第二學(xué)期六年級級組工作總結(jié)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)第二學(xué)期六年級級組工作總結(jié) 緊張而忙碌的一學(xué)期結(jié)束了，回顧這一學(xué)期，我們六年級組的老師都努力做好自己的本職工作，圓滿地完成了各自的教育教學(xué)任務(wù)。本組每位教師都能認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，努力按學(xué)校要求去做，熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，工作服從安排，努力做到教書育人、為人師表。在教育教學(xué)工作中，能遵循教育教學(xué)規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育觀念，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，為了學(xué)生的發(fā)展，不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。能積極參加學(xué)校組織的各項活動，在活動中發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精

2、神，取得了較好的成績。我們年級組老師帶的是畢業(yè)班，眾所周知這是小學(xué)最后一個學(xué)期，作為老師總想讓每一個學(xué)生考出好成績，為學(xué)校爭光，給家長一份滿意的答卷。我們六年級老師為了這個目標(biāo)，大家都上足馬力，利用一切時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)和差生輔導(dǎo)。通過大家的努力，到了期末畢業(yè)考，大家的臉上都露出了笑容，全年級的同學(xué)都考出了好成績。雖然這算不上轟轟烈烈的事業(yè)，但我們六年級組全體老師卻在平凡的工作崗位上默默地耕耘著，無私地奉獻著。大家本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”，可謂一心一意，每一個老師對工作都非常投入，都非常認真負責(zé)。現(xiàn)總結(jié)如下：一、扎扎實實抓質(zhì)量學(xué)期進入六年級最后沖刺階段，學(xué)生學(xué)習(xí)十分緊張，每次單元測試

3、完，各位老師都認真地做好各項分析，總結(jié)失敗的原因，以促進成功。大家全身心地投入，狠抓質(zhì)量。教師的價值，全在于學(xué)生的成績。所以，學(xué)生的成功，也就是教師的成功。在教學(xué)中，我們先學(xué)生之憂而憂，為學(xué)生之樂而樂。試著和他們一起體驗學(xué)習(xí)的壓力，成功的喜悅。在開學(xué)初，各科任老師根據(jù)本班的情況制定了形之有效的教學(xué)計劃，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，向40分鐘要質(zhì)量，使課堂達到高效、高質(zhì)。各學(xué)科都有學(xué)困生，在每天中午或者下午放學(xué)后，就可以看到辦公室擠滿了學(xué)生，老師細心地教導(dǎo)，學(xué)生們專心地聽講，在老師們辛勤的工作下，孩子們也進步了不少。二、快快樂樂開展活動調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)生活年級組里絕對脫不了班級管理。我們的五個班主任更是親歷所為，樣

4、樣工作落實到實處，把班級管理得井井有條，每人都有一套管理的方案，他們之間互通經(jīng)驗，取長補短，使一個全新的集體在短時間里進入規(guī)范化的學(xué)習(xí)階段，應(yīng)該說現(xiàn)在的六年級的穩(wěn)定與班主任的耐心、細致、無私的工作密不可分。這個學(xué)期由于學(xué)業(yè)負擔(dān)重，學(xué)校的活動多，因此沒能集中在一起開展活動，可是不能一味地讓學(xué)生學(xué)習(xí)，而沒有給學(xué)生喘息的機會，我們就改變方法，以班級為單位，展開各種素質(zhì)教育的活動，例如：本學(xué)期我們年級組開展了師恩難忘主題活動。通過活動，讓學(xué)生認識到感恩是一種美德，讓每一個參與其中的人都能感受到老師的無私和偉大，在自己的心中培植一種感恩的情感，感謝老師對自己的栽培，共同構(gòu)建和諧融洽的文明校園。激發(fā)學(xué)生對

5、母校、對老師的感激之情。營造“感恩”文化，讓同學(xué)們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養(yǎng)成尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報社會的崇高道德風(fēng)尚。同時也讓隊員在活動中展示自我，獲取成功，通過活動不僅使隊員享受于成功的喜悅之中，更重要的是發(fā)展了每個孩子的個性特長，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，也使活動生機勃勃。三、家校攜手的不斷推進，使學(xué)生飛快進步。為了能及時了解學(xué)生，早點做到知己知彼。在開學(xué)初第四周，我們召開了家長會，每位老師認真準(zhǔn)備了發(fā)言稿，把這個學(xué)期的教學(xué)計劃與家長交流，并取得家長的配合。在四月底，我們又召開了一次家長會，匯報了推薦生方案和考試時間等工作安排，在會中還及時解答了家長對孩子升初中的種種疑問

6、。家長會后，反響極其熱烈，對家長們的認可，我們雖辛苦著卻快樂著。四、創(chuàng)設(shè)了一個合作、共進、和諧的氛圍。 一個好的集體，首先要有一個愉悅的氛圍，試想沒有了好心情，如何來的積極工作態(tài)度？在這方面，作為年級組長的我，努力營造著一個和諧、合作、共進的同事關(guān)系。同事間的互幫互助，既把融洽給了自己，也給了整個集體一種新的活力。因此我們六年級組是個團結(jié)友愛、奮發(fā)向上的集體，每個老師都比較真誠，比較隨和，沒有搬弄是非的人，不傳播小道消息。大家以工作為重，以主人翁的角色積極參與著，不計較個人得失，所以大家相處得很愉快。每位老師在這個集體中工作心情愉快,氣氛融洽.我作為六年級的年級組長，我想說，我們六年級組的老師做的遠遠比說的多。雖然工作繁忙勞累,但是我們的辦公室充滿了歡笑.和諧默契就像一條紐帶,聯(lián)系著我們組的每一個人. 雖然我們朝出暮歸卻快樂著。年級組的工作離不開領(lǐng)導(dǎo)的重視，學(xué)校各個部門也為我們年級組幫助解決了許多問題。在此，我代表六年級組的全體老師對支持我們年級組工作的各個部門表示感謝。領(lǐng)導(dǎo)的重視，全體老師的共同努力，使我們在工作中也取得了一定的成績，但是也存在著一些不足，我們會向其他年級組學(xué)習(xí)，在今后的工作當(dāng)中，彌補不足。學(xué)校是個