2022年大班教師工作計(jì)劃

1、第 頁2022大班教師工作方案大班教師工作方案時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們對今后的工作做個(gè)方案吧。好的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是我精心整理的大班教師工作方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。大班教師工作方案1大班下學(xué)期個(gè)人工作方案 自從來本園工作以來已經(jīng)以來，在這里的工作和學(xué)習(xí)中，從學(xué)生到一名幼教工作者，但要想做一名優(yōu)秀的幼兒教師，還是有很多的知識要學(xué)。20 xx年3月我很榮幸的參加到XX幼教這個(gè)團(tuán)隊(duì)，開始了我新的工作歷程。本學(xué)期我擔(dān)任大一班教師，通過這段時(shí)間讀本班幼兒的觀察，并結(jié)合本人實(shí)際，也為了在這個(gè)學(xué)期能更好的配合X老師的工作，特制訂以下工作方

2、案：一 我班幼兒根本情況通過這幾天和我班幼兒接觸和觀察，發(fā)現(xiàn)我班的幼兒大多數(shù)聰明,活潑，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。但是由于我班男女比例不均勻，自制能力較差，所以需加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，在守紀(jì)律和懂禮貌方面也有待加強(qiáng)，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力。二教育方面1 加強(qiáng)紀(jì)律 ，平安， 禮儀 ，衛(wèi)生的教育。2 從幼兒興趣入手，鼓勵(lì)幼兒多積極參與各類游戲和活動(dòng)，培養(yǎng)興趣，多多表揚(yáng)，合理安排組織幼兒的一日活動(dòng)，動(dòng)靜交替，多種方式方法結(jié)合，提高幼兒興趣。3 本學(xué)期主要擔(dān)任邏輯教學(xué)，把數(shù)學(xué)和其他科目結(jié)合，按方案高質(zhì)量地完成各科教育教學(xué)任務(wù)和其他任務(wù)。三 保育方面1三位老師互相配合嚴(yán)格要求幼兒飯前便后勤洗手，每天

3、勤鍛煉，開展豐富多彩的體育活動(dòng)和游戲，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。2.提醒幼兒多喝水，適當(dāng)增減衣物。四 個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)方面教師的一言一行直接影響到孩子，因此要提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子。所以在新的一年里，要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，勤練根本功，多看多學(xué)多思考，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗(yàn)和，不斷追求創(chuàng)新意識。五 家長工作方面父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長配合。所以要努力做好家長的工作，熱情微笑接待每一位家長。主動(dòng)向家長反應(yīng)幼兒在園各方面情況，了解幼兒在家表現(xiàn)。請家長及時(shí)了解幼兒園所教知識，及時(shí)催促孩子完成作業(yè)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。積極與家長交流幼兒的教育問題，取得家長們的理解和信任，拉近家

4、園之間的距離?？傊?，我會(huì)不斷努力做到關(guān)愛每一位幼兒，笑迎每一位家長，做好每一件本職工作。做一名快樂的受幼兒和家長喜愛的教師，不斷提升自我價(jià)值。希望在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得好成績，為幼兒園奉獻(xiàn)一份力量！XXX20 xx年 X月XX日大班教師工作方案220 xx年已經(jīng)過去，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，就要背上書包進(jìn)入新的學(xué)校小學(xué)，所以這一個(gè)多起對于孩子們來說是很重要的，下面我對本學(xué)期的工作做以下方案：一、班級情況分析通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高，自理能力強(qiáng)，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識，但是，由于我班男

5、孩較多，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的根底。二、教學(xué)方面我們將繼續(xù)貫徹?綱要?，根據(jù)課改精神，完成教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛好，以及外鄉(xiāng)文化和時(shí)事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠熟練掌握。除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達(dá)能力。三、教師專業(yè)成長方面教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力

6、學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練根本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的方式和活動(dòng)，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的開展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息，使孩子了解社會(huì)，組織孩子進(jìn)行各種愛國活動(dòng)，了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會(huì)，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困

7、難的人。五、家長工作方面大班教師工作方案3一、班級情況分析：本班39名幼兒，男21名，女生18名，大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及平安保護(hù)意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的開展。如在語言方面：幼兒能主動(dòng)，積極地與同伴交流，較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比擬完整，流暢，用詞比擬準(zhǔn)確.喜歡翻閱圖書，對故事，圖書的內(nèi)容感興趣，會(huì)用普通話與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng);能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及

8、數(shù)量關(guān)系;喜歡種植，飼養(yǎng)等活動(dòng)。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng);能初步感受周圍生活中美好的人，事，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演。但由于全班幼兒開展不平衡，還存在以下幾方面的問題：1.局部幼兒個(gè)性好強(qiáng)，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。2、操作常規(guī)：有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾玩具。3、傾聽能力：局部幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時(shí)，注意力不集中。4、局部幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達(dá)自己的想法及需求.5、李?yuàn)W函、趙欣鈺、宋家樂等幼兒比擬好動(dòng)，散漫，聽信號能力差，時(shí)常需要教師提醒催促。6、一小局部

9、幼兒吃飯速度慢，出現(xiàn)挑食，偏食的飲食不良習(xí)慣.針對以上情況，我們班二位老師將繼續(xù)依據(jù)?綱要?、?指南?精神及年段工作方案，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，擬訂本學(xué)期班級工作方案。二、教學(xué)目標(biāo)：1、幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。2、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。大班教師工作方案4一、現(xiàn)狀分析燕莊小學(xué)幼兒大班共有幼兒 48名，其中男孩 27 名，女孩 21 名。全班幼兒較為活潑開朗，在上學(xué)期實(shí)施的主題及整合活動(dòng)中，孩子們的個(gè)性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的根底上得到了開展，能積極參與各種認(rèn)知活動(dòng)，喜歡探究。游戲活動(dòng)中，幼兒對角色游戲十分喜愛，有自己的想法，能創(chuàng)造性的進(jìn)行游戲。并且樂意與同伴相互合

10、作，能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。愿意和同伴交談，會(huì)用較清楚連貫的語言大膽地表達(dá)自己的愿望和請求，能主動(dòng)積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力，能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具，較熟練使用運(yùn)動(dòng)器械，并能注意平安。在家長工作方面，家長十分配合幼兒園工作。經(jīng)常提出合理化的建議。但是由于幼兒的能力開展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：1、存在個(gè)體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說、講，如吳相潼，李會(huì)欣等。有的幼兒非常好動(dòng)，不遵守紀(jì)律，如吳浩舉、吳家輝等。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個(gè)性倔強(qiáng)，如：張心如、邵珠奎等。2、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞，良好的常規(guī)尚未形成?；顒?dòng)中完

11、成任務(wù)速度慢，遇到困難容易畏縮，不能堅(jiān)持到底。耐心、仔細(xì)的行為習(xí)慣以及幼兒的理解能力還需要培養(yǎng)。3、個(gè)別幼兒動(dòng)作開展不協(xié)調(diào)，有局部的幼兒對體育根本動(dòng)作還未能完全掌握。4、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。5、游戲活動(dòng)中還有個(gè)別糾紛現(xiàn)象，自行解決的能力有限。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。6、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高。7、需充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系。二、班級學(xué)期目標(biāo)一幼兒方面1、培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì)。2、知道自己的事情自己做，并能照顧比自己能力弱的幼兒。愿意接受任務(wù)，努力做好力所能及的事情。3

12、、了解各種不平安因素，懂得根本的平安常識。4、親近大自然，有觀察、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與開展的興趣，有初步的環(huán)保意識。5、喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得快樂、自信。6、喜歡參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，提高技能。7、喜歡探索周圍環(huán)境，樂于發(fā)現(xiàn)，能主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng)。8、喜歡動(dòng)手制作。在教師的指導(dǎo)下，運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具。9、能按音樂節(jié)奏和樂曲的風(fēng)格，協(xié)調(diào)而有表情地進(jìn)行舞蹈游戲，表演角色的特點(diǎn)。10、能比擬完整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容，說話態(tài)度自然大方，無突出語病。二教師方面結(jié)合新?綱要?認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育理念。更新舊的思想觀念，努力提高自己的專業(yè)技能，抓好科研工程，大膽

13、嘗試，做研究型的教師。努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境。拓展思路，繼續(xù)加強(qiáng)主題及整合課程的實(shí)施。從幼兒的角度出發(fā)，經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法，以求做得更好。三家長方面1、明確教育的方向，了解家長的思想觀念。2、更新家長的思想觀念，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的內(nèi)涵。3、對幼兒園的工作予以支持。了解幼兒園的特色教育。配合幼兒園工作，幫助幼兒正確、健康的開展。三、具體措施一幼兒方面1、幼兒主動(dòng)的參與目標(biāo)的制定。生成自己喜歡的主題，提出他們所喜歡的所需要的。2、幼兒自己創(chuàng)設(shè)喜歡的活動(dòng)環(huán)境。通過豐富的活動(dòng)材料大膽想象。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢領(lǐng)域。3、提供應(yīng)幼兒豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。讓他們在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)。在活動(dòng)中形成良好的社會(huì)關(guān)系

14、。多動(dòng)手操作動(dòng)手實(shí)踐。4、加強(qiáng)體育鍛煉，保證幼兒身心健康的開展。二教師方面1、結(jié)合新?綱要?加強(qiáng)主題及整合活動(dòng)的實(shí)施。2、創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的開展。3、在選擇和使用材料上加以開放，支持和提高幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。4、及時(shí)的反思自己的教育行為和教育方法。5、作研究型的教師。要研培一體化，抓好科研工程。大班教師工作方案5一、班級狀況分析我班幼兒都是由原中班直接升入大班的，共有幼兒17名，其中男孩12名，女孩5名。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、職責(zé)感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)。從整體看，我們班級的孩子思維活潑，理解潛力強(qiáng)，性格開朗、活潑、自主，富有個(gè)性；人

15、際交往潛力較好，具有必須的語言表現(xiàn)力。大局部幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望，喜歡問為什么；但傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策潛力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。局部幼兒動(dòng)作開展和動(dòng)手潛力需個(gè)別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需穩(wěn)固。數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運(yùn)算潛力方面還需培養(yǎng)。也有些幼兒缺乏對操作材料和玩具的保護(hù)；但也有課間追逐打鬧的現(xiàn)象比擬嚴(yán)重，男小朋友表現(xiàn)尤為突出。還有個(gè)別幼兒衛(wèi)生意識不強(qiáng)，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。針對以上缺乏，我們在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育，期望透過一學(xué)期的努力幼兒各方面的潛力都有必須的進(jìn)步。個(gè)性是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到開展，培養(yǎng)幼兒的

16、動(dòng)手操作潛力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。二、本學(xué)期工作重點(diǎn)1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?的精神，以開放教育為指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)最新的幼教理論，切實(shí)可行地做好科研課題。2、給幼兒帶給真實(shí)體驗(yàn)的時(shí)機(jī)，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng)，獲取更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。3、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的潛力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。4、營造一個(gè)充滿愛的班級氣氛，讓幼兒有平安感，培養(yǎng)幼兒的職責(zé)感，并構(gòu)成初步升小學(xué)的意識。5、幫助幼兒樹立最簡單的平安防衛(wèi)常識，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，把平安、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動(dòng)中。6、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。三、具體教學(xué)目標(biāo)健康一身心保健1、進(jìn)餐時(shí)舉止禮

17、貌，明白不同的食物有不同的營養(yǎng)，不暴飲暴食。2、主動(dòng)持續(xù)個(gè)人和生活場所的衛(wèi)生，愿意維護(hù)公共環(huán)境的整潔。3、能獨(dú)立自理大便，正確使用手紙。4、生活有規(guī)律，會(huì)獨(dú)立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動(dòng)增減衣服，能自己整理床鋪。5、明白周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)那么，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，能提醒同伴。6、了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識。用心配合成人理解疾病的預(yù)防和治療。7、懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒情感，主動(dòng)運(yùn)用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。二體育鍛煉1、學(xué)習(xí)聽信號變速、變方向走，步伐一致。能簡單自如地繞障礙曲線走。2、能聽信號變速跑或躲閃跑，跑步時(shí)擺臂正確而放松、蹬地有力、落地

18、較輕。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法。3、熟練掌握跳躍動(dòng)作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學(xué)習(xí)跳短繩。4、投擲中有投遠(yuǎn)投準(zhǔn)的愿望，注意全身協(xié)調(diào)用力，揮臂快速，控制投擲方向。5、熟練掌握走平衡木，平穩(wěn)地走過較窄、較高、較長的平衡木。掌握閉目起踵自轉(zhuǎn)，能單足站立必須時(shí)間。6、提高鉆爬潛力，改善已掌握的鉆爬動(dòng)作，速度快而靈活。7、能手腳交替靈活地攀登各種設(shè)施，在活動(dòng)中能遵守規(guī)那么，不影響他人活動(dòng)。8、能按信號迅速地集合、分散、整齊隊(duì)列、變換隊(duì)形。9、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。10、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動(dòng)常識

19、，能遵守體育活動(dòng)的規(guī)那么和要求，有群眾觀念，活動(dòng)中懂得合作，負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難，運(yùn)動(dòng)保健意識和潛力進(jìn)一步增強(qiáng)?？茖W(xué)1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物野生類植物食品類及其與環(huán)境的相互關(guān)系。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)成四季的初步概念。3.引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品飛機(jī)、橋等的方法，運(yùn)用簡單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng)，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出必須的創(chuàng)造性。4.使兒童喜歡并較長時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能主動(dòng)探索周圍自然界，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關(guān)心、保護(hù)自然環(huán)境。數(shù)學(xué)1.能從不同角度包

20、括同時(shí)按兩個(gè)維度對物體進(jìn)行分類，有初步的概括潛力。2.明白10以內(nèi)的單、雙數(shù)及相鄰數(shù)，會(huì)倒和成組地?cái)?shù)數(shù)。3.用不同的方法分解或組成一組物體5以內(nèi)，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與局部數(shù)之間的關(guān)系，局部數(shù)與局部數(shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。4.學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減，引導(dǎo)幼兒理解加法、減法的含義。5.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字1-5，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。6.學(xué)習(xí)用自然物測量物體，會(huì)比擬粗細(xì)、輕重、厚薄等。7.有根本的空間方位概念，能以自身為中心區(qū)分左、右，能依據(jù)必須的特征區(qū)分目標(biāo)位置。8.有必須的時(shí)間觀念。認(rèn)識時(shí)鐘，學(xué)習(xí)看整點(diǎn)、半點(diǎn)。學(xué)習(xí)看日歷，明白一星期有七天。9.用心、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng)及數(shù)學(xué)問題的討論社會(huì)。一自信

21、心培養(yǎng)1.明白自己是一個(gè)獨(dú)立的人，有著與別人相同和不同之處，對自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步感到自豪和榮耀。2.敢于應(yīng)對自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，有改正的愿望和行動(dòng)。3.不害怕環(huán)境的變化，在新環(huán)境中能自己照顧自己。二人際交往1.主動(dòng)準(zhǔn)確使用禮貌用語。2.有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼、談話。3.明白接待客人的方法，主動(dòng)與客人聊天。三行為規(guī)那么1.愿意聽從成人和同伴勸告，不做危險(xiǎn)的事。2.熟悉有關(guān)平安、交通、環(huán)保的標(biāo)記，愿意按標(biāo)記的提示行動(dòng)。3.會(huì)一同輪流、合作、交換、等待等方法與同伴游戲。四民俗文化1.了解各行各業(yè)勞動(dòng)者的工作，感謝他們的勞動(dòng)付出，尊重他們的勞動(dòng)成果。2.關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。3.明白

22、中國的首都是北京，認(rèn)識并尊重國徽，會(huì)唱國歌，為自己是中國人而自豪。美術(shù)一興趣與審美1、喜歡參加多種美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)。2、引導(dǎo)幼兒欣賞感興趣的繪畫作品，工藝品、雕塑、建筑物等，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的潛力。3、引導(dǎo)幼兒欣賞作品的造型、色彩、構(gòu)圖、感受對稱、均衡美、初步學(xué)會(huì)正確評價(jià)美。4、能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和想像解釋他人的美術(shù)作品，交流自己的感受和理解，并學(xué)習(xí)用語言、動(dòng)作、表情、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想像。二繪畫1、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運(yùn)用不同技能表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。2、引導(dǎo)幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)和簡

23、單情節(jié)。3、培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性、學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種顏色表現(xiàn)自己的情感、注意深淺、冷暖顏色的搭配。4、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫面上主體突出，合理布局。三手工1、引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選取手工工具和材料，表現(xiàn)自己的意思。2、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用點(diǎn)狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)簡單的情節(jié)。3、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用多種技法折出物體的各種局部，組合成整體物象。4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用目測的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來表現(xiàn)物體的形象特征。四音樂歌唱活動(dòng)1、用心地參與歌唱活動(dòng)。2、用自然、飽滿的聲音歌唱，持續(xù)正確的唱歌姿勢，會(huì)聽間奏。3、學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱。學(xué)習(xí)控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲，較恰當(dāng)?shù)?/p>

24、表現(xiàn)歌曲情感。4、學(xué)習(xí)根本獨(dú)立地即興編、即興唱。韻律活動(dòng)1、初步掌握幾種舞蹈的根本語匯和律動(dòng)的組合形式，用心參與韻律活動(dòng)。2、根本能隨音樂的變化改變動(dòng)作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。3、學(xué)習(xí)用簡單的身體動(dòng)作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象、情感和資料，用心使用動(dòng)作、表情、體態(tài)與人溝通。4、了解一些創(chuàng)編韻律動(dòng)作組合的規(guī)律，用心參與創(chuàng)造性韻律活動(dòng)。節(jié)奏活動(dòng)1、用心參與節(jié)奏活動(dòng)，學(xué)習(xí)更多樂器三角鐵、雙響筒等的根本演奏方法。2、用心嘗試自制樂器，區(qū)分樂器的音色。3、初步體會(huì)各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，用心四、欣賞活動(dòng)1、傾聽、欣賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。2、進(jìn)一步

25、深入感受典型的不同類型音樂的特點(diǎn)。3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用多種音樂的、非音樂的表征方式歌唱、舞蹈、演奏、語言、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、主角游戲等參與欣賞活動(dòng)，表達(dá)自己的感受、體驗(yàn)、想象和創(chuàng)造，提高體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂情趣的潛力。4、初步養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂、欣賞舞蹈表演的習(xí)慣。五、具體措施一教育教學(xué)工作1、用心為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育資料相貼合的教育環(huán)境，為幼兒營造簡單、快樂的游戲氣氛，合理地布置與安排各個(gè)區(qū)角，為幼兒帶給自選、自主活動(dòng)的條件與時(shí)機(jī)，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。2、營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個(gè)人的氣質(zhì)用心投入到活動(dòng)中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建

26、立良好師幼關(guān)系。3、繼續(xù)以主題活動(dòng)的形式開展教育教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中，注重觀察孩子的狀況，以便生成新的活動(dòng)，更有利于孩子的開展4、充分利用電教設(shè)備制作課件，進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)。5、靈活運(yùn)用幼兒園及社會(huì)的外鄉(xiāng)資源，表達(dá)“生活即教育的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動(dòng)，從多方面思考設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，表達(dá)幼兒的主體性。二環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選取和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的潛力。教室的環(huán)境要表達(dá)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空。為幼兒帶給豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑，也

27、是十分重要且具有良好效果的教育過程。2、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的開展。大班幼兒的交往意識逐漸增強(qiáng)，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達(dá)等潛力。3、開展自然角種植、飼養(yǎng)的活動(dòng)，在自然角中放置幼兒易于使用的澆水壺、魚食、龜食等照料飼養(yǎng)的物品，幼兒學(xué)習(xí)照顧自帶的動(dòng)植物，師生共同關(guān)注自然角及種植區(qū)植物的生長變化。三游戲方面1、創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境，認(rèn)真制訂游戲方案，合理安排各類游戲，充分發(fā)揮幼兒用心性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，正確評價(jià)幼兒游戲，及時(shí)寫好觀察記錄，利用各

28、環(huán)節(jié)指導(dǎo)幼兒認(rèn)識生活，積累生活經(jīng)驗(yàn)。2、老師注意觀察幼兒的游戲，適時(shí)的介入引導(dǎo)，并在游戲中成為幼兒游戲的支持者、合作者、傾聽者、引導(dǎo)者。3、保證區(qū)角游戲的時(shí)間、空間和材料，滿足對美術(shù)，音樂活動(dòng)的興趣及表現(xiàn)的欲望。設(shè)置“百寶箱，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)需要，選取其中帶給的多種材料，創(chuàng)造性地自制玩具或?qū)ふ姨娲铩?、采用各種手段，如透過創(chuàng)設(shè)環(huán)境、帶給材料、豐富游戲情節(jié)、拓寬生活經(jīng)驗(yàn)等讓幼兒的游戲進(jìn)入一個(gè)新的臺階。四日常生活方面1、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認(rèn)真對待每一次體育活動(dòng)和戶外活動(dòng)，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感，并開展幼兒良好的心理品

29、質(zhì)。2、開展幼兒的獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒作出選取的潛力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，開展其個(gè)性。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域，并幫助幼兒作出選取。玩具架上擺放的物體具有必須的吸引力，老師與幼兒一同動(dòng)手制作的，能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們單獨(dú)取放，獨(dú)立使用。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后，教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到自豪。3、設(shè)立“環(huán)?？偘l(fā)動(dòng)大型區(qū)域活動(dòng)，開展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術(shù)活動(dòng)，提高他們感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣，構(gòu)成環(huán)保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經(jīng)驗(yàn)，并且注意力有所集

30、中，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動(dòng)，那將更具目的性，并能滲透環(huán)保教育于其中，是一件十分有好處的事情，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品。結(jié)合主題為各區(qū)域帶給各類半成品廢舊材料，便于幼兒取放。主題教育活動(dòng)中，多利用廢舊物品制作教玩具。4、在禮貌禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會(huì)正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關(guān)系等，并會(huì)向客人、長輩問好，不亂動(dòng)別人的東西，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯(cuò)了事，能成認(rèn)，并愿意改正。5、結(jié)合幼兒普遍存在的狀況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。多開展合作性的活動(dòng)，比

31、方合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。6、學(xué)習(xí)制定班群眾規(guī)那么，明白自己是大班小朋友，就應(yīng)遵守自己制定的規(guī)那么。六、家長工作1、透過“家長園地、“家園聯(lián)系單等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。2、定期召開班級家長會(huì)，交流幼教新理念，使家長與教師一齊轉(zhuǎn)變一些教育看法，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識。3、組織好家長開放活動(dòng)，增進(jìn)家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。4、定期開展家長助教活動(dòng)，讓家長依靠自身特長或職業(yè)特長參與教學(xué)活動(dòng)，協(xié)助完成教學(xué)任務(wù)。5、邀請家長參與各種形式的“親子活動(dòng)。6、充分挖掘家長資源，協(xié)作完成物料、場地、信息、書籍等資源帶給，商議活動(dòng)方案等。6、鼓勵(lì)家長撰

32、寫教子心得，提高家長的科學(xué)育兒水平。七、每月工作安排九月份：1、做好開學(xué)工作，認(rèn)真制定各方案。2、和幼兒一齊布置教師環(huán)境，重視幼兒的參與性。3、開展“個(gè)性的我主題活動(dòng)，透過形式多樣的活動(dòng)，使幼兒了解我是一個(gè)“個(gè)性的我并體驗(yàn)到成長過程中的快樂。4、用心創(chuàng)設(shè)游戲氣氛，帶給豐富的游戲材料，引導(dǎo)幼兒開展形式多樣的自主性游戲活動(dòng)。十月份：1、繼續(xù)豐富班級區(qū)域及游戲材料。2、開展“葉子“主題活動(dòng)。3、組織幼兒開展自理潛力比。4、召開大班家長會(huì)。5、認(rèn)真準(zhǔn)備活動(dòng)，用心迎接調(diào)研活動(dòng)。十一月份：1、天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強(qiáng)戶外的體育鍛煉。2、繼續(xù)豐富游戲材料，加強(qiáng)幼兒的游戲常規(guī)指導(dǎo)。3在探究、操作、實(shí)

33、驗(yàn)中，鼓勵(lì)幼兒嘗試用簡單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)和解決問題。4、開展“夢幻西游主題活動(dòng)5、組織幼兒開展“講故事比賽。十二月份：1、做好各項(xiàng)工作，加強(qiáng)幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。2、開展“驚奇一線主題活動(dòng)。3、提高幼兒的平安意識，做好幼兒的平安工作4、做好省級調(diào)研評估工作。一月份：1、搞好“元旦節(jié)慶活動(dòng)。2、做好期末結(jié)束抽測工作，整理各項(xiàng)資料。3、開展“迎新年的慶?；顒?dòng)鼓勵(lì)全把班幼兒用心參加，并在表演表現(xiàn)活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)日的快樂。大班教師工作方案6時(shí)間過得真快，新學(xué)期又開始了，我在文博幼兒園已經(jīng)任教了大半年了，這大半年里我?guī)Т蟀?。那么本學(xué)期我也會(huì)隨中班升上來的孩子們進(jìn)入大班，擔(dān)任大班的教育教學(xué)工作。班主任是張老師，我和曾

34、老師是配班老師，新的學(xué)期，新的方案。作為一名21世紀(jì)的幼教工作者,我在認(rèn)真學(xué)習(xí)了本園開展規(guī)劃和各部門本年度的工作方案后,結(jié)合本人實(shí)際，作了以下方案。一、教育教學(xué)1、繼續(xù)抓好一日活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氣氛。2、依據(jù)?綱要?的精神，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相結(jié)合的方法，同時(shí)利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動(dòng)和戶外組織活動(dòng)。3、充分調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來園的積極性，對個(gè)別經(jīng)常遲到的幼兒，及時(shí)與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合與支持。4、認(rèn)真?zhèn)湔n，在上課前應(yīng)準(zhǔn)備好所有的教具，組織好每一次的教學(xué)活動(dòng)。5、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動(dòng)相適應(yīng)的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教

35、育功能。6、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作，學(xué)習(xí)收拾餐后的桌面，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺性。7、認(rèn)真分析本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，因勢利導(dǎo)，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。8、時(shí)時(shí)刻刻把平安放在第一位，結(jié)合平安教育月開展相關(guān)的活動(dòng)，讓幼兒收到教育。二、衛(wèi)生保健1、搞好班級衛(wèi)生工作，做到“時(shí)時(shí)通風(fēng)、日日消毒，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生、整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。2、教育幼兒愛清潔、勤洗手，做好流行病的預(yù)防，提醒幼兒少到人多的地方。3、保證進(jìn)餐、午睡質(zhì)量，抓好生活護(hù)理，平時(shí)多注意提醒幼兒喝水。提高出勤率。4、知道出汗了就要及時(shí)更換衣服或隔汗。5、注意季節(jié)性疾病的預(yù)防，做好班上清潔衛(wèi)生工作，保證

36、室內(nèi)空氣流通。三、家園工作1、每周認(rèn)真催促家長完成?家長作業(yè)?，評估每位幼兒的開展情況，積極收集家長的反應(yīng)意見，并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題。2、對生病的孩子及時(shí)打 慰問，關(guān)心孩子的身體健康。3、平時(shí)多關(guān)注幼兒，讓幼兒健康的成長。4、根據(jù)幼兒在園情況，利用早晚接送時(shí)間和個(gè)別家長進(jìn)行交談，反映幼兒在園情況，力爭做到家園同步。新學(xué)期即將開始，各項(xiàng)工作也將全面展開，對于我來說是個(gè)全新的挑戰(zhàn)，禰補(bǔ)上學(xué)期的缺乏，多學(xué)習(xí)，多向老員工虛心請教，加油！大班教師工作方案7一、語言方面當(dāng)?shù)恼J(rèn)識簡單的漢子，對漢字產(chǎn)生興趣，僅而進(jìn)行閱讀方面的培訓(xùn)，練習(xí)自己把學(xué)過的寓言故事復(fù)述，同時(shí)培養(yǎng)其他幼兒注意傾

37、聽他人講話的好習(xí)慣。與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。二、數(shù)學(xué)方面以內(nèi)的加減法，培養(yǎng)幼兒積極、主動(dòng)、較長時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng)，對其產(chǎn)生好奇心和求知欲。能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果，在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。三、特色教研期根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行科學(xué)方面的教研，幼兒對此也產(chǎn)生了很大的興趣，這些不僅豐富了教師對科學(xué)知識的了解，也增加了幼兒的知識面。我們將努力做好幼兒的這些特色教研。為孩子的健康成長提供良好的環(huán)境和氣氛，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和各方面的能力。為早日適應(yīng)小學(xué)生活打下良好根底。四、最重要的還是要幼兒的幼小銜接事情。

38、兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氣氛，合理地布置與安排各個(gè)區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動(dòng)的條件與時(shí)機(jī)，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認(rèn)真對待每一次體育活動(dòng)和戶外活動(dòng)，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感，并開展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒的健康。五、家園合作老師的領(lǐng)導(dǎo)下，有針對性的做好家長工作，主動(dòng)向家長匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，共同幫助孩子進(jìn)步。除此之外，我們還要對幼兒進(jìn)行平安防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意

39、外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行平安、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識和能力，盡量防止事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)大班的特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會(huì)收拾、整理、保管自己的物品;學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)歸來，自己增減衣服;在完成這些工作之外，同時(shí)還要做好預(yù)防各種傳染病工作。大班教師工作方案8新學(xué)期又開始了。為了更好地開展這一時(shí)期的個(gè)人工作，特制定如下方案：一、指導(dǎo)思想更新觀念，以?綱要?和?規(guī)程?為導(dǎo)向，自覺遵守園區(qū)各項(xiàng)規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)，樹立良好形象和科學(xué)的兒童觀和教育觀，使兒童健康

40、開展。二、教育工作：1、繼續(xù)學(xué)習(xí)?綱要?，并根據(jù)?綱要?精神，不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平，對孩子進(jìn)行全面培養(yǎng)。2、在教學(xué)中為孩子創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。3、營造良好的語言氣氛，鼓勵(lì)孩子大膽發(fā)表意見，讓孩子想說敢說，培養(yǎng)孩子的溝通能力和語言表達(dá)能力。4、按時(shí)完成園區(qū)的教學(xué)任務(wù)等工作安排，努力教英語，讓孩子在快樂的游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。5、特別注重孩子日常生活的日常工作，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和各方面的自立能力，使孩子身心健康開展。三、保健：1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體育活動(dòng)，鍛煉兒童身體，增強(qiáng)兒童體質(zhì)。2、合理安排孩子在花園的生活，培養(yǎng)孩子良

41、好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。3、在日常生活中，加強(qiáng)平安教育，提高孩子的自我保護(hù)意識。四、家庭教育：1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間，積極與家長溝通，讓家長了解孩子在園內(nèi)的情況，在家長的配合下共同實(shí)現(xiàn)家庭教育，促進(jìn)孩子的全面開展。2、通過宣傳欄、家庭聯(lián)系手冊、 、家庭短信箱等方式與家長溝通，及時(shí)向家長反應(yīng)孩子在園區(qū)的學(xué)習(xí)和生活情況。3、家訪了解孩子的家庭教育環(huán)境，耐心聽取父母合理正確的意見和建議，互相配合共同教育孩子，讓孩子健康成長！大班教師工作方案9時(shí)間是真的過得很快，看著孩子們從剛?cè)雸@的小班到漸漸熟悉園里生活的中班，再到現(xiàn)在的大班，我也迎來了我的工作的第三個(gè)學(xué)年，這批孩子我已經(jīng)很熟悉了，但是我也知道

42、要做好大班的教學(xué)工作還是有很多困難在前方等待著我，不過這并不可怕，我相信我也能把這一學(xué)年的工作做好，現(xiàn)在就秋天這一學(xué)期的工作做方案如下：一、班級的根本情況這個(gè)班的孩子們在幼兒園里面是比擬聽話和認(rèn)真好學(xué)的，和其他班的老師聊起來，他們也是說很很羨慕我們做這個(gè)班的老師，不過經(jīng)過兩年的相處，也是對孩子們比擬了解，知道他們的一些習(xí)慣和相處的方式，在這一學(xué)期也是需要繼續(xù)的幫他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)一些有用的知識。二、教學(xué)的工作大班的教學(xué)和之前的相比，更多了一些，也是為了和小學(xué)來做好對接，我要認(rèn)真的完成教學(xué)的各個(gè)目標(biāo)，同時(shí)也是要讓孩子們在學(xué)習(xí)中找到樂趣，更愿意主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)的熱情更高，在做好日常的教學(xué)

43、之余也是要做一些特色的教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們充分的體驗(yàn)各種活動(dòng)，挖掘他們的興趣愛好，得到更多的鍛煉時(shí)機(jī)和成長時(shí)機(jī)。三、孩子們的衛(wèi)生平安工作無論是孩子們的個(gè)人衛(wèi)生，班級的衛(wèi)生，還是園里面的衛(wèi)生和平安的工作都是要時(shí)刻抓緊的，大班的孩子更大了，抵抗能力也是加強(qiáng)了，但是每日的衛(wèi)生檢查工作也是不能松懈，需要抓好，孩子們的衛(wèi)生習(xí)慣也是要催促，養(yǎng)成并不是一天兩天的事情，我們不能夠松懈，孩子雖然經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，有了衛(wèi)生的意識，但是如果我們老師一松懈，可能之前的養(yǎng)成就白費(fèi)了。在平安方面同樣如此，要保障孩子們的上下學(xué)平安，和家長做好接送的聯(lián)系工作，確保孩子們在園區(qū)里面的學(xué)習(xí)玩鬧都是有平安保障的。四、家園工作積極的和家

44、長配合，讓孩子們的情況家長都了解，也愿意在家里配合老師給孩子們做好教育的工作，一些孩子在家有長輩的寵愛，一些養(yǎng)成的習(xí)慣有些荒廢，之前也是反復(fù)的和家長講過這個(gè)問題，這個(gè)學(xué)期同樣也是要多講，讓家長積極的配合工作，同時(shí)召開家長的會(huì)議，讓家長們了解這學(xué)期我們的工作方案和目標(biāo)，讓他們知道孩子們在園里面的具體情況，教學(xué)的進(jìn)度等等，積極的一起配合把孩子給教育好。在做好工作的同時(shí)，我也是要積極的學(xué)習(xí)，參加各種的培訓(xùn)，聽講座，看書來提升自己的教學(xué)能力和個(gè)人的素質(zhì)，讓自己成為一名更好的幼兒園老師。為孩子們效勞，讓孩子們能更好的成長。大班教師工作方案10一、班級情況分析:我班現(xiàn)有幼兒40名,其中男孩22名,女孩 1

45、8名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活,大局部幼兒活潑、開朗,根本上能適應(yīng)集體生活。幼兒身體發(fā)育正常,能積極參加各種體育活動(dòng),動(dòng)作開展較協(xié)調(diào),體質(zhì)明顯增強(qiáng)。大局部幼兒會(huì)拍球、有的會(huì)搖呼拉圈,也能較好地掌握走、跑、跳、平衡等技能。本班有局部幼兒好問、好學(xué),求知欲望較強(qiáng)。幼兒已初步形成了良好的生活習(xí)慣,幼兒的自我保護(hù)意識、區(qū)分是非能力明顯增強(qiáng)。大局部幼兒能主動(dòng)、正確使用禮貌用語,爭做值日生,能為集體做力所能及的事。本班幼兒常規(guī)還要加強(qiáng),大局部的幼兒能自覺上課積極思考、發(fā)言,表達(dá)自己的愿望,但在遵守生活常規(guī)和游戲常規(guī)欠缺。幼兒對新奇的事物有濃厚的興趣,喜歡觀察,求知欲望較強(qiáng)。但本班幼兒也存在了以下缺乏:1、幼兒

46、由于家里的寵愛,依賴性較強(qiáng),較為嬌氣,霸道、缺乏同情心。對此進(jìn)行個(gè)別教育。2、幼兒好動(dòng),注意力容易分散,幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、游戲常規(guī)有待加強(qiáng)。對學(xué)習(xí)的積極性不高,坐姿不正確要加以糾正。3、幼兒的自覺性較差,不能自覺地整理自己的東西、收放玩具、椅子、保持周圍的環(huán)境衛(wèi)生等,不愛勞動(dòng),較為懶惰進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。4、局部幼兒膽小、不合群,不喜歡與同伴交往、游戲。如:李佳佳、許盈盈等喜歡單獨(dú)玩玩具。5、個(gè)別幼兒自私、任性,活動(dòng)中禮讓、協(xié)作的精神不夠,不懂得與人分享。這些問題有待于新的學(xué)年有目的、有針對性地加以解決。如:蘇祺、葉筱敏喜歡與選定的同伴一起玩,但東西不喜歡和同伴分享。6、班上幼兒自理能力有所提高,但起

47、床后拖拉現(xiàn)象較為嚴(yán)重。根據(jù)以上出現(xiàn)的問題,依據(jù)幼兒開展的目標(biāo),結(jié)合我班實(shí)際,現(xiàn)擬定學(xué)年工作方案如下:二、主要工作任務(wù)與措施: 保教工作:1、積極開展幼兒的動(dòng)作,加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)的鍛煉。繼續(xù)培養(yǎng)走、跑、跳、平衡、投擲等技能,進(jìn)一步培養(yǎng)本班幼兒對體育活動(dòng)的興趣。2、進(jìn)一步圍繞教育目標(biāo)有目的、有層次地投放區(qū)域活動(dòng)材料,豐富區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容,提高幼兒參與區(qū)域活動(dòng)的主動(dòng)性,積極性和創(chuàng)造性。培養(yǎng)和開展幼兒的創(chuàng)造、思維、動(dòng)手操作能力。3、采用多種形式注重幼兒的情感教育,培養(yǎng)幼兒分辨是非、團(tuán)結(jié)互助、富有同情心、愛心、謙讓等能力和品質(zhì)及尊敬長輩的傳統(tǒng)美德,愿意學(xué)習(xí)好典范。4、培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)習(xí)慣,學(xué)習(xí)整理自己的儀表和

48、自己的用品,學(xué)習(xí)當(dāng)值日生和小組長,養(yǎng)成初步的任務(wù)意識,愿意為集體和同伴效勞,并感到愉快,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。5、養(yǎng)成幼兒輕拿輕放玩具、桌椅,上下樓梯不推擠、不嬉戲、不影響別人游戲、學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。積極、認(rèn)真、專心地參與集中教育活動(dòng)。修訂幼兒一日活動(dòng)常規(guī),穩(wěn)固已有的文明行為和衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。6、變換教學(xué)方法,提高幼兒學(xué)習(xí)興趣,有意識地培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)積極性,克服注意力分散的缺點(diǎn),糾正幼兒不良的坐姿,使全班幼兒有良好的精神面貌。在教學(xué)中注意面向全體,注重個(gè)別教育。7、鼓勵(lì)幼兒積極參加思維鍛煉活動(dòng),激發(fā)幼兒對社會(huì)現(xiàn)象和自然現(xiàn)象事物的興趣,提高幼兒運(yùn)用感觀感知事物的能力,具有初步的分析

49、、比擬、判斷、綜合的能力。8、喜歡藝術(shù)活動(dòng),激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)、音樂、舞蹈、文學(xué)活動(dòng)的興趣,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力,提高幼兒的表現(xiàn)力。提高幼兒的編織技能,能掌握和運(yùn)用剪、編、折、貼、撕添畫等技能參與到藝術(shù)活動(dòng)中。9、擴(kuò)大知識范圍的同時(shí)擴(kuò)大詞匯量,增加“知識的海洋欄目。加強(qiáng)幼兒與同伴交往的主動(dòng)性,樂意將自己感興趣、感受最深的事及所知道的新鮮事告訴同伴,提高幼兒思維的準(zhǔn)確性,靈活性,不斷提高幼兒的口語表達(dá)能力。10、本班特色為:美工活動(dòng),教師能制定好美工教研方案,在美工、特色活動(dòng)課上有方案、幼兒組織的對幼兒進(jìn)行教學(xué),讓幼兒扎實(shí)的掌握技能,再此根底上在進(jìn)行創(chuàng)新的教育。11、加強(qiáng)對幼兒的觀察與

50、評估、及能力測查,認(rèn)真填寫幼兒評估手冊,有針對性的對幼兒進(jìn)行教育。二、家長工作:1、向家長介紹大班的教育目標(biāo),本班幼兒的教育任務(wù),向家長介紹育兒方面的文章,鼓勵(lì)家長撰寫經(jīng)驗(yàn)文章,并在班級家教園地張貼,交流家教經(jīng)驗(yàn)。反應(yīng)幼兒在園情況,聽取家長對本園教育、本班工作的意見和建議。2、每月根據(jù)月目標(biāo)重點(diǎn)布置家教園地,介紹本班的教育內(nèi)容,介紹幼兒教育方面的經(jīng)驗(yàn)。3、利用家長接送幼兒時(shí)間與家長面談,利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別家訪,并做好記錄,家園共育,促進(jìn)幼兒的開展。4、有目的地觀察了解每位幼兒的開展水平,并根據(jù)月目標(biāo)有重點(diǎn)的進(jìn)行階段性評價(jià),填寫好?幼兒開展評估手冊?,密切家園聯(lián)系、關(guān)注特殊幼兒的進(jìn)步。(三)教

51、研工作:1、堅(jiān)持參與每周一次的教研活動(dòng),積極參與課題研討,從而提高自身的教研水平。2、積極開展園性的觀摩活動(dòng),認(rèn)真撰寫活動(dòng)方案,并取長補(bǔ)短,促進(jìn)教研水平的提高。3、根據(jù)學(xué)園制定的課題,積極參加專題?如何根據(jù)農(nóng)村幼兒園特點(diǎn)開展早期書寫教育?的課題研究,選定子課題?分享資源的嘗試?課程中幼兒如何學(xué)習(xí)閱讀和書寫?進(jìn)行研究,探討新的教研方法,積極撰寫個(gè)人專題總結(jié)。三、各月份工作安排:八、九月份:1、全面家訪,了解幼兒的暑假生活,提出新學(xué)期的要求。2、整理、布置活動(dòng)室、區(qū)角,增添特色區(qū)域:“創(chuàng)作園。3、與幼兒商討、制定班級一日活動(dòng)常規(guī). 4、學(xué)習(xí)新早操。5、開展“教師節(jié)、“中秋節(jié)主題活動(dòng)。6、配合衛(wèi)生保

52、健護(hù)士對幼兒進(jìn)行健康知識傳授。7、組織幼兒參與種植園地的種植與管理。8、負(fù)責(zé)出版家教、衛(wèi)生保健、普法、行風(fēng)、環(huán)保、平安宣傳欄第一期。9、學(xué)習(xí)?中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)?、?中華人民共和國未成年人保護(hù)法?。十月份:1、結(jié)合國慶節(jié)開展“我心中的祖國、“小小創(chuàng)造家等活動(dòng),激發(fā)幼兒愛祖國的情感。 2、開展“能干的值日生活動(dòng),激發(fā)幼兒爭做能干的值日生的愿望。3、參與園性教研觀摩活動(dòng),開展?大班閱讀活動(dòng)認(rèn)識“田字格?、?角色游戲?活動(dòng)。4、配合防疫部門組織幼兒“麻診疫苗接種,并做好秋季傳染病的預(yù)防工作及對幼兒進(jìn)行傳染病預(yù)防的衛(wèi)生知識教育。4、組織幼兒參與年段繪畫比賽。5、開展主題活動(dòng)“我愛祖國,與幼兒一起收

53、集相關(guān)材料,布置“旅游樂專欄。6、學(xué)習(xí)?十六大報(bào)告輔導(dǎo)讀本?中華人民共和國教師法?。十一月份:1、開展家長學(xué)校活動(dòng)。2、配合保健醫(yī)生為幼兒測身高、體重。3、開展“豐收的秋天主題,指導(dǎo)幼兒制作?棉簽畫-菊花?、?撕貼畫-水果?、?堆砌畫-農(nóng)作物、蔬菜?,豐富幼兒對秋天的認(rèn)識,并與幼兒共同布置墻飾?豐收的秋天?,引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)對秋天的認(rèn)識和情感。4、組織幼兒秋游,感受季節(jié)的變化,激發(fā)幼兒探索大自然的欲望。5、積極參與出版幼教課改簡報(bào)。十二月份:1、開展家長學(xué)?；顒?dòng)。2、籌備“元旦家園同樂活開工作。3、結(jié)合開展“師生誠信活動(dòng),對幼兒進(jìn)行城市守信等良好的品德教育和道路交通平安教育。4、開展?我認(rèn)識的

54、交通工具?主題,引導(dǎo)幼兒了解現(xiàn)代交通工具的種類和不同用途,初步了解其結(jié)構(gòu)與行駛的關(guān)系,形成類概念。5、幼兒開展測評。2005年元月份:1、開展慶“元旦家園同樂活動(dòng)。2、填寫幼兒在園情況評估手冊,分發(fā)“致家長的一封信“寒假平安十不準(zhǔn)。3、班級學(xué)期工作小結(jié)。4、開展閉學(xué)式活動(dòng)。二、三月份:1、全面家訪大班教師工作方案11一、班級情況分析：1、學(xué)情分析：本學(xué)期我班共有幼兒47人，其中男生25名，女生22名名。通過這幾天的接觸觀察發(fā)現(xiàn)他們的交往能力比擬強(qiáng)，對人有禮貌，樂意和同伴交往，但在學(xué)習(xí)習(xí)慣及生活自理相對薄弱，由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的動(dòng)作開展不夠理想，學(xué)習(xí)上思維不積極，完成任務(wù)速度慢

55、。本學(xué)期要組織好方案活動(dòng)的每個(gè)過度環(huán)節(jié)，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理，創(chuàng)立平安班級，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在思維的創(chuàng)造性，學(xué)習(xí)的積極性，完成任務(wù)的速度等方面加強(qiáng)訓(xùn)練，為入小學(xué)打下良好的根底。2、師情分析：由于人員變動(dòng)，本學(xué)期將由我來擔(dān)任本班的班主任工作，和我搭班是原班級的寧老師、孫老師和吳老師。寧老師和孫老師是有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師，分別在常規(guī)訓(xùn)練和音樂、舞蹈、美術(shù)、等方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。吳老師是位極富有耐心及愛心的老師。剛接任本班，對班級孩子的有些情況還不是太了解，希望在接下來的工作中通過三位老師的指導(dǎo)和幫助能得心應(yīng)手。雖然在教學(xué)方面缺少經(jīng)驗(yàn)，但我想通過課余時(shí)間向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和

56、敢于創(chuàng)新的年輕教師多請教學(xué)習(xí)，相信我能做到更好。通過我們的共同努力，相信會(huì)把班級工作做得更好。3、家長情況分析：我們班大局部是年輕的家長，教育觀念相比照擬新穎，對孩子的知識技能的掌握相對重視，對幼兒的日常生活包辦現(xiàn)象較為嚴(yán)重，但是他們忽略了孩子生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，不利于孩子以后的全面開展。針對這些情況，本學(xué)期我們重點(diǎn)加強(qiáng)以各種形式與家長進(jìn)行交流與溝通。二、班級工作目標(biāo)：1、班級管理：幼兒園常規(guī)教育活動(dòng)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的重要組成局部，同時(shí)也是教師一日教學(xué)活動(dòng)的主要內(nèi)容。首先對幼兒進(jìn)行班級常規(guī)的培養(yǎng)和生活自理能力的培養(yǎng)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。組織安排好每個(gè)活動(dòng)的過度環(huán)節(jié)。知道保護(hù)圖書

57、，事后能將玩具圖書等物品分類放還指定地點(diǎn)。有良好的傾聽習(xí)慣，不隨意打攪他人講話。總之對幼兒的常規(guī)要求要有始有終，搭班老師之間對孩子的教育要保持一致性，積極主動(dòng)、互相配合。2、教育教學(xué)：本學(xué)期是非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。1、認(rèn)真完本錢期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)延伸。2、 創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過分級閱讀增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵(lì)他們盡量用完整語言說話，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。3、加強(qiáng)班級特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、藝術(shù)為班級特色開展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒開展的周方案和周目標(biāo)。提供幼兒有更多的

58、活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒能參與班級活動(dòng)，并積極發(fā)言；讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的時(shí)機(jī)。3、保育工作：每天堅(jiān)持晨午檢并做好記錄。同時(shí)做好清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。培養(yǎng)幼兒的交通平安意識等?？傊Ｆ桨步逃仨殨r(shí)刻放在心上，確保幼兒健康快樂地成長！4、德育工作：德育是教育的根底，為幼兒形成一個(gè)好的性格和好的習(xí)慣打下根底。利用節(jié)日對幼兒進(jìn)行德育教育，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛教師、愛集

59、體、愛祖國,對同伴友愛相處，說話和氣，關(guān)心小朋友，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。有目的、有方案地培養(yǎng)幼兒具有友愛謙讓，老實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)；培養(yǎng)幼兒具有積極情緒、主動(dòng)精神和活潑開朗的性格。把德育活動(dòng)教育貫穿于一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。5、家長工作：利用家長會(huì)讓家長了解大班幼兒年齡特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、常規(guī)的重要性及本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容與家長需要配合的事項(xiàng)。利用接送時(shí)間針對實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通、交流，到達(dá)家園共育的目的。做好家園欄的定期更換工作，讓家長了解孩子在園的活動(dòng)安排。通過家園共育宣傳保教知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。鼓勵(lì)家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，更好的了解幼兒的

60、情況。三、方法與措施：1、逐步標(biāo)準(zhǔn)和完善幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，嚴(yán)格按幼兒園作息時(shí)間安排幼兒的活動(dòng)。2、班內(nèi)老師相互配合，統(tǒng)一要求并根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對性的進(jìn)行教育。3、結(jié)合節(jié)日對幼兒進(jìn)行品德教育。4、為幼兒提供各種操作材料，逐步培養(yǎng)幼兒操作習(xí)慣和能力，繼續(xù)開展綜合性教育活動(dòng)，圍繞主題讓幼兒在觀察，實(shí)驗(yàn)以及動(dòng)手操作過程中獲得系統(tǒng)的知識。5、在日常生活中鼓勵(lì)幼兒能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等；對同伴友愛相處，說話和氣，關(guān)心小朋友，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹；不罵人、不欺負(fù)小朋友。講實(shí)話，做錯(cuò)了事敢成認(rèn)。四、每月工作安排：九月份：1、開學(xué)報(bào)名，整理