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1、第 PAGE4 頁(yè) 共 NUMPAGES4 頁(yè)二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)周記 二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)題在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,相信應(yīng)該遇到很多難題吧?下面就隨WTT看看數(shù)學(xué)二年級(jí)下學(xué)期周記,希望喜歡哦。數(shù)學(xué)二年級(jí)下學(xué)期周記篇1201_年_月_日 _天今天,我?guī)Я?0元錢(qián)到好又多超市的3層樓去買(mǎi)書(shū)。我找來(lái)找去找到了一本神話傳說(shuō),一看封面就知道里面有許多精彩的故事。我決定買(mǎi)下它,可一看定價(jià),我又愣住了,原來(lái)這本書(shū)是11元。我一邊看著這本書(shū),一邊摸著口袋里的錢(qián),可真叫我為難呀!售貨員阿姨看到我為難的樣子,親切地問(wèn):“怎么了,小朋友?”我靦腆地說(shuō):“我想買(mǎi)這本書(shū),可是錢(qián)不夠?!彼謫?wèn):“你帶了多少錢(qián)?”“只有10元?!蔽艺f(shuō)。阿
2、姨笑了笑說(shuō):“小朋友,你看定價(jià)牌上還寫(xiě)著優(yōu)惠售書(shū),一律九折?!蔽覇?wèn):“什么叫一律九折呀?”阿姨說(shuō):“就是按定價(jià)的非常之九收款,比方10元的書(shū),只收9元?!蔽宜懔怂?,這本書(shū)只要9元9角?!皩?duì)呀!”我連聲向阿姨道謝。今天,我既買(mǎi)到了滿意的書(shū),又學(xué)了知識(shí),心里真快樂(lè)!數(shù)學(xué)二年級(jí)下學(xué)期周記篇2201_年_月_日 _天教師在復(fù)習(xí)時(shí)間單位,提到了平年閏年,閏年就是每四年才有一次的年份。在那一年,二月就會(huì)有29天,全年就有366天,這個(gè)我是可以理解的,因?yàn)榈厍蚬D(zhuǎn)一周的時(shí)間為365天有大約1/4天,四年后就會(huì)多出一天,就被加到天數(shù)最少的2月去了。可是,我最不能明白的是,為什么整百數(shù)的年份要是400的倍數(shù)才是
3、閏年,像20數(shù)學(xué)二年級(jí)下學(xué)期周記年,1800年都能被4整除,也應(yīng)該算閏年才對(duì),為什么一定要400的倍數(shù)呢?為了尋找答案,我翻閱書(shū)籍,也沒(méi)有找到答案,只得到了一個(gè)數(shù)據(jù),地球公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間為365天5時(shí)48分46秒,我想:咦,說(shuō)不定可以通過(guò)這個(gè)計(jì)算出來(lái)。說(shuō)干就干,我先把5時(shí)46秒轉(zhuǎn)化為20926秒,一天那么有86400秒,用20926864000.2422(天),這就是人們每年少計(jì)算的天數(shù),所以把這個(gè)數(shù)乘4等于0.9688天,人們?yōu)榱撕?jiǎn)便,就看成一天,而這樣就多算了1-0.9688=0.032(天)=46分4.8秒,再用46分4.8秒 _(1004)=19時(shí)12分,就是每一百年中多算出的時(shí)間,人們
4、就把這些時(shí)間看作一天不貼在其他99(100-1)個(gè)年份上,而這樣,就又多算了24-19.2=4.8小時(shí),就這樣,每四百年就多了4.8 _(400100)=19.2天,又將近一天,所以,四百年又一閏,即100-3=97(個(gè)),所以每四百年中只有97個(gè)閏年。哦!原來(lái)是這樣,功夫不負(fù)有心人,終于算出來(lái)了,雖然挺費(fèi)事的,但也解開(kāi)了我的一個(gè)心結(jié)。那感覺(jué)真棒。其實(shí)數(shù)學(xué)離我們生活很近,幾乎無(wú)處不在,只要我們細(xì)心,就會(huì)有許多收獲的!數(shù)學(xué)二年級(jí)下學(xué)期周記篇3201_年_月_日 _天0是一個(gè)神秘的數(shù)字,它像宇宙中的奧秘一樣,讓人捉摸不透。0也是一個(gè)重要的數(shù)字,假如你一不小心,多添了一個(gè)0或少加了一個(gè)0的話,那后果真是不堪設(shè)想。這次的數(shù)學(xué)考試,讓我真正領(lǐng)略了0的重要性。當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,99分!我立即尋找錯(cuò)誤點(diǎn)。結(jié)果令我目瞪口呆。原來(lái)是4500090這道題?!霸趺纯赡苓@么簡(jiǎn)單的題我也會(huì)出錯(cuò)?”我心里嘀咕道。想起當(dāng)時(shí)在口算4500090這道題時(shí),我輕而易舉地寫(xiě)下50,還非常自信,可到頭來(lái)一計(jì)算原來(lái)得500,差了一個(gè)0。這是多少不應(yīng)該的呀!不該錯(cuò)的也錯(cuò)了,想必0是多么重要呀!假如我以后當(dāng)了公司的財(cái)務(wù)總經(jīng)理,別人來(lái)提錢(qián),本來(lái)要提10000元,我卻多加了一個(gè)0-100000,在帳單上仍然記了
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