幼兒園結(jié)對幫扶活動方案文獻

1、幼兒園結(jié)對幫扶活動方案依據(jù)并幼教字12號文件XX市教育局關(guān)于開展優(yōu)質(zhì)幼兒園結(jié)對幫扶活動的通知 和XX省關(guān)于發(fā)揮優(yōu)質(zhì)幼兒園示范作用，提升全省學(xué)前教育發(fā)展水平的意見精神，為充分發(fā)揮省示范幼兒園、五星級幼兒園示范引領(lǐng)作用，加強對幼兒園的科學(xué)指導(dǎo)，努力縮小幼兒園之間的差距，確保適齡兒童接受有質(zhì)量的學(xué)前教育，提高幼兒園的保教質(zhì)量，促進教育公平，XX實驗幼兒園現(xiàn)制定開展優(yōu)質(zhì)幼兒園結(jié)對幫扶活動的方案如下：一、指導(dǎo)思想以幼兒園工作規(guī)程幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行） 3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南為依據(jù)， 依托省示范園和五星級幼兒園的辦學(xué)經(jīng)驗和示范引領(lǐng)作用，結(jié)對幫助結(jié)對園在園務(wù)管理上趨于規(guī)范，在保育教育實施過程中能扭

2、轉(zhuǎn)“小學(xué)化”傾向，在師資隊伍建設(shè)等方面能提高教師的教育技能，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源有效共享，逐步縮小幼兒園地區(qū)、城鄉(xiāng)、園際之間的差距，促進我區(qū)學(xué)前教育持續(xù)、健康發(fā)展。二、幫扶對象四所幼兒園：XX區(qū)寶寶幼兒園、XX區(qū)XX幼兒園、XX集 團幼兒園、XX幼兒園。幫扶園所現(xiàn)狀：（ 1） XX 區(qū)寶寶幼兒園是一所四星級民辦幼兒園，現(xiàn)有12 個班， 幼兒 360 余名。 教師全部為外聘，其中教師24個，保育員 12 個，教職工共50 人，其中大專教師17 人，教師穩(wěn)定性差。XX區(qū)XX幼兒園是XX年5月新成立的區(qū)屬公辦園。幼兒園現(xiàn)有六個班（小班2 個，中班2 個，大班2 個） ，幼兒 190 余名，教職工35

3、 人，其中在編教師8 人，年齡45 歲以上的有5 人，都不在教學(xué)一線。另有3 名在編教師，一名負責(zé)保教工作，一名負責(zé)事務(wù)工作，僅有一名在編教師在一線崗位，班里11 名教師均為外聘教師，穩(wěn)定性差，工作經(jīng)驗不足，學(xué)歷大多為中專。保育教師學(xué)歷在高中以下，年齡都在 40 歲以上，我園師資隊伍很不穩(wěn)定。XX 集團幼兒園是一所機關(guān)部隊集體企事業(yè)辦園，幼兒園現(xiàn)有6 個班級，大中小各2 個班。教師隊伍以年輕教師為主，老教師所占比例較小。XX 幼兒園是一所機關(guān)部隊集體企事業(yè)辦園，現(xiàn)有6 個班級，其中大中小各2 個班，共有13 名教師，學(xué)期教育專業(yè)教師10 名，非學(xué)前教育專業(yè)教師3 名，幼兒園大部分教師屬于外聘，

4、師資隊伍不穩(wěn)定。三、幫扶目標(biāo)：. 根據(jù)幼兒園目前狀況，結(jié)合我園的優(yōu)勢，本次結(jié)對幫扶工作重點使結(jié)對園在教育理念、教學(xué)水平、園務(wù)管理、常規(guī)工作、資料建檔、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動的組織等幾方面有一定的改善和提高。2 圍繞四個設(shè)計：頂層設(shè)計 （辦園理念）、 路徑設(shè)計 （辦園特色） 、制度設(shè)計（適合本園）、環(huán)境設(shè)計（教師和幼兒的發(fā)展，幼兒為本）達到以文化的品味辦有文化的教育。2. 優(yōu)勢互補，取長補短、促進城區(qū)幼兒園發(fā)展的同時，提升我園的辦園水平。四、實施階段及步驟第一階段：XX年36月啟動階段規(guī)范園務(wù)管理目標(biāo)：改變管理理念、建立健全制度、逐步規(guī)范園務(wù)管理成立機構(gòu)確定方案. 成立我園結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任

5、組長：申XX副組長：王XX成員：王 XX2幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組討論制定“本園幫扶工作制度”（二）座談?wù){(diào)查，了解幫扶園情況. 請幫扶園填寫調(diào)查表，座談2. 制定切實可行的幫扶實施方案，指導(dǎo)結(jié)對園結(jié)合實際擬定“三年發(fā)展規(guī)劃”（三）簽訂幫扶協(xié)議與結(jié)對園簽訂幫扶協(xié)議（3 月 31 日）責(zé)任人：中XX王XX2、與幫扶園研討到幫扶園深入了解園情“走出去”指導(dǎo)。（四）轉(zhuǎn)變思維模式，重塑新形象責(zé)任人：申XX第二階段：XX年9月一XX年6月實施階段（一）XX年9月一12月提升教育理念目標(biāo)：轉(zhuǎn)變教師觀念，樹立“一日活動皆課程”的理念幫助結(jié)對園根據(jù)指南規(guī)范一日生活及教學(xué)安排。工作重點：幫助結(jié)對園根據(jù)指南，制定適合本園情

6、況的園務(wù)工作計劃和保教工作計劃，規(guī)范幼兒一日生活安排及周次教學(xué)安排。責(zé)任人：王XX示范引領(lǐng)：請幫扶園參加示范園園本教研活動：責(zé)任人：王 XX教研主題：貫徹落實 指南 精神， 優(yōu)化幼兒一日活動。采用共同開展教研活動，進行頭腦風(fēng)暴的形式，給教研員做示范引領(lǐng)（二）XX年3月-6月創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境目標(biāo)：根據(jù)指導(dǎo)結(jié)對園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幫助她們改變環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀念，提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理念，因地制宜創(chuàng)設(shè)室內(nèi)外環(huán)境，改善校園環(huán)境。、 “請進來”觀摩。結(jié)對園派 2 名教師到我園實地觀摩環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并進行跟班學(xué)習(xí)，讓結(jié)對園教師直觀感受幼兒進行區(qū)域的情況。2、到結(jié)對園進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。（工作重點：指導(dǎo)結(jié)對園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幫助她們改變環(huán)境創(chuàng)

7、設(shè)觀念。）3、 指導(dǎo)結(jié)對園教師自制區(qū)域、戶外活動材料、教玩具。結(jié)對園階段工作匯報，4、到結(jié)對園對教師進行關(guān)于區(qū)域活動的實踐與探索的專題講座，幫助教師了解幼兒教育課程改革的發(fā)展趨勢、開展區(qū)域活動的重要性，以及區(qū)域活動開展的步驟與策略對區(qū)域活動的開展進行指導(dǎo)，重點從區(qū)角的設(shè)置、內(nèi)容的選擇、材料的投放指導(dǎo)5. “請進來”觀摩。各示范性幼兒園為幫扶園準備一節(jié)區(qū)域活動教學(xué)觀摩，讓結(jié)對園教師直觀感受幼兒進行區(qū)域的情況。 （重點從區(qū)角的設(shè)置、內(nèi)容的選擇、材料的投放、活動的開展方面進行手把手的幫教。）（三）XX年9-12月強化專題指導(dǎo)目標(biāo)：針對各園前期的調(diào)研，解決困惑。加強教研活動的指導(dǎo)，督導(dǎo)常規(guī)工作的組織與

8、實施，提升教師教育理念。. 一次跟班式學(xué)習(xí)。組織各結(jié)對園園長到實驗幼兒園跟班學(xué)習(xí)半日活動暨教育活動觀摩。.對民辦園寶寶幼兒園及教辦園XX幼兒園進行如何克服小學(xué)化傾向開展討論及經(jīng)驗分享，組織各種專題活動：家長講座，書香校園，家長開放日活動內(nèi)容的引領(lǐng)等方面.對于XX幼兒園，一建集團幼兒園解決教研活動的組織實效性. 以各園為單位開展公民辦“同課異構(gòu)”教學(xué)觀摩研討活動。. 教師培訓(xùn)。對教師進行關(guān)于幼兒園保育教育常規(guī)（試行） 幼兒園區(qū)域活動的實踐與探索專題講座，幫助教師了解開展區(qū)域活動的重要性，以及區(qū)域活動開展的步驟與策略，重點從區(qū)角的設(shè)置、內(nèi)容的選擇、材料的投放指導(dǎo)。6充分發(fā)揮公辦校（園）優(yōu)秀教師、學(xué)

9、科帶頭人的作用，采取教學(xué)觀摩點評與微型講座形式，幫助教學(xué)技能的提高。（四）XX年3月一6月師徒結(jié)對指導(dǎo)、舉行“師徒結(jié)對”簽約儀式。開展骨干教師與幫教教師師徒結(jié)對。2、 “走下去聽課”。結(jié)對園各派數(shù)名骨干教師與幫教教師師徒結(jié)對，進行跟班學(xué)習(xí)。幫教教師以聽課、評課的方式，、高度重視，精心組織，、高度重視，精心組織，XX區(qū)實驗幼兒園成立幫扶小組。（ （ 1）一次綜合指導(dǎo)。XX 區(qū)實驗幼兒園學(xué)期初派教師到從備課、活動設(shè)計、活動準備、活動組織、活動反思等方面進行手把手的指導(dǎo)，切實提高結(jié)對園教師的教學(xué)技能。3、開展幫扶結(jié)對教學(xué)展示活動。第三階段：XX年9-12月 經(jīng)驗總結(jié)推廣階段指導(dǎo)完善資料整理扶檔案資料

10、歸檔。2做好總結(jié)匯報，迎接檢查。3做好幼兒園幫扶結(jié)對活動簡報與交流工作。、活動方式每期幫扶活動周期為三年（XX XX年）。通過采取 教學(xué)觀摩、同課異構(gòu)、跟班學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對、網(wǎng)上交流等靈活多樣形式多樣的幫扶活動，共享資源，共同提高。四、活動措施. 制定一個幫扶活動方案。XX 區(qū)實驗幼兒園指派專人負責(zé)結(jié)對幫扶活動，深入到結(jié)對園了解園情，確立幫扶工作的任務(wù)和目標(biāo)，制定出切實可行的幫扶計劃和實施方案，與結(jié)對園簽訂幫扶協(xié)議。2、完善一套制度。XX 區(qū)實驗幼兒園幫助結(jié)對園規(guī)范幼兒園的管理工作，完善組織機構(gòu)、健全各項制度，推進結(jié)對園園務(wù)管理規(guī)范化。3、互派學(xué)習(xí)指導(dǎo)“五個一”活動結(jié)對園進行

11、教育教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，幫助結(jié)對園制定學(xué)期班級保教工作計劃，指導(dǎo)園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等。派保健醫(yī)、保育老師到結(jié)對園指導(dǎo)安全、衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防 及消毒等工作。( 2)一次跟班式學(xué)習(xí)。XX 區(qū)實驗幼兒園學(xué)期中開展被幫扶園派出骨干教師到對方園跟班一周，并參與對方幼兒園 組織的教研、集中學(xué)習(xí)等活動。一次專題講座。每學(xué)期 XX區(qū)實驗幼兒園選派園長 或骨干教師根據(jù)被幫扶園實際需求提供一次專題講座。一次送教活動。每學(xué)期 XX區(qū)實驗幼兒園選派骨干教師送教下園，通過開展示范性教學(xué)，同課異構(gòu)活動，傳授先進的保育教育理念和教育方法等，針對性地提高教師業(yè)務(wù) 能力。一次觀摩學(xué)習(xí)。結(jié)對園 XX區(qū)實驗幼兒園每學(xué)期到示

12、范園觀摩學(xué)習(xí)，圍繞“合理安排幼兒園一日生活” “創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境” “游戲活動的開展”等內(nèi)容開展。4、建立幫扶檔案。結(jié)對園所要建立一套幫扶檔案，將幫扶活動資料分類整理留存，規(guī)范管理，努力提高幫扶活動的實效性。每學(xué)期末對活動開展情況、工作成效和存在的問題要進行分析，形成結(jié)對幫扶活動總結(jié)。五、工作要求領(lǐng)導(dǎo)組：中XX王XX王XX參與成員：班級所有教師領(lǐng)導(dǎo)組組長：中XX （書記兼園長）、王XX （保教主任兼 常務(wù)負責(zé)人）寶寶幼兒園負責(zé)人： 程紅英；XX幼兒園：王XX:后勤； 李XX:保??；采取實地考察、座談、查閱檔案、訪談、觀摩 課等多種形式了解園情，明確幫扶工作的任務(wù)和目標(biāo)，制定 切實可行的幫扶計劃和實施方案，并與結(jié)對園簽訂“愛心拉 手”幫扶協(xié)議。2、結(jié)對幫扶，重在過程，XX 區(qū)實驗幼兒園幫助結(jié)對園規(guī)范幼兒園的管理工作，建立和完善園務(wù)會、教研組、教代會、家長委員會、安全領(lǐng)導(dǎo)小組等工作組織；建立健全教研制度、檔案管理制度、財務(wù)管理制度、幼兒入園制度、衛(wèi)生 安全制度、家園聯(lián)系制度等各項規(guī)章制度。3、制訂方案，抓好落實。認真落實XX市結(jié)對幫扶“五個一” 活動， 做好資料收集。將結(jié)對幫扶雙方幼兒園的名單、在園幼兒人數(shù)、教職工數(shù)、負責(zé)人、聯(lián)系電話等基本情況制 成表格報送教育局。4. 建立檔案，做好總結(jié)。結(jié)對幼兒園要建立專門的幫扶檔案，幫扶活動要有計劃、有措施、有記錄、有