青少年叛逆的特點(diǎn)

1、青少年叛逆的特點(diǎn)經(jīng)常在各類(lèi)媒體上看到這樣一個(gè)字眼“叛逆少年，也經(jīng)常聽(tīng)家長(zhǎng)們議論自己 的孩子如何不聽(tīng)話(huà)如何離經(jīng)叛道，如何叛逆。那么究竟什么是叛逆，叛逆又有哪 些特點(diǎn)呢？青少年叛逆的特點(diǎn)分為行為和心理兩類(lèi)。行為上呈現(xiàn)出一些共同的特點(diǎn)有：年齡特點(diǎn)一一14歲左右是青少年叛逆行為的高峰年齡；性別特點(diǎn)一一具有反叛性格的學(xué)生當(dāng)中，男生多于女生；教育特點(diǎn)一一學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生要比學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子更加反叛；誘因特點(diǎn)一一主要表現(xiàn)在家長(zhǎng)和孩子，老師和孩子之間的激烈對(duì)抗；行為特點(diǎn)一一反叛的青少年大多不計(jì)較行為后果，做出某些十分極端的事 情，長(zhǎng)期在網(wǎng)吧，甚至可能流浪乞討、賭博、進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)等等。心理上的特點(diǎn)則包括：1

2、、盲目性：青少年期向青年期發(fā)展的過(guò)渡時(shí)期，學(xué)生精力充沛，探求能力和好奇心有 了很大的發(fā)展，往往顯得更加好動(dòng)、好問(wèn)、獵奇、執(zhí)著。但由于心理的發(fā)展與之 不相適應(yīng)，思維的偏激性很大，學(xué)生往往處于一種找不到正確的活動(dòng)途徑、有 勁無(wú)處使的心理活動(dòng)準(zhǔn)備狀態(tài)。于是，千方百計(jì)地尋找他使勁的突破口，盲 目地行動(dòng)，表現(xiàn)得很任性。具有這種逆反心理的學(xué)生，一事當(dāng)前，無(wú)論其正確與 否，都盲目地加以抵制，甚至反其道而行之；凡事，無(wú)論可行還是不可行，只要 他想干，就干，隨心所欲，不考慮后果，遇事好感情用事，缺乏冷靜的思考。2、社會(huì)性：現(xiàn)在的青少年對(duì)外聯(lián)系廣泛，信息來(lái)源渠道多，接收信息量大，知識(shí)面也 較寬，但由于缺乏足夠的鑒

3、別能力，不能對(duì)來(lái)自各方面的信息進(jìn)行合理的篩選。 在對(duì)外開(kāi)放，對(duì)內(nèi)搞活的改革時(shí)期，一些人趁機(jī)搞以權(quán)謀私等不正之風(fēng)，也給青 少年帶來(lái)一些消極影響，使之產(chǎn)生消極情緒，而他們往往又由于理論修養(yǎng)不夠， 缺乏實(shí)事求是的分析能力，容易感情用事，過(guò)于偏激，產(chǎn)生逆反心理。青少年的 逆反心理在很大程度上更多地取決于社會(huì)和政治環(huán)境的影響。3、可變性：中學(xué)階段，學(xué)生的獨(dú)立自主的要求意識(shí)比較強(qiáng)烈，但他們的觀點(diǎn)、信念尚 未形成或極不穩(wěn)定，環(huán)境的誘惑力又是多種多樣，所以想獨(dú)立自主，一時(shí)還做不 到。他們的思想不成熟、不定型、可塑性大，只要我們善于引導(dǎo)，是可以對(duì)青少 年的逆反心理實(shí)行有效的控制的。有的學(xué)生具有逆反心理，但并不是

4、處處都逆反， 隨著環(huán)境、條件的變化和教育的作用，因勢(shì)利導(dǎo)，逆反可以發(fā)生逆轉(zhuǎn)，具有可變 性。4、感應(yīng)性：人與人之間存在著互相感應(yīng)的力量，而這種具有逆反心理的青少年所產(chǎn)生 的感應(yīng)作用，它對(duì)先進(jìn)層來(lái)說(shuō)是一種逆向拉力，對(duì)后進(jìn)層來(lái)說(shuō)是轉(zhuǎn)化的阻力，影 響著兩頭，具有感應(yīng)性。學(xué)生往往用聰明的大腦給老師挑刺，給學(xué)校挑毛病， 甚至于發(fā)展到故意搗亂，以沖撞老師為榮。他們把老師、學(xué)校對(duì)學(xué)生的每一個(gè)要 求都說(shuō)成沒(méi)有必要，我行我素。這種逆反心理的感應(yīng)性對(duì)班內(nèi)影響很大，如不善 加引導(dǎo)，會(huì)影響班級(jí)建設(shè)，妨礙學(xué)生的進(jìn)步。5、自發(fā)性:青少年的逆反心理是對(duì)社會(huì)存在的直接反應(yīng)，它是在特定的環(huán)境和條件下 通過(guò)個(gè)體間相互影響自發(fā)形成的，遇事感情上接受不了而產(chǎn)生一種抵解情緒造成 的。沒(méi)有什么人指使，也沒(méi)有十分明確的指向目標(biāo)，不知該做什么與不該做什