北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊期中檢測考前知識點(diǎn)梳理復(fù)習(xí)ppt

1、期中整理與復(fù)習(xí)核心 考點(diǎn) 梳理北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊同步單元北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊同步單元高效培優(yōu)復(fù)習(xí)第1單元圓知識梳理名師培優(yōu)整理與復(fù)習(xí)圓圓的認(rèn)識欣賞與設(shè)計圓的周長圓的面積各部分的名稱和關(guān)系軸對稱圖形圓的畫法平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱周長的含義周長的計算圓周率面積的含義面積公式的推導(dǎo)面積公式的應(yīng)用知識結(jié)構(gòu)你能想辦法畫一個圓嗎？什么是圓呢？圓有什么特點(diǎn)呢？圓的周長、面積怎么求呢？復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.圓的認(rèn)識（一）知識梳理必背要點(diǎn)1.圓的認(rèn)識（一）知識梳理必背要點(diǎn)2.圓的認(rèn)識（二） 將圓沿直徑對折，正好完全重合。圓是軸對稱圖形，直徑所在的直線或通過圓心的直線是圓的對稱軸，圓有無數(shù)條對稱軸。將一個圓沿直徑按不同方

2、向?qū)φ?，折痕相交于一點(diǎn)，即圓心。知識梳理必背要點(diǎn)3.欣賞與設(shè)計 基本的圖形通過旋轉(zhuǎn)、對稱、平移可以得到一些復(fù)雜的圖案。知識梳理必背要點(diǎn)4.圓的周長 圓的周長除以直徑的商是一個固定的數(shù)，我們把它叫作圓周率，用字母表示，它是一個無限不循環(huán)小數(shù)，計算時通常取3.14。圍成圓的曲線的長度就是圓的一周的長度，即圓的周長，一般用字母C表示。已知直徑用Cd求周長，已知半徑用C2r求周長。例如：一個圓的半徑是3cm，求它的周長列式計算為：23.14318.84（cm）。注意：圓周率不等于3.14，3.14只是它的近似值。知識梳理必背要點(diǎn)5.圓的面積（一） 將圓沿著半徑平均分成若干等份，再剪拼成近似的平行四邊形

3、，面積不變，拼成的平行四邊形的高相當(dāng)于圓的半徑，它的底相當(dāng)于圓周長的一半。平行四邊形的面積=底高知識梳理必背要點(diǎn)一、定長二、定點(diǎn)三、一只腳旋轉(zhuǎn)一周2厘米用圓規(guī)畫圓知識梳理核心考點(diǎn)圓的圓心、半徑和直徑連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。 通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。 O圓心 半徑r 直徑d知識梳理核心考點(diǎn)一個圓有無數(shù)條半徑，無數(shù)條直徑。知識梳理核心考點(diǎn)同一圓內(nèi)，所有的半徑都相等，所有的直徑都相等，直徑的長度是半徑長度的2倍。知識梳理核心考點(diǎn)圍成圓的曲線的長是圓的周長。圓的周長指什么？知識梳理要點(diǎn)詳解圓的周長除以直徑的商是一個固定的數(shù)。我們把它叫做圓周率，用字母表示。3.141592

4、6533.14知識梳理要點(diǎn)詳解圓的直徑與半徑的關(guān)系：圓的面積計算的公式：d=2rS=r圓的周長計算的公式：C=2r知識梳理要點(diǎn)詳解典例精講看一看6.圓的面積（二）知識精講例1：下圖中，長方形的長是24cm，兩個等圓的直徑都是（ ）cm，半徑都是（ ）cm，長方形的寬是（ ）cm。典例精講看一看分析： 解答： 12612典例精講看一看例2：鐘表上分針的長度是18cm，走45分，分針的尖端走過的路程是多少厘米？典例精講看一看分析： 解答： 典例精講看一看例3：要給右面的水缸加一個圓形木蓋，木蓋的直徑要比水缸口的直徑長10cm。木蓋的面積是多少？典例精講看一看分析： 解答： 典例精講看一看錯例1.判

5、斷：一條半徑是一條直徑長度的一半（ ）正確解答：易錯解析 錯例2.判斷：大圓的圓周率比小圓的圓周率要大。( )正確解答：易錯解析 錯例3.判斷：一個圓的半徑擴(kuò)大到原來的2倍，它的周長擴(kuò)大到原來的2倍，面積也擴(kuò)大到原來的2倍。（ ）正確解答：易錯解析 錯例4.學(xué)校有一個半圓形花壇（如下圖），它的直徑是5m，它的周長是多少？ 錯誤解答：3.14527.85（m）答：它的周長是7.85m。易錯解析正確解答：3.1452512.85（m）答：它的周長是12.85m。 錯例5.一個環(huán)形鐵片，內(nèi)圓直徑是3dm，環(huán)寬是1dm。這個環(huán)形鐵片的面積是多少平方分米？易錯解析 錯例6.在一個邊長是2cm的正方形內(nèi)畫

6、一個最大的圓，那么這個圓的周長和面積各是多少？易錯解析1.看圖在括號里填上合適的數(shù)。圓的直徑=（ ）cm正方形的周長=（ ）cm圓的直徑=（ ）cm梯形的上底=（ ）cm梯形的高=（ ）cm3cm624884典題提升看一看2.按要求先畫圖，再求出圓的周長和面積。（1）r=2cm （2）d=6cm 2cmd=6cmC=3.1422=12.56（cm）S=3.142=12.56（cm）C=3.146=18.84（cm）S=3.143=28.26（cm）62=3（cm）典題提升看一看3.如圖，在一塊長方形草坪中間有一個圓形花壇。草坪占多大面積？1220=240（平方米）3.144=50.24（平方米

7、）240-50.24=189.76（平方米）答：草坪占189.76平方米。典題提升看一看4.競走練習(xí)。淘氣和笑笑練習(xí)競走，淘氣沿長為9m、寬為4m的長方形花壇走，笑笑沿直徑為8m的圓形花壇走。他們的速度相同，誰先走完一周？（9+4）2=26（米）3.148=25.12（米）26米25.12米答：笑笑先走完一周。典題提升看一看5.你能求出圖中涂色部分的周長和面積嗎？3.1422=12.56（厘米）12.56+24=20.56（厘米）周長：面積：3.1422=25.12（平方厘米）答：涂色部分的周長是20.56厘米，面積是 25.12平方厘米。典題提升看一看1.31.4米=3140厘米3.1440

8、=125.6（厘米）3140125.6=25（周）答：車輪一共要轉(zhuǎn)25周。拓展應(yīng)用做一做北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊同步單元高效培優(yōu)復(fù)習(xí)第2單元分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算知識梳理名師培優(yōu)整理與復(fù)習(xí)1、對分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的有關(guān)知識系統(tǒng)復(fù)習(xí)與整理的過程。2、理解并掌握分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的有關(guān)知識，能用分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的有關(guān)知識解決實(shí)際問題。3、培養(yǎng)回顧與復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，查漏補(bǔ)缺，獲得積極的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。復(fù)習(xí)目標(biāo)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算計算解決問題運(yùn)算順序按順序計算分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)相同。畫圖表示數(shù)量關(guān)系或等量關(guān)系算術(shù)法或方程方法解答畫圖可以幫助解決實(shí)際問題知識導(dǎo)圖知識梳理分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算分?jǐn)?shù)連乘應(yīng)用題數(shù)運(yùn)算中的應(yīng)用整數(shù)的運(yùn)算律在分之幾的問題

9、解決有關(guān)增加幾分的計算方法分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算際問題混合運(yùn)算有關(guān)的實(shí)用方程解決與分?jǐn)?shù)知識梳理知識導(dǎo)圖1、在計算分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算時，除以一個數(shù)，等于乘這個數(shù)的（ ）。2、分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序與（ ）混合運(yùn)算的順序一樣。3、分析題里的數(shù)量關(guān)系時，可以用（ ）的方法來幫助我們理解題里的數(shù)量關(guān)系。4、解決分?jǐn)?shù)實(shí)際問題時，要先找準(zhǔn)（ ）。倒數(shù)整數(shù)畫圖標(biāo)準(zhǔn)量必背考點(diǎn)記一記5、整數(shù)的運(yùn)算律在（ ）運(yùn)算中同樣適用。6、列方程解答分?jǐn)?shù)實(shí)際問題的解題步驟：畫線段圖，（ ）數(shù)量關(guān)系列（ ）。列式（ ），進(jìn)行檢驗(yàn)。7、列方程解答分?jǐn)?shù)實(shí)際問題的解題時，可以用（ ）進(jìn)行解答。分?jǐn)?shù)混合分析 等量關(guān)系式 計算不同的方法必背考點(diǎn)記一

10、記連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少,可以用分?jǐn)?shù)連乘來解決。分?jǐn)?shù)連乘運(yùn)算,可以一次計算,能約分的要先約分。1.分?jǐn)?shù)連乘應(yīng)用題知識梳理核心考點(diǎn) 分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)的運(yùn)算順序相同。計算分?jǐn)?shù)連除運(yùn)算或分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算時,首先要把分?jǐn)?shù)連除或分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算轉(zhuǎn)換成連乘運(yùn)算,然后約分再計算。 2.分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算的計算方法知識梳理核心考點(diǎn)3.解決有關(guān)“增加幾分之幾“的問題(1)單位“1”的量+單位“1“的量另一個量比單位“1”的量多的幾分之幾=另一個量(2)單位“1”的量1+另一個量比單位“1”的量多的幾分之幾=另一個量 知識梳理核心考點(diǎn) 整數(shù)運(yùn)算律和性質(zhì)對分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算同樣適用。4.整數(shù)的運(yùn)算

11、律在分?jǐn)?shù)運(yùn)算中的應(yīng)用知識梳理核心考點(diǎn) 用方程解分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的實(shí)際問題,根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,順向思考,先找到等量關(guān)系,列方程解答。5.用方程解決與分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算有關(guān)的實(shí)際問題知識梳理核心考點(diǎn)用方程法解實(shí)際問題的方法2.根據(jù)所找的等量關(guān)系，設(shè)單位“1”的量為x，列 出方程，進(jìn)行解答。1.先找到單位“1”的量，通過畫圖找到與題目相關(guān) 的等量關(guān)系。知識梳理核心考點(diǎn)已知比一個數(shù)多(少)幾分之幾的數(shù)是多少,求這個數(shù)單位“1”的量(設(shè)為x)1另一個量比單位“1”的 量多(少)的幾分之幾=另一個量。單位“1”的量(設(shè)為x)單位“1”的量(設(shè)為x)另 一個量比單位“1”的量多(少)的幾分之幾=另一個量。方程法解答

12、:知識梳理核心考點(diǎn)已知比一個數(shù)多(少)幾分之幾的數(shù)是多少,求這個數(shù)除法解答:另一個量1另一個量比單位“1”的量多(少)的幾分之幾。知識梳理核心考點(diǎn) 題中的標(biāo)準(zhǔn)量是故事書的本數(shù)，求科技書的本數(shù)，用算術(shù)法解答。典例精析：技巧歸納：1、根據(jù)圖意列出算式。說一說圖意，再列式計算（1）答：科技書有250本。典例精講 題中的標(biāo)準(zhǔn)量是中性筆的數(shù)量，求中性筆的數(shù)量，用方程解答。典例精析：技巧歸納：1、根據(jù)圖意列出算式。說一說圖意，再列式計算（2）答：中性筆有20支。解：設(shè)中性筆有x支。典例精講典例精析：技巧歸納：2、解決問題（1）一份稿件共4500字，淘氣錄入了這份稿件的 ，還剩下多少字沒錄入？答：還剩下25

13、00字沒錄入。 題中的標(biāo)準(zhǔn)量是這批稿件的字?jǐn)?shù)，求還剩下的字?jǐn)?shù)，用算術(shù)法解答。典例精講典例精析：技巧歸納：2、解決問題（2）笑笑錄入一份稿件，錄入了 后還剩下700字，這份稿件共有多少字？解：設(shè)這份稿件共有x字。 題中的標(biāo)準(zhǔn)量是這批稿件的字?jǐn)?shù)，求這批稿件的字?jǐn)?shù)，用方程解答。答：這份稿件共有2450字。典例精講解答分?jǐn)?shù)實(shí)際問題的解題步驟：1.畫線段圖，分析數(shù)量關(guān)系。2. 列等量關(guān)系式。3.列式解答，進(jìn)行檢驗(yàn)。解答分?jǐn)?shù)實(shí)際問題的關(guān)鍵要找準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)量。解答分?jǐn)?shù)實(shí)際問題的解題時，可以用多種方法進(jìn)行解答，知道標(biāo)準(zhǔn)量時，用算術(shù)法解答。求標(biāo)準(zhǔn)量時，用方程解答。分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算整理練習(xí)課堂小結(jié)1、某倉庫的地面是長方形的

14、，長15cm，寬是長的 。這個倉庫地面的面積是多少？答：這個倉庫地面的面積是180平方米。典題提升做一做2、六（2）班有45名學(xué)生，其中 的學(xué)生參加運(yùn)動會的各項(xiàng)比賽，其余的學(xué)生組成啦啦隊，共有多少名啦啦隊員？答：共有18名啦啦隊員。典題提升做一做3、解方程。解：解：解：典題提升做一做4、世界人均水資源擁有量是8800立方米，而我國人均水資源擁有量只有世界人均水資源擁有量的 ，我國人均水資源擁有量比世界人均水資源擁有量少多少立方米？ 答：我國人均水資源擁有量比世界人均水資源擁有量少6600立方米。典題提升做一做5、（1）畫圖表示三人體重之間的關(guān)系。 小華 小明比小華輕？千克35千克典題提升做一做

15、5、（1）畫圖表示三人體重之間的關(guān)系。 小華 小剛比小華重？千克35千克典題提升做一做5、（2）小剛和小明的體重分別是多少千克？算一算。答：小剛的體重是42千克小明的體重是30千克。小剛：小明：典題提升做一做6、成人體重血液約是體重的 ，血液中約含有的水 。李叔叔的體重是78kg，他的血液中約含有多少千克水？答：他的血液中約含有 千克水。典題提升做一做北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊同步單元高效培優(yōu)復(fù)習(xí)第3單元觀察物體知識梳理名師培優(yōu)整理與復(fù)習(xí)搭積木比賽（從不同角度觀察小方塊）觀察的范圍（高度不同，觀察的范圍不同）天安門廣場（從不同角度觀察物體）觀察物體知識梳理知識結(jié)構(gòu)第三單元我們都學(xué)了哪些內(nèi)容？觀察物

16、體從三個不同的方向觀察物體不同位置觀察物體的相對位置。從不同位置觀察物體的范圍。復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.從三個不同的方向觀察物體。要保證從正面看到的形狀不變，拼擺的方法是多種多樣的，小正方體的個數(shù)也可以不同，也就是說根據(jù)同一個方向看到的圖形可以擺出多種幾何體。知識梳理必背考點(diǎn)1.從三個不同的方向觀察物體。根據(jù)從三個方向看到的圖形所搭成的幾何體是確定的,擺法唯一。知識梳理必背考點(diǎn)2.從不同位置觀察物體的范圍。不同位置觀察到物體的范圍不同。A盲區(qū)BC盲區(qū)盲區(qū)ABC知識梳理必背考點(diǎn)3.不同位置觀察物體的相對位置。不同位置觀察物體的形狀與位置不同。知識梳理必背考點(diǎn)1.分別畫出從正面、上面、左面看到的立體圖形的形狀

17、。正面 上面 左面典題提升做一做2.如圖是從三個不同的方向看到的立體圖形的形狀，請你搭出這個立體圖形。正面上面左面典題提升做一做3.連一連。典題提升做一做4.淘氣和笑笑在劇場看演出。（1）坐在二樓的笑笑能看到樓下的淘氣嗎？笑笑不能看到樓下的淘氣。典題提升4.坐在二樓的笑笑能看到樓下的淘氣嗎？（2）笑笑坐在什么位置，淘氣才能看見她？典題提升考點(diǎn)1：搭一搭。選出從正面、上面、左面看到的形狀。上面正面左面（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）左面上面正面考點(diǎn)突破考點(diǎn)1：搭一搭4、一個立體圖形，從上面看到的形狀是 ，從正面看到的形狀是 。搭這樣的立體圖形，最少需要幾個小立方塊？最多需要幾個小方塊？ 5、

18、一個立體圖形，從上面看到的形狀是 ，從左面看到的形狀是 。搭這樣的立體圖形，最少需要幾個小立方塊？最多需要幾個小方塊？答：最少5個， 最多6個。答：最少5個小方塊，最多8個小方塊考點(diǎn)突破 請你們按照下方不同位置看到的圖形，搭一個用5個小正方體組成的立體圖形。從上面看到的從正面看到的從右面看到的考點(diǎn)突破做一做下面是立體圖形從各個角度看是（注：上了初中后，“從各種角度看”的說法有了一些變化，你能根據(jù)字意，猜出它的說法與我們學(xué)過的那個說法是對應(yīng)的嗎？左視圖主視圖俯視圖左面看正面看上面看構(gòu)成這個立體圖形的小正方體的個數(shù)是（ ）做一做由5個小立方體搭成的立體圖形中，從正面看從上面看從左面看這個立體圖形什

19、么樣的呢？請你畫一畫。做一做由5個小立方體搭成的立體圖形中，從正面看從上面看符合這個要求的立體圖形有（ ）種。請你畫一畫。做一做由4個小立方體搭成的立體圖形中，從上面看符合這個要求的立體圖形有（ ）種。做一做2 左圖是一個小立方塊所搭成的立體圖形的俯視圖，上面寫的數(shù)字代表該位置的小立方體塊的個數(shù)。畫出這個立方體圖形的主視圖和左視圖。111做一做ABC小猴爬得越高，看到在地上的桃子越（ ）。小猴爬得越矮，看到在地上的桃子越（ ）。多少考點(diǎn)2：觀察的范圍考點(diǎn)突破同樣高的桿子離路燈越近，它的影子就越（ ），短同樣高的桿子離路燈越遠(yuǎn)，它的影子就越（ ）。長1、畫出夜晚路燈下桿子的影子。同樣高的桿子，離

20、路燈的距離與所形成的影子有什么關(guān)系？考點(diǎn)2：觀察的范圍1、觀察一個正方體，一次最多能看到（ ）個面，至少能看到（ ）個面。A、1 B、3 C、不確定2、晚上，小明走向路燈時，影子會越來（ ），影子會在小明的（ ），走過路燈是時，影子會越來（ ）。影子會在小明的（ ）。 3、小剛和小明的身高相同，可在一燈光下，小剛的影子卻比小明的影子長，這是因?yàn)椋?）離路燈遠(yuǎn)。A、小剛 B、小明 C、不知道4、一棵小樹在太陽的照射下會有影子，在（ ）時，小樹的影子最短。 BAA正午 越短 身后 越長 前方一、如圖，用小正方體搭成一個立體圖形，畫出從正面、左面、上面看到的形狀。拓展訓(xùn)練做一做二、如圖是從三個不同的

21、方向看到的立體圖形的形狀，請你擺出這個立體圖形。拓展訓(xùn)練做一做三、桌上擺著一個由幾個相同的正方體組成的立體圖形，從它的上面看到的形狀是圖A，從它的左面看到的形狀是圖B。1、它可能是下面的哪一個？在合適的圖形下面畫“”。2、按題目的要求搭小正方體，最多能用幾個小正方體，最少需要幾個小正方體？拓展訓(xùn)練做一做四、畫出右面大人在路燈下的影子。拓展訓(xùn)練做一做五、這是某教室的俯視平面圖。1、下面兩張照片中，哪張是在1號位置上拍攝的？哪張是在2號位置上拍攝的？拓展訓(xùn)練做一做2、下面的照片分別是在345號位置拍攝的，請你在各圖下面的（ ）里填上合適的序號。六、兩輛汽車從攝影師面前開過，攝影師拍攝了以下三幅照片

22、。請你用序號標(biāo)出攝影師的拍攝順序。拓展訓(xùn)練做一做北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊同步單元高效培優(yōu)復(fù)習(xí)第4單元百分?jǐn)?shù)知識梳理名師培優(yōu)整理與復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識小數(shù)、分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)用方程解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)問題百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)、分?jǐn)?shù)知識梳理知識結(jié)構(gòu)1.百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)叫作百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)也叫百分比或百分率。百分?jǐn)?shù)通常不寫成分母是100的分?jǐn)?shù)形式,而是先寫分子,再在分子后面加上“%”,讀作百分之幾。知識梳理必背要點(diǎn)2.分?jǐn)?shù)、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)先把小數(shù)化成分母是100的分?jǐn)?shù),再改寫成百分?jǐn)?shù)；把小數(shù)點(diǎn)向右移動兩位,同時在后面添上百分號即可。先把分?jǐn)?shù)化成分母是100的分?jǐn)?shù),再改寫成百分?jǐn)?shù)；把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)

23、后,再改寫成百分?jǐn)?shù)。(除不盡時，百分號前保留一位小數(shù))知識梳理必背要點(diǎn)3.百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)、小數(shù)百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)：把百分號去掉,同時把小數(shù)點(diǎn)向左移動兩位,位數(shù)不夠時,用“0”補(bǔ)足。百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)：先把百分?jǐn)?shù)改寫成分母是100的分?jǐn)?shù),然后進(jìn)行約分。知識梳理必背要點(diǎn)4.用方程解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)問題先確定單位“1”；找到數(shù)量關(guān)系；列出方程并求解?！耙阎粋€數(shù)的百分之幾是多少，求這個數(shù)”問題：知識梳理必背要點(diǎn)1.填空題。(1)3%讀作();百分之零點(diǎn)三九寫作( )。(2)甲數(shù)是100,乙數(shù)是80,甲數(shù)是乙數(shù)的()%,乙數(shù)是甲數(shù)的()%。(3)袋中裝有1個紅球和4個黃球,紅球個數(shù)是總數(shù)的()%。(4)花生的出油

24、率是指( )的質(zhì)量占()質(zhì)量的百分之幾。0.39%125百分之三2080出油花生典題提升做一做2.判斷題。典題提升3.去年植樹節(jié),李叔叔植了8棵樹,活了7棵。成活率是多少?78100%=0.875100%=87.5%答：成活率是87.5%。成活棵數(shù)植樹棵數(shù)成活率= 100%典題提升4.一桶油,用去16千克,還剩4千克,用去百分之幾?16(164)=0.8=80%答：用去80%。典題提升5.一本故事書有150頁,小明看了40頁,沒看的頁數(shù)占總頁數(shù)的百分之幾?(15040)15073.3%答：沒看的頁數(shù)占總頁數(shù)的73.3%。典題提升1.百分?jǐn)?shù)的意義： 像84、28這樣的數(shù)叫做（ ）。百分?jǐn)?shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾。百分?jǐn)?shù)也叫（ ），（ ） 。百分?jǐn)?shù) 百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識百分比百分率必背考點(diǎn)記一記2.百分?jǐn)?shù)的讀寫：百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識讀法：先讀百分號，再讀百分號前面的數(shù)。寫法：去掉分母和分?jǐn)?shù)線，直接在分子后面添上一個百分號。必背考點(diǎn)記一記 一段公路已經(jīng)修了54%，表示（ ）占（ ）的 ，還剩下全長的（ ）%沒有修。54100已修的全長46百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識必背考點(diǎn)記一記聯(lián) 系區(qū) 別分 數(shù)百分?jǐn)?shù)是特殊的分?jǐn)?shù)。既可以表