2022年全國甲卷-高考幫.語文-69793

1、2022年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試全國甲卷語文一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（此題共3小題,9分）閱讀下面的文字，完成13題。中國金銀器是第一部中國古代金銀器通史，囊括了器皿與首飾，著眼于造 型與紋飾,究心于美術(shù)與工藝、審美與生活的關(guān)系。本書的研究旨趣，不在金銀器的科學(xué)技術(shù)開展史,而在與社會(huì)生活史密切相關(guān) 的造型、紋飾、風(fēng)格的演變史。也可以說，它不是窮盡式的歷史資料匯編,也不是 用考古學(xué)的方法對器物分型、分式以劃分時(shí)代，而是以目驗(yàn)實(shí)物為前提，從名物學(xué) 入手，通過定名，以器物描述的方法，來展示工藝美術(shù)史與社會(huì)生活史中的金銀器。中國古代金銀器研究，是伴隨現(xiàn)代考古學(xué)而生的一門新興學(xué)

2、問。傳世文獻(xiàn)展 示的金銀器史和出土文物呈現(xiàn)出來的金銀器史,是不一樣的。前者顯示了數(shù)量頗 多的名目和使用甚巨的數(shù)目，但提供具體形象的材料很少。考古發(fā)現(xiàn)的實(shí)物，就名 目和數(shù)量而言，雖只是載籍的冰山一角，卻是以形象示人;對于工藝美術(shù)要討論的 核心問題，即造型與紋飾,它提供了最為直觀的實(shí)例。金銀器兼具富與麗的雙重品質(zhì)。首先它是財(cái)富，其次它是一種藝術(shù)形態(tài)，然而 通過銷熔的方法又可使之反復(fù)改變樣態(tài)以跟從時(shí)代風(fēng)氣。相對于可入鑒藏的書 畫、金石、玉器、瓷器之雅，金銀器可謂一俗到骨。它以它的俗，傳播時(shí)代風(fēng)氣。 與其他門類相比，金銀器皿和首飾的制作工藝都算不得復(fù)雜,這里便格外顯示出設(shè) 計(jì)的重要。從造型設(shè)計(jì)的角度來

3、看,工藝美術(shù)是共性多、個(gè)性少、最為貼近生活的藝術(shù)。 無論哪朝哪代，祈福與怡情都是紋樣設(shè)計(jì)的兩大主旨,當(dāng)然不同時(shí)代表現(xiàn)的形式多 有不同，亦即選擇與創(chuàng)造的藝術(shù)形象不同，這也正是工藝美術(shù)史所要展示的一個(gè)主D.張儀返回，秦王隨即派人與齊聯(lián)合,拒不給楚國六百里地，楚王大怒，起兵伐秦，秦 齊合力大敗楚兵。楚國失敗是因?yàn)闆]有聽從陳軫而誤信張儀。.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）楚王不聽，曰：“吾事善矣!子其弭口無言，以待吾事。”（2）張儀知楚絕齊也，乃出見使者曰：“從某至某,廣從六里。”（二）古代詩歌閱讀（此題共2小題,9分）閱讀下面兩首宋詩，完成1415題。畫眉鳥 歐陽修百噬千聲隨意移，山花紅

4、紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。畫眉禽 文同盡日閑窗生好風(fēng)，一聲初聽下高籠。公庭事簡人皆散，如在千巖萬壑中。.以下對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）A.歐詩和文詩題目大體相同，都是以畫眉鳥作為直接描寫對象的詠物詩。B.歐詩所寫的畫眉鳥在花木間自由飛行，文詩中的畫眉鳥那么在籠中飼養(yǎng)。C.歐詩認(rèn)為鳥籠內(nèi)外的畫眉鳥，其鳴叫聲有差異，而文詩對此并未涉及。D.歐詩中的“林間”與文詩中的“千巖萬壑”具有大致相同的文化含意。.這兩首詩中，畫眉鳥所起的作用并不相同。請簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（此題共1小題,6分）.補(bǔ)寫出以下句子中的空缺局部。（6分）（1）詩經(jīng)衛(wèi)風(fēng)氓中男

5、女主人公有過愉悅的往昔，“,”，就是對他們小時(shí)候歡樂相處 的描寫。（2）杜甫登高中“,”，兩 句都使用了疊字，從聽覺、視覺上突出了對景傷懷的感受。辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古中“,”兩句，表現(xiàn)了當(dāng)年劉裕率軍北伐時(shí)的強(qiáng) 大氣勢。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用I （此題共3小題,11分）閱讀下面的文字，完成17-19題。能否將珍貴的文物置于掌中觀賞品味？能否步入千年墓穴一探究竟？能否與 未曾展出的國寶親密接觸？與過去相比，今天的博物館已經(jīng)發(fā)生了一 的變化。有了科技的助力，這些往日因時(shí)空限制而的事情都已成為現(xiàn) 實(shí)?！安┪镳^+高科技”讓那些沉睡千年的古物“活”在了今人面前，為越來越 多的人

6、帶來不一樣的觀展體驗(yàn)，讓他們可以去那些原本“去不了”的地方，看那些 本來“看不到”的事物。故宮博物院舉辦的那場名為清明上河圖3.0的高科技互動(dòng)展演藝術(shù)，用 現(xiàn)代超高清數(shù)字技術(shù)完美融合古代繪畫藝術(shù)。觀眾們沿著張擇端的筆觸走進(jìn)繁 華的北宋都城汴梁，穿梭于樓臺(tái)之間，泛舟于汴河之上，觀兩岸人來人往，看水鳥掠 過船篷。沉浸其中，確有一種 的情趣。在2016年的紀(jì)念殷墟婦好墓考古開掘四十周年特展上,首都博物館利用虛擬技術(shù)帶著觀眾“回到”婦好墓的 考古開掘現(xiàn)場，上下6層、深達(dá)發(fā)5米的婦好墓葬 。此外還有一些博物館利用虛擬技術(shù)，以數(shù)字化方式展現(xiàn)文物全貌。觀眾只需在屏幕上滑動(dòng)手指，就 可近距離、全角度觀賞文物，

7、將靜置于展柜中、封存進(jìn)倉庫里、消散在過往中的 歷史“托在手上”，全方位觀察歲月留下的每一處細(xì)痕。.請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（4分）.文中畫橫線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞 語，不得改變原意。（4分）.文中多處用了引號，以下四處引號中用法和其他三處不同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）A.古物“活”在了今人面前B.去那些原本“去不了”的地方C.帶著觀眾“回到”婦好墓的考古開掘現(xiàn)場D.將靜置于展柜中、封存進(jìn)倉庫里、消散在過往中的歷史“托在手上”（二）語言文字運(yùn)用II （此題共2小題,9分） 閱讀下面的文字，完成20-21題。又是一年槐花兒飄香的季節(jié)，小伙伴們有沒有想起兒時(shí)那

8、些帶有媽媽專屬味 道的槐花美食？不過，槐花。常見的槐花有三種:淡黃色的國槐花，夏末開花，可以入藥白色的刺槐花（也叫洋槐花），夏初開花，花香味甜，可食 用但不可入藥;紅色的槐花（變種）僅供觀賞，既不能食用也就是說， 我們吃的槐花美食來自白色刺槐。白色刺槐是我國重要的蜜源、食花和景觀植 物，原產(chǎn)北美。而我國土生土長的樹種，是國槐。國槐在我國不只是一種常見的良 木，而且作為一種文化元素融入傳統(tǒng)文化之中。比方被奉為“神樹”，種植在敬神 祭祖的社壇周圍;作為吉祥的象征，種植在庭前屋后。古代社會(huì),槐樹還是三公（太 師、太傅、太保）宰輔之位的象征，并出現(xiàn)了一些由“槐”字構(gòu)成的具有政治寓 意的詞，如槐岳（朝廷

9、高官）、槐蟬（高官顯貴）、槐第（三公的宅第）等?；睒湟虼艘?受到讀書人的喜愛。.請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán) 密，每處不超過8個(gè)字。（6分）.以下選項(xiàng)中，加點(diǎn)的詞語和文中“槐蟬”所用修辭手法不同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）A.主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。 B.埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。 C.六軍不發(fā)無奈何，宛轉(zhuǎn)娥眉馬前死。 D.心非木石豈無感，吞聲哪躅不敢言。 四、寫作（60分）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）紅樓夢寫到“大觀園試才題對額”時(shí)有一個(gè)情節(jié),為元妃（賈元春）省親 修建的大觀園竣工后，眾人給園中橋上亭子的匾額題名。有人主張從

10、歐陽修醉 翁亭記“有亭翼然” 一句中，取“翼然”二字;賈政認(rèn)為“此亭壓水而成”，題 名”還須偏于水”，主張從“瀉出于兩峰之間”中拈出一個(gè)“瀉”字，有人即附和 題為“瀉玉”；賈寶玉那么覺得用“沁芳”更為新雅，賈政點(diǎn)頭默許?！扒叻肌倍? 點(diǎn)出了花木映水的佳境，不落俗套;也契合元妃省親之事，蘊(yùn)藉含蓄，思慮周全。以上材料中，眾人給匾額題名，或直接移用，或借鑒化用，或根據(jù)情境獨(dú)創(chuàng)，產(chǎn)生 了不同的藝術(shù)效果。這個(gè)現(xiàn)象也能在更廣泛的領(lǐng)域給人以啟示，引發(fā)深入思考。 請你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn),寫一篇文章。要求:選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露 個(gè)人信息;不少于800字。答

11、案與解析l.c A項(xiàng)，“其價(jià)值和意義卻在典籍記載之上”錯(cuò)，根據(jù)文章第三段中的“考 古發(fā)現(xiàn)的實(shí)物，就名目和數(shù)量而言，雖只是載籍的冰山一角，卻是以形象示 人即造型與紋飾，它提供了最為直觀的實(shí)例”可知，考古發(fā)現(xiàn)的金銀器實(shí) 物”以形象示人”，在“提供最為直觀的實(shí)例”方面的價(jià)值和意義在典籍記載 之上；B項(xiàng)，“應(yīng)先注意的傳播”錯(cuò)，文章第四段只是說金銀器可以通過 工藝設(shè)計(jì)跟從時(shí)代風(fēng)氣，傳播時(shí)代風(fēng)氣，并不意味著“考察一個(gè)時(shí)期社會(huì)的審 美風(fēng)氣，應(yīng)先注意其時(shí)金銀器皿的傳播”；C項(xiàng)，根據(jù)文章第五段中的“工藝美術(shù)是共性多、個(gè)性少無論哪朝哪代，祈福與怡情都是紋樣設(shè)計(jì)的 兩大主旨”可知，本項(xiàng)正確；D項(xiàng)，“其所處時(shí)代的社會(huì)

12、風(fēng)俗和文化生態(tài)是命 名的主要依據(jù)”錯(cuò)誤，根據(jù)文章第五段中的“人對物的命名，此中包括了對物 之本身和物所承載的意義的理解”可知，對沒有文字或鮮有文字的金銀器成品 的命名，應(yīng)該主要依據(jù)“物之本身和物所承載的意義”。.D ”重點(diǎn)論證了連續(xù)性的工藝傳統(tǒng)影響”錯(cuò)誤。文章末段論述金銀器紋 樣設(shè)計(jì)的影響因素并介紹紋樣設(shè)計(jì)所涉及的圖式演變的內(nèi)容，是為了證明“中 國金銀器史，很大程度上也是一部古代社會(huì)風(fēng)俗史”。.B “金銀器因其俗所以傳世實(shí)物的數(shù)量偏少”錯(cuò)誤，根據(jù)文章第四 段的內(nèi)容可知，較之其他藝術(shù)品，金銀器因“反復(fù)銷熔”而能改變樣態(tài)以跟從 時(shí)代風(fēng)氣，也可用其“俗”來傳播時(shí)代風(fēng)氣，這些與其“傳世實(shí)物的數(shù)量偏少”

13、 無必然因果關(guān)系；“與其他藝術(shù)品相比”“傳世實(shí)物的數(shù)量偏少”于文無據(jù)。.C突破“親本的親緣關(guān)系過遠(yuǎn)的難關(guān)”錯(cuò)誤，根據(jù)材料二中的“后代不育性 狀的不理想是親本的親緣關(guān)系太近造成的”可知，應(yīng)是突破“親本的親緣關(guān)系 過近的難關(guān)”。. D ”雜交水稻的推廣正好與全國各地涌現(xiàn)出的新型種植模式相配套”錯(cuò)誤， 根據(jù)材料三可知，全國各地的新型種植模式是在雜交水稻不同熟期組合出現(xiàn)之 后才涌現(xiàn)的，雜交水稻的推廣與新型種植模式涌現(xiàn)有先后順序，不是正好相配 套。.弘揚(yáng)勇于質(zhì)疑、銳意創(chuàng)新的科學(xué)研究精神。大幅度提高水稻產(chǎn)量，促使 中低產(chǎn)稻田的面貌發(fā)生根本性變化，改變農(nóng)民對中低產(chǎn)稻田的種植評估觀念。 促使形成新型種植模式，

14、提高土地經(jīng)濟(jì)效益與生態(tài)效益。（每點(diǎn)2分）【解析】首先，材料二中，袁隆平對遺傳育種學(xué)界“水稻無雜種優(yōu)勢”的觀念 提出質(zhì)疑，并創(chuàng)造性地提出“三系法”釉稻雜交路線，據(jù)此可得出雜交水稻培 育的成功在科學(xué)研究方面的意義，即答案要點(diǎn)。其次，根據(jù)材料一中的“我 國的雜交水稻已取得了重大突破，為大幅度提高水稻產(chǎn)量開創(chuàng)了一條有效的途 徑”和材料三中的“推廣雜交水稻，還促使中低產(chǎn)稻田的面貌發(fā)生根本性變 化種植評估觀念”，可概括出雜交水稻培育的成功在水稻產(chǎn)量與農(nóng)民種植 評估觀念方面的意義，即答案要點(diǎn)。最后，根據(jù)材料三中的“由于雜交水稻 不同熟期組合的出現(xiàn)提高了土地經(jīng)濟(jì)效益與生態(tài)效益”，可概括出雜交水 稻培育的成功在

15、土地效益與生態(tài)效益方面的意義，即答案要點(diǎn)。. A “暗示了主人公心理的變化”分析錯(cuò)誤，這三處環(huán)境描寫只是表達(dá)了時(shí)間 的推移，推進(jìn)了情節(jié)的開展，并沒有暗示出人物心理的變化。.平易近人。老胡作為支隊(duì)政委，沒有領(lǐng)導(dǎo)架子，和部下說話使用商量、請 求甚至哀求的語氣。富有策略。老胡擔(dān)憂老黃不肯幫自己擠膿血，先誘導(dǎo)老 黃做出承諾，再以“有任務(wù)”騙老黃和林大富到竹林，最后在語言上軟硬兼施。 頑強(qiáng)剛毅。老胡忍著劇痛讓老黃他們幫自己從傷口里擠出膿血。（每點(diǎn)2分, 意思對即可）【解析】小說中人物形象的特點(diǎn)，要重點(diǎn)抓有關(guān)人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)、心 理等描寫以及人物的事跡。老胡作為支隊(duì)政委，說話做事沒有架子。如文本一

16、第2段中的“我求你個(gè)事成不成？ ”、第8段中的“真的叫你干啥你干啥？ ”、 第16段中的“你容許過我嘛，黃興和同志！ ”“你總不能瞪著眼看我受罪呀， 是不是？ ”等使用了商量、請求甚至哀求的語氣，表達(dá)了老胡的平易近人。文 本一第2-5段寫老胡誘導(dǎo)老黃做出承諾，第6-12段寫老胡欺騙老黃他們說“有任務(wù)”，將他們帶到竹林，讓他們把自己綁起來之后才說讓他倆擠傷口， 第16段中老胡一方面哀求老黃，一方面拿“三大紀(jì)律”恐嚇林大富，在語言上 軟硬兼施，這些都表達(dá)了老胡富有策略。在老黃、林大富幫老胡擠傷口的過程 中，“他的肌肉猛地哆嗦了一下”“他猛地抖了一下”“汗水順著那濃黑的眉 毛和鬢角，一串串地流著”“

17、他手里緊握著一把潮濕的泥土”等細(xì)節(jié)描寫，突 出了老胡忍耐劇痛的頑強(qiáng)剛毅。.文本一文體為小說，具有虛構(gòu)的特點(diǎn)，作者通過虛構(gòu)情節(jié)來塑造老胡等人 的形象，通過語言、神態(tài)、動(dòng)作等描寫刻畫人物，同時(shí)通過“我”的言行和環(huán) 境描寫側(cè)面烘托老胡剛毅的形象，以小見大，讓讀者感受堅(jiān)毅的革命精神，感 染力強(qiáng)；文本二文體為紀(jì)實(shí)文學(xué)，具有非虛構(gòu)的特點(diǎn)，主要運(yùn)用記敘的表達(dá) 方式，再現(xiàn)了當(dāng)年陳毅讓警衛(wèi)員幫自己擠傷口的經(jīng)歷，彰顯陳毅將軍過人的魄 力和毅力，真實(shí)可信。（每點(diǎn)3分）【解析】首先分析兩那么文本文體的不同。根據(jù)文本一的情節(jié)內(nèi)容和客觀題的提 示可知，文本一是小說，小說必須具備人物、情節(jié)、環(huán)境三個(gè)要素，最大的特 點(diǎn)是虛構(gòu)

18、；從注釋內(nèi)容來看，文本二的文體是紀(jì)實(shí)文學(xué)，內(nèi)容必須是真實(shí)的， 不能有任何虛構(gòu)。再來分析兩那么文本的藝術(shù)表現(xiàn)，“藝術(shù)表現(xiàn)”指向的是藝術(shù) 手法及其表達(dá)效果。如文本一以描寫為主，不僅通過直接描寫主人公的語言、 神態(tài)、動(dòng)作等突出其形象，也通過“我”的言行和環(huán)境描寫來側(cè)面烘托主人公 的形象，濃墨重彩的描寫具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力，令人感動(dòng)；文本二以記敘為 主，描寫性語句較少，表達(dá)簡潔客觀，再現(xiàn)了陳毅將軍的真實(shí)經(jīng)歷，能讓讀者 直觀地了解陳毅將軍過人的魄力和毅力。. B “不煩一兵”和“不傷一人”句式一致，且“商于之地六百里”作“得” 的賓語，故應(yīng)在“不傷一人”后斷開，據(jù)此排除A、D兩項(xiàng)；“子”在這里是對 陳軫

19、的尊稱，作“獨(dú)不賀”的主語，兩者之間不能斷開，據(jù)此排除C項(xiàng)。.A A項(xiàng)，準(zhǔn)備、具辦/約定，兩個(gè)“約”字含義不同。B項(xiàng)，文中的“宣言” 是動(dòng)詞，用作文告的“宣言”是名詞，兩者含義不同。C項(xiàng)，兩個(gè)“孤”字都 是形容詞，意思是孤單、孤立，含義相同。D項(xiàng)，暗中/沒有陽光，兩個(gè)“陰” 字含義不同。應(yīng)選A。. B理解文意“得到秦國的恩惠”錯(cuò)，文中“西德于秦”的意思是“在西面對 秦國施有恩惠”。. （1）楚王不聽從，說：“我的事辦好了！你還是閉嘴不言，等待我的好事 吧。”“善”（好、對）、“弭口”（閉嘴、不要再說）各1分，大意3分（2）張儀知道楚國與齊國斷了交，于是出來接見使者說：“從某地到某地，縱 橫六里

20、?！薄敖^”（斷交、絕交）、“廣從”（縱橫、面積、方圓）各1分， 大意3分【參考譯文】齊國幫助楚國攻打秦國，奪取了曲沃。后來秦國想要攻打齊國， 齊國、楚國關(guān)系友好，秦惠王擔(dān)憂這件事，對張儀說：“我想要攻打齊國，可 齊國、楚國正交好（歡），你為我謀劃一下這件事，該怎么辦呢？ ”張儀說：“大王可以為我準(zhǔn)備（約）車子和財(cái)物，我請求去試一試。”張儀南行去見楚 懷王，說：“現(xiàn)在齊王的罪，對秦王來說十分深重，秦國想要攻打齊國，但貴 國跟齊國交好。大王如果能關(guān)起國門跟齊國斷交，我會(huì)請求秦王獻(xiàn)上方圓的商 于土地。如果這樣，楚國就是在北面削弱了齊國，在西面對秦國施有恩惠“西德于秦”，狀語后置,同時(shí)獲得了商于的土地

21、作為好處，那么用這一 個(gè)計(jì)策就把三種好處都得到了?！背淹醴浅８吲d（說，通“悅”），在朝廷 上宣布：“我（不毅，帝王謙稱）得到了商于方圓六百里的土地?！甭牭较?的大臣們都（畢）向楚懷王道賀，陳軫最后謁見，唯獨(dú)不向楚懷王道賀。楚懷 王說：“我沒有動(dòng)用一兵一卒，沒有使一個(gè)人受傷，就得到商于六百里的土地, 我自認(rèn)為很聰明了。士大夫們都向我道賀，唯獨(dú)你不道賀，為什么呢？ ”陳軫 回答說：“在我看來，商于的土地不能得到，而禍患一定會(huì)到來?！背淹鯁?“為什么呢？ ”陳軫回答說：“秦國之所以重視大王，是因?yàn)榇笸跤旋R國這樣 的盟邦。如今土地還沒有得到就先跟齊國斷交，這會(huì)使楚國孤立，秦國又怎么 會(huì)重視一個(gè)孤

22、立的國家呢？而且楚國先跟齊國斷交，后向秦國索要（責(zé)）土地, 必然會(huì)被張儀欺騙。這樣在西面與秦國惹出了禍患，在北面又與齊國斷交，那 么秦、齊兩國的軍隊(duì)一定會(huì)到。楚王不聽從，說：“我的事辦好了！你還是 閉嘴不言，等待我的好事吧?！背淹跖墒拐吲c齊國斷交。張儀返回（反，通“返”）后，秦國派使者出使齊國，齊國與秦國暗中聯(lián)合。楚國派了一名將軍 去秦國接收土地。張儀知道楚國與齊國斷了交，于是出來接見使者說：“從某 地到某地，縱橫六里。”使者返回上報(bào)楚懷王，楚懷王非常生氣，想要發(fā)動(dòng)軍 隊(duì)討伐秦國。陳軫說：“攻打秦國，不是方法。大王不如趁機(jī)送給秦國一座大 城，跟秦國一道攻打齊國，這樣我們在秦國損失土地但能從齊

23、國得到補(bǔ)償?！?楚懷王沒有聽從，于是發(fā)兵攻打秦國。秦國與齊國聯(lián)合，楚軍在杜陵大敗。所 以楚國的土地并非不大，人民也并非軟弱，但只能使國家免遭滅亡，就是由于 沒有采納陳軫的計(jì)策，錯(cuò)誤地聽信了張儀。. A ”都是以畫眉鳥作為直接描寫對象”錯(cuò)，文詩是以人物的主觀感受，從 側(cè)面來描寫畫眉鳥的。.歐詩中的畫眉鳥寄托了詩人的感情，詩歌外表上是寫鳥，實(shí)際上是寫人， 表達(dá)了詩人對自由生活的向往和追求。文詩中畫眉鳥的鳴叫聲烘托出輕松的 氣氛，有助于表現(xiàn)詩人在公務(wù)閑暇時(shí)悠然自得的狀態(tài)。（每答出一點(diǎn)給3分， 共6分，意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分）【白話詩歌】畫眉鳥畫眉鳥婉轉(zhuǎn)的叫聲隨心所欲地變

24、化，在紅花綠樹叢中時(shí)而飛向高處，時(shí)而飛向低處。這才知道被鎖進(jìn)華麗的鳥籠中的鳥的鳴叫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上在樹林中自由自在地鳴啼。畫眉禽整日閑坐窗前任舒適之風(fēng)吹拂，聽到一聲畫眉鳥的鳴叫飛出高懸的鳥籠。官府公務(wù)不多人們都早早散去，這叫聲讓我仿佛置身于深山幽谷之中【詩歌鑒賞】畫眉鳥前兩句寫畫眉鳥在林間百喈千聲盡情歌唱、自由飛翔 的情景，展現(xiàn)了一個(gè)廣闊的自由空間。后兩句將大自然中的畫眉鳥與被關(guān)進(jìn)裝 飾華麗的籠中的畫眉鳥進(jìn)行比照，寫出了籠中畫眉的悲哀。這畫眉鳥實(shí)際上就 是作者的寫照。作者進(jìn)入官場，就變得不自由，不能暢所欲言了。這首詩表現(xiàn) 了作者對仕宦生活的厭倦和對自由自在的田園生活的向往。畫眉禽這首詩寫作者在公事

25、之余，聽到畫眉鳥的叫聲，覺得自己仿佛置身 于千山萬壑之中，胸懷盡為開闊，怡然自樂。作者通過畫眉鳥的啼叫，襯托了 自己閑適的心情，表達(dá)了向往自然的超脫非凡的志趣。. （1）總角之宴 言笑晏晏（2）無邊落木蕭蕭下 不盡長江滾滾來（3）金戈鐵馬氣吞萬里如虎.翻天覆地（天翻地覆）遙不可及身臨其境盡收眼底（一覽無余） （每空1分）【解析】第空，語境是說博物館今昔變化巨大，故可填“翻天覆地” “天翻 地覆” “地覆天翻”之類的成語。第空，語境是說往日有些事情因時(shí)空限制不可能做到或?qū)崿F(xiàn)，故可填“遙不 可及”之類的成語。第空，根據(jù)上文“沉浸其中”，可填“身臨其境”之類 的成語。第空，語境是說首都博物館利用虛擬

26、技術(shù)將婦好墓葬完整呈現(xiàn)出來, 而觀眾利用虛擬技術(shù)可以看到整個(gè)婦好墓葬，故可填“盡收眼底” “一覽無余” 之類的成語。.故宮博物院舉辦的那場名為清明上河圖3.0的高科技互動(dòng)藝術(shù)展演，將 現(xiàn)代超高清數(shù)字技術(shù)與古代繪畫藝術(shù)完美融合。（4分）【解析】畫線句共存在兩處語?。阂皇恰澳菆觥焙汀罢寡菟囆g(shù)”搭配不當(dāng)，可 將“展演藝術(shù)”改為“藝術(shù)展演”；二是“用現(xiàn)代超高清數(shù)字技術(shù)完美融合古 代繪畫藝術(shù)”不合邏輯，可改為“將現(xiàn)代超高清數(shù)字技術(shù)與古代繪畫藝術(shù)完美 融合” o. B A、C、D二項(xiàng)，均標(biāo)不特殊含義。B項(xiàng)，標(biāo)不突出強(qiáng)調(diào)。.并非都可以食用但不可食用也不可入藥（每處2分）【解析】第處，上文說槐花兒飄香的季節(jié)讓

27、人想到槐花美食，然后以“不過” 轉(zhuǎn)折，“不過”什么呢？由下文對常見的三種槐花的介紹以及“也就是說，我 們吃的槐花美食來自白色刺槐”可知，并不是所有的槐花都可以吃，故此處應(yīng) 填“并非都可以食用”之類的內(nèi)容。第處，分號前后的三層是并列關(guān)系，根 據(jù)前文的“可以入藥”和后文的“可食用但不可入藥”“既不能食用”可知， 三個(gè)層次介紹了三種槐花是否可以“食用”和“入藥”，后文說“我們吃的槐 花美食來自白色刺槐”，由此可知國槐花不能食用，故此處應(yīng)填“但不可食用” 之類的內(nèi)容。第處，此處應(yīng)填入與“入藥”有關(guān)的內(nèi)容，根據(jù)前文的“既不 能食用”可知，應(yīng)填“也不可入藥”之類的內(nèi)容。.D文中的“槐蟬”運(yùn)用了借代的修辭手

28、法，代指高官顯貴。A項(xiàng)，“管弦” 代指音樂。B項(xiàng)，“桑梓”代指家鄉(xiāng)。C項(xiàng)，“娥眉”代指美貌的女子，此處指 楊貴妃。A、B、C三項(xiàng)均運(yùn)用了借代的修辭手法。D項(xiàng)，運(yùn)用了比喻的修辭手法,“人心”是本體，“木石”是喻體。應(yīng)選D。.【材料解讀】試題以紅樓夢大觀園試才題對額”中眾人給匾額題名這 一情節(jié)為材料，表達(dá)了眾人依次為園中橋上亭子命名為“翼然”“瀉玉”與“沁芳”的過程。材料最后一句對“沁芳”這一命名得到贊許的原因進(jìn)行了分 析，指出其既“點(diǎn)出了花木映水的佳境”，又“契合元妃省親之事”，即充分 考慮到了具體的情境。導(dǎo)寫局部先對材料進(jìn)行概括，指出“直接移用” “借鑒 化用”“根據(jù)情境獨(dú)創(chuàng)”這三種不同的方法

29、會(huì)產(chǎn)生不同的藝術(shù)效果，然后引導(dǎo) 將此現(xiàn)象引申到更廣泛的領(lǐng)域進(jìn)行思考。這三種方法其實(shí)對應(yīng)的是“照搬”“模仿”和“創(chuàng)新”，其中的“創(chuàng)新”是根據(jù)情境進(jìn)行的創(chuàng)新，即從實(shí)際出發(fā) 進(jìn)行創(chuàng)新。因此立意時(shí)要重視“根據(jù)情境獨(dú)創(chuàng)”，明確“直接移用”“借鑒化 用”的取舍，展現(xiàn)出貼近生活的深入思考和獨(dú)特發(fā)現(xiàn)?！玖⒁庵笇?dǎo)】“復(fù)制粘貼”不可取，跟風(fēng)模仿沒新意；結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新，推 動(dòng)社會(huì)進(jìn)步；在傳統(tǒng)文化沃土上，結(jié)出創(chuàng)新之果；等等?！酒}分析】傳承國學(xué)，堅(jiān)持文化自信（未能緊扣關(guān)鍵詞“直接移用”“借 鑒化用”“根據(jù)情境獨(dú)創(chuàng)”）；堅(jiān)守自我，拒絕盲從（未能整體把握材料， 偏離題旨）?！炯炎髡古_(tái)】他山之石可借鑒，自出心裁別有機(jī)“翼然”

30、二字僅著眼于橋上之亭，忽視了亭子“壓水而成”的特點(diǎn)，與其 所處的景致不符；“瀉玉”二字雖切合景致特點(diǎn)，卻粗陋不雅，不適合用于省親 別墅；“沁芳”二字那么著眼全局，不落俗套，蘊(yùn)藉含蓄，契合題意。由此可見，“復(fù)制粘貼”不可取，借鑒模仿無新意，根據(jù)情境進(jìn)行創(chuàng)新才能別有一番天地。 要內(nèi)容。這里“史”的概念是指以貼近設(shè)計(jì)者和制作者裝飾用心的感知,展示沒 有文字或鮮有文字卻只是以成品來顯示的設(shè)計(jì)史脈絡(luò)，而不是貼著歷史編年來勾 畫開展的線索。小說家說：“語言是我們的思維方式，是我們最基礎(chǔ)、最直接的表 達(dá)方式。語言也是一種建筑材料，許多意想不到的建筑物都是靠了語言一磚一瓦 地搭建起來的?！睔v史學(xué)家那么說：“我

31、始終強(qiáng)調(diào)運(yùn)用最基本的語文學(xué)的學(xué)術(shù) 方法，對傳到我手中需要研究的那個(gè)文本作盡可能全面和深入的歷史化和語境化 處理,進(jìn)而對它們作出最準(zhǔn)確的理解和解讀?！边@兩段話同樣可以移用于作為藝 術(shù)語匯的造型與紋飾，本書即是建立在對藝術(shù)語匯發(fā)生與演變的觀察和分析之上， 在這里呈現(xiàn)的是兩類語言:一是物，即用造型和紋飾表達(dá)自身的藝術(shù)語言;一是文， 即人對物的命名，此中包括了對物之本身和物所承載的意義的理解。金銀器工藝的開展演進(jìn)，關(guān)鍵在于品類的豐富以及與時(shí)代風(fēng)氣緊密相關(guān)的造 型和紋飾的設(shè)計(jì)之妙，技術(shù)的進(jìn)步并非主導(dǎo)。紋樣設(shè)計(jì)首先取決于工匠的慧心，付 諸熟練掌握傳統(tǒng)技術(shù)的巧手，乃其第二義。紋樣設(shè)計(jì)所涉及的圖式演變，也包括

32、兩 項(xiàng)主要內(nèi)容:一是金銀器本身設(shè)計(jì)與制作具有連續(xù)性的工藝傳統(tǒng),一是設(shè)計(jì)者和制 作者共處的風(fēng)俗與共享的文學(xué)所形成的文化生態(tài)。因此可以說，中國金銀器史很 大程度上也是一部古代社會(huì)風(fēng)俗史。（摘編自揚(yáng)之水“更想工人下手難”一一中國金銀器導(dǎo)言）.以下關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）A.考古發(fā)現(xiàn)的金銀器實(shí)物在名目和數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上典籍記載，而其價(jià)值和意義 卻在典籍記載之上。B.考察一個(gè)時(shí)期社會(huì)的審美風(fēng)氣，應(yīng)先注意其時(shí)金銀器皿和首飾流行的工藝設(shè)計(jì) 以及對時(shí)代風(fēng)氣的傳播。C.無論哪朝哪代，金銀器紋樣設(shè)計(jì)都脫不開祈福與怡情兩大主旨，其他工藝美術(shù)門 類的紋樣設(shè)計(jì)也是如此。D.給沒有文字或鮮有文

33、字的金銀器成品命名，其所處時(shí)代的社會(huì)風(fēng)俗和文化生態(tài) 是命名的主要依據(jù)。.以下對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）A.文章開宗明義，點(diǎn)明中國金銀器一書的性質(zhì)，概述了全書研究的對象和范疇。 B.文章通過將金銀器與書畫、金石等比照，突出其品質(zhì)特性,凸顯了設(shè)計(jì)的重要。不惟藝術(shù)，為人處世、國家開展亦是如此。（開篇引述材料內(nèi)容，由藝術(shù)延伸 到個(gè)人、國家）“直接移用”雖然便捷省力，但并不一定適合自己。（分論點(diǎn)一）古有晚 清政府不結(jié)合國情盲目照搬他國經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行改革，注定失敗；今有越南一博主， 從服飾到發(fā)型，再到視頻取景和拍攝，都復(fù)制李子柒，卻忽視了李子柒的視頻 中所流淌著的煙火氣息和田園夢想，最后

34、只能潦草收場。簡單的復(fù)制，不僅不 能帶來預(yù)期的效果，相反還會(huì)如“邯鄲學(xué)步” “東施效顰”般貽笑大方?！敖梃b化用”雖然也可惟妙惟肖，但永遠(yuǎn)成不了獨(dú)一無二的那一個(gè)。（分 論點(diǎn)二）滿天星辰中，我們能記住的永遠(yuǎn)是獨(dú)一無二的月亮。齊白石曾說“學(xué) 我者生，似我者死”，模仿他的畫，只能是畫匠，學(xué)到他作畫的精髓并創(chuàng)造出 自己的風(fēng)格，才能成為大師。帝國主義列強(qiáng)肆虐中國之時(shí)，孫中山先生奔波萬 里，借鑒西方的民主思想，提出三民主義，并決心走資本主義民主道路救中國。 但由于沒有真正認(rèn)識到中華民族的根本，未能完成反帝反封建的任務(wù)，改變中 國的社會(huì)性質(zhì)?！敖梃b化用”雖也有可取之處，但只有結(jié)合實(shí)際情況，根據(jù)具體情境進(jìn)行 創(chuàng)

35、新，才能真正做到獨(dú)一無二。（過渡句，引出分論點(diǎn)三）憑借2021年春晚一 舉出圈的河南衛(wèi)視，依托中原大地深厚的歷史文化底蘊(yùn)，深入挖掘傳統(tǒng)文化的 內(nèi)核，結(jié)合現(xiàn)代科技進(jìn)行創(chuàng)新，奏出了文化的強(qiáng)音，激起了文藝領(lǐng)域的“一池 春水”。同樣，在科技開展領(lǐng)域，從花費(fèi)高昂費(fèi)用的“直接引進(jìn)”到亦步亦趨 的“借鑒模仿”，再到今天的自主創(chuàng)新，中國立足國情，深入挖掘創(chuàng)新人才優(yōu) 勢，從“中國制造”逐步走向“中國智造”。復(fù)制不可取，借鑒須有度，切合 實(shí)際進(jìn)行創(chuàng)新才是王道。（總結(jié)全文，照應(yīng)開頭）李清照“知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”的獨(dú)特情思，李白“眾鳥高飛盡， 孤云獨(dú)去閑”的悠然心態(tài)，王維“大漠孤煙直，長河落日圓”的蒼茫意境，蘇

36、 軾“一蓑煙雨任平生”的灑脫情懷哪一個(gè)不是在對現(xiàn)實(shí)生活有了深刻體悟 之后，才把萬種風(fēng)情、千般情思凝聚筆端。他山之石，不過是工具；自出機(jī)杼， 才會(huì)有別有意趣的收獲。（回扣標(biāo)題）【名師點(diǎn)評】文章緊扣材料觀點(diǎn)進(jìn)行立意，在比照中強(qiáng)調(diào)“根據(jù)情境進(jìn)行創(chuàng)新” 這一觀點(diǎn)，立意精準(zhǔn)。文中所舉事例豐富多樣，內(nèi)容充實(shí)。（內(nèi)容18分）文章 開篇引述材料內(nèi)容，分別對“翼然”“瀉玉”“沁芳”進(jìn)行分析，由藝術(shù)創(chuàng)作 引申到為人處世和國家開展，自然點(diǎn)題；主體局部從三個(gè)分論點(diǎn)的角度進(jìn)行論 證，且三個(gè)分論點(diǎn)層層遞進(jìn)，論證充分；結(jié)尾總結(jié)全文，照應(yīng)開篇，首尾圓合。 文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言流暢，符合文體要求。（表達(dá)18分）開展等級層面，文章

37、列舉大量事例進(jìn)行論述，內(nèi)容豐富；多處引用古代詩文名 句，且語言多有詩意，富有文采。（特征19分）總分為55分。C.文章引用小說家、歷史學(xué)家的話，來解釋將造型和紋飾視作藝術(shù)語匯的研究思 路。D.文章末段重點(diǎn)論證了連續(xù)性的工藝傳統(tǒng)對金銀器技術(shù)、造型和紋樣設(shè)計(jì)的影 響。.根據(jù)原文內(nèi)容，以下說法不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）A.中國金銀器一書將各種金銀器實(shí)物還原到其設(shè)計(jì)和制作的時(shí)代中來展開 研究。B.與其他藝術(shù)品相比，金銀器因其“俗”，且經(jīng)反復(fù)銷熔，所以傳世實(shí)物的數(shù)量偏 少。C.古代金銀礦石分布狀況和冶煉技術(shù)的開展不在中國金銀器一書研究視野 中。D.古代文學(xué)作品涉及金銀器的相關(guān)描述，是中國金銀器造型和紋

38、飾研究的重要參 考。（二）實(shí)用類文本閱讀（此題共3小題,12分）閱讀下面的文字，完成46題。材料一:利用雜種優(yōu)勢以大幅度提高農(nóng)作物產(chǎn)量，是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的突出 成就之一。植物雄性不育性的發(fā)現(xiàn)和利用，使不少兩性花植物，如高粱、向日葵、 甜菜等的雜種優(yōu)勢能廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)。近年來，我國的雜交水稻已取得了重大突 破,為大幅度提高水稻產(chǎn)量開創(chuàng)了 一條有效的途徑。（摘編自袁隆平雜交水稻培育的實(shí)踐和理論）材料二:遺傳育種學(xué)界對水稻這一嚴(yán)格自花授粉作物具有雜種優(yōu)勢現(xiàn)象普遍 持否認(rèn)或懷疑態(tài)度,袁隆平根據(jù)自己對水稻的長期觀察，經(jīng)過與玉米等作物雜種優(yōu) 勢利用現(xiàn)象的比擬后，對水稻無雜種優(yōu)勢的觀念提出了質(zhì)疑。袁隆平于

39、1964年 正式開始水稻雜種優(yōu)勢利用的探索，兩年后終于發(fā)現(xiàn)水稻具有雜種優(yōu)勢。根據(jù)高 粱、玉米雜種優(yōu)勢利用的成功經(jīng)驗(yàn),他將這種雜交思路用于水稻物種上，由此提出 了 “三系法”釉稻雜交路線。所謂三系雜交水稻是指雄性不育系、保持系和恢 復(fù)系三系配套育種。不育系為生產(chǎn)大量雜交種子提供了可能性，借助保持系來繁 殖不育系，用恢復(fù)系給不育系授粉來生產(chǎn)育性恢復(fù)且有優(yōu)勢的雜交稻。從“三系 法”的操作程序上講，成功的關(guān)鍵首先是要找到合適的不育系材料。在認(rèn)真總結(jié) 多年來的研究工作的基礎(chǔ)上，袁隆平終于認(rèn)識到，后代不育性狀的不理想是親本的 親緣關(guān)系太近造成的。后代產(chǎn)生變異的可能性與親本的親緣關(guān)系呈正相關(guān)，即親 本的親緣

40、關(guān)系越遠(yuǎn)，后代產(chǎn)生變異的可能性就越大,不育性狀就越明顯。于是一切 都變得清晰了 :下一步的工作即是尋找地理遠(yuǎn)緣或遺傳遠(yuǎn)緣的稻株,而在這些稻株 中，野生稻或野生稻中的不育株作為親本那么是最為理想的，它極有可能突破此前不 育系選育的難關(guān)?！斑h(yuǎn)緣雜交”技術(shù)路線確實(shí)立，是袁隆平“三系法”雜交水稻 邁向成功的關(guān)鍵性一步。隨著雄性不育野生稻（野?。┰诤Ｄ系陌l(fā)現(xiàn)，“遠(yuǎn)緣雜交” 的技術(shù)路線得到證明，它不僅正確而且完全可以實(shí)現(xiàn)。（摘編自雷毅科學(xué)研究中的創(chuàng)造性思維與方法一一 以袁隆平“三系”法雜交水稻為例）材料三:由于雜交水稻不同熟期組合的出現(xiàn)，全國各地涌現(xiàn)出各種與雜交水稻 種植相配套的新型種植模式。湖南、浙江、

41、廣東、廣西、江蘇、湖北等省區(qū)以 種植雜交水稻為主，開展麥類與一季雜交稻、雙季雜交稻、玉米與雜交稻等多種 模式。這些新型模式不僅提高了土地復(fù)種指數(shù),促進(jìn)了糧食、食用油和多種經(jīng)濟(jì) 作物的經(jīng)營開展，而且培育了地力,提高了土地經(jīng)濟(jì)效益與生態(tài)效益。推廣雜交水 稻,還促使中低產(chǎn)稻田的面貌發(fā)生根本性變化同時(shí)改變了農(nóng)民對中低產(chǎn)稻田的種 植評估觀念。雜交水稻分篥力強(qiáng)，根系興旺，吸收力好，稈粗葉茂,株型好，光能轉(zhuǎn)化 效率高，這使中低產(chǎn)稻田能夠獲得較高的產(chǎn)量,與高產(chǎn)稻田產(chǎn)量的差距大大縮小。（摘編自李晏軍中國雜交水稻技術(shù)開展研究（19642010）.以下對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）發(fā)現(xiàn)f水稻具r

42、r雜種優(yōu)勢1證實(shí)（、.野敗的發(fā)現(xiàn)噌“遠(yuǎn)緣雜交”技術(shù)路線.以下對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）A.袁隆平在進(jìn)行雜種優(yōu)勢利用的探索實(shí)踐時(shí)，并沒有盲從學(xué)界的權(quán)威理論,而是將 雜交水稻作為自己研究的突破口。B.不育系材料的選育是三系配套育種技術(shù)能否實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵，理清這一研究思路后, 袁隆平開始了尋找地理遠(yuǎn)緣或遺傳遠(yuǎn)緣稻株的工作。C.親本的親緣關(guān)系越近，后代的不育性狀就越不理想,這是袁隆平在認(rèn)真總結(jié)多年 研究工作的基礎(chǔ)上才認(rèn)識到的。D.雜交水稻的推廣正好與全國各地涌現(xiàn)出的新型種植模式相配套，這些新型模式 不僅提升了土地的復(fù)種指數(shù)，還培育了地力。.雜交水稻培育的成功有什么意義？請根據(jù)

43、材料進(jìn)行概括。（6分）（三）文學(xué)類文本閱讀（此題共3小題,15分）閱讀下面的文字，完成79題。文本一：支隊(duì)政委（節(jié)選）王愿堅(jiān)我做了一個(gè)夢，夢見我像是負(fù)了傷，正在爬一個(gè)崖頭，怎么也爬不上去。忽然， 老胡來了，他變得跟棵老黃松似的，又高又大，伸出小葵扇那么大的一只手,拉住了 我一睜眼，可不是,我的手正在他手里攥著呢。見我醒了，他把我的手捏緊了，突然問我：“老黃，我求你個(gè)事成不成？”“怎么不成!”我奇怪地看了他一眼。他的臉被拂曉時(shí)的月光一照，更是蒼白, 簡直像是塊白石頭刻出來的?！拔易屇愀墒裁茨愀墒裁矗俊薄耙欢?”他扭身戳了戳正在酣睡的林大富。小伙子一骨碌爬起來，愣眉愣眼地問：“政 委，要出發(fā)？”“

44、不，有任務(wù)!”老胡說著抓起一個(gè)挎包，對我說：“咱們到那邊竹林里去?！?我疑疑惑惑地背起他，來到了那片竹林邊上。這時(shí)，啟明星賊亮賊亮的，東方 已經(jīng)現(xiàn)出魚肚白了。老胡四下里看了看，選了一棵大毛竹，靠在上面坐下來，又問 了我一句：“真的叫你干啥你干啥？”“真的，快說吧!”我被他弄得又糊涂又心焦?！昂?”他伸手從挎包里掏出兩根繩子，“噗”的一聲扔在我面前，然后兩手 往竹子后面一背，厲聲說：“把我綁起來!”“該不是叫傷口疼得他神經(jīng)錯(cuò)亂了吧？我想。本想不干，無奈已經(jīng)有言在 先了。我一面綁，一面問：“這是干啥?你瘋啦？”他沒搭我的腔，只是一個(gè)勁叫 著：“綁緊點(diǎn)，綁緊點(diǎn)!”等我們把他兩手綁好，他又把那條傷腿伸

45、開,蹬住了另一棵 竹子：”把這也綁住!”我們也照辦了?？纯次覀兌寂琢?他咬咬牙說：“來,使勁擠它!”直到這時(shí)，我才明白他的意思，我叫過小林，輕輕地翻開了他傷口上的布帶子。 傷口，像個(gè)發(fā)得過了火的開花饅頭，又紅又腫。沒有器械，沒有麻藥,硬是把膿血從 傷口里擠出來，這痛苦“快,快下手哇!”他在催我?！拔?我干不來!”我痛苦地說?！澳闳菰S過我嘛，黃興和同志!”他哀求似的說，“你總不能瞪著眼看我受罪 呀，是不是?俗話說瘡口出了膿，比不長還受用，幫我擠擠就好了。好了，那不 給隊(duì)上減少了個(gè)累贅？又可以多幫你干點(diǎn)工作?！睂ξ艺f完軟的，又對小林來硬 的：“林大富同志，三大紀(jì)律頭一條就是服從命令，我命令你:擠

46、!”我橫了橫心：“干!”便讓小林抱住他的腿，我兩手握著傷口按下去。隨著手 勁,我覺得手底下他的肌肉猛地哆嗦了一下。我問：“老胡，怎么樣？”“沒關(guān)系，你,你別管我!”我繼續(xù)用力擠著傷口。這會(huì)兒我真想看看他是不是吃得消，卻又不敢看。為 了分散他的注意，減少些痛苦，我故意把話岔開來：“老胡，你看今天敵人還會(huì)不會(huì) 再跟上來？”“說說不上”他低聲回答。他把“上”字說成了 “?！保牭贸鲈?是從牙縫里擠出來的。“再追上來怎么辦呢？我又問。“嗯”他猛地抖了一下,那兩株竹子也跟著索索地抖一陣。“要是真來了，咱就再干他一下，好不好？”“嗯”他又是一陣猛抖。一連兩次問話沒有回答，我心慌了，扭頭向他望了望。只見他兩

47、手緊緊摳住地 面，那被痛苦扭歪了的臉上，汗水順著那濃黑的眉毛和鬢角，一串串地流著。我費(fèi)了好大的勁才壓下想住手的打算，火辣辣地喊了聲小林：“快，快去化杯 鹽水來!”驀地，竹子劇烈地顫抖了一下，兩片硬硬的小碎骨片跳到了我的手上,然后滑 過指縫掉落到腳下的草叢里。我停住了手。這才覺得自己的脊背一陣發(fā)冷，原來 衣服不知什么時(shí)候已經(jīng)被汗水濕透了。我倆把他的傷口用鹽水洗凈，包扎好了，然后解開繩子,扶他在草地上平躺下 來。他緊閉著眼，像睡著了似的。我掠把野草擦著手,坐到他的身邊。小林正在掰 著他的手指，他手里緊握著一把潮濕的泥土。太陽已經(jīng)出來了。陽光淡淡地灑在他的臉上。他無力地睜開了眼，深深地吸 了口氣，說

48、：“老黃，痛一一啊!”汗珠映著陽光，晶亮晶亮的。我覺得自己的眼睛仿佛被這晶亮的反光刺得發(fā) 痛，一滴咸咸的東西滾下來，流到了嘴角上。（有刪改） 文本二：長征:前所未聞的故事（節(jié)選）美哈里森索爾茲伯里陳毅的傷口始終愈合不了，到了 1935年6月，他已不能行走。游擊隊(duì)缺醫(yī)少 藥，只有四種成藥:八公丹、萬金油、人丹和濟(jì)公水。陳毅把萬金油涂在傷口上， 再換上新紗布。不久，傷口情況有所好轉(zhuǎn)。夏天，陳毅還能一痛一拐地走路，可是到了 9月，傷口變得疼痛難忍，腿也腫了 起來。為了去南雄開會(huì)，他不得不拄著拐棍，腳步蹣跚地翻山越嶺。這時(shí)他決定徹 底治療一下他的腿傷。他叫警衛(wèi)員把他傷口中的膿擠出去。警衛(wèi)員看到陳毅痛 得臉色發(fā)白，急忙停下手來。陳毅命令他繼續(xù)擠，警衛(wèi)員說他下不了手。陳毅已經(jīng) 痛得渾身發(fā)抖，“好吧,”他說，“用繩子把我捆起來，這樣我就不會(huì)發(fā)抖了?！本?衛(wèi)員把陳毅的腿捆在樹上又繼續(xù)擠，直到把膿擠凈并擠出了 一片碎骨頭才停下。 然后，用鹽水沖洗了傷口，用涂過萬金油的干凈布包扎好。陳毅痛得像得了舞蹈病 似的渾身發(fā)抖，但不久就恢復(fù)了自制力，笑著說：“這回它不會(huì)再反攻了。”確實(shí) 如此，傷口徹底愈合了，再也沒有發(fā)作。