示范校表彰大會(huì)頒獎(jiǎng)詞

1、示范校表彰大會(huì)頒獎(jiǎng)詞一、15個(gè)個(gè)人獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)詞：總有一種感動(dòng)，讓我們淚流滿面 ；總有一種力量，讓我們信 心倍增。壓力重重，肩負(fù)重任；風(fēng)雨艱途，一展風(fēng)流。在歷史的 長河中，天津醫(yī)專的未來，你可曾憧憬，可曾期許，正是那么一 群人，帶領(lǐng)著我們攀上一個(gè)又一個(gè)高峰。 他們是學(xué)校的中流砥柱， 是園丁的杰出代表，推動(dòng)著學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展， 成就了示范校建 設(shè)的輝煌。二、兼職教師專業(yè)建設(shè)獎(jiǎng)：科室病房不再是他們的唯一職場(chǎng)校園課堂成為他們的關(guān)心所向身兼行業(yè)教育雙重使命教學(xué)科研論證他們一力擔(dān)當(dāng)不是歸途是遠(yuǎn)道而來雪中送炭不是主業(yè)是心系教育出手相援他們用忘我的投入 始終如一的行動(dòng) 使專業(yè)建設(shè)濃墨重彩 成果善良三、校內(nèi)團(tuán)隊(duì)集體

2、獎(jiǎng)1、影像（課程體系創(chuàng)新獎(jiǎng)）：一個(gè)有為的團(tuán)隊(duì)一支善戰(zhàn)的隊(duì)伍合理分工準(zhǔn)確定位默契讓他們心領(lǐng)神會(huì)無障礙溝通 不分你我 信任讓他們輕裝上陣按崗位需求設(shè)置課程或許并不是首例但課程與頂崗的零距離銜接卻是平凡中的特色創(chuàng)新或許不是推翻特色有時(shí)就是發(fā)明感謝這支簡約而高效的隊(duì)伍 帶給我們的成績和思索2、美容：（優(yōu)秀青年團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)）朝氣蓬勃的團(tuán)隊(duì)和諧互助的同盟伙伴間溫馨融洽對(duì)工作熱忱有加指標(biāo)嚴(yán)力量弱任務(wù)重責(zé)任大資歷不深但虛心求教贏得多方援助借鑒不多但埋頭鋪路相互扶持前行積淀不深的新興行業(yè)愣是被7080的青年隊(duì)伍研究通透鼎力征服3、護(hù)理（專業(yè)建設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)）起點(diǎn)高人員少任務(wù)重責(zé)任大臨危受命不畏艱苦新手上路不畏生疏“別怕有我

3、”是他們的悄悄話“舍小家為大家”是他們的座右銘愉快的工作在工作中分享快樂數(shù)據(jù)不再枯燥長夜不再難 熬 身上的病痛也遺忘了許多 他們用團(tuán)結(jié)的力量 堅(jiān)定的信念 無私的精神 告訴我們什么叫專業(yè) 什么叫精品感謝他們?yōu)槲覀儼倌陚鞒械淖o(hù)理教育為我們完美亮相的示 范校建設(shè) 為我們學(xué)校那光彩閃耀昂揚(yáng)屹立的未來所付出的一切一切4、康復(fù)（培養(yǎng)模式創(chuàng)新獎(jiǎng)）他們來自人群 像一閃而過的身影，微乎其微，又隨處可見他們自認(rèn)渺小，卻塑造著偉大，既是踐行者，也是開拓人。不是最資深不是最年輕但掙脫而立之年的家庭負(fù)擔(dān)撲在學(xué)校那幾平米辦公室挑戰(zhàn)能力的極限行業(yè)的模式、課程、技術(shù)很難借鑒 少有標(biāo)準(zhǔn)但三技術(shù)兩系統(tǒng)能力遞進(jìn)的培養(yǎng)模式還是在人們

4、的視野中悄然出現(xiàn) 并愈來愈耀眼5、藥學(xué)（課程建設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)）：年輕、團(tuán)結(jié)、懂奉獻(xiàn)、敢創(chuàng)新他們熱情如火、心細(xì)如發(fā)、行動(dòng)如風(fēng)、和諧如一遇困難不氣餒，遭挫折不放棄專業(yè)調(diào)研、課程建設(shè)、你追我趕基地建設(shè)、資源庫建設(shè)、盡展鋒芒相互扶持，群策群力，大膽創(chuàng)新，屢創(chuàng)佳績；他們用實(shí)際行動(dòng)，詮釋了團(tuán)隊(duì)與奮進(jìn)的真正含義。6、口腔（校院合作優(yōu)秀獎(jiǎng)）：校內(nèi)的和諧團(tuán)隊(duì)校外的積極支援使校院合作更加深入培養(yǎng)模式更加完善“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)精誠協(xié)作”是他們的口號(hào)“課比天大、教學(xué)至上”是他們的原則難忘行業(yè)人員傾其所有難忘眾志成城構(gòu)想實(shí)現(xiàn)感謝他們帶來的成果、經(jīng)驗(yàn)、激情、感動(dòng)、感謝他們付出的一切一切7、鄉(xiāng)醫(yī)（基地建設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)）校內(nèi)熱火朝天的研究建設(shè)校

5、外不計(jì)報(bào)酬的培養(yǎng)付出優(yōu)質(zhì)的教學(xué)基地 一流的師資力量只為那醫(yī)學(xué)生有實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺(tái)只為老百姓實(shí)現(xiàn)家門口看病的愿望沒有鮮花沒有掌聲沒有抱怨卻用科學(xué)的方法高效的協(xié)作為學(xué)校打造一流的練兵場(chǎng)8、檢驗(yàn)：（教學(xué)模式創(chuàng)新獎(jiǎng)）他們沒有豪言壯語 更多的是默默無聞困難面前他們逢山鋪路遇河搭橋成果面前他們從容淡定一如從前專業(yè)人才缺乏邊學(xué)邊做是常態(tài)行業(yè)無私援助不計(jì)報(bào)酬做標(biāo)桿工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式贏得多方認(rèn)可“五真一實(shí)”的專業(yè)特色得到廣泛稱贊四、企業(yè)支持獎(jiǎng)以囹嬰兒臍帶護(hù)理模型為起點(diǎn)，合作開發(fā)教學(xué)產(chǎn)品共建“課 程開發(fā)與建設(shè)工作室”校企的深度合作 成為全國醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的典范資源共享 優(yōu)勢(shì)互補(bǔ) 提升雙方核心競(jìng)爭(zhēng)力一方借

6、勢(shì)引領(lǐng)高職教育，一方借力轉(zhuǎn)化科研成果共同的目標(biāo) 契合的理念讓校企聯(lián)姻 產(chǎn)學(xué)雙贏五、行業(yè)支持獎(jiǎng)（基地）：不是親人勝似親人，不是兄弟勝似兄弟。不計(jì)成本、不計(jì)報(bào) 酬、全力支持，傾囊相助?！吧辽稀⒕人婪鰝笔撬麄兊氖?命，“支持教育、培養(yǎng)學(xué)生”是他們的大愛。學(xué)生說感謝，因?yàn)?在崗位上蛻變，教師說感謝，因?yàn)樵谂R床中成長，領(lǐng)導(dǎo)說感謝， 因?yàn)樵诤献髦泄糙A。他們是團(tuán)結(jié)拼搏的集體，無私奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)， 更是醫(yī)專校院合作的最好名片。六、國家級(jí)藥學(xué)制劑技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫立項(xiàng)獎(jiǎng)滿足行業(yè)、百姓安全合理用藥的迫切需要滿足醫(yī)藥專業(yè)學(xué)生及行業(yè)人員學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)需求為國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供重要支撐藥學(xué)制劑技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫應(yīng)運(yùn)

7、而生學(xué)校將資源庫建設(shè)納入后示范建設(shè)的重點(diǎn)項(xiàng)目為師生、職業(yè)藥師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、服務(wù)平臺(tái)建設(shè)思路清晰、內(nèi)容完備、步驟有效、成果明顯，我校國家級(jí)藥學(xué)制劑技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫已成功立項(xiàng)等待社會(huì)和時(shí)間的檢驗(yàn)七、突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)劉斌校長突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)：以崇高的事業(yè)凝聚人心， 以先進(jìn)的理 念踐行學(xué)校精神?！扒笏鲃?chuàng)新”是他的信條。用真誠廣納賢才， 用智慧謀篇布局，前瞻的思維，超前的構(gòu)想讓希望發(fā)芬，讓夢(mèng)想 實(shí)現(xiàn)。強(qiáng)學(xué)校管理，建名師團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌。他和校領(lǐng)導(dǎo)班子 用熱情、堅(jiān)持、徹夜的求索、無悔的付出引領(lǐng)醫(yī)專人，迎來示范 校驗(yàn)收大獲全勝的歡騰場(chǎng)面。 站在新的歷史起點(diǎn)，如何傳承如何 創(chuàng)新，仍在探索之中。前一個(gè)百年已悄然逝去，醫(yī)專新的百年畫 卷正徐徐展開。沈彬校長突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)：厚積一生智慧，瀝盡辛勤汗水，在學(xué) 校發(fā)展史的重要階段，他順應(yīng)時(shí)代要求，肩負(fù)興校使命，帶領(lǐng)醫(yī) 專人完成兩校合