蘇教版二年級數學教案復習有余數的除法教案

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)第一課時 有余數的除法。復習目標1學生結合具體情境，再次感知有余數的除法的意義。2學生能夠熟練地口算和筆算有余數的除法。3學生進一步學會用有余數的除法解決生活中的簡單問題。復習重點:有余數除法的計算復習難點:有余數除法在實際中的應用復習準備:課件教學過程創(chuàng)設情境，引領回顧。課件出示情境圖談話：同學們上課前我們玩一個小游戲，超級“猜猜猜”！仔細觀察小兔子的排列順序，按這樣排下去，你能猜猜第17個小兔子是什么顏色嗎？第18個，19個呢？引導學生說出想法。教師小結：這利用了我

2、們以前學習的有余數的除法的知識，今天就讓我們一起復習有余數的除法。（板書課題）梳理歸網、主體內化。1.回顧知識，自主梳理。提問：同學們，好好回顧一下，對于有余數的除法，你都學習了哪些知識？小組討論。全班交流匯報。2.復習有余數的除法的意義。談話：同學們回答問題這么活躍積極，小象想獎勵大家糖吃，請看大屏幕。（課件出示）請看，你能描述一下這幅圖的意思嗎？指名讓學生說，反復說。學生在練習紙上圈一圈，填一填。全班交流。165=3（份）1（塊）課件演示。學生自主完成第二幅圖的意義。全班交流。163=5（塊）1（塊）課件演示。3.隨即練習。（1）你會算嗎？234= 325=學生獨立完成。交流算法。（2）列

3、豎式計算。 334= 239= 大屏幕展示學生作品。學生對作品進行評價。4.談話：看同學們做的這么起勁，小動物們也湊熱鬧做了幾道題，請你看看，它們算的對嗎？指名回答，說說原因。教師引導小結：在計算有余數的除法時，余數一定要比除數小。（課件出示）5.練習。（ ）6=（ ）（ ）余數可以是（ ），最大是（ ）。214 367 258245 415 479345 628 536438 556 3776.口算比賽。綜合應用，整體提高。下面，我們就運用我們學的知識解決實際問題，好嗎？1.35個 平均分給8只小猴，每只小猴分幾個？2. 有26條 ，每人分6條，可以分給多少人？學生獨立列式解決。指名讓學生回答這兩個問題需要注意的地方。3.商店里的鋼筆每枝4元，小白兔帶了30元錢，能買到幾支鋼筆呢？4.一本書有62頁，小明每天看8頁，需要幾天才能看完呢？