六年級畢業(yè)聯(lián)歡會流程六年級新生入學聯(lián)歡會上總結發(fā)言_第1頁
六年級畢業(yè)聯(lián)歡會流程六年級新生入學聯(lián)歡會上總結發(fā)言_第2頁
六年級畢業(yè)聯(lián)歡會流程六年級新生入學聯(lián)歡會上總結發(fā)言_第3頁
六年級畢業(yè)聯(lián)歡會流程六年級新生入學聯(lián)歡會上總結發(fā)言_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁六年級畢業(yè)聯(lián)歡會流程六年級新生入學聯(lián)歡會上總結發(fā)言文課件六年級新生入學聯(lián)歡會上的總結發(fā)言同學們、教師們:大家下午好!我們六年級的同學在這里度過了愉快而又有意義的五天,在這五天當中,我們初步認識了新的學校,認識了新的教師,認識了新的朋友,建立了新的集體。在這五天當中,我們學習了音標,進展了隊列訓練,學會了幾節(jié)播送操,還初步學習理解了青中中學的一日常規(guī)。我們還換戴了打號的紅領巾,聘請了中隊輔導員。雖然五天的時間很短,但我們還是學到了很多,收獲了很多。我們要感謝學校的指導、教誨處德育室的教師、大隊輔導員教師、體育室的教師、外語教師、總務處的教師和食堂的師

2、傅、特別要感謝的是我們的班主任教師,他們付出的更多,在這里我提議:讓我們用最熱烈的掌聲向他們表示最衷心的感謝!感謝他們的辛勤勞動!同學們:這六天中,在我們同學和教師當中涌現(xiàn)了許多好人好事:略我們三個班級的同學,應該講大局部同學的表現(xiàn)都很出色,大家都有比擬好的精神相貌,尤其是那天早上下暴雨,有的同學的衣服和鞋子都濕了,還是堅持到校。特別要表揚的是我們每個班級的八個示范員站在校門口精神非常飽滿,隊禮很標準,向教師問好的聲音很響亮,為大家做出了典范。新學期馬上就要開場了,希望你們以這次入學教育為新的起點邁好中學每一步,在這里我向你們題幾點要求:一、樹立遠大的理想,要有明確的目的進入中學以后我準備怎么

3、學習生活?在政治上你有什么要求?中學里初一的同學就可以參加共青團。你打算什么時候入團?在班級集體中你準備承當什么責任?為班級做點什么工作?在學習上你對自己有什么要求?你準備怎么學習?在班級和年級考到第幾名?每一個同學都要根據(jù)自己的實際情況,制定實在可行的目的,這個目的就是根據(jù)你的實際情況,通過你的努力是可以到達的目的。在體育鍛煉上,你對自己有什么要求?尤其是體育成績比擬差的同學,你更要有自己的目的,特別是如今體育有30分時進入中考的總分的。在行為標準上你對自己有什么要求,特別是小學里行為標準就比擬差的同學,更應該有新的目的和要求。二、自覺培養(yǎng)良好的學習習慣、行為習慣、生活習慣我們說從小養(yǎng)成的好

4、習慣將終身受益。我們在六年級就要下決心培養(yǎng)自己好的學習習慣。比方:上課專心聽講積極考慮舉手發(fā)言的習慣。不講話、不做小動作、不做與這節(jié)課無關的事情按時獨立完成作業(yè)的習慣。在規(guī)定的時間內獨立完成作業(yè),不少做、不漏做、不抄襲。認真書寫的習慣。不管是什么作業(yè)都要認真寫字,寫錯的就要用橡皮擦干凈,不要龍飛龍鳳舞還要培養(yǎng)良好的行為標準:比方:進校的禮儀;上下課的禮儀;兩分鐘的行為標準;課間文明休息的標準;文明用膳的標準;播送操體育活動課的標準。文明都要按照學校的要求和標準去做。同學們:初中四年是人的一生中最最珍貴的四年,這個四年是文明人生觀、價值觀、世界觀打根底的重要時期,文明一定要珍惜自己青春的黃金時期,努力學習,奮力拼搏,在學習生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己,把自己培養(yǎng)成為一名德智體全面開展的優(yōu)秀人才。同學們:希望通過大家的努力,使我們六年級的學習成績、行為標準、生活習慣做的更好,成為全校最好的年級,大家有沒有決心?。坑?!好!大家的聲音很響亮,說明我們的決心很大,說明

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論