七年級(jí)生物復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、第 PAGE8 頁(yè) 共 NUMPAGES8 頁(yè)七年級(jí)生物復(fù)習(xí)方案初一生物期末測(cè)試復(fù)習(xí)方案 轉(zhuǎn)眼間,本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲,新課程已經(jīng)完畢,即將轉(zhuǎn)入緊張的復(fù)習(xí)。下面WTT分享了七年級(jí)生物復(fù)習(xí)方案范文，供你參考。七年級(jí)生物復(fù)習(xí)方案篇一一、復(fù)習(xí)方案爭(zhēng)取在4月底前完畢這學(xué)期的新課，第一階段全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，要求以課本為根底，穩(wěn)固對(duì)原有知識(shí)的理解和應(yīng)用。時(shí)間大概是2個(gè)星期左右。重要知識(shí)點(diǎn)重新過一遍，中考考試內(nèi)容中根底知識(shí)占70%以上，所以這個(gè)局部很重要。第二階段強(qiáng)化訓(xùn)練與反應(yīng)領(lǐng)悟階段，模擬試題進(jìn)展強(qiáng)化訓(xùn)練，試題講評(píng)、總結(jié)、歸納、延伸，使學(xué)生實(shí)實(shí)在在地弄懂弄透，提升解題才能，時(shí)間大約1個(gè)星期。這個(gè)時(shí)候是考察學(xué)

2、生知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。此外，試題的評(píng)講，有利于學(xué)生適應(yīng)考題，適當(dāng)給學(xué)生一點(diǎn)刺激，如經(jīng)常進(jìn)展些簡(jiǎn)單的小測(cè)試，給予學(xué)生考試的信心，有利于學(xué)生考試應(yīng)試才能，陪養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。二、進(jìn)展各種題型的訓(xùn)練針對(duì)不同根底的學(xué)生可以給不同的訓(xùn)練內(nèi)容，爭(zhēng)取有針對(duì)性的指導(dǎo)學(xué)生，不是要給予他們太多太多的試題去做，假如這樣的話，我們會(huì)耗盡他的精力和時(shí)間，練習(xí)資料要選用經(jīng)典題型，可以指引學(xué)生不斷考慮和從中可以領(lǐng)會(huì)到生物知識(shí)和解題技巧的那種。三、研究考試說明明確考試對(duì)學(xué)生的才能要求，理解題型，把握復(fù)習(xí)方向和目的和復(fù)習(xí)廣度和深度。中考考試說明對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)作用，我們老師要仔細(xì)的研究和總結(jié)出來(lái)，教授給學(xué)生。四、抓好根底知

3、識(shí)和根本技能的復(fù)習(xí)中考是面對(duì)的是大局部學(xué)生，所以中考題目根底知識(shí)占的比例很大，很多題目都是我們?cè)谄綍r(shí)練習(xí)的時(shí)候接觸過的，很多學(xué)生就是你做過他也會(huì)做錯(cuò)，一錯(cuò)再錯(cuò)。所以我們?cè)诮虒W(xué)的過程中要不斷的強(qiáng)調(diào)，重復(fù)屢次。五、學(xué)生應(yīng)試才能訓(xùn)練初二學(xué)生初次參加中考，很多學(xué)生平時(shí)成績(jī)很不錯(cuò)，有鉆研精神，這一點(diǎn)很不錯(cuò)，但是在考試的時(shí)候不可以為了一題比擬困難的題目而停下來(lái)去考慮它，而放棄了做其他題目的珍貴時(shí)間。這個(gè)做題技巧我們老師們都會(huì)強(qiáng)調(diào)給同學(xué)們好屢次，可是這種事情還是會(huì)不斷的發(fā)生。還有錯(cuò)字問題等等。所以在中考復(fù)習(xí)中我們要在課堂上教誨學(xué)生學(xué)會(huì)如何考試。六、學(xué)生思想工作進(jìn)步學(xué)生的自信心，在考察學(xué)生的時(shí)候，不要過多的使

4、用太復(fù)雜，太難的試題給學(xué)生做。這樣的話會(huì)打擊學(xué)生，使他們對(duì)生物學(xué)習(xí)會(huì)失去興趣，我們應(yīng)該適當(dāng)給予他們成功感，刺激一下他們心理上的滿足感，可能會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用。中學(xué)生的心理，大多數(shù)是愛在班上夸耀自我，當(dāng)自己在學(xué)習(xí)成績(jī)上有很大的進(jìn)步的時(shí)候，他們都會(huì)有自豪感。為了保持這種狀態(tài)，他們會(huì)不斷的努力來(lái)維持。七年級(jí)生物復(fù)習(xí)方案篇二初二(八年級(jí))生物復(fù)習(xí)方案-WTT整理了關(guān)于初二(八年級(jí))生物復(fù)習(xí)方案以供各位同學(xué)參考和閱讀，的學(xué)習(xí)有所幫助，也希望大家在學(xué)習(xí)的道路上有著更多的收獲!期末考試即將降臨,這是我們生物學(xué)科的第一次大型考試.為了在這次考試中獲得理想的成績(jī),我特制定以下方案:一、思想上高度重視,制定

5、科學(xué)周密的復(fù)習(xí)方案做任何事情必須有一個(gè)統(tǒng)籌的安排，才能得心應(yīng)手。我們制定了詳實(shí)可行的復(fù)習(xí)方案，這個(gè)方案詳細(xì)到每一個(gè)課時(shí)。每個(gè)階段的復(fù)習(xí)要到達(dá)什么目的、做什么、怎么做、時(shí)間安排、用何資料，都要詳實(shí)，。同時(shí)老師的方案在復(fù)習(xí)前，要向?qū)W生說明，讓學(xué)生心中有數(shù)，自覺的與老師配合，做好教與學(xué)同步，發(fā)揮共振的成效。我們的方案大體如下：分三個(gè)階段復(fù)習(xí)。第一階段，立足課本，分章節(jié)復(fù)習(xí),對(duì)根底知識(shí)和根本技能進(jìn)展復(fù)習(xí)，小步進(jìn)展，打牢根底。這需要七天時(shí)間.第二階段，進(jìn)展綜合復(fù)習(xí)，要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展知識(shí)的系統(tǒng)、歸納、整合，訓(xùn)練學(xué)生對(duì)生物學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用才能，做段考模擬試卷.需要10天。第三階段，學(xué)生自由復(fù)習(xí)，調(diào)整心態(tài)，進(jìn)展

6、查缺補(bǔ)漏。二、強(qiáng)化訓(xùn)練、精選精做，舉一反三加強(qiáng)訓(xùn)練能大大進(jìn)步學(xué)生輸出知識(shí)的才能，能進(jìn)步做題、應(yīng)試的技巧，進(jìn)步成績(jī)。我們就要精選訓(xùn)練題。精選要做到：訓(xùn)練同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的題目不重復(fù)做，選擇這一題目要訓(xùn)練哪方面的知識(shí)，我們一定要有數(shù);一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可能要通過多種形式或多種題目來(lái)考察，我們可以把這多種形式的題目進(jìn)展優(yōu)化組合;對(duì)同一題目進(jìn)展擴(kuò)展和變形;及時(shí)做好檢測(cè)，并且進(jìn)展認(rèn)真的講評(píng)分析p ，找出學(xué)生存在的問題，讓學(xué)生知道錯(cuò)在哪，為什么錯(cuò)了，到底哪方面的知識(shí)疏漏，再指導(dǎo)學(xué)生彌補(bǔ)缺陷;過一段時(shí)間，再用相似的變形后的題目進(jìn)展訓(xùn)練或檢測(cè)，直到學(xué)生理解和掌握。三、加強(qiáng)集體備課,進(jìn)步課堂效率在備考過程中,發(fā)揮集體的智慧

7、.結(jié)合考點(diǎn),精心組題,進(jìn)步課堂容量和效率.四、與學(xué)生談心、交流，鼓舞學(xué)生的斗志親其師，才能信其道.做學(xué)生的朋友,多與他們交流，一是可以進(jìn)步學(xué)生對(duì)老師信任，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)配合老師，及時(shí)幫學(xué)生解決學(xué)習(xí)上和心理上的問題，進(jìn)步教學(xué)復(fù)習(xí)的效果。二是可以理解學(xué)生的思想和心理狀態(tài)，傾聽學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見和建議，做好自己的教學(xué)改良工作，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)，促使教學(xué)相長(zhǎng)。七年級(jí)生物復(fù)習(xí)方案篇三初二(八年級(jí))生物復(fù)習(xí)方案-WTT整理了關(guān)于初二(八年級(jí))生物復(fù)習(xí)方案以供各位同學(xué)參考和閱讀，的學(xué)習(xí)有所幫助，也希望大家在學(xué)習(xí)的道路上有著更多的收獲!期末考試即將降臨,這是我們生物學(xué)科的第一次大型考試.為了在這次考試中獲得理想

8、的成績(jī),我特制定以下方案:一、思想上高度重視,制定科學(xué)周密的復(fù)習(xí)方案做任何事情必須有一個(gè)統(tǒng)籌的安排，才能得心應(yīng)手。我們制定了詳實(shí)可行的復(fù)習(xí)方案，這個(gè)方案詳細(xì)到每一個(gè)課時(shí)。每個(gè)階段的復(fù)習(xí)要到達(dá)什么目的、做什么、怎么做、時(shí)間安排、用何資料，都要詳實(shí)，。同時(shí)老師的方案在復(fù)習(xí)前，要向?qū)W生說明，讓學(xué)生心中有數(shù)，自覺的與老師配合，做好教與學(xué)同步，發(fā)揮共振的成效。我們的方案大體如下：分三個(gè)階段復(fù)習(xí)。第一階段，立足課本，分章節(jié)復(fù)習(xí),對(duì)根底知識(shí)和根本技能進(jìn)展復(fù)習(xí)，小步進(jìn)展，打牢根底。這需要七天時(shí)間.第二階段，進(jìn)展綜合復(fù)習(xí)，要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展知識(shí)的系統(tǒng)、歸納、整合，訓(xùn)練學(xué)生對(duì)生物學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用才能，做段考模擬試卷.

9、需要10天。第三階段，學(xué)生自由復(fù)習(xí)，調(diào)整心態(tài)，進(jìn)展查缺補(bǔ)漏。二、強(qiáng)化訓(xùn)練、精選精做，舉一反三加強(qiáng)訓(xùn)練能大大進(jìn)步學(xué)生輸出知識(shí)的才能，能進(jìn)步做題、應(yīng)試的技巧，進(jìn)步成績(jī)。我們就要精選訓(xùn)練題。精選要做到：訓(xùn)練同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的題目不重復(fù)做，選擇這一題目要訓(xùn)練哪方面的知識(shí)，我們一定要有數(shù);一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可能要通過多種形式或多種題目來(lái)考察，我們可以把這多種形式的題目進(jìn)展優(yōu)化組合;對(duì)同一題目進(jìn)展擴(kuò)展和變形;及時(shí)做好檢測(cè)，并且進(jìn)展認(rèn)真的講評(píng)分析p ，找出學(xué)生存在的問題，讓學(xué)生知道錯(cuò)在哪，為什么錯(cuò)了，到底哪方面的知識(shí)疏漏，再指導(dǎo)學(xué)生彌補(bǔ)缺陷;過一段時(shí)間，再用相似的變形后的題目進(jìn)展訓(xùn)練或檢測(cè)，直到學(xué)生理解和掌握。三、加強(qiáng)集體備課,進(jìn)步課堂效率在備考過程中,發(fā)揮集體的智慧.結(jié)合考點(diǎn),精心組題,進(jìn)步課堂容量和效率.四、與學(xué)生談心、交流，鼓舞學(xué)生的