生活中的物理小知識

1、生活中的物理小知識生活中的物理小知識匯總生活中的物理小知識篇1民諺俗語中的物理知識在日常生活中，我們經(jīng)常會接觸到一些民諺、俗語，這些民諺、俗語蘊含著豐 富的物理知識，我們平時如果注意分析、了解一些民諺、俗語，就可以在實際生活 中深化知識，活化知識，這對培養(yǎng)我們分析問題、解決問題的能力是大有幫助的。 下面列舉幾例：1、小小稱碇壓千斤一一根據(jù)杠桿平衡原理，如果動力臂是阻力臂的幾分之 一，則動力就是阻力的幾倍。如果稱碇的力臂很大，那么 一兩撥千斤”是完全可能 的。2-破鏡不能重圓一一當分子間的距離較大時（大于幾百埃），分子間的引力 很小，幾乎為零，所以破鏡很難重圓。3、摘不著的是鏡中月 撈不著的是水

2、中花平面鏡成的像為虛像。4-人心齊，泰山移一一如果各個分力的方向一致，則合力的大小等于各個分 力的大小之和。5、麻純提豆腐-提不起來一一在壓力一定時，如果受力面積小，則壓強就 大。6-真金不怕火來煉，真理不怕爭辯一一從金的熔點來看，雖不是最高的，但 也有1068C,而一般火焰的溫度為800c左右，由于火焰的溫度小于金的熔點，所 以金不能熔化。7、月暈而風，礎潤而雨大風來臨時，高空中氣溫迅速下降，水蒸氣凝結 成小水滴，這些小水滴相當于許多三棱鏡，月光通過這些 “三棱鏡”發(fā)生色散，形成 彩色的月暈，故有“月暈而風之說。礎潤即地面反潮，大雨來臨之前，空氣濕度較大，地面溫度較低，靠近地面的 水汽遇冷凝

3、聚為小水珠，另外，地面含有的鹽分容易吸附潮濕的水汽，故地面反潮 預示大雨將至。8-長嘯一聲，山鳴谷應一一人在崇山峻嶺中長嘯一聲，聲音通過多次反射， 可以形成洪亮的回音，經(jīng)久不息，似乎山在狂呼，谷在回音。9、但聞其聲，不見其人一一波在傳播的過程中，當障礙物的尺寸小于波長 時，可以發(fā)生明顯的衍射。一般圍墻的高度為幾米，聲波的波長比圍墻的高度要 大，所以，它能繞地高墻，使墻外的人聽到；而光波的波長較短（10-6米左右），遠小于高墻尺寸，所以人身上發(fā)出的光線不能衍射到墻外，墻外的人就無法 看到墻內(nèi)人。10、開水不響，響水不開一一水沸騰之前，由于對流，水內(nèi)氣泡一邊上升，一 邊上下振動，大部分氣泡在水內(nèi)壓

4、力下破裂，其破裂聲和振動聲又與容器產(chǎn)生共 鳴，所以聲音很大。水沸騰后，上下等溫，氣泡體積增大，在浮力作用下一直升到 水面才破裂開來，因而響聲比較小。11、豬八戒照鏡子-里外不是人一一根據(jù)平面鏡成像的規(guī)律，平面鏡所成的像 大小相等，物像對稱，因此豬八戒看到的像和自已 一模一樣，仍然是個豬像，自 然就里外不是人了 ”。12、水火不相容物質燃燒，必須達到著火點，由于水的比熱大，水與火接 觸可大量吸收熱量，至使著火物溫度降低；同時汽化后的水蒸氣包圍在燃燒的物體 外面，使得物體不可能和空氣接觸，而沒有了空氣，燃燒就不能進行。13、洞中方一日，世上已千年一一根據(jù)愛因斯坦的相對論，在接近光速的宇宙 飛船中航

5、行，時間的流逝會比地球上慢得多，在這個 “洞中生活幾天，則地球上已 渡過了幾年，幾十年，甚至幾百年，幾千年。14、千里眼，順風耳一一人們利用電磁波傳送聲音和圖像信號，使古代神話中 的“千里眼，順風耳”變?yōu)楝F(xiàn)實。并且人類的視野已遠遠超過了 千里。15、坐地日行八萬里一一由于地球的半徑為 6370千米，地球每轉一圈，其表 面上的物體走的路程約為40003.6千米，約8萬里。這是毛澤東吟出的詩詞，它還科學的揭示了運動和 靜止關系一一運動是絕對的，靜止總是相對參照物而言的。16、釜底抽薪一一液體沸騰有兩個條件：一是達到沸點，二是繼續(xù)吸熱。如果 抽薪以后，便能制止液體沸騰。17、墻內(nèi)開花墻外香一一由于分

6、了在不停的做無規(guī)則的運動，墻內(nèi)的花香就會 擴散到墻外。18、坐井觀天 里見甚少一一由于光沿直線傳播，由幾何作圖知識可知，青蛙 的視野將很小。19、如坐針氈一一由壓強公式可知，當壓力一定時，如果受力面積越小，則壓 強越大。人坐在這樣的氈子上就會感覺極不舒服。20、瑞雪照豐年一一下到地上的雪有許多松散的空隙，里面充滿著不流動的空 氣，是熱的不良導體，當它覆蓋在農(nóng)作物上時，可以很好的防止熱傳導和空氣對 流，因此能起到保溫作用。21、霜前冷，雪后寒一一在深秋的夜晚，地面附近的空氣溫度驟然變冷（溫度 低于0c以下），空氣中的水蒸氣凝華成小冰晶，附著在地面上形成霜，所以有 霜前冷”的感覺。雪熔化時要需吸收

7、熱量，使空氣的溫度降低，所以我們有“雪后寒的感覺。22、一滴水可見太陽，一件事可見精神一一一滴水相當于一個凸透鏡，根據(jù)凸 透鏡成像的規(guī)律，透過一滴水可以有太陽的像，小中見大。23、雞蛋碰石頭一一自不量力一一雞蛋碰石頭，雖然力的大小相同，但每個物 體所能承受的壓強一定，超過這個限度，物體就可能被損壞。雞蛋能承受的壓強 小，所以雞蛋將破裂。24、紙里包不住火一一紙達到燃點就會燃燒。25、有麝自然香，何須迎風揚一一氣體的擴散現(xiàn)象。26、玉不琢不成器一一玉石沒有研磨之前，具表面凸凹不平，光線發(fā)生漫反 射，玉石研磨以后，其表面平滑，光線發(fā)生鏡面反射。27、扇子有涼風，宜更不宜冬一一夏天扇扇子時，加快了空

8、氣的流動，使人體 表面的汗液蒸發(fā)加快，由于蒸發(fā)吸熱，所以人感到?jīng)隹臁?8、人往高處走，水往低處流一一水往低處流是自然界中的一條客觀規(guī)律，原 因是水受重力影響由高處流向低處29、水缸出汗，不用挑擔一一水缸中的水由于蒸發(fā)，水面以下部分溫度比空氣 溫度低，空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的外表面就產(chǎn)生了液化現(xiàn)象，水珠附在水缸 外面.晴天時由于空氣中水蒸氣含量少，雖然也會在水缸外表面液化，但微量的液 化很快又蒸發(fā)了，不能形成水珠.而如果空氣潮濕，水蒸發(fā)就很慢，水缸外表面的 液化大于汽化，就有水珠出現(xiàn)了 .空氣中水蒸氣含量大，降雨的可能性大，當然不 需要挑水澆地了。30、下雪不寒化雪寒一一雪是高空中的水蒸氣凝

9、華或水滴凝固形成的，凝華、 凝固都是放熱過程，化雪是融化過程，要吸熱。31、雪落高山，霜降平原一一下雪天，高山氣溫低于山下平地氣溫，下到高山 的雪不易融化，而下到平地的雪易及時融化.所以下同樣的雪，高山上比平地多.霜 是地面上的水蒸氣遇冷凝華的結果，山下平地表面上的水蒸氣比高山上多，故平地 易攙凋霜，而局山不易形成霜。32、冰凍三盡，非一日之寒一一水的溫度在 0c4c之間是熱縮冷脹，4c時 水的密度最大.當整個水溫都降到4c時，水的對流停止.氣溫繼續(xù)下降時，上層水 溫降到4c以下，密度減小不再下沉，底層水溫仍保持 4C,上層水溫降到0c并 繼續(xù)放熱時，水面開始結冰.由于水和冰是熱的不良導體，光

10、滑明亮的冰面又能防止幅射，因此，熱傳遞的三種方式都不易進行，冰下的水放熱極為緩 慢，結成厚厚的冰，當然需要很長時間的天寒。33、火場之旁，必有風生一一火場附近的空氣受熱膨脹上升，遠處的冷空氣必 將來填充，冷熱空氣的流動形成風。34、一石擊破水中天平靜的水面如一塊平面鏡，可看到天的像，石塊投入 水中破壞了平靜的水面，形成層層水波，水中天的像也就被擊破了。35、瞎子點燈白費蠟一一人們能看到世上萬事萬物，是因為太陽光或用來照明 的光照射在物體上被物體反射后的光線進入人眼，反射光線進入不了瞎子眼中，所 以瞎子看不見物體。36、早虹雨滴滴，晚虹曬臉皮一一我國的降雨云大都是由西向東移動的，早晨 看到的虹，

11、是東方射來的太陽光照在西方的天空降雨層的水滴上形成的西虹，顯 然，西虹是本地天氣將要降雨的預示.相反，傍晚看到的虹是西方射來的陽光照在 東方天空降雨層的水滴上而形成的東虹，它預示著西方天空已沒有降雨云了，天氣 必然是晴朗的。37、朝霞不出門，晚霞走千里一一（參考上則）38、虹高日頭低，早晚披蓑衣一一當“日頭低”時，太陽光線和地平線是非常 接近的，這時出現(xiàn)虹，虹心必然亦接近地平線，在地面上可以看到虹的半個圓弧 若此時空氣中水滴很多，分布的空間很廣，那么除了可以看到虹外，還可以看到 霓，霓頂?shù)陌雸A弧比虹高且接近天頂，也預示著降雨云已經(jīng)移近天頂，本地很快就 有暴雨下降。39、照相的底片一一顛倒黑白一

12、一照相機是應用物體放在凸透鏡兩倍焦距以 外，成倒立縮小的實像原理制成的，故照相底片上的像與人是顛倒的.底片上涂有感光劑，人照相時，由于淺色部位反射光的能力強，反射光進入相機的暗箱與底片 上的感光劑發(fā)生了光化作用，而深色部位由于吸收光的能力強，只有很少的反射光 射入底片.這樣淺色部位在膠片上感光強，深色部位感光弱 .膠片沖洗時，感光弱的 部位的感光劑基本沖洗掉，所以呈淺色，而感光強的部位由于發(fā)生了光化反應沖不 掉，所以呈深色。40、磨刀不誤砍柴工一一減小受壓面積增大壓強41、雞蛋碰石頭一一自不量力一一雞蛋碰石頭，雖然力的大小相同，但每個物 體所能承受的壓強一定，超過這個限度，物體就可能被損壞。雞

13、蛋能承受的壓強 小，所以雞蛋將破裂。42、一只巴掌拍不響一一力是物體對物體的作用，一只巴掌要么拍另一只巴 掌，要么拍在其它物體上才能產(chǎn)生力的作用，才能拍響。43、四兩撥千斤一一杠桿的平衡條件，增大動力臂與阻力臂的比，只需用較小 的動力就能撬起很重的物體。44、水銀落地一一無孔不入一一水銀的密度大于組成地面各物質的密度，水銀 又具有流動性，故它總是沉在其它物質的下面。45、泥縱黃皤交朋友一一滑頭對滑頭一一泥鰥黃皤的表面都光滑且潤滑，摩擦 力小。46、雞蛋碰石頭一一完蛋一一蛋殼承受的壓強遠小于石頭能承受的壓強，雞蛋 碰石頭，雞蛋先破。47、大船漏水一一有進無出一一液體內(nèi)部存在壓強，船破后，船外的水

14、被壓進 船內(nèi)，直到船內(nèi)外水面相平，此刻船內(nèi)的水也不會向外流。48、水上的葫產(chǎn)一一沉不下去一一萌產(chǎn)的密度小于水的密度，故只能漂浮在水 面上。從詩文中學物理你讀過這些詩句嗎？它們肯定曾給你留下過深刻的印象：“舉杯邀明月，對 飲成三人”；“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”；“飛流直下三千尺，疑 是銀河落九天”、“黃河遠上白云間”、“八有秋高風怒號，卷我屋上三重茅”； “居高聲自遠，非是籍秋風”；“月亮在白蓮花般的云朵里穿行”?，F(xiàn)在站我 們從物理學的角度研究下下這些詩句，發(fā)現(xiàn)它們分別描述了：平面鏡成像；地 球不停地自轉和公轉（運動的相對性）；廬山瀑布水和黃河水以及流動的空氣蘊 含著大量的機械能；聲源的

15、位置聲音傳播的距離；機械運動的相對性。從上面的各例可以看出，許多詩文辭句可以與物理知識聯(lián)系起來，編成問答 題，在鞏固我們物理知識的同時，又能考查我們的人文素養(yǎng)與能力。比如：“我國古書考靈曜中記述：？人在舟中閉牖（窗）而坐，舟行而人 不覺。？請解釋其中原因?！鳖}中雖引用古文，但其意淺顯，它生動地說明了描述 物體機械運動必須有合適的參照物。給這樣的題目作答，既能領略古人作文時的洞 察力，又讓人對古人掌握自然知識的能力而折服。又如“我國古代啟蒙讀本之一的千字文中說 ？云騰致雨，露結為霜？你贊成 其？露結為霜？的說法嗎？為什么？”此題既要求正確區(qū)別液化、凝固與凝華現(xiàn)象， 又啟示我們對古代文化遺產(chǎn)應持正

16、確的繼承觀。巧妙地融理于文，還能增強文章的表現(xiàn)力，給讀者以意料之外的作文技巧的教益。鰭，魯迅先生在他的小說社 戲中去趙莊看戲行船途中的.一段描述：“兩岸起伏的連山仿佛踴躍的鐵的獸脊 似的都遠遠地向船尾跑去了?！辈徽沁\用了 “運動的相對性”來襯托“我”看戲 的急切心理嗎？課文挑山工中描述挑山工們上山時走“ Z”字形路線，恰恰為 我們學習“斜面”的知識打下了伏筆。汽車上的物理知識一、力學方面1、汽車的底盤質量都較大，這樣可以降低汽車的重心，增加汽車行駛時的穩(wěn) 度。2、汽車的車身設計成流線型，是為了減小汽車行駛時受到的阻力3-汽車前進的動力一一地面對主動輪的摩擦力（主動輪與從動輪與地面的摩 擦力的

17、方向相反）4-汽車在平直路面勻速前進時一一牽引力與阻力互相平衡，汽車所受重力與 地面的支持力平衡5-汽車拐彎時：司機要打方向盤一一力是改變物體運動狀態(tài)的原因；乘 客會向拐彎的反方向傾倒一一由于乘客具有慣性6-汽車急剎車（減速）時，司機踩剎車一一力是改變物體運動狀態(tài)的原 因；乘客會向車行方向傾倒一一慣性；司機用較小的力就能剎住車一一杠桿原 理；用力踩剎車一一增大壓力來增大摩擦；急剎車時，車輪與地面的摩擦由滾 動變摩擦成滑動摩擦7-不同用途的汽車的車輪還存在大小和個數(shù)的差異一一這與汽車對路面的壓 強大小相關8、汽車的座椅都設計得既寬且大，這樣就減小了對坐車人的壓強，使人乘坐 舒服9、汽車快速行駛時

18、，車的尾部會形成一個低氣壓區(qū)，這是我們常常能在運動 的汽車尾部看到卷揚的塵土形成原因10、交通管理部門要求：小汽車的司機和前排乘客必須系好安全帶一一這樣 理以防止慣性的危害；嚴禁車輛超載一一不僅僅減小車輛對路面的破壞，還有減小摩擦、慣性等；嚴禁車輛超速一一防止急剎車時，因反應距離和制動距離過長 而造成車禍11、簡單機械的應用：方向盤、車輪、開窗搖柄等都是輪軸，調(diào)速桿，自 動開關門裝置是杠桿12、汽車爬坡時要調(diào)為低速：由P=Fv,功率一定時，降低速度，可增大牽引 力13、關于速度路程，時間的計算問題；參照物與運動狀態(tài)的描述問題14、認識限速，里程，禁鳴等標志牌，了解其含義二、聲學方面1、汽車喇叭

19、發(fā)聲要響，發(fā)動機的聲音要盡量消除（發(fā)動機上裝配消音器）這是在聲源處減弱噪聲2、為減輕車輛行駛時的噪聲對道旁居民的影響，在道旁設置屏障或植樹一一 可以在傳播過程中減弱噪聲3、喇叭發(fā)聲：電能一一機械能三、熱學方面1、汽車發(fā)動機常用柴油機或汽油機一一它們是內(nèi)燃機一一利用內(nèi)能來做功2、發(fā)動機外裝有水套，用循環(huán)流動的水幫助發(fā)動機散熱一一水的比熱容大3、冬天，為防凍壞水箱，入夜時要排盡水箱中的水一一防止熱脹冷縮的危害4、小汽車的后窗玻璃板中嵌有一道道的電熱絲一一它可以防止車內(nèi)形成的霧 氣附著于玻璃上并凝結5、剛坐進汽車或有汽車從你身旁駛過時，會聞到濃濃的汽油味一一擴散現(xiàn)象6、空調(diào)車車窗玻璃設計成雙層的一一

20、防止傳熱7、環(huán)保汽車使用氣體燃料，可減小對大氣的污染四、電學方面1、汽車的發(fā)動機常用低壓電動機起動：電動機是根據(jù)磁場對電流的作用的道 理制成的，工作時把電能轉化為機械能。2、汽車電動機（汽車電機）常用車載電瓶（蓄電池）供電，汽車運行過程中 可以利用的車輪帶動車載發(fā)電機發(fā)電，給蓄電池充電。給蓄電池充電時，電能轉化 為化學能儲存起來，此時蓄電池是用電器；用蓄電池給電動機供電時，化學能轉化 為電能，此時蓄電池才是電源3、車載蓄電池還被用來為汽車上配裝的空調(diào)、電扇、收錄機、CD機及各種用途的電燈供電，方便地電能轉化為機械能、聲能、光能等等3、油罐車的尾部通常要掛一條鐵鏈直達路面，這樣做有利于使運輸過程

21、中因 顛簸而產(chǎn)生的電荷迅速傳到大地上，避免因靜電放電而帶來災難4、車燈發(fā)光：電能一一光能五、光學方面1、汽車旁的觀后鏡，交叉路口的觀察鏡用的都是凸面鏡，可以開闊視野2、汽車在夜間行駛時，車內(nèi)一般不開燈，這樣可防止車內(nèi)乘客在司機前的擋 風玻璃上成像，干擾司機正確判斷3、汽車前的擋風玻璃通常都不直立（底盤高大的車除外），這是因為擋風玻 璃相當于平面鏡車內(nèi)物體易通過它成像于司機面前，影響司機的判斷4、汽車尾燈燈罩：角反射器可將射來的光線反回，保證后面車輛安全5、汽車頭燈：凹面鏡反射原理，近距光燈絲在焦點附近，遠距光燈絲在焦點 上自行車上的物理知識你知道自行車上有哪些物理知識嗎？下面我們來看一看。1、

22、自行車上的摩擦知識。自行車外胎為什么要有凸凹不平的花紋摩擦力的大小跟兩個因素有關：壓力的大小、接觸面的粗糙程度。壓力越大， 摩擦力越大；接觸面越粗糙，摩擦力越大。自行車外胎有凸凹不平的花紋，這是通 過增大自行車與地面間的粗糙程度，來增大摩擦力的，其目的是為了防止自行車打 滑。生活中的物理小知識篇2我認為在初中階段的物理教學當中，應該把物理知識的教學溶入到生活當中 去。因為這樣可以培養(yǎng)學生的學習興趣，提高教學質量，吸引學生的注意力。最好 的教育就是“從生活中學習”。教學活動中要引導學生從生活走向物理，從物理走 向生活，讓學生體會到物理來源于生活，寓于生活，又是解決生活問題的基本工 具。一、從生活

23、走向物理物理是一門以觀察、實驗為基礎的科學。物理知識的形成來源于自然，來源于 生活。在物理教學中，教師要巧妙地運用學生在生活中的感知，以激發(fā)學生強烈的 求知欲，更便于物理知識的學習和理解。.善于利用學生的生活經(jīng)驗初中學生已具有相當多的生活經(jīng)驗，其中包含著大量的與物理有關的現(xiàn)象或者 問題，例如：雷電是先看見閃電，后聽到雷聲；側刀的手柄越長越省力；爬山是走 s形省力；刀磨得越鋒利切東西越快等等，教學中一定要充分地利用，這對學習新 的知識，形成新概念會幫助極大。在講授杠桿的應用一節(jié)時，我就事前做了充分的 準備，對學生提出了學生在生活中可能會想到的一些問題，例如：阿基米德說過， 給他一根足夠長的杠桿，

24、他能把地球翹起來，這可能嗎？家中門的把手為什么安在 門邊緣處？自行車如果沒了車把，汽車沒有了方向盤，我們直接去轉中間的那根圓 桿能行嗎？在上課時我準備了一些日常用品：羊角錘，剪子，指甲剪，天平，起子 等，先讓學生根據(jù)日常生活經(jīng)驗，分別說出如何使用，然后運用杠桿平衡原理，引 導學生自然解釋這樣使用的理由。這種教學雖費時費力，但學生學習勁頭高漲，課 堂效果很好，便于理解有關知識。.讓學生積極地進行生活體驗學生在生活中體驗物理知識既有利于理解掌握有關的物理知識，同時有的也為 學習新的知識打下良好的基礎。例如在學習運動和靜止的相對性后，要求學生在坐 火車或汽車時，在車站觀察并排的車的運動情況，體驗由于

25、運動的相對性而帶來的 神奇的現(xiàn)象，并在開車和剎車時體驗由于慣性使人體向后倒和向前傾的現(xiàn)象。自行 車是同學們的重要交通工具，對它非常了解，它哪些地方存在摩擦？哪些是有益 的？哪些是有害的？都是用什么方法增大和減小的？同學們都有這方面的親身體 驗，對學習摩擦的有關知識幫助甚大。.讓學生在生活中多觀察、多思考初中教材，很多物理知識就在學生的身邊，布置一些生活中可以觀察到的現(xiàn) 象，讓學生思考生活中的一些問題，無疑會培養(yǎng)學生良好的學習習慣。例如：學習 液化知識前，布置讓學生觀察從冰箱剛拿出的飲料瓶外有水珠的現(xiàn)象。觀察燒開水 從壺嘴向外噴“白氣”的現(xiàn)象，并思考為什么離開壺嘴一段距離才看出“白氣”？ 讓學生

26、思考早晨霧是怎樣形成的？草上的露珠是怎樣形成的？為什么冬天往手上吹 氣手就會感到冷，而往手上哈氣手反而會感到暖和？等等，這樣既使學生感到物理 知識就在身邊，也使學生思考問題有針對性，學習時更加得心應手。二、從物理走向生活物理知識在學生的日常生活、科學技術、社會生活中都有著廣泛的應用，物理 學對科技進步和社會發(fā)展具有極大的影響，人類生活的每一個方面都與物理學的發(fā) 展息息相關。因此，物理課的教學設計應貼近學生的生活，讓學生從身邊熟悉的生 活現(xiàn)象中去探究并認識物理規(guī)律，同時還應將學到的物理知識及科學研究方法與社 會實踐及其應用結合起來，讓他們體會到物理在生活與生產(chǎn)中的實際應用。這不僅 可以增加學生學

27、習物理的樂趣，培養(yǎng)學生良好的思維習慣和科學探究的能力，促進 學生的個性和特長的發(fā)展，而且可以培養(yǎng)學生熱愛科學、關心社會的意識，利用正 確的價值觀處理社會問題的能力，有利于學生的學習和發(fā)展。學習物理知識的最終 目的是運用于社會、服務于社會，同時也是適應于社會。學生利用已學過的物理知 識，解決簡單的問題，這樣既鞏固了所學的知識，也體驗到自身的價值，激發(fā)了學 習新知識、解決新問題的強烈欲望。.運用物理知識解決實際問題學生在學校、家庭、社會中肯定要遇到許多困難，有一些是完全可以運用所學 知識自行解決的。例如學生安裝一些簡單的電路，排除一些簡單的故障等。怎樣計算家用電器的耗電 量。在學校里，怎樣做到安全

28、用電，對課本上的實驗怎樣利用學?，F(xiàn)有的器材進行 改進，在生活中怎樣改進家庭中的燃具，以提高燃料的利用率，減少大氣污染。.生活中的一些現(xiàn)象與物理知識緊密相連在我們生活中的一些現(xiàn)象與物理知識緊密相連的，例如：電飯堡煮飯、電炒鍋 煮菜、電水壺燒開水是利用電能轉化為內(nèi)能，都是利用熱傳遞煮飯、煮菜、燒開水 的。電風扇利用電能轉化為機械能，利用空氣對流進行空氣變換。電飯煲、電炒 鍋、電水壺的三腳插頭，插入三孔插座，而且要接地是為了防止用電器漏電和觸電 事故的發(fā)生。廚房的爐灶是將化學能轉化為內(nèi)能，即燃料燃燒放出熱量。電水壺的 壺嘴與壺肚構成連通器，水面總是相平的。菜刀的刀刃薄是為了減小受力面積，增 大壓強。

29、菜刀柄、鍋鏟柄、電水壺把手有凸凹花紋，使接觸面粗糙，增大摩擦。火 鏟送煤時，是利用煤的慣性將煤送入火爐。往保溫瓶里倒開水，根據(jù)聲音知水量高 低，由于水量增多，空氣柱的長度減小，振動頻率增大，音調(diào)升高。磨菜刀時要不 斷澆水，是因為菜刀與石頭摩擦做功產(chǎn)生熱使刀的內(nèi)能增加，溫度升高，刀口硬度 變小，刀口不鋒利，澆水是利用熱傳遞使菜刀內(nèi)能減小，溫度降低，不會升至過 高。利用以上事例進行教學，學生就不會感到物理是神秘的，可以產(chǎn)生對物理學習 的興趣?？傊?，在物理教學中，把生活物理社會有機地結合起來，并貫穿于教 學過程的始終，體現(xiàn)從生活走進物理，從物理走向社會的思想，使學生不再認為學 習物理枯燥無味，真正做

30、到教師利用教材教學生學知識，教會學生學習，這樣將對 學生今后的學習奠定堅實生活中的物理小知識篇3物理，這個并不陌生的代名詞。物理科學作為自然科學的重要分支，不僅對物 質文明的進步和人類對自然界認識的深化起了重要的推動作用，而且對人類的思維 發(fā)展也產(chǎn)生了不可或缺的影響。從亞里士多德時代的自然哲學，到牛頓時代的經(jīng)典 力學，直至現(xiàn)代物理中的相對論和量子力學等，都是物理學家科學素質、科學精神 以及科學思維的有形體現(xiàn)。隨著科技的發(fā)展，社會的進步，物理已滲入到人類生活的各個領域。例如，光是找找汽車中的光學知識就有以下幾點：汽車駕駛室外面的觀后鏡是 一個凸鏡，利用凸鏡對光線的發(fā)散作用和成正立、縮小、虛像的特

31、點，使看到的實 物小，觀察范圍更大，而保證行車安全；汽車頭燈里的反射鏡是一個凹鏡，它是利 用凹鏡能把放在其焦點上的光源發(fā)出的光反射成為平行光射出的性質做成的；轎車 上裝有茶色玻璃后，行人很難看清車中人的面孔，茶色玻璃能反射一部分光，還會 吸收一部分光，這樣透進車內(nèi)的光線較弱。要看清乘客的面孔，必須要從面孔反射 足夠強的光透射到玻璃外面。由于車內(nèi)光線較弱，沒有足夠的光透射出來，所以很 難看清乘客的面孔.就比如說還有，五香茶雞蛋是人們愛吃的，尤其是趁熱吃味道更美。細心的人 會發(fā)現(xiàn)，雞蛋剛從滾開的鹵汁里取出來的時候，如果你急于剝殼吃蛋，就難免連殼 帶“肉” 一起剝下來。要解決這個問題，有一個訣竅，就

32、是把剛出鍋的雞蛋先放在 涼水中浸一會，然后再剝，蛋殼就容易剝下來。生活離不開物理，就像魚離不開水一樣。美國科學家富蘭克林曾經(jīng)講過：將來人類的知識將會大大增長，今天我們想不 到的新發(fā)明將會屢屢出現(xiàn)，我有時候幾乎后悔我自己出生過早，以致不能知道將要 出現(xiàn)的新事物。100多年來，人類的科技只能用突飛猛進這樣的詞匯來形容，如果 讓一個1900年的發(fā)明家來看今天的世界，他會認得汽車、電話、飛機，他也能想 象出宇宙飛船、深海潛艇，但他絕對會對計算機、互聯(lián)網(wǎng)、基因工程、核能、超導 磁懸浮一無所知?！拔锢砟巳f物之理”。物理的創(chuàng)新與發(fā)現(xiàn)對科學技術的進步起著 舉足輕重的作用。相信大家不會陌生富蘭克林的閃電實驗吧?

33、經(jīng)濟和社會的發(fā)展，電能的需求量日益增長，電網(wǎng)的容量越來越大，供電密度 越來越高，電網(wǎng)向超大規(guī)模方向發(fā)展，對供電質量和電網(wǎng)的穩(wěn)定可靠性要求也越來 越高。超導材料可以用于制作超導電線和超導變壓器，從而把電力幾乎無損耗地輸 送給用戶，超導電力技術克服了常規(guī)電力技術固有的缺陷，并將帶來電力工業(yè)的重 大變革。超導電力技術主要包括超導儲能系統(tǒng)、超導限流器、超導電纜、超導變壓 器、超導電機和基于超導技術和現(xiàn)代電力電子技術及控制技術而產(chǎn)生的靈活功率變 換和調(diào)節(jié)技術。其應用對提高電網(wǎng)的穩(wěn)定性和可靠性，改善供電品質，并提高電網(wǎng) 輸電能力、降低網(wǎng)絡損耗，提供可靠的基礎保障和技術保障。據(jù)統(tǒng)計，目前的銅或 鋁導線輸電，

34、約有15%勺電能損耗在輸電線品&上，光是在中國 2007年的總發(fā)電容 量（7億千瓦）為例，可以節(jié)約的損耗相當于兩個三峽電站的總發(fā)電量，經(jīng)濟效益 和社會效益相當可觀，這樣一來可以大幅度降低電價，讓廣大的人民群眾真正享受 到科技發(fā)展與改革開放帶來的實惠，二則這將使我國沿海地區(qū)不再為缺電而影響當 地的經(jīng)濟發(fā)展，為全國的快速發(fā)展與和諧發(fā)展奠定堅實的基礎。三是可以關停一些 火電廠，充分利用水力發(fā)電與核電，為我們的子孫后代留下一塊煤、留下一桶油、 留下一座青山、留下一片藍天。上次看到關于愛因斯坦的視頻，讓我不經(jīng)意想起他的相對論。狹義相對論 建立以后，對物理學起到了巨大的推動作用。并且深入到量子力學的范圍，

35、成為研 究高速粒子不可缺少的理論，而且取得了豐碩的成果。還有就是量子論的建立。量 子力學為描述微觀自然現(xiàn)象提供了全新的框架，量子力學不僅是現(xiàn)代物理學的基 礎，而且也是化學、生物學等其他學科的基礎。在應用方面，量子力學還催生了半導體、光通訊等新興工業(yè)的崛起，并為激光技術的發(fā)展、新材料發(fā)現(xiàn)和研制以及新型能源開發(fā)等開辟了新的技術途徑。半導體材料、半導體物理和半導體器件研究的進展為計算機革命鋪平道路，而計算機革命給人類社會和技術進步所帶來無 法估量的影響。隨著相對論和量子論的創(chuàng)立及其應用的深入，物理學對社會與經(jīng)濟的發(fā)展、對 人們的生產(chǎn)與生活乃至人類思維本身產(chǎn)生了愈來愈重要的影響，如人們利用航天技 術進一步探索宇宙的奧秘，通過電子顯微鏡能看見組成分子、原子，還有納米技 術、激光技術、信息技術的應用等皆已經(jīng)并繼續(xù)對社會發(fā)展產(chǎn)生巨大影響。當然在 科學技術為人類社會帶來福音的同時也出現(xiàn)了一些社會問題，如能源危機、全球變 暖和臭氧破壞等。如何有效地其應用物理學的新發(fā)展，避免負面影響，如何提高未 來公民的科學素質，樹立正確的科學觀等，這些皆對物理學界和物理教育界提出了 新的要求。在20世紀之前從未有人提及過，宇宙是在膨脹或是在收縮，但在1929年，埃德溫哈勃做出了一個具有里程碑意