廣東省韶關(guān)市曲江縣大塘中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中物理試卷解析版

1、省韶關(guān)市曲江縣大塘中學(xué)九年級(jí)（上）期中物理試卷一、選擇題（3 分/題，30 分）1一個(gè)分子的直徑大約是()A1010 埃 B100 埃C1010 米 D1014 米2為機(jī)工作過(guò)程的示意圖，按照吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程和排氣沖程的順序排列，正確的是()A甲乙B甲乙 C甲丙丁乙 D甲丁乙丙3下列四幅圖中，屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是()A雙手摩擦能發(fā)熱 B燒水時(shí)水溫升高C鋸木材鋸子發(fā)燙 D鉆木取火4某同學(xué)使用電流表，估計(jì)待測(cè)電路中的電流為 0.3 安左右，他用 03A 的量程來(lái)測(cè)量，這樣做的結(jié)果是()A指針擺動(dòng)角度大，會(huì)損壞電流表 B指針擺動(dòng)角度小，會(huì)損壞電流表 C指針擺動(dòng)角度小，讀數(shù)不夠準(zhǔn)

2、確D指針擺動(dòng)角度小，讀數(shù)比較準(zhǔn)確5，電壓表測(cè) L2 兩端的電壓，哪一個(gè)是正確的？()ABCD6為了安全，汽車行駛時(shí)駕駛員必須系好安全帶當(dāng)系好安全帶時(shí)，相當(dāng)于閉合開(kāi)關(guān)，指示燈不亮；未系好安全帶時(shí)，相當(dāng)于斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，指示燈發(fā)光符合上述要求的電路圖是()ABCD7如圖是收音機(jī)等電器常用的原件“電位器”，構(gòu)造下列說(shuō)法中正確的是()把 A、C 接入電路，旋轉(zhuǎn)滑片能改變通過(guò)電位器的電流把 A、B 接入電路，旋轉(zhuǎn)滑片不能改變通過(guò)電位器的電流把 B、C 接入電路，旋轉(zhuǎn)滑片不能改變通過(guò)電位器的電流把 B、C 接入電路，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)滑片電流增大8，是一種門鈴按鈕開(kāi)關(guān)構(gòu)造的截面圖，下面說(shuō)法正確的是()AA，B 是導(dǎo)體，

3、C，D 是絕緣體 BC，D 是導(dǎo)體，A，B 是絕緣體CA，D 是導(dǎo)體，B，C 是絕緣體 DA，B，C，D 都是導(dǎo)體9，AB 和 BC 是由同種材料制成的長(zhǎng)度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體，將它們串聯(lián)后連入電路中 比較這兩段導(dǎo)體通過(guò)它們的電流的大小，有()AIABIBC BIAB=IBCBIBCD條件，無(wú)法判斷10教室中一只開(kāi)關(guān)能同時(shí)控制二盞日光燈，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)物理知識(shí)可知這二盞日光燈間的連接方式是()A一定是串聯(lián)的 B一定是并聯(lián)的 C可能是串聯(lián)的 D無(wú)法確定二、填空題（每題 3 分，30 分）11夏季，在高速公路服務(wù)區(qū)內(nèi)，一些重型汽車停在有水的坑里，這是因?yàn)槠囋诟咚傩旭傔^(guò)程中，通過(guò)方式增

4、加輪胎的內(nèi)能，使輪胎的溫度；輪胎停在水中，通過(guò)方式減少內(nèi)能，降低溫度，以保行車安全12水稻是喜溫植物，春季育秧時(shí)，通常傍晚向秧田灌水，早晨將水放出，以防霜凍隱含的物理知識(shí)是，水的較大氣溫降低時(shí)，水能（選填“放出”或“吸收”）較多的（選填“溫度”、“內(nèi)能”或“熱量”）13將兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互緊壓后，發(fā)現(xiàn)它們會(huì)粘在一起，這說(shuō)明_；鉛塊粘在一起后卻很難壓短它們，這說(shuō)明_；用絲綢摩擦過(guò)的有機(jī)玻璃棒靠近用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒，它們會(huì)相互吸引，這說(shuō)明14電風(fēng)扇中有一個(gè)自動(dòng)斷電的安全裝置，銅是_（導(dǎo)體、絕緣體），當(dāng)電風(fēng)扇傾倒時(shí)，它_電路；直立時(shí)，它_電路（選填“斷開(kāi)”或“接通”）15分子在公共場(chǎng)所安裝了定

5、時(shí)，其裝置，起爆前定時(shí)開(kāi)關(guān)S 是閉（有、沒(méi)有）電流通過(guò)；當(dāng)設(shè)定的起爆時(shí)間一到，定時(shí)開(kāi)關(guān)S合的，此時(shí)裝置停止工作，拆彈應(yīng)在 （a、b）處剪斷導(dǎo)線，就會(huì)自動(dòng)斷開(kāi)，為使拆除前上（ 有、沒(méi)有）電流通過(guò)16如圖 1 所示的電路中，電壓表所用的量程不明，當(dāng)電路閉合后，V1 和 V2 的示數(shù)分別如圖 2、3 所示則 V1 用的量程是V，V2 用的量程是_V，小燈泡 L1 上的電壓是_V小燈泡 L2 上的電壓U2=_V17某新型手電筒由電池、開(kāi)關(guān)和三粒相同的 LED 燈珠連接而成，工作時(shí)每粒燈珠都正常發(fā)光且電壓都為 U為探究三粒燈珠的連接方式，從正在發(fā)光電筒中取下其中一粒燈珠，發(fā)現(xiàn)另外兩粒燈珠不亮則手電筒中三

6、粒燈珠是聯(lián)電筒正常工作時(shí)通過(guò)三粒燈珠的電流（相等/不相等），手電筒電池的電壓為_(kāi)18電路中，若發(fā)生現(xiàn)象，則A、B 間可能連接了19，甲、乙是電流表或電壓表當(dāng)開(kāi)關(guān) S 閉合后，要使電阻 R1、R2 并聯(lián)，甲表是，乙表是，若要 S 斷開(kāi)時(shí) R1、R2 串聯(lián)，甲必須是表20是一種調(diào)節(jié)收音機(jī)音量兼開(kāi)關(guān)的調(diào)節(jié)器，若要使音量最大，滑片 P 應(yīng)接在_點(diǎn)；若要使音量最小，滑片 P 應(yīng)接在_點(diǎn)；若要關(guān)閉收音機(jī)，滑片 P應(yīng)接在點(diǎn)三、作圖題（4 分/題、12 分）21，請(qǐng)根據(jù)左側(cè)電路圖，用鉛筆代替導(dǎo)線連接右側(cè)實(shí)物圖22按要求：兩只小燈泡并聯(lián)，A1 測(cè)通過(guò) L1 的電流，A2 測(cè)干路的電流請(qǐng)把實(shí)物按要求連成電路（干路

7、和支路中的電流均小于 0.6A）23根據(jù)的電路圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線把實(shí)物連接起來(lái)四、實(shí)驗(yàn)，探究題（6 分/題，18 分）24在學(xué)習(xí)電壓時(shí)，“水果電池”激發(fā)了同學(xué)的探究，她問(wèn)題是：蘋(píng)果的導(dǎo)電性能可能與蘋(píng)果的哪些（1）你的猜想是：有關(guān)？（2）下表是同學(xué)探究得出的在一定電壓下通過(guò)蘋(píng)果的電流的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：根據(jù)上表中的信息，請(qǐng)寫(xiě)出兩條探究結(jié)論：結(jié)論一：_；結(jié)論二：_（3）在“蘋(píng)果電池”上一塊鐵片和一塊銅片作為電池的正、負(fù)極，你怎樣判斷電池的正極是哪一塊？如何知道電池的電壓是多大？25同學(xué)“探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)”的電路如圖 1 所示，當(dāng)把電流表分別在 A、B、C 三處時(shí)測(cè)得電流如下表所示請(qǐng)你幫他完成

8、如下幾項(xiàng)工作：（1）比較右表數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論是：；（2）把電流表接入A 點(diǎn)，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖 2 所示，出現(xiàn)這種情況的原因是（3）當(dāng)更換電壓不同的電源后，將兩個(gè)電流表分別接入如圖 3 甲所示的兩個(gè)位置測(cè)量，此時(shí)電流表A1 和 A2 讀數(shù)分別如圖 3 乙所示，請(qǐng)你幫忙讀出電流大小分別是：A1 表為_(kāi)A，A2 表為_(kāi)A，由此可知過(guò)燈泡 L2 的電流大小為A26閱讀下面短文：導(dǎo)體容易導(dǎo)電，絕緣體不容易導(dǎo)電有一些材料，導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體和絕緣體之間，稱做半導(dǎo)體，除了導(dǎo)電能力外，半導(dǎo)體有許多特殊的電學(xué)性能，使它獲得了多方面的重要應(yīng)用 有的半導(dǎo)體，在受熱后電阻迅速減??；反之，電阻隨溫度的降低

9、而迅速地增大利用這種半導(dǎo)體可以做成體積很的熱敏電阻熱敏電阻可以用來(lái)測(cè)量很小范圍內(nèi)的溫度變化，反應(yīng)快，而且精度高回答下列問(wèn)題：（1）如果將熱敏電阻與電源、電流表和其他元件串聯(lián)成一個(gè)電路，其他不變，只要熱敏電阻所在區(qū)域的溫度降低，電路中電流將變（選填“大”或“小”）（2）上述電路中，電流表中的電流刻度換成相應(yīng)的溫度刻度，就能直接顯示出熱敏電阻附近的溫度如果刻度盤正中的溫度刻度值為 20（20的邊（選填“左”或“右”），則 25的刻度應(yīng)在（3）為了將熱敏電阻放置在某蔬菜大棚內(nèi)能檢測(cè)大棚內(nèi)溫度的變化，請(qǐng)用圖中的器材（可增加元件）設(shè)計(jì)一個(gè)電路測(cè)量處ABC電流（A）0.50.20.3蘋(píng)果 1（一般甜）蘋(píng)果

10、 2（較甜）蘋(píng)果 3（很甜）完整0.1A0.2A0.3A削了皮0.1A0.2A0.3A切掉一部分0.1A0.2A0.3A五、計(jì)算題27已知煤氣的熱值為 3.6107J/m3，0.28m3 的煤氣完全燃燒放出的熱量是多少？若這些熱能的 50%被溫度為 20，質(zhì)量為 30kg 的水吸收，則水溫升高多少？c 水=4.2103J（/ kg）28在如圖（a）所示的電路中，電流表A1 的示數(shù)是 1.6A，電流表 A2 的示數(shù)為 0.8A，通過(guò)燈泡 L3 的電流如圖 （b）所示則：電流表A3 的示數(shù)是多少？通過(guò)燈泡 L1 和L2 的電流各是多少？2015-2016 學(xué)年省韶關(guān)市曲江縣大塘中學(xué)九年級(jí)（上）期中

11、物理試卷一、選擇題（3 分/題，30 分）1一個(gè)分子的直徑大約是()A1010 埃 B100 埃C1010 米 D1014 米【考點(diǎn)】從微觀到宏觀的尺度【專題】應(yīng)用題【分析】此題根據(jù)對(duì)分子尺度大小的認(rèn)識(shí)來(lái)作答【解答】解：分子直徑的數(shù)量級(jí)是 1010 米故選 C【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是對(duì)于分子大小的認(rèn)識(shí)，是一道基礎(chǔ)題2為機(jī)工作過(guò)程的示意圖，按照吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程和排氣沖程的順序排列，正確的是()A甲乙B甲乙 C甲丙丁乙 D甲丁乙丙【考點(diǎn)】?jī)?nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程【專題】應(yīng)用題；比熱容、熱機(jī)、熱值【分析】本題應(yīng)抓住機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)由的四個(gè)沖程組成：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程；根據(jù)曲軸的轉(zhuǎn)

12、動(dòng)方向判斷活塞的運(yùn)行方向，再根據(jù)氣門的關(guān)閉情況就可以確定是哪一個(gè)沖程【解答】解：甲圖中的進(jìn)氣門打開(kāi)，活塞向下運(yùn)行，氣缸容積增大，是吸氣沖程；乙圖中的排氣門打開(kāi)，活塞向上運(yùn)動(dòng)，氣缸容積減小，是排氣沖程；丙圖中的氣門都關(guān)閉，活塞向下運(yùn)行，氣缸容積增大，是做功沖程；中的氣門都關(guān)閉，活塞向上運(yùn)行，氣缸容積減小，是壓縮沖程；故正確的順序是甲故選 B乙；【點(diǎn)評(píng)】此題考查了對(duì)內(nèi)燃機(jī)四個(gè)沖程的判斷，要結(jié)合氣門和活塞運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行判斷3下列四幅圖中，屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是()A雙手摩擦能發(fā)熱B燒水時(shí)水溫升高C鋸木材鋸子發(fā)燙D鉆木取火【考點(diǎn)】熱傳遞改變物體內(nèi)能【專題】應(yīng)用題【分析】（1）熱傳遞是能的轉(zhuǎn)移過(guò)程

13、，即內(nèi)能從高溫物體向低溫物體轉(zhuǎn)移的過(guò)程，在此過(guò)程中能的形式不發(fā)生變化；（2）做功實(shí)質(zhì)是能的轉(zhuǎn)化過(guò)程，做功的過(guò)程中能量的形式變了，是機(jī)械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化過(guò)程【解答】解：A、搓手取暖時(shí)兩手相互摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是通過(guò)做功改變物體的內(nèi)能，故A 不符合題意；B、用煤氣燒水，屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能，故 B 符合題意；C、鋸木頭時(shí)鋸和木頭相互摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，鋸條溫度升高，所以鋸條發(fā)熱，此過(guò)程是通過(guò)做功改變物體的內(nèi)能，故 C 不符合題意；D、古代的人鉆木取火是通過(guò)做功，摩擦生熱，改變物體的內(nèi)能，故 D 不符合題意；故選：B【點(diǎn)評(píng)】解決此類問(wèn)題要知道改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，

14、它們?cè)诟淖兾矬w內(nèi)能上是等效的熱傳遞過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)移過(guò)程，做功過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程4某同學(xué)使用電流表，估計(jì)待測(cè)電路中的電流為 0.3 安左右，他用 03A 的量程來(lái)測(cè)量，這樣做的結(jié)果是()A指針擺動(dòng)角度大，會(huì)損壞電流表 B指針擺動(dòng)角度小，會(huì)損壞電流表 C指針擺動(dòng)角度小，讀數(shù)不夠準(zhǔn)確 D指針擺動(dòng)角度小，讀數(shù)比較準(zhǔn)確【考點(diǎn)】電流表的讀數(shù)方法【專題】電流和電路【分析】使用電流表時(shí)，應(yīng)選用合適的量程，量程太小會(huì)損壞電流表，量程太大會(huì)讀數(shù)確【解答】解：估計(jì)待測(cè)電路中的電流為 0.3 安左右，則電流表應(yīng)選用 00.6A 的量程，但誤用 03A 的量程來(lái)測(cè)量，指針擺動(dòng)角度將比較小，讀數(shù)不夠準(zhǔn)確故選 C【點(diǎn)評(píng)】

15、本題考查了電流表的使用規(guī)則注意選擇量程要適當(dāng)，太大會(huì)讀數(shù)確，太小會(huì)損壞5，電壓表測(cè) L2 兩端的電壓，哪一個(gè)是正確的？()ABCD【考點(diǎn)】電路圖設(shè)計(jì)；電壓表的使用【分析】根據(jù)電壓表的使用規(guī)則分析：電壓表要并聯(lián)在電路中；電流要從“+“接線柱流入，從“接線柱流出（否則指針?lè)崔D(zhuǎn)）被測(cè)電壓不要超過(guò)電流表的量程（可以采用試觸的方法來(lái)看是否超過(guò)量程）【解答】解：A、電壓表不應(yīng)串聯(lián)使用，故 A 選項(xiàng)不正確；B、電壓表并聯(lián)在 L1 的兩端，測(cè)量 L1 兩端的電壓，故 B 選項(xiàng)不正確； C、電壓表并聯(lián)在 L1 的兩端，且正負(fù)接線柱接反了，故 C 選項(xiàng)不正確； D、開(kāi)關(guān)閉合后，電壓表測(cè)L2 兩端的電壓，正確故選

16、D【點(diǎn)評(píng)】本題考查了電壓表的正確使用注意在判斷電壓表與那個(gè)電燈并聯(lián)的同時(shí)，還要看電壓表的正負(fù)接線柱是否正確6為了安全，汽車行駛時(shí)駕駛員必須系好安全帶當(dāng)系好安全帶時(shí)，相當(dāng)于閉合開(kāi)關(guān)，指示燈不亮；未系好安全帶時(shí)，相當(dāng)于斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，指示燈發(fā)光符合上述要求的電路圖是()ABCD【考點(diǎn)】串、并聯(lián)電路的設(shè)計(jì)【專題】電流和電路【分析】由題意知，未系好安全帶時(shí)指示燈亮，系好安全帶燈泡不亮，說(shuō)明開(kāi)關(guān)斷開(kāi)指示燈亮，否則燈泡不亮即被短路了【解答】解：由題意知，指示燈與S 并聯(lián)，但電路不會(huì)出現(xiàn)短路，即電路中有保護(hù)電阻；結(jié)合選項(xiàng)可知 C 符合題意，ABD 不符合故選 C【點(diǎn)評(píng)】本題利用了對(duì)用電器短路時(shí)，用電器將不工作設(shè)計(jì)

17、電路，注意不能出現(xiàn)對(duì)電源短路的情況，電阻是保護(hù)電阻，可使電路對(duì)電源不被短路7如圖是收音機(jī)等電器常用的原件“電位器”，構(gòu)造下列說(shuō)法中正確的是()把 A、C 接入電路，旋轉(zhuǎn)滑片能改變通過(guò)電位器的電流把 A、B 接入電路，旋轉(zhuǎn)滑片不能改變通過(guò)電位器的電流把 B、C 接入電路，旋轉(zhuǎn)滑片不能改變通過(guò)電位器的電流把 B、C 接入電路，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)滑片電流增大【考點(diǎn)】滑動(dòng)變阻器的使用【專題】應(yīng)用題；電壓和電阻【分析】電位器是一個(gè)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)把 A、C 接入電路時(shí)，相當(dāng)于定值電阻，當(dāng)把 A、B接入電路時(shí)，接入了左半段，滑片順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，連入電路的電阻增大，電流減?。划?dāng)把 C、 B 接入電路時(shí)，接入了右半段，滑

18、片順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，連入電路的電阻減小，電流增大【解答】解：（1）只把 A 和 C 接入電路，電位器相當(dāng)于定值電阻，移動(dòng)滑片，電阻不變，電源電壓不變，無(wú)法改變通過(guò)電位器的電流故A 錯(cuò)誤只把A 和 B 接入電路，電位器左半段電阻絲接入電路，移動(dòng)滑片，電阻改變，電路中的電流改變，故 B 錯(cuò)誤；只將 B、C 兩點(diǎn)接入電路，電阻絲的右半段接入了電路，當(dāng)滑片順時(shí)針旋動(dòng)時(shí)，電位器接入電路電阻變小，電流變大故D 正確，C 錯(cuò)誤故選 D【點(diǎn)評(píng)】電位器是一個(gè)變形的滑動(dòng)變阻器，此滑動(dòng)變阻器有三個(gè)接線柱，明確每選擇其中的兩個(gè)接線柱時(shí)，滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻本題體現(xiàn)了物理和生活的密切關(guān)系8，是一種門鈴按鈕開(kāi)關(guān)構(gòu)造的截面

19、圖，下面說(shuō)法正確的是()AA，B 是導(dǎo)體，C，D 是絕緣體 BC，D 是導(dǎo)體，A，B 是絕緣體CA，D 是導(dǎo)體，B，C 是絕緣體 DA，B，C，D 都是導(dǎo)體【考點(diǎn)】導(dǎo)體；絕緣體【專題】壓軸題【分析】根據(jù)導(dǎo)電性的不同，材料可分為導(dǎo)體，半導(dǎo)體，絕緣體三大類，容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體，導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體與絕緣體之間的叫半導(dǎo)體根據(jù)它們的用途來(lái)分析【解答】解：A，B 是用來(lái)連接導(dǎo)線的，故應(yīng)是導(dǎo)體，C 是按鈕，D 是外殼，為了防止觸電，應(yīng)是絕緣體故選 A【點(diǎn)評(píng)】本題考查了導(dǎo)體和絕緣體的概念對(duì)于常見(jiàn)的導(dǎo)體和絕緣體可以聯(lián)系它們?cè)谌粘Ｉ詈凸I(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用來(lái)，不要死記硬背如，橡膠，陶瓷等常用

20、來(lái)制作用電器的外殼，以防止觸電，它們都是絕緣體；而電線芯用金屬來(lái)做，因?yàn)榻饘偃菀讓?dǎo)電，是導(dǎo)體9，AB 和 BC 是由同種材料制成的長(zhǎng)度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體，將它們串聯(lián)后連入電路中比較這兩段導(dǎo)體通過(guò)它們的電流的大小，有()AIABIBC BIAB=IBCBIBCD條件，無(wú)法判斷【考點(diǎn)】電阻的串聯(lián)；串聯(lián)電路的電流規(guī)律【分析】本題考查串聯(lián)電路的電流規(guī)律：串聯(lián)電路中各部分導(dǎo)體的電流相等來(lái)源:【解答】解：本題中兩導(dǎo)線雖然粗細(xì)不同，但由于串聯(lián)在電路中，故兩部分的電流是相等的故選 B【點(diǎn)評(píng)】串聯(lián)電路的理解可以想象成兩條粗細(xì)不同的水管，由水流來(lái)形象電流10教室中一只開(kāi)關(guān)能同時(shí)控制二盞日光燈，根據(jù)生活經(jīng)

21、驗(yàn)和所學(xué)物理知識(shí)可知這二盞日光燈間的連接方式是()A一定是串聯(lián)的 B一定是并聯(lián)的 C可能是串聯(lián)的 D無(wú)法確定【考點(diǎn)】電路的基本連接方式【專題】電流和電路【分析】并聯(lián)電路中，各用電器工作時(shí)互不影響【解答】解：一只開(kāi)關(guān)同時(shí)控制二盞日光燈，若摘掉其中任意一盞燈管，由另外一盞燈仍正常發(fā)光可知，這二盞日光燈是互不影響的，所以它們之間一定是并聯(lián)的故選 B【點(diǎn)評(píng)】本題考查的根據(jù)串并聯(lián)電路的特點(diǎn)判斷家庭電路的連接情況二、填空題（每題 3 分，30 分）來(lái)源:11夏季，在高速公路服務(wù)區(qū)內(nèi)，一些重型汽車停在有水的坑里，這是因?yàn)槠囋诟咚傩旭傔^(guò)程中，通過(guò)做功方式增加輪胎的內(nèi)能，使輪胎的溫度升高；輪胎停在水中，通過(guò)熱

22、傳遞方式減少內(nèi)能，降低溫度，以保行車安全【考點(diǎn)】做功改變物體內(nèi)能；熱傳遞改變物體內(nèi)能【專題】應(yīng)用題【分析】汽車輪胎與地面摩擦，消耗的是機(jī)械能（或動(dòng)能），輪胎發(fā)熱說(shuō)明轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能；冷水沖洗輪胎可通過(guò)熱傳遞將熱量傳遞給水，從而達(dá)到給輪胎降溫的目的【解答】解：輪胎與地面摩擦發(fā)熱的過(guò)程是因?yàn)樵谀Σ吝^(guò)程中，一部分機(jī)械能（或動(dòng)能）轉(zhuǎn)化成了輪胎的內(nèi)能造成的；冷水與高溫的輪胎接觸時(shí)，輪胎將熱量傳遞給水，一部分水還會(huì)蒸發(fā)吸熱，從而達(dá)到降溫的目的故為：做功；升高；熱傳遞【點(diǎn)評(píng)】摩擦生熱是典型的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的例子，是應(yīng)該熟知的通過(guò)熱傳遞來(lái)改變物體的溫度，也是最簡(jiǎn)便有效的方法，更是生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象12水稻是喜溫植

23、物，春季育秧時(shí)，通常傍晚向秧田灌水，早晨將水放出，以防霜凍隱含的物理知識(shí)是，水的比熱容較大氣溫降低時(shí)，水能放出（選填“放出”或“吸收”）較多的熱 量（選填“溫度”、“內(nèi)能”或“熱量”）【考點(diǎn)】水的比熱容的特點(diǎn)及應(yīng)用【專題】應(yīng)用題；壓軸題【分析】水的比熱容是比較大，根據(jù)Q 放=Cm（tt0）得出水降低溫度時(shí)放熱的多少【解答】解：水的比熱容是常見(jiàn)物體中最大的；根據(jù) Q 放=Cm（tt0），氣溫降低時(shí)，由于水的比熱容比較大，在質(zhì)量一定時(shí)，水可以放出的熱量來(lái)源故為：比熱容；放出；熱量【點(diǎn)評(píng)】此題考查了水的比熱容較大的一個(gè)應(yīng)用，是一道應(yīng)用題13將兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互緊壓后，發(fā)現(xiàn)它們會(huì)粘在一起，這說(shuō)明分

24、子間存在引力；鉛塊粘在一起后卻很難壓短它們，這說(shuō)明分子間存在斥力；用絲綢摩擦過(guò)的有機(jī)玻璃棒靠近用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒，它們會(huì)相互吸引，這說(shuō)明異種電荷相互吸引【考點(diǎn)】分子間的作用力；電荷間的相互作用規(guī)律【專題】定性；推理法；分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能；電流和電路【分析】（1）分子間存在著相互作用的引力和斥力；來(lái)源:（2）自然界中存在兩種電荷，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引【解答】解：兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互緊壓后，由于分子間存在引力，故可以將兩鉛塊粘在一起；鉛塊粘在一起后卻很難壓短它們，這說(shuō)明分子間存在著相互作用的斥力；絲稠摩擦的玻璃棒帶正電，毛皮摩擦的橡膠棒帶負(fù)電，因異種電荷相互吸引，故兩者會(huì)相互吸引故

25、為：分子間存在引力；分子間存在斥力；異種電荷相互吸引【點(diǎn)評(píng)】本題考查分子動(dòng)理論的內(nèi)容及電荷的相互作用，均為基礎(chǔ)內(nèi)容，但同時(shí)也是的熱點(diǎn)內(nèi)容，要求熟記中14電風(fēng)扇中有一個(gè)自動(dòng)斷電的安全裝置，銅是導(dǎo)體（導(dǎo)體、絕緣體），當(dāng)電風(fēng)扇傾倒時(shí)，它斷開(kāi)電路；直立時(shí)，它接通電路（選填“斷開(kāi)”或“接通”）【考點(diǎn)】電路的三種狀態(tài)；導(dǎo)體【專題】應(yīng)用題；圖析法；電流和電路來(lái)源:【分析】導(dǎo)電的是物體是導(dǎo)體，不導(dǎo)電的物體是絕緣體處處連通的電路是通路，也叫閉合電路，斷開(kāi)的電路是斷路【解答】解：銅是金屬，容易導(dǎo)電，故銅是導(dǎo)體；如圖，當(dāng)電風(fēng)扇傾倒時(shí)，銅球處斷開(kāi)，兩根導(dǎo)線有一根絕緣棒連接，絕緣棒不導(dǎo)電，電路處于斷開(kāi)狀態(tài)，電路是斷路；

26、直立時(shí)，銅球處連通，電路處處連通，電路處于閉合狀態(tài)故為：導(dǎo)體；斷開(kāi)；接通【點(diǎn)評(píng)】掌握導(dǎo)體和絕緣體的區(qū)別以及電路的三種狀態(tài)：通路、斷路、短路15，起爆前定時(shí)開(kāi)關(guān)S 是閉分子在公共場(chǎng)所安裝了定時(shí)，其裝置合的，此時(shí)自動(dòng)斷開(kāi)，為使沒(méi)有（有、沒(méi)有）電流通過(guò)；當(dāng)設(shè)定的起爆時(shí)間一到，定時(shí)開(kāi)關(guān)S 就會(huì)裝置停止工作，拆彈應(yīng)在 a （a、b）處剪斷導(dǎo)線，拆除前上沒(méi)有（ 有、沒(méi)有）電流通過(guò)【考點(diǎn)】電路的基本連接方式【專題】圖析法；電流和電路【分析】由圖可知當(dāng)S 閉合時(shí)被短路，則中沒(méi)有電流通過(guò)；若 S 斷開(kāi)將接在電源兩端，則中產(chǎn)生電流從而由以上原理可知【解答】解：由題意知起爆前定時(shí)開(kāi)關(guān)S 是閉合的，此時(shí)電流通過(guò)；當(dāng)設(shè)

27、定的起爆時(shí)間一到，定時(shí)開(kāi)關(guān)S 就會(huì)自動(dòng)斷開(kāi)，被短路，故上沒(méi)有中將通以電流，故為了使裝置停止工作，應(yīng)將與電源斷開(kāi)，故應(yīng)剪斷a 處；上沒(méi)有電流折除前由于被短路，故故為：沒(méi)有；a；沒(méi)有【點(diǎn)評(píng)】本題考查物理知識(shí)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用，應(yīng)在認(rèn)真分析題意及電路的基礎(chǔ)上找到合適的物理規(guī)律作答16如圖 1 所示的電路中，電壓表所用的量程不明，當(dāng)電路閉合后，V1 和 V2 的示數(shù)分別如圖 2、3 所示則 V1 用的量程是 015V，V2 用的量程是 03V，小燈泡 L1 上的電壓是 3.5V小燈泡 L2 上的電壓 U2=2.5V【考點(diǎn)】串聯(lián)電路的電壓規(guī)律【專題】電壓和電阻【分析】根據(jù)電路圖可知，兩燈泡串聯(lián)，電壓表V

28、2 并聯(lián)在 L2 兩端，電壓表 V1 并聯(lián)在電源兩端，因此 V1 的示數(shù)應(yīng)當(dāng)比 V2 的示數(shù)大，但是從圖 2、3 顯示的數(shù)據(jù)可以看出，V2 的指針偏轉(zhuǎn)角度比V1 要大一些，因此 V2 選用的是小量程 03V，V1 選用的是大量程 015V根據(jù)串聯(lián)電路兩端電壓等于各部分電壓之和求出L2 兩端的電壓U2【解答】解：兩燈泡串聯(lián)，電壓表V2 并聯(lián)在 L2 兩端，電壓表 V1 并聯(lián)在電源兩端，因此 V1的示數(shù)應(yīng)當(dāng)比 V2 的示數(shù)大，電壓表V1 和 V2 的示數(shù)分別如圖 2、3 所示，V2 的指針偏轉(zhuǎn)角度比 V1 要大一些，因此 V2 選用的是小量程 03V，V1 選用的是大量程 015V電壓表 V1 的

29、示數(shù)：U1=6V，電壓表 V2 的示數(shù)：U2=2.5V，因此 L1 兩端的電壓 U1=UU2=6V2.5V=3.5V故為：015；03；3.5；2.5【點(diǎn)評(píng)】此題考查了串聯(lián)電路中分壓的關(guān)系，電壓表量程的選取以及電壓表的讀數(shù)17某新型手電筒由電池、開(kāi)關(guān)和三粒相同的 LED 燈珠連接而成，工作時(shí)每粒燈珠都正常發(fā)光且電壓都為 U為探究三粒燈珠的連接方式，從正在發(fā)光電筒中取下其中一粒燈珠，發(fā)現(xiàn)另外兩粒燈珠不亮則手電筒中三粒燈珠是串聯(lián)燈珠的電流相等（相等/不相等），手電筒電池的電壓為 3U電筒正常工作時(shí)通過(guò)三?！究键c(diǎn)】串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別；并聯(lián)電路的電流規(guī)律；串聯(lián)電路的電壓規(guī)律【專題】電流和電路；電

30、壓和電阻【分析】串聯(lián)電路中各用電器工作時(shí)相互影響；在串聯(lián)電路中電流處處相等；串聯(lián)電路兩端的電壓等于串聯(lián)的各用電器兩端的電壓之和【解答】解：當(dāng)從正在發(fā)光電筒中取下其中一粒燈珠，發(fā)現(xiàn)另外兩粒燈珠不亮，說(shuō)明它們相互影響，因此它們是串聯(lián)連接；由于串聯(lián)電路中電流處處相等，因此手電筒正常工作時(shí)通過(guò)三粒燈珠的電流相等；因?yàn)槊苛糁槎颊０l(fā)光且電壓都為U，根據(jù)串聯(lián)電路兩端的電壓等于串聯(lián)的各用電器兩端的電壓之和可知：因此電源電壓為 3U故為： 串；相等；3U【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生在生活實(shí)踐中物理知識(shí)的應(yīng)用，應(yīng)注意合理處理所給信息，靈活地選擇物理規(guī)律和公式解答問(wèn)題18電路中，若發(fā)生現(xiàn)象，則A、B 間可能連接了導(dǎo)線【

31、考點(diǎn)】電路的三種狀態(tài)【分析】解決此題要知道電源短路是直接將導(dǎo)線接在電源兩端，當(dāng)電源短路時(shí)，電路中的電流很大，可能會(huì)燒壞電源和電流表【解答】解：由圖可知，電源和電流表在發(fā)熱，所以肯定是電源被短路了，因此可知在 AB間可能連接了導(dǎo)線故為：導(dǎo)線【點(diǎn)評(píng)】解決此類問(wèn)題要結(jié)合短路現(xiàn)象進(jìn)行分析解答19，甲、乙是電流表或電壓表當(dāng)開(kāi)關(guān)S 閉合后，要使電阻 R1、R2 并聯(lián)，甲表是電壓表，乙表是電流表，若要 S 斷開(kāi)時(shí) R1、R2 串聯(lián)，甲必須是電流表【考點(diǎn)】電流表的使用；電壓表的使用【專題】圖析法；電流和電路；電壓和電阻【分析】電壓表并聯(lián)在電路中，在電路中可以看作開(kāi)路；電流表必須串聯(lián)在電路中，在電路中相當(dāng)于導(dǎo)線

32、；因此根據(jù)儀表的連接方式以及在電路中的作用解答本題【解答】解：當(dāng)開(kāi)關(guān)S 閉合后，要使電阻 R1、R2 并聯(lián)，由圖可知電流必須從開(kāi)關(guān)S 分別流入支路 R1、支路 R2 和儀表乙，然后流回負(fù)極，所以甲為電壓表，乙為電流表若要 S 斷開(kāi)時(shí) R1、R2 串聯(lián)，甲必須是相當(dāng)于導(dǎo)線的，即甲為電流表故為：電壓表；電流表；電流【點(diǎn)評(píng)】本題考查電流表和電壓表的連接方式以及在電路中的作用，并會(huì)設(shè)計(jì)串并聯(lián)電路20是一種調(diào)節(jié)收音機(jī)音量兼開(kāi)關(guān)的調(diào)節(jié)器，若要使音量最大，滑片 P 應(yīng)接在d點(diǎn)；若要使音量最小，滑片 P 應(yīng)接在 b 點(diǎn)；若要關(guān)閉收音機(jī)，滑片 P 應(yīng)接在a 點(diǎn)【考點(diǎn)】滑動(dòng)變阻器的使用【分析】收音機(jī)電位器相當(dāng)于一

33、個(gè)滑動(dòng)變阻器，其在電路中的作用是通過(guò)改變電路中電阻線的長(zhǎng)度來(lái)改變電阻的大小，從而改變電路中電流的大小，進(jìn)一步調(diào)節(jié)收音機(jī)的音量大小【解答】解：由圖可知電阻線的 dP 段被連入電路中，當(dāng)滑片 P 接在 d 點(diǎn)時(shí)，電路中電阻線的長(zhǎng)度最小，電路中電流最大，收音機(jī)音量最大；當(dāng)滑片 P 接在 b 點(diǎn)時(shí)，電路中電阻線的 長(zhǎng)度最長(zhǎng)，電路中電流最小，收音機(jī)音量最小；當(dāng)滑片 P 接在 a 點(diǎn)時(shí)，電路處于開(kāi)路狀態(tài)，電路中無(wú)電流，收音機(jī)處于關(guān)閉狀態(tài)故選 d；b；a【點(diǎn)評(píng)】本題的解題關(guān)鍵是了解滑動(dòng)變阻器的使用原理，并能進(jìn)一步進(jìn)行類比分析三、作圖題（4 分/題、12 分）21，請(qǐng)根據(jù)左側(cè)電路圖，用鉛筆代替導(dǎo)線連接右側(cè)實(shí)物

34、圖【考點(diǎn)】實(shí)物的電路連接【專題】作圖題；電流和電路【分析】根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖時(shí)，可以根據(jù)電流流向法進(jìn)行連接，先從電源的正極出發(fā)依次串聯(lián)電路元件最多的支路，再把并聯(lián)的部分串聯(lián)到相應(yīng)的位置即可【解答】解：根據(jù)電流流向法，先從正極出發(fā)依次串聯(lián)開(kāi)關(guān)S、開(kāi)關(guān) S1、燈泡 L1 回到負(fù)極，把燈泡 L2 的左端與燈泡 L1 的左端相連、燈泡 L2 的右端和開(kāi)關(guān)S1 的右端相連，如下圖所示：【點(diǎn)評(píng)】本題考查了根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖以及根據(jù)要求連接實(shí)物圖，實(shí)物連接圖的關(guān)鍵在于看懂電路圖，在連接過(guò)程中，注意各元件的次序22按要求：兩只小燈泡并聯(lián)，A1 測(cè)通過(guò) L1 的電流，A2 測(cè)干路的電流請(qǐng)把實(shí)物按要求連成電路

35、（干路和支路中的電流均小于 0.6A）【考點(diǎn)】實(shí)物的電路連接【專題】作圖題；電流和電路【分析】根據(jù)題意可知，兩只小燈泡并聯(lián)，A1 測(cè)通過(guò)L1 的電流說(shuō)明 A1 與L1 串聯(lián)，A2 測(cè)干路的電流說(shuō)明 A2 位于干路，據(jù)此連接實(shí)物電路圖根據(jù)干路和支路中的電流判斷出電流表的量程【解答】解：由題意可知，兩只小燈泡并聯(lián)，A1 與L1 串聯(lián)，A2 位于干路，由于干路和支路中的電流均小于 0.6A，所以 A1 與A2 的量程均為 00.6A，實(shí)物電路圖的連接如下圖所示：【點(diǎn)評(píng)】本題考查了實(shí)物電路圖的連接，根據(jù)題意得出各電路元件的連接方式是關(guān)鍵23根據(jù)的電路圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線把實(shí)物連接起來(lái)【考點(diǎn)】實(shí)物的電路連

36、接【專題】作圖題；電流和電路【分析】根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖，可采用“電流流向法”，從電源的正極出發(fā)，按照電流的流向，先串主電路，再將電壓表并在待測(cè)電阻的兩端；連接滑動(dòng)變阻器時(shí)，要“一上一下”的原則【解答】解：因?yàn)殡娫措妷簽?3V，所以電壓表選擇 03V 的量程；電路中的電流不確定，所以電流表選擇大量程，即 03A；采用“電流流向法”連接電路，電流從電源正極出發(fā)，依次將開(kāi)關(guān)、燈泡、電流表、滑動(dòng)變阻器串聯(lián)起來(lái)，再將電壓表并聯(lián)在燈泡的兩端；如下圖所示：【點(diǎn)評(píng)】本題考查了實(shí)物圖的連接、滑動(dòng)變阻器的連接和的正確使用，這些知識(shí)都是電學(xué)知識(shí)的基本的技能，也是中考?？嫉膬?nèi)容四、實(shí)驗(yàn)，探究題（6 分/題，18 分

37、）24在學(xué)習(xí)電壓時(shí)，“水果電池”激發(fā)了同學(xué)的探究，她問(wèn)題是：蘋(píng)果的導(dǎo)電性能可能與蘋(píng)果的哪些（1）你的猜想是：有關(guān)？（2）下表是同學(xué)探究得出的在一定電壓下通過(guò)蘋(píng)果的電流的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：根據(jù)上表中的信息，請(qǐng)寫(xiě)出兩條探究結(jié)論：結(jié)論一：水果電池的電壓大小與甜度有關(guān)；結(jié)論二：水果電池的電壓大小與水果大小無(wú)關(guān)（3）在“蘋(píng)果電池”上一塊鐵片和一塊銅片作為電池的正、負(fù)極，你怎樣判斷電池的正極是哪一塊？如何知道電池的電壓是多大？【考點(diǎn)】電源及其能量轉(zhuǎn)化蘋(píng)果 1（一般甜）蘋(píng)果 2（較甜）蘋(píng)果 3（很甜）完整0.1A0.2A0.3A削了皮0.1A0.2A0.3A切掉一部分0.1A0.2A0.3A【專題】壓軸題；歸納猜想

38、題；控制變量法【分析】（1）根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)，對(duì)水果電池的電壓大小與蘋(píng)果的哪些己的猜想；有關(guān)提出自根據(jù)表格，利用控制變量的方法分析在一定電壓下，研究蘋(píng)果的形狀、甜度和通過(guò)的電流的關(guān)系把電壓表并聯(lián)在鐵片和銅片上，觀察指針的偏轉(zhuǎn)情況【解答】解：（1）可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)提出：蘋(píng)果的導(dǎo)電性能可能與蘋(píng)果的大小、形狀、酸甜程度、是否成熟、品種等有關(guān)；（2）從表格中可以得出，在電壓一定時(shí)，通過(guò)蘋(píng)果的電流與蘋(píng)果的甜度有關(guān)，而與蘋(píng)果的形狀無(wú)關(guān)故為：水果電池的電壓大小與甜度有關(guān)；水果電池的電壓大小與水果大小無(wú)關(guān)（3）由于電壓表中的電流要從正接線柱流入，負(fù)接線柱流出，故把電壓表的接線柱并聯(lián)在鐵片和銅片，若指針正向

39、偏轉(zhuǎn)，則與正接線柱相連的是正極，否則是負(fù)極來(lái)源:ZXXK【點(diǎn)評(píng)】本題是開(kāi)放題，也用到了控制變量法，且開(kāi)放的猜想類題，可通過(guò)對(duì)日常生活、自然現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)觀察的分析思考，用文字表述自己的合理的猜想控制變量法：就是在研究和解決問(wèn)題的過(guò)程中，對(duì)影響事物變化規(guī)律的和條件加以人為控制，只改變某個(gè)變量的大小，而保證其它的變量不變，最終解決所研究改變形狀或甜度來(lái)進(jìn)行研究在本題中控制了電壓不變，25同學(xué)“探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)”的電路如圖 1 所示，當(dāng)把電流表分別在 A、B、C 三處時(shí)測(cè)得電流如下表所示請(qǐng)你幫他完成如下幾項(xiàng)工作：（1）比較右表數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論是：并聯(lián)電路中，干的電流等于各支的電流之和；（

40、2）把電流表接入A 點(diǎn)，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖 2 所示，出現(xiàn)這種情況的原因是電流表的正負(fù)接線柱接反了（3）當(dāng)更換電壓不同的電源后，將兩個(gè)電流表分別接入如圖 3 甲所示的兩個(gè)位置測(cè)量，此時(shí)電流表A1 和A2 讀數(shù)分別如圖 3 乙所示，請(qǐng)你幫忙讀出電流大小分別是：A1 表為 0.24A， A2 表為 0 .7A，由此可知過(guò)燈泡 L2 的電流大小為 0.46A【考點(diǎn)】探究串并聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)【專題】探究型實(shí)驗(yàn)綜合題【分析】（1）A 點(diǎn)是干路，B、C 分別是支路，到干路電流等于支路電流之和；（2）電流表指針向左端偏轉(zhuǎn)，原因正負(fù)接線柱接反了；測(cè)量處ABC電流（A）0.50.20.3（3）

41、由電路圖可知，A2 測(cè)干路電流，A1 測(cè) L1 支路的電流；然后觀察圖 3 中乙圖指針偏角大小，根據(jù)并聯(lián)中電流特點(diǎn)即可確定電流表量程，根據(jù)電流表量程讀出電流表示數(shù)，進(jìn)一步得出通過(guò)燈泡 L2 的電流【解答】解：（1）由表格中的數(shù)據(jù)知，IA=IB+IC，即：干路電流等于支路電流之和；如圖 2 中電流表向左端沒(méi)有刻度的方向偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明正負(fù)接線柱接反了；由電路圖可知，A2 測(cè)干路電流，A1 測(cè) L1 支路的電流；比較圖 3（乙）可知，A1 電流表的指針偏角要大一些，而 A2 是干路電流，根據(jù)并聯(lián)電路中干路電流大于支路電流可知，A1 示數(shù)的電流表所選的量程是 00.6A，A2 示數(shù)的電流表所選的量程是 0

42、3A；故圖 3（乙）A1 示數(shù)為 0.24A，即 I1=0.24A；圖 3（乙）A2 示數(shù)為 0.7A，即 I=0.7A，所以通過(guò)燈泡L2 的電流 I2=II1=0.7A0.24A=0.46A故為：（1）并聯(lián)電路中，干的電流等于各支的電流之和；（2）電流表的正負(fù)接線柱接反了；（3）0.24；0.7；0.46【點(diǎn)評(píng)】本題考查了電流表的使用方法和讀數(shù)方法及并聯(lián)電路中電流特點(diǎn)的運(yùn)用，同時(shí)也考查了學(xué)生處理和分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力26閱讀下面短文：導(dǎo)體容易導(dǎo)電，絕緣體不容易導(dǎo)電有一些材料，導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體和絕緣體之間，稱做半導(dǎo)體，除了導(dǎo)電能力外，半導(dǎo)體有許多特殊的電學(xué)性能，使它獲得了多方面的重要應(yīng)用 有的半導(dǎo)體，在受熱后電阻迅速減??；反之，電阻隨溫度的降低而迅速地增大利用這種半導(dǎo)體可以做成體積很的熱敏電阻熱敏電阻可以用來(lái)測(cè)量很小范圍內(nèi)的溫度變化，反應(yīng)快，而且精度高回答下列問(wèn)題：（1）如果將熱敏電阻與電源、電流表和其他元件串聯(lián)成一個(gè)電路，其他敏電阻所在區(qū)域的溫度降低，電路中電流將變?。ㄟx填“大”或“小”）不變，只要熱（2）上述電路中，電流表中的電流刻度換成相應(yīng)的溫度刻度，就能直接顯示出熱敏電阻附近的溫度如果刻度盤正中的溫度刻度值為 20（20的右邊（選填“左”或“右”），則 25的刻度應(yīng)在（3）為了將熱敏電阻放置在某蔬菜大棚內(nèi)能檢測(cè)大棚內(nèi)溫度的變化，請(qǐng)用圖