2022年三年級音樂下冊第八課快樂的節(jié)日教案湘教版

1、名師精編 優(yōu)秀教案教學目標：湘教版三年級音樂下冊教案第八課 歡樂的節(jié)日1. 能學會演唱我們大家跳起來；2. 在音樂活動中,初步感受小步舞曲的風格,能按三拍子的強弱規(guī)律進行身勢動作的創(chuàng)編；3. 能在老師的指導下參與集體舞；教學重點 ：鼓勵同學積極參與音樂活動,學會我們大家跳起來這首歌；教學難點：引導同學初步感受小步舞曲的風格,把握三拍子的強弱規(guī)律；教具預備：CAI 課件、鋼琴、碰鈴、舞板；教學過程：一、定向1. 導入（CAI 課件展現(xiàn)：生日歡樂的音樂與畫面；）師：同學們,今日是我的生日,我想請大家參與我的生日舞會,你們情愿嗎？讓我們大家跳起來吧；2.隨樂集體律動；（3/4 拍子）二、導學鋪墊師：

2、剛才大家跳得很興奮,那你們想知道 1. 聽賞小步舞曲初聽：簡潔介紹音樂家巴赫；18 世紀歐洲的皇室貴族們開宮廷舞會的情形嗎？第一遍：寂靜地聽（CAI 顯現(xiàn)歐洲風景畫面）；其次遍：邊聽邊介紹巴赫（CAI 顯現(xiàn)巴赫頭像）；復聽：體會小步舞曲風格（CAI 宮廷舞會片段）；師：你們從參與舞會的人的表情和服飾上能看出什么？名師精編 優(yōu)秀教案（端莊、彬彬有禮、華麗）師：小步舞是當時流行于貴族中的宮廷舞蹈,跳舞時人的姿勢要高雅、端莊；（同學仿照舞蹈姿勢；）隨樂仿照：老師帶著同學仿照小步舞的舞步；第一遍：看舞步仿照（CAI 顯現(xiàn)舞步模擬動畫）；其次遍：隨樂仿照（播放小步舞曲）師：誰能說出“ 小步舞” 的舞步特

3、點？小結：小步舞曲一般是三拍子；3/4 X X X | X X X | 2.強弱弱強 弱弱體會并把握三拍子樂曲的強弱規(guī)律師：既然是舞會,就離不開樂隊,同學們請拿起樂器,一起來演奏吧?。?）打擊樂器伴奏：a. 隨樂敲一敲,讓同學自主地體會三拍子樂曲的強弱規(guī)律；b. 個別同學示范；（用不同的樂器,要求敲出強弱規(guī)律）c. 挑選強弱敲一敲；（2）身勢動作創(chuàng)編：師：剛才小樂手們用樂器表現(xiàn)了三拍子的特點,仍能用其他方法表現(xiàn)嗎？a. 自由創(chuàng)編身勢動作；b. 身勢動作接龍；三、學唱歌曲 師：真是一群聰慧的小樂手；聽,舞會上傳來了精妙的歌聲；1. 范讀與范唱 2. 學唱歌詞師：大家學唱了我們大家跳起來這首歌,你們覺得哪里最不好唱？3. 指導學習難點：其次、四樂句 4. 分組演唱,體會舞曲風格 一組同學演唱時,其余同學用樂器和身勢動作為其伴奏；老師指揮,并適時指導；師：現(xiàn)在我們一起來當一次宮廷樂手和歌手好嗎？記住,要高雅端莊；（師彈琴,同學邊唱邊用樂 器和身勢動作伴奏；）四、制造與表現(xiàn)名師精編 優(yōu)秀教案師：舞會立刻要開頭了,參與舞蹈的同學們預備好了嗎？1. 創(chuàng)編 同學分組隨樂自編動作；2. 展現(xiàn) 每組派兩名代表表演自己創(chuàng)編的動作；評判 3.同學相互評判,老師作指導性評判；4. 集體表演 師生自由挑選角色,全班集體表演；五、課堂小結 師：同學們,這節(jié)課你有哪些收成？（同學說說）大家的收