語文版小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期語文期末考試周末復(fù)習(xí)試卷

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7語文版小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期語文期末考試周末復(fù)習(xí)試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語。kun ku lng zho dn sh zh jin qin shu zhung jia tio yu p tao 二、 加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出來。貫穿（gun gn） 俗語（s sh） 蘆葦（wi wi）鳥巢（co cho） 豆莢（ji ji） 雜物（z zh）三、 比一比，再組詞。 騙（_） 喘（_） 皇（_） 低（_）偏（_） 揣（_） 蝗（_） 抵（_）四、 把詞

2、語補(bǔ)充完整齊頭（_）（_） （_）崩（_）裂 （_）吹（_）淋（_）（_）先知 （_）（_）六臂 刀槍（_）（_）五、 選詞填空。雖然但是如果就 (1)科學(xué)家（_）把蝙蝠的眼睛蒙上了,（_）它照樣能靈巧地自由飛行。(2)我們（_）發(fā)現(xiàn)有破壞森林的行為,（_）應(yīng)該堅(jiān)決制止。贊賞贊揚(yáng)(3)孩子們愛護(hù)公共財(cái)物的事跡受到了人們的（_）。(4)杰克遜大叔十分（_）地望著這位年輕人。六、 句子小天地。1.勇敢的普羅米修斯為人間送來了火種。（改成設(shè)問句）_。2.你無意間傷害了別人。你應(yīng)該向人家道歉。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_。3.麗麗眉飛色舞地說：“爸爸媽媽決定，寒假帶著我到海南旅游”。（改為轉(zhuǎn)述句） _。4

3、.在橫線上續(xù)寫帶有動(dòng)作描寫的句子，以表明人物“高興”的心情。 小天獲得了朗讀比賽一等獎(jiǎng)，他拿著獎(jiǎng)狀高興地_。七、 知識(shí)積累填空。1.一道殘陽_，半江瑟瑟_。2.返景入_，_青苔上。3.莫愁前路_，天下誰人_？4._從口入，_從口出。八、 課外閱讀心靈創(chuàng)可貼佚名離吃晚飯還有很長時(shí)間，可是媽媽已經(jīng)在廚房里忙開了，蘇茜奇怪地問：“媽媽，你在做什么呀？”“我在幫鄰居史密斯太太烤蛋糕?！眿寢尰卮??！盀槭裁茨兀俊薄耙?yàn)槭访芩固軅?，她失去了女兒，難過得心都碎了。我們應(yīng)該（關(guān)照_1_照顧）她一段時(shí)間?！薄盀槭裁茨?，媽媽？”媽媽蹲下身，拉著蘇茜的手，看著她的眼睛，柔聲說：“你看，蘇茜，當(dāng)一個(gè)人非常傷心的時(shí)

4、候，她甚至沒法做飯。史密斯太太再也不能和她女兒聊天，或者愉快地做一些媽媽和女兒一起做的事情了。你是個(gè)聰明的小姑娘，也許你會(huì)想出一個(gè)辦法來幫助照顧史密斯太太?！碧K茜認(rèn)真地思考了這個(gè)問題：我怎么才能為照顧史密斯太太出一點(diǎn)力呢？幾分鐘之后，蘇茜敲響了鄰居家的門。過了一會(huì)兒，史密斯太太開了門，跟她打招呼：“嗨，蘇茜。”蘇茜注意到史密斯太太的語調(diào)（dio tio）不如從前和別人打招呼時(shí)那么委婉動(dòng)聽了。（因?yàn)?而且）史密斯太太看上去好像一直在哭泣，（因?yàn)?而且）她的眼睛很濕，還有些腫。“我能為你做些什么，蘇茜？”史密斯太太問。“媽媽說您失去了女兒，非常傷心，傷心得心都碎了?！碧K茜害羞地伸出了手，手中是一片

5、創(chuàng)可貼，“這是為您受傷的心準(zhǔn)備的?！笔访芩固煅柿耍瑴I水有些止不住。她蹲下來抱住了蘇茜，聲音有點(diǎn)顫抖地說：“謝謝你，親愛的，這很管用。”史密斯太太買了個(gè)帶玻璃框的小鑰匙環(huán)，把蘇茜給的創(chuàng)可貼和一張家人的照片一起放進(jìn)鏡框，以便每次看到時(shí)能提醒自己要讓心靈的傷口快些愈合。那片創(chuàng)可貼已成為治療她心靈創(chuàng)傷的象征，盡管她不會(huì)忘記曾與女兒一起分享的愛和歡樂。1選擇文中括號(hào)里的詞語或加點(diǎn)字的正確讀音，畫“”。2在橫線上寫出下面詞語的近義詞，在括號(hào)里寫出反義詞。_聰明（_） _傷心（_）3根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）史密斯太太失去了女兒，非常傷心，傷心得_。（2）史密斯太太聽了蘇茜的話后非常感動(dòng)，感動(dòng)得_。（3）

6、“創(chuàng)可貼”本來是指_，在文中是指_。4蘇茜聽了媽媽的話后，為史密斯太太做了什么事？（ ）A送去了創(chuàng)可貼B送去了鏡框C送去了鑰匙環(huán)5讀讀文中畫橫線的句子，指出它們運(yùn)用了什么描寫方法。（填序號(hào)）外貌描寫：_ 語言描寫：_ 動(dòng)作描寫：_ 心理描寫：_6史密斯太太為什么說蘇茜送的創(chuàng)可貼“很管用”？_九、 快樂習(xí)作。生活就像一個(gè)萬花簡，多姿多彩。在你的記憶當(dāng)中，哪一件事情最令你難忘？請你打開記憶的匣子，寫一篇記敘文。注意要按一定的順序把事情的經(jīng)過寫清楚，表達(dá)出真情實(shí)感喲。題目自擬，不少于400字。_答案1、寬闊 籠罩 頓時(shí) 逐漸 牽手 莊稼 跳躍 葡萄2、gun s wi cho ji z3、欺騙 喘氣

7、 皇宮 低頭 偏僻 揣測 蝗蟲 抵擋4、并 進(jìn) 山 地 風(fēng) 雨 未 卜 三 頭 不 入 5、(1)雖然 但是 (2)如果 就 (3)贊揚(yáng) (4)贊賞6、是誰為人間帶來火種？是勇敢的普羅米修斯。 因?yàn)槟銦o意間傷害了別人，所以應(yīng)該向人家道歉。 麗麗眉飛色舞地說，爸爸媽媽決定，寒假帶著她到海南旅游。 一蹦三尺高7、鋪水中 半江紅 深林 復(fù)照 無知己 不識(shí)君 病 禍8、1照顧 dio 而且 因?yàn)? 聰慧 愚笨 悲傷 高興 3 心都碎了 流下了眼淚 包扎傷口的藥物膠布 治療心靈創(chuàng)傷的一個(gè)象征 4A5 6因?yàn)閯?chuàng)可貼代表了一個(gè)孩子稚嫩而純真的愛心，讓史密斯太太感受到鄰居的關(guān)愛。9、例文：一件難忘的事在我記憶

8、的海洋里，經(jīng)歷過許多事，有開心的，有意外的，有委屈的。隨著歲月的流逝，許多事都以忘懷，但有一件意外的事，至今歷歷在目。那是一個(gè)星期六的早上，我起床后不見媽媽的蹤影，跑到廚房一看，連早飯也沒給我準(zhǔn)備，我氣壞了，可現(xiàn)在我的的肚子已經(jīng)在鬧“空城計(jì)”了，我連忙跑到儲(chǔ)蓄罐前，看都不看便拿出兩個(gè)“鋼镚”沖出門外。我連蹦帶跳的來到賣饅頭的地方嗎“老板，來兩個(gè)菜包子?！蔽页锩婧暗馈！皝砜崩习迥昧藘蓚€(gè)熱乎乎的包子遞給我，我付了錢，不顧三七二十一就往嘴里塞，剛吃完我身準(zhǔn)備走時(shí)，“站住！”那個(gè)老板朝我一吼，我嚇了一跳，不知是怎么回事，誰知，還沒等我說話，那個(gè)老板就發(fā)話了：“你當(dāng)我這是游戲廳呀！”我聽了，二丈和尚

9、摸不著頭腦，一臉疑惑。那老板拿出剛才我給他的兩枚“硬幣”，我看了，頓時(shí)愣住了，傻了眼，在我面前的竟是兩枚游戲幣，我臉“刷”的一下紅了，很不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我站在那急的腦子一片空白，像個(gè)木樁子站在那兒，我想回家拿，便對(duì)老板說：“我太餓了，所以才把硬幣那成游戲幣的，我回去拿，好嗎？”可老板死心眼，就是不準(zhǔn)，生怕我溜了，對(duì)我說：“你騙了我一次，還想騙我第二次呀，前幾天我就收到了幾枚游戲幣，說不定就是你這黃毛丫頭搞的呢，你走了，我上哪找你去？”唉，我就是有100張嘴也說不清，可真是啞巴吃黃連有苦說不出。怎么辦？怎么辦？我急得直跺腳，周圍的人們都用異樣的目光看著我，我現(xiàn)在可是叫天不應(yīng)，叫地不靈呀！我在心里默默祈禱著能碰見熟人來幫我，似乎是我的誠心感動(dòng)了上蒼，這是，媽媽的一