探究體育游戲在初中體育教學中的應用現(xiàn)狀及前景優(yōu)秀科研論文報告

1、探究體育游戲在初中體育教學中的應用現(xiàn)狀及前景優(yōu)秀科研論文報告 摘要：隨著當前新課改的有效展開，我國的教育事業(yè)得到一定的發(fā)展，特別是在體育的教學中其內(nèi)容變得豐富多彩，而且具有一定的趣味性。在當前初中體育的教學中融入體育游戲原色，可以調(diào)動學生的積極性和學習興趣，從而推動學生自主學習能力的培養(yǎng)，以此提高學生的綜合素質(zhì)。本文圍繞當前初中體育教學作出分析，并提出相應的教學方法，以供參考。 關鍵詞：體育游戲;體育教學;教學方法 ：A A ：（2021）-09-173 引言 在傳統(tǒng)體育教學中教師，教師只會讓學生簡單的展開一些活動，一般多半是熱身和慢跑，這樣的教學模式對于現(xiàn)代學生而言相對比較枯燥，而且會使得學

2、生對體育教學沒有興趣，嚴重還會形成一定的反感，這樣不利于學生的發(fā)展，而且課堂效率也比較低。在當前新課改的背景下，教師應該及時的做好改善，并在教學方面做好創(chuàng)新與探索，并將體育游戲的概念融入到初中體育教學之中，以此讓學習內(nèi)容更加具有一定的趣味性，這樣有利于對學生的發(fā)展起到積極的作用，以此提高體育教學效率。 一、體育游戲在初中體育教學中的應用優(yōu)勢 （一）有助于促進學生的心理健康發(fā)展 體育游戲教學作為一種全新的運動形式，能夠有效促進學生的身心健康發(fā)展，體育運動需要學生掌握一定的技能和體育技巧，但是學生在進行體育運動學習的過程中往往因為體育技巧不熟練，再加上自身的一些焦慮心理，對于學生的心理形成一定的負

3、擔，這樣不利于學生的體育學習，而且還會對學生的成長與發(fā)展形成一定的影響。體育游戲作為一種體育運動方式的一種，它以娛樂的形式讓學生們展開運動，可以有效減輕學生的運動負擔，同時還能拉近學生與體育之間的關系，這樣能夠保證學生擁有較好的積極性和主動，讓他們更好的融入體育游戲之中，以此促進他們的身心發(fā)展。 （二）增強學生對技巧的熟悉和理解能力，提高學生的學習興趣 體育游戲的開展有利于學生對體育運動技巧更好的了解與學習，傳統(tǒng)的體育運動教學工作開展中采用單調(diào)、重復的運動方法很容易讓學生形成一定的反感，而且不利于學生妒忌體育運動技巧的掌握。在體育運動教學中進行體育游戲可以將一些運動技巧和教學內(nèi)容融入體育游戲之

4、中，有利于學生體育運動技巧的學習，同時學生的體育技巧開展是在輕松且娛樂的氛圍下展開的，所以采取有效的方法做好改善，有利于提高學生的掌握能力。在學習體育運動中可以設置體育小游戲，這樣能夠為他們構建較好的氛圍，同時還能讓他們深入了解體育知識，以此提高學生的學習能力，確保學生掌握體育運動技巧。 二、體育游戲在體育教學中充分應用的方法 （一）在教學中活動中融入趣味元素 在體育教學中添加體育游戲的目的是為了為學生營造良好的學習氛圍，讓學生們深入了解體育知識的同時感受到體育帶來的快樂。因此，教師在體育游戲的設計上應該考慮到學生的學習需求，同時還要結合實際的教學內(nèi)容添加一定的趣味。例如，在接力賽跑的過程中普

5、遍學生認為這種聯(lián)系方式比較枯燥且無聊，而且活動內(nèi)容比較單一，缺少一定的趣味性。教師可以為學生融入一定的趣味內(nèi)容，在草場中鋪設一些障礙與道具，給學生在奔跑中形成的一定的阻礙，再將學生分為小組的形式展開比賽，這種可以調(diào)動學生們的興趣，從而讓他們感受體育帶來的快樂，以此促進學生的全面發(fā)展。 （二）根據(jù)實質(zhì)的情況定制相應的游戲內(nèi)容 初中階段的學生還處于身體不斷成長的階段，教師在選擇游戲內(nèi)容時需要考慮學生的身體承受能力。在進行教學設計的過程中需要重視勞逸結合，并逐步的展開推薦，這樣能夠確保體育教學層次更加分明。另外，當前初中學生的安全意識相對比較弱，這很可能會導致他們在體育中受到一定的影響，從而出現(xiàn)其他

6、問題。為此，教師在具體開展的過程中需要確保他們的安全狀態(tài)下展開體育游戲。例如，在熱身慢跑的過程中，教師為了給學生們添加一定的趣味性，可以適當?shù)淖寣W生在慢跑中進行運球前行，這樣能夠給學生的熱身添加一些趣味元素，同時還能根據(jù)自己的喜好選擇對應的運動。部分學生會選擇籃球，部分學生會選擇足球，這樣能夠讓學生根據(jù)自己的喜好進行選擇，從而滿足他們的需求，同時還能調(diào)動他們的熱情，以此對他們的學習起到一定的促進作用，提高他們的學習質(zhì)量和學習效率。 （三）做好課堂總結和與評價 在教學活動結束時，教師應該根據(jù)學生在體育游戲中的實際情況做好評價工作，同時還要結合實際情況做好相應的記錄，教師應該長期觀察學生的喜好，并根據(jù)他們的喜好選擇適合他們的游戲內(nèi)容，從而做好對他們的引導，以此讓游戲的整體性有效提升，促進學生的全面發(fā)展。 結束語：綜上所述，體育游戲在初中教學中的發(fā)展是必然趨勢，體育游戲在整個體育游戲中有著十分重要