我去一個(gè)數(shù)學(xué)培訓(xùn)學(xué)校，還給我請(qǐng)了個(gè)“博士給我上課，上了一節(jié)“睡覺(jué)課后，媽媽滿臉興奮的走過(guò)來(lái)，問(wèn)教的怎么樣，我瞇著眼說(shuō)：“還好，不，很好。從此，每天的星期二我都愁眉苦“眼，腦細(xì)胞要死上億只，我只有一句話來(lái)說(shuō)：“學(xué)數(shù)學(xué)真讓生不如死??！我對(duì)這此煩惱想過(guò)成千上萬(wàn)的，可夢(mèng)想不是現(xiàn)實(shí)，心動(dòng)不如行動(dòng)，我現(xiàn)在數(shù)學(xué)比以前那個(gè)78分來(lái)說(shuō)好出了千里之外

20、，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，雖然我的數(shù)學(xué)成績(jī)也有考得不好的時(shí)候，但還是有幾次名列前茅呢！我要努力提高我的數(shù)學(xué)成績(jī)，要做最棒的自己！初二優(yōu)秀日記10在放假后的第一個(gè)周末，我閑著無(wú)聊，在家里逛來(lái)逛去。我的媽媽見(jiàn)我無(wú)事可做，就讓我?guī)退恋匕?，整理房間。天哪！我這不是自找苦吃嗎？！可想想，反正閑著也是閑著，幫我的媽媽做點(diǎn)家務(wù)也沒(méi)什么不好的。我便提著半桶水來(lái)到書(shū)房，心想：書(shū)房當(dāng)然最適合我打理了，方方正正一個(gè)間，除了書(shū)桌、書(shū)柜，再?zèng)]有什么“障礙了。我一邊想一邊擰干抹布，開(kāi)始在地板上畫(huà)圈圈。我就這樣“擦啊“擦，大概擦了十多分鐘。想起身，就是站不起來(lái)。我雙手撐著腰，緩緩地站了起來(lái)，突然只感覺(jué)到眼前一黑，仿佛天旋地轉(zhuǎn)

21、，好象血液也向反方向流淌了。我倚在書(shū)桌旁，靠了足足一分多鐘。我叫來(lái)了我的媽媽等待她的贊許。沒(méi)想到我的媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“伊諾啊，擦地不是畫(huà)畫(huà)，來(lái)！你看我擦。說(shuō)著，我的媽媽彎下腰，將抹布浸在水中用手上下搓，擰干布。從客廳的角落開(kāi)始擦，從前向后用布一撥一撥。等抹布臟了，再將布放入水中漂漂，繼續(xù)擦。不一會(huì)兒，客廳就顯的明亮整潔了許多。我的媽媽直起身子對(duì)我說(shuō)：“擦地也要按順序，這樣才不會(huì)原地打轉(zhuǎn)，功虧一簣了。我就這樣學(xué)著我的媽媽從前向后地擦。用不了幾分鐘，書(shū)房就變得干凈了許多。在平時(shí)，我總是忙于補(bǔ)習(xí)功課，忙于練舞蹈，根本抽不出時(shí)間來(lái)幫父母做家務(wù)，只有在這個(gè)寒假假期里才有空有能力幫我的媽媽做家務(wù)，盡點(diǎn)孝心。

22、這也可以算是寒假假期里最大的收獲。初二優(yōu)秀日記119月10日教師節(jié)就快到了此時(shí)此刻我心里有無(wú)數(shù)的話想對(duì)老師傾吐記得爸爸媽媽第一次拉著我的小手踏進(jìn)教室的大門(mén)我覺(jué)得好緊張好似我的心已經(jīng)跳出了我的身體。可是當(dāng)我看到老師那親切、慈祥的眼神我的心一下子放松了許多。老師向我伸出慈祥的手我用怯怯的眼神望著老師而老師卻用她那雙明亮的仿佛燃燒著火花的眼睛看著我。于是我將顫抖的手慢慢地伸到老師的手里。就這樣我的學(xué)習(xí)生涯開(kāi)始了。六年來(lái)老師給我無(wú)微不至的關(guān)心：在我生病的時(shí)候老師細(xì)心地照顧我就像媽媽一樣；在課間老師像朋友一般陪我們玩耍；在我取得好成績(jī)的時(shí)候老師送來(lái)的不是祝賀詞而是為我敲響了警鐘在我失敗、傷心、失去自信的

23、時(shí)候老師來(lái)到我身邊把那雙溫暖的大手輕輕按在我的頭上給我講古時(shí)候的故事讓我重新鼓起勇氣找回信心繼續(xù)前進(jìn)。就這樣我在老師的哺育下茁壯成長(zhǎng)在知識(shí)的海洋里盡情遨游終于以優(yōu)異的成績(jī)升入中學(xué)。俗話說(shuō)“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干。是??！老師就像這勤勞的蠶一樣她把所有的知識(shí)都傳達(dá)給我們卻犧牲了自己。人們把老師比做辛勤的園丁、燃燒的蠟燭。這話一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)老師正如園丁培育著祖國(guó)未來(lái)的花朵和希望；也正如燃燒的蠟燭用自己的光和熱為我鋪成一條黃金大道！我贊美老師贊美老師不畏艱辛、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。老師是世界上神圣而美麗的使者！初二優(yōu)秀日記12轉(zhuǎn)眼間，春天到了。百花齊放，爭(zhēng)芳斗艷。河里的冰都融化了。春水開(kāi)始嘩嘩的響起來(lái)。

24、金冠它們快樂(lè)的把放在車(chē)?yán)锏乃畵Q了一下。春天到了。干脆把這個(gè)車(chē)模型洗一洗吧。就在這時(shí)，小蜂鳥(niǎo)瞄了一眼地圖，哇。我快到家了。于是，它們加快動(dòng)作，把車(chē)洗過(guò)了之后興沖沖的奔向了回家的路。過(guò)了一會(huì)兒，小蜂鳥(niǎo)看著地圖，說(shuō)：“到了。小蜂鳥(niǎo)一下車(chē)，沖動(dòng)的喊：“媽媽。我們回來(lái)了。可是，眼下的情景讓小蜂鳥(niǎo)驚訝的說(shuō)不出話來(lái)。天呀。這還是我出生的地方嗎。？樹(shù)都被人砍光了，小草枯黃了。小河里的水干了。這個(gè)地方不再生機(jī)勃勃，也不再翠綠。只有風(fēng)在慢慢的吹。雖然是春天，但是，現(xiàn)在的春風(fēng)是多么的刺骨，多么的凄涼。小蜂鳥(niǎo)傷心的流下了眼淚。原來(lái)淚不是咸的，是酸的。小蜂鳥(niǎo)的悲傷中交雜著憤怒?？蓯u的人類(lèi)，該停止了吧。小蜂鳥(niǎo)決定拯救這片

25、森林。小鳥(niǎo)拉好條幅，上面寫(xiě)著保護(hù)森林，人人有責(zé)。卡拉斯率領(lǐng)眾蛇們把小河變得重新恢復(fù)生機(jī)，然后，它們齊心協(xié)力的把樹(shù)苗從老遠(yuǎn)的地方拉過(guò)來(lái)，它們還召集“災(zāi)民們一起行動(dòng)，有大象。鼴鼠之類(lèi)的。它們齊心協(xié)力的把小樹(shù)苗一棵棵的種好，鼴鼠挖坑，大象扶樹(shù)，小鳥(niǎo)澆水，大家忙的不亦樂(lè)乎。幾天之后，這片林子從新恢復(fù)了生機(jī)。又過(guò)了幾天，一些伐木工人來(lái)了，正準(zhǔn)備砍樹(shù)，大家心里暗叫不好?？墒切》澍B(niǎo)不害怕。因?yàn)榭戳诵▲B(niǎo)拉起來(lái)的條幅，不好意思的走了。小動(dòng)物們終于可以繼續(xù)安居樂(lè)業(yè)了。小蜂鳥(niǎo)欣慰的笑了笑。旅行，還沒(méi)結(jié)束呢。初二優(yōu)秀日記13xx年的小學(xué)時(shí)光，就像一支射向遠(yuǎn)方的箭，我們?nèi)缤晃淮掖易哌^(guò)的路人每一個(gè)人總會(huì)留下一些記憶，一

26、些難忘的人或事，有開(kāi)心的、難過(guò)的、期待的、不舍的，這些人和事都會(huì)在我們的人生記憶中留下濃墨重彩的一筆我游蕩在記憶的沙灘上，隨手撿起一個(gè)又大又漂亮的貝殼，頓時(shí)，我就被吸入了時(shí)空的漩渦那是一個(gè)下著鵝毛大雪的早上，我在征得媽媽的同意下，去找伙伴玩。我們來(lái)到一片積著厚厚白雪的廣場(chǎng)上堆雪人。“哇。好漂亮啊。我呆呆的望著前面白茫茫的一片，不禁贊嘆道?？吹綇V場(chǎng)上美妙絕倫的景色，我不由自主地飛奔到廣場(chǎng)上，蹦跳嬉戲?？粗@紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花悄然飄落在發(fā)絲上，心里既羨慕又嫉妒。我輕輕捧起一把雪，想把它做成一個(gè)小雪球，誰(shuí)知它身上的涼氣竟悄悄地溜進(jìn)了我全身的每一個(gè)細(xì)胞，讓我感到?jīng)鼋z絲的。雪花的生命雖然短暫，但它把最精彩的

27、一瞬間留給了我們，也就沒(méi)有遺憾了。我們把一個(gè)個(gè)的小雪球堆起來(lái)，豎的高高的，看誰(shuí)的雪柱先倒下來(lái)。我們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，非得爭(zhēng)個(gè)你死我活不可。不久，一個(gè)上午就這樣過(guò)去了，我們依依不舍的分別了。又一次下雪天，我趴在窗臺(tái)上，用眼睛留心觀察著一個(gè)個(gè)生命的傳奇，不知道你們是不是一樣呢？初二優(yōu)秀日記14菊香陣陣，秋雨綿綿，碩果豐收，濃香四溢九月金秋，美麗勝景如詩(shī)如畫(huà)。讓我們將這秋日勝景，獻(xiàn)給辛勤教誨我們的老師。當(dāng)我們還是“剛落地的娃娃時(shí)，除了生命，我們幾乎一無(wú)所有。沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有思想大腦一片空白。但人生豐富多彩，我們需要一種東西去完善，充實(shí)自己。這就是知識(shí)。而老師，正是給予我們知識(shí)的人。也許，你不喜歡老師嫌他經(jīng)常對(duì)你厲聲呵斥。但老師的諄諄教誨，你難道能輕易忘記嗎?那是一個(gè)炎熱的夏日，天氣十分悶熱，沒(méi)有一絲風(fēng)，也沒(méi)有一片云，沉悶的空氣似乎預(yù)示著什么?我正要