2022年三下勞動計劃與教案

1、學習必備 歡迎下載三年級上冊勞動技術(shù)教學方案一、 學情分析：本班同學人數(shù)為人；大部分同學上勞動課紀律較好,當然也有少數(shù)同學在勞動課堂上很任憑、不遵守紀律的,但總的來說：大多數(shù)同學仍是特別寵愛自己的班級,寵愛上勞動技術(shù)課的, 他們奇怪心很強,善于觀看,很寵愛動手,寵愛做小制作；因此本學期將進一步 誘導同學上好勞動技術(shù)課,培育全面進展的同學；二、教材分析 : 本冊教材共分五個單元,分別為：我是小主人,我愛我的班級,小制作,走進廚房,養(yǎng)養(yǎng)種種,以此來培育同學的生活自理才能、觀 察才能、動手操作才能等；三、教學目標 1、養(yǎng)成同學的勞動觀念、勞動技能和勞動習慣；2、促進同學德、智、體、美、勞和諧進展；3

2、、通過勞動訓練課的教學與實踐,增強同學的動手才能；4、培育同學的自我服務和服務他人的意識和才能,提高同學的整體 素養(yǎng)；5、進一步培育同學的觀看才能,動手操作才能和生活自理才能等；學習必備 歡迎下載四、教學重、難點 1、培育同學的生活自理才能,有效地增強同學的動手才能；2、培育同學的觀看力、想象力和創(chuàng)新才能；3、進一步提高同學的整體素養(yǎng)；五、教學措施：1、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學模式,更新教學觀念,貫徹雙向主體的教學思想；2、加強實踐訓練,勉勵同學多動手動腦課余時間多看課外書,擴 大學問面；3、課內(nèi)學習和課外實踐相結(jié)合,提高同學的實踐應用才能；4、課堂上留意分層教學,作業(yè)上表達分層設(shè)計；為優(yōu)生和潛能生定做

3、合適的教學方法和教學手段,其需；使優(yōu)生能縱情發(fā)揮, 潛能生也能適得5、嫻熟把握課件制作,運用現(xiàn)代訓練技術(shù)手段提高課堂教學效率,成為同學利用資源的引導者, 引導同學充分利用各種資源, 便利學習 與成長；六、 教學時間支配：（一）我是小主人（ 3 課時）1、沏茶 1 課時削水果 2、1 課時沖泡食品 3、1 課時學習必備 歡迎下載（二） 我愛我的班級（ 2 課時）1、布置教室 1 課時班級大掃除 2、1 課時（三） 小制作（ 5 課時左右）1、制作筆架 1 課時2、制作簡易書架 12 課時3、做風車 1 課時4、做毽子 1 課時（四） 走時廚房（ 3 課時）1、熟悉常用廚具 1 課時廚房小電器 2

4、、1 課時洗刷餐具 3、1 課時（五） 養(yǎng)養(yǎng)種種（ 3 課時）1、養(yǎng)金魚 1 課時種吊蘭 2、1 課時種植龜背竹 3、1 課時學習必備 歡迎下載第一單元：我是小主人1、 沏 茶教學目標：1、讓同學學會沏茶的一般方法；2、對同學進行禮儀訓練,把握禮貌待客的沏茶技能；教學過程：一、回憶父母或他人是怎樣沏茶的；溝通觀看所獲二、老師講解茶文化的相關(guān)資料三、沏茶選具四、泡茶過程：1、小勺掏茶葉 2、沖入開水 3、蓋上蓋子 4、把握等待時間 5、倒茶、喝茶四、沖泡綠茶的三種方法（不宜用剛燒開的開水沖泡）六、茶葉的貯藏學習教材中“ 小學問”七、明白當?shù)孛鑼W習必備歡迎下載果2、削水教學目標：1、初步學會用水

5、果刀和刨刀削梨或蘋果的皮；2、養(yǎng)成細心耐心的動手習慣；教學預備：水果刀、刨刀、梨和蘋果；教學過程：一、教學導入 1、由實物導入 2、回憶并說說怎樣削水果；二、學削水果；1、熟悉為什么要削去果皮；2、削水果時的手勢和留意點（學習 P7-8 學做）3、爭論并溝通 “實踐創(chuàng)新 ”的第一題；三、師生共同總結(jié)四、清理現(xiàn)場；學習必備 歡迎下載3、沖 泡 食 品教學目標：1、把握沖泡食品的沖泡方法；2、牢記沖泡食品的留意事項,學會當個生活小主人；教學預備：便利面、三合面、等沖泡食品 碗、開水、湯匙教學過程：1、 熟悉常見的食品,并說說這些食品應當怎樣食用；2、 老師講解沖泡食品的方法3、 學習教材中的 “小

6、學問 ”4、同學沖泡便利面 師邊指導邊指出留意事項；4、 分組沖泡藕粉或三合面等食品 老師巡察指導；6、摸索：直接用開水沖泡藕粉會顯現(xiàn)什么現(xiàn)象？7、總結(jié)指出；8、清理現(xiàn)場；學習必備 歡迎下載其次單元：我愛我的班級1、 布置教室教學目標：1初步學會自己動手布置教室的本事；2培育同學制造美和審美的才能以及互助合作的精神；重點難點：1重點：布置節(jié)日或游園活動的教室；2難點：用彩色紙鏈布置教室；教學過程：節(jié)日要到了,本班要舉辦一次游園活動,前兩天老師已 1、談話導人新課； XX布置同學們設(shè)計布置教室的方案,談自己的設(shè)想；要求教室要布滿節(jié)日的氣氛, 現(xiàn)在就請各小組2、讓四個小組談他們各自的設(shè)想；3、教學

7、其次自然段4、 布置教室要做好分工；5、 教室布置最主要的部分是課桌椅的排列；6、 布置好教室后要進行衛(wèi)生大掃除；7、 布置教室的彩條8、 老師講解9、 總結(jié)：實踐 創(chuàng)新告知同學這節(jié)課是一次布置教室的演習,今后應學習其他班級的教室布置的特長,在班主任的幫助下把教室布置得更好！學習必備 歡迎下載3、 班 級 大 掃 除教學目標：為了班級衛(wèi)生清潔, 培育同學勞動意識, 在勞動中樹立安全意識, 養(yǎng)成正確、安全地使用勞動工具,養(yǎng)成細心、條理、規(guī)范化的勞動習慣；預備工作：1、同學自帶抹布、小水桶或小水盆、去污粉；2、安全訓練；3、進行勞動分工,確定勞動小組長；教學過程：一、打掃范疇 班級教室和門前走廊以

8、及班級包干區(qū)；二、教室打掃要求 1、教室和走廊的污跡要用去污粉擦洗,并刷潔凈,不能有口香糖；2、前后玻璃、門窗、瓷磚墻面,講臺、黑板、電視機、電腦屏幕要擦潔凈；3、課桌和后面垃圾簍里的垃圾要完全清空；4、黑板和學習園地要布置好；5、走廊水槽不能留積水；三、衛(wèi)生區(qū)打掃要求：1、掃潔凈地面,不留死角；2、花壇中的垃圾要檢潔凈；四、同學勞動,老師巡察指導；學習必備 歡迎下載第三單元：小制作1、制作筆架教學目標：1、學習簡易小書架的制作方法,并在操作中培育同學設(shè)計制作的才能和創(chuàng)新精 神；2、使同學知道廢物是可以利用的；教學過程：一、設(shè)疑導入：把鉛筆和圓珠筆放在桌上,往往會滾來滾去,怎么辦？（引入主題）

9、二、學習制作筆架的步驟：（一）在紙板上畫出制作的規(guī)格 1、先確定紙板的一條邊必需是直的,假如不直,可以用尺子在紙板邊上畫一條 直線；2、在直線的頂部畫一條與直線相互垂直的直線；3、按要求的間隔距離畫出各線條；（二）要求同學畫出圓來,再用剪刀將圓的陰影部分剪下來；（三）用尺子壓住實線的位置,用小刀輕輕劃過；（四）在“A” 面的位置上,抹上白乳膠,粘成書中的成效即可；二、同學制作筆架,老師巡察指導；三、作業(yè)展現(xiàn)與評判；五、學習筆架的相關(guān)學問；學習必備 歡迎下載2、 制作簡易書架教學目標1學習簡易小書架的制作方法；2在操作中培育同學認真細致、不怕困難的勞動精神；教學過程：一、導入：書籍是我們增長學問

10、的良師益友； 假如自已制作一個書架放書, 那多有意義；二、結(jié)合讀書活動,從訓練同學疼惜書籍作引入,并出示實物或掛圖,介紹小書架的結(jié)構(gòu)和制作程序；三、安全小貼士：制作書架過程中,用剪刀剪紙箱時要留意安全,不要剪到自己和同學；四、同學動手制作,老師巡察指導；五、作品展現(xiàn)與評判；六、想一想,能不能用其他材料設(shè)計制作一個書架,在書本上畫出你的設(shè)計圖；學習必備歡迎下載車3、做風教學目標：1、指導同學利用簡潔找到的材料,設(shè)計一個會轉(zhuǎn)動的簡易玩具；2、指導同學采納繪制、剪貼等方法對玩具進行簡潔的裝飾；3、引導同學通過簡潔的創(chuàng)意和制作,感受美術(shù)活動的樂趣和勝利的歡樂；教學重點：利用廢舊材料能夠做出一個會轉(zhuǎn)動的

11、玩具；教學難點：能夠積極大膽地進行想像并采納與別人不同的創(chuàng)意與造型；教學預備：1、老師預備塑料小瓶、吸管、線繩、彩色紙等材料,演示操作各種繪畫制作工 具以及示范作品；2、同學預備一些包裝紙盒、線繩、吸管、小瓶罐等材料,鉛筆、蠟筆、彩色水 筆、剪刀、膠水、彩色紙等各種繪畫制作工具；教學過程：一、組織教學：按常規(guī)進行；二、引導階段：展現(xiàn)一些會轉(zhuǎn)動的示范玩具作業(yè),激發(fā)同學的深厚愛好；啟示同學摸索為什么示范的玩具能夠轉(zhuǎn)動；三、進展階段：老師以清楚的演示,說明幾種會轉(zhuǎn)動的玩具的詳細制作方法與步驟；讓同學爭論風車、 陀螺等玩具對制作材料的不同要求,引導同學形成要依據(jù) 需求選取材料的概念；勉勵同學選用自己寵

12、愛的材料, 通過想像與構(gòu)思, 設(shè)計并制作出一個會轉(zhuǎn)動 的小玩具,采納畫、撕剪、拼貼等造型手段將玩具裝飾美化；四、同學以小組為單位開頭制作：五、作品展現(xiàn)：把制作出來的玩具作品集中在一起,同學自己評議, 可以讓同學把自己制作的會轉(zhuǎn)的玩具在同學面前展現(xiàn)表演一下,并說說自己的制作設(shè)計思路；六、全課小結(jié)：學習必備歡迎下載子4、 做毽教學目標 : 利用簡潔的材料和工具教會同學制作各種毽子；通過手、腦并用的制作過程促進同學思維才能的進展, 使同學從中感受到自己的雙手制作玩具的歡樂,激發(fā)同學的制作愛好；教學過程：1、 你寵愛踢毽子嗎？踢毽子有什么好處？2、 怎樣制作雞毛毽（老師演示）（1） 扎雞毛（2） 穿墊

13、圈（3）纏毽子3、同學動手制作雞毛毽；看哪個同學做得最好？3、小結(jié),動手制作,評比；學習必備 歡迎下載第四單元：走進廚房1、 熟悉常用廚具教學目標：熟悉常見廚具,明白廚具的用途；教學預備：廚具掛圖教學過程：1、 回憶家里的廚具,并說說他們的用途；2、 回憶、熟悉 “刀具”3、 回憶、熟悉 “烹飪器皿 ”4、 回憶、熟悉 “烹飪幫助用具 ”5、 回憶、熟悉 “其他廚房小電器 ”6、 說說所熟悉的廚具的用途；7、說說所熟悉的廚具的法；學習必備 歡迎下載2、 廚房小電器教學目標：1. 熟悉幾種常見的廚房電器；2. 培育同學的時代觀；教學重難點：明白各種廚房電器的性能與作用 教學過程：1. 講解什么叫

14、廚房電器？2. 熟悉各種廚房電器,如：電磁爐、抽油煙機、榨汁機、電飯煲等；3. 看看說說家電與我們的生活 .？3、 各種廚房電器在生活中發(fā)揮了哪些作用？5、調(diào)查實踐 開展一次調(diào)查活動,明白廚房電器特殊是小電器的種類及作用,可以是 3 至 5 人一個小組,也可以個人獨立完成；6、溝通一下,通過這次調(diào)查活動,你感受最深的是什么？學習必備 歡迎下載3、洗 刷 餐 具教學目標：學會洗刷碗筷等餐具,逐步養(yǎng)成做家務勞動的好習慣；教學預備：少量的碗筷、一塊清潔的洗碗布、一盆清潔水；教學過程：一、采納故事引入,啟示同學要學會洗碗筷；二、學洗碗筷1、示范洗碗筷 看錄像2、學習教材學 做,說說洗碗筷的過程；板書：

15、一、擦洗、二沖洗、三擦干4、 同學學洗碗筷5、 競賽洗碗筷,并說明留意安全；6、 同學們現(xiàn)在我們學會了洗碗筷,你預備怎么做？7、 假如碗筷油漬很多,怎樣才能洗得潔凈；三、整理；學習必備 歡迎下載第五單元：養(yǎng) 養(yǎng) 種 種1、養(yǎng)金魚教學目標：1.通過本課教學,要求同學知道金魚怎樣運動；2.培育同學的飼養(yǎng)才能；3.培育同學認真細致的科學態(tài)度；教學預備1.分組觀看材料 金魚（或其他種類的魚） 、大口罐頭瓶；2.掛圖或投影片 各種各樣的金魚、飼養(yǎng)金魚的方法；3.演示材料 魚缸、盆、細塑料管；4.飼養(yǎng)金魚材料 金魚及撈魚小網(wǎng)（由老師預備） 、大口罐頭瓶（由同學預備） ；教學過程：（一） 教學引入（二）學習

16、新課1、熟悉各種各樣的金魚（1）出示掛圖或投影片；（2）談話：金魚有各種各樣的,你熟悉這些金魚嗎？它們好看嗎？你知道這些 金魚分別叫什么名字嗎？說一說；這部分內(nèi)容重在引起同學對金魚的寵愛,不是教學的重點；（3） 敘述：這些金魚的名字是 （依據(jù)掛圖或投影片介紹；課本第 31 頁的 金魚分別是絨球、鶴頂紅、珍寶、龍睛、水泡等；）2、熟悉金魚身體的外部外形（1）敘述：下面,我們來熟悉一種最常見的金魚（2）出示掛圖或投影片 草金魚；（3）觀看：（4）觀看各組的活金魚：你們組的金魚是什么顏色的？它的身體分幾部分？你們組的金魚,與圖中的草金魚有什么不同？（6）老師小結(jié)： 草金魚的身體是什么樣的；學習必備

17、歡迎下載3、觀看金魚的運動此項觀看適于對比實物, 分組進行觀看； 此項觀看結(jié)果并非基礎(chǔ)學問, 但觀看過程是很有價值的,可以錘煉同學的觀看才能和描述才能；（1）談話：金魚是怎樣運動的？（在水中游；）它靠什么在水中游？（2）敘述：下面,我們來觀看金魚在水中是怎樣游的？它能前進、后退嗎？它 能向左、右轉(zhuǎn)彎嗎？它能上升、下降嗎？當它前進、后退、轉(zhuǎn)彎、升降時,各個 鰭是怎樣動的；（3）分組觀看；（4）匯報觀看結(jié)果；（匯報時,要求同學形象地描述,并且可以用兩手代表鰭進 行表演；）（5）老師小結(jié)：金魚是靠鰭的搖擺在水中游動的,可以在水中自由地前進、后）退、轉(zhuǎn)彎、升降；（此外,要評判同學觀看的態(tài)度,夸獎觀看認

18、真的同學；4、指導同學學習養(yǎng)金魚（1）談話：你們寵愛養(yǎng)金魚嗎？金魚應當養(yǎng)在什么地方？金魚吃什么？養(yǎng)金魚應當留意什么？（2）講解：為 金魚一般飼養(yǎng)在魚缸里, 用大口罐頭瓶也可以； 在一個魚缸里不能放很多魚；了使金魚在水中有充分的氧氣,可以在水中種一些水草；把金魚從魚缸撈出或放入魚缸時,應用特制的小魚網(wǎng)（演示）,不能用手抓,以 免損害魚的身體；可以喂魚蟲,也可以喂饅頭碴等；無論喂什么,每次都不能喂得太多；魚缸內(nèi)的水應常常換, 以保持水的新奇, 含有較多的供魚呼吸的氧氣； 換的水不 換水時可以用塑料 能太涼,假如是自來水, 應在陽光下曬一段時間再倒進魚缸；管先把魚缸中的水抽去一部分,然后再往魚缸內(nèi)加水； 利用塑料管抽水時, 可以同時把魚缸底的魚屎、污物抽去；（4） 演示：用塑料管抽水、除污的方法；（三）鞏固練習 1.敘述：怎樣飼養(yǎng)金魚；如何挑選養(yǎng)魚缸學習必備 歡迎下載如何挑選養(yǎng)金魚的水 如何給金魚換水 如何給金魚喂食2.實踐 .創(chuàng)新：飼養(yǎng)金魚 依據(jù)教材中的提示完成教學任務（四）拓展 學習 “小竅門 ”部分；學習必備歡迎下載蘭2、種吊教學目標：1、使同學初步學到一些種植吊蘭的學問；2、讓同學嘗試自己動手種吊蘭,體驗勞動的甘苦；教學預備：吊蘭的苗、小花盆；教學過程：1、 觀看吊蘭,吊蘭的美化情境；2、 講解吊蘭的一些常識；3、 講解吊蘭的栽培的學問；4、 指名同學示范；5、 小