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總有一種聲音讓我們淚流滿面。 總有一張照片讓我們隱隱作痛。 在我們享受著幸福的時(shí)候， 不要忘記 有一群本應(yīng)該和我們一樣的人 正在 苦苦掙扎！ 一、關(guān)注身邊的 “老王” 自食其力放學(xué)同樣的期待愛心我們的課桌，我們的床我要讀書我要讀書仿句：假如我是一團(tuán)火，就為他人送去溫暖； 假如我是 ， 就為他人 ；仿句：愛心是一片灑落在旱地上的甘霖，使心靈枯萎的人嘗到情感的甜美。 愛心是一首飄蕩在夜間的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。 愛心是 , . 愛心是 , . 二、課堂練筆及作業(yè)展示贈(zèng) 言愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。心存善良仁厚之意；胸懷平等博愛之念。讀一讀，記一記我們常常無法做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事。 諾貝爾和平獎(jiǎng)得主特蕾莎修女 特蕾莎(Mother Teresa) 1910-1997 南斯拉夫/印度 特蕾莎(Mother Teresa) 1910-1997 南斯拉夫/印度 再讀課文，感悟形象 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了兩個(gè)人，一個(gè)是生活在社會(huì)底層卻閃爍著人性光芒的三輪車夫老王；一個(gè)是有著善良品格還能不斷反省自身的偉大學(xué)者楊絳。 希望大家能帶著老王和楊絳所折射出的精神財(cái)富，安然自若地面對(duì)苦難，真誠(chéng)無私地付出情感，睿智深刻地反省自身，這才是人生的一種境界。同時(shí)，老師也希望同學(xué)們課下，能繼續(xù)到楊絳的作品中去尋找做人的智

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