高考專題復習成語的運用教案

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)第三節(jié) 正確使用成語學習目標1、了解考試說明對成語的要求。2、通過分析高考試題尋求規(guī)律，掌握考查的重點。3、掌握成語的辨析與運用的方法，強化基礎訓練。學習重點掌握成語的辨析與運用的方法，強化基礎訓練。學習課時：教學過程一、考綱要求熟語包括成語在高考中屬于必考題型，考綱規(guī)定正確使用熟語包括正確理解和正確運用兩個層面，即理解熟語在具體語境中的意義，根據(jù)語境正確使用熟語，包括能夠辨析熟語使用的正誤。二、策略激活：掌握解題訣竅（一）了解誤用類型：請指出下面加點的成語誤用的類型，

2、并說明理由。1、齊白石畫展在美術館開幕了，國畫研究院的畫家競相觀摩，藝術愛好者也趨之若鶩?！窘馕觥砍烧Z從色彩上分為感情色彩和語體色彩，從感情色彩上又可分為褒義、中性、貶義，從語體色彩上又可分為書面語和口語。成語的感情色彩可謂褒貶分明，我們在運用時，要因目的、場合、對象的不同而異，用于贊揚、夸獎的使用褒義成語，用于貶斥、批評的使用貶義成語。在使用過程中，必須辨明色彩，否則就會誤用。如這個句子旨在突出“畫家”，尤其是“藝術愛好者”觀摩“齊白石畫展”的熱情，而句中卻用“趨之若騖”這個含貶義的成語來表示，運用不恰當是不言而喻的，可用“紛至沓來”。誤用類型：色彩不明2、誤用類型：色彩不明自從中國頒布實施

3、外商投資法規(guī)以來,不少外商蠢蠢欲動,紛紛來中國投資?！窘馕觥俊按来烙麆印北径嗪H義。用在來我國投資的外商身上，就犯了貶詞褒用的錯誤。3、談起電腦、互聯(lián)網，這個孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場的專家也驚嘆不已?！窘馕觥坑行┏烧Z詞義較重，也有些成語詞義較輕，這就要求根據(jù)特定的語境選用詞義輕重適度的成語，以避免大詞小用或小詞大用?！白笥曳暝础庇迷诤⒆由砩希质钦劤ＷR性問題，這就失度了。誤用類型：輕重失度4、據(jù)專家測算,在首都市內的空氣污染中,汽車尾氣的排放可算首當其沖,竟占了污染總量的45%?！窘馕觥砍烧Z的意義具有整體性，如果在使用時，只斷取成語中個別詞素的意義，而拋開成語其它詞素的意義，就會

4、導致成語意義與句子語義相悖?！笆桩斊錄_”在句中只斷取了成語中“首”的意思，而拋開了“受到攻擊”或“遭受災難”之意，與語境相悖。誤用類型：斷詞取義5、古人中不乏刻苦學習的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟?！窘馕觥坑行┏烧Z有特定的使用對象，如果把握不準，就容易擴大使用范圍或誤作他用。這里明顯是因為不知道使用對象，而把用于書的成語擴大到人身上。有些成語只適用于描述特定的人或事，如果不了解它特定的適用對象，就會出現(xiàn)毛病。誤用類型：對象誤用6、.本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質量，決心向文學刊物的高層次、高水平攀登?！窘馕觥窟@個成語是用來形容人的，不能用來形容刊物。誤用類型

5、：對象誤用7、您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設略嫌單調，建議您掛幅油畫，一定會使居室蓬蓽生輝。【解析】有些成語是謙詞，只能對己；有些成語是敬詞，只能對人。如果辨別不準，就會導致謙敬錯位。“蓬蓽生輝”用作謙詞，只能對己。這里犯了謙詞敬用的錯誤。誤用類型：謙敬錯位8、在“校園文化藝術節(jié)”開幕式上，李校長拋磚引玉的即席發(fā)言，博得了全場一片掌聲。【解析】“拋磚引玉”，謙詞，由解釋可以看出這個成語的主語只能是第一人稱，因此上句中的成語運用是錯誤的。誤用類型：謙敬錯位9、如果對中國人民的嚴正聲明和強烈抗議置之度外，一意孤行，必將自食其果?！窘馕觥棵總€成語由于自身詞義和詞性的不同，在句子中的語法功能也

6、不同。一個詞語依據(jù)的某種語法關系，往往有較固定的搭配方式，如果脫離這種搭配，則容易出錯，有些成語的使用也有其特定規(guī)則，比如說修飾語與中心詞不搭配，動詞與賓語不搭配，有的本身就不能帶賓語等等。如果把握不準，就容易造成功能混亂的錯誤?！爸弥韧狻焙汀爸弥焕怼薄爸萌糌杪劇痹~義相近，“置之度外”常常和介詞“把”搭配，“置之不理”“置若罔聞”常常和介詞“對”搭配，因此句中“對”要改為“把”，“置之度外”要改為“置若罔聞”，才能是正確的。誤用類型：不合語法10、每天早晨，他都要一個人跑到花園里，指手畫腳地練動作，抑揚頓挫地背臺詞?！窘馕觥俊爸甘之嬆_”是一個動詞性成語，在句中應充當謂語，而該句由于對它的語

7、法功能把握不準，誤把它當作形容詞性成語，充當了狀語。誤用類型：不合語法11、成都五牛俱樂部一二三線球隊請的主教練及外援都是清一色的德國人，其雄厚財力令其它甲B球隊望其項背?！窘馕觥窟@個成語必須用于否定句式，應該說“不能望其項背”。成語運用要合語法，再比如“司空見慣”“耳濡目染”不能帶賓語；“同心同德”“深思熟慮”不能作修飾語，等等。誤用類型：不合語法12、當時暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無法行走，搶險隊員們只好安步當車，跋涉一個多小時趕到了大壩?！窘馕觥坑行┏烧Z使用時有著特定的語言環(huán)境，如果使用不當，就會與所在的語境不協(xié)調?！鞍膊疆斳嚒笔褂脮r必須具備兩個條件：一是行走速度緩慢，二是行走者不慌不忙

8、地步行，表現(xiàn)出的是一種閑適平和的心情。而句中描述的是抗洪搶險時的情景，情況緊急又遇上暴雨如注，該成語與所在的語境很不協(xié)調，是不恰當?shù)?。誤用類型：不合語境13、只要你設身處地，到抗洪搶險第一線去，你就不能不為我們子弟兵那種舍己為人的精神所感動?！窘馕觥烤渥拥恼Z境是要“到抗洪搶險第一線去”，不是設想，因此此處不能用“設身處地”，只能用“身臨其境”才妥當。誤用類型：不合語境14、博物館里保存著大量有藝術價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。【解析】成語的意蘊是約定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成語中的語素還含有生僻的古義，這就造成了成語理解上的難度。如果不仔細辨析

9、，一瞥而過，就容易造成望文生義的錯誤?！懊垒喢缞J”在句中使用時，由于望文生義，誤解成了美好之意。誤用類型：望文生義15、這次選舉，本來他是最有希望的，但由于他近來的所作所為不孚眾望，結果落選了?！窘馕觥坑行┏烧Z與其他成語由于讀音字形相近或具有某些共同的語素，使用時極易混淆。“不孚眾望”與“不負眾望”，僅一字之差，但就是這一字之差，其語義迥乎不同?！安绘诒娡敝械摹版凇笔恰靶欧钡囊馑?，整個成語的意思是“不能使大家信服”；“不負眾望”意為“不辜負大家的期望”，可見句中的成語“不負眾望”運用是不恰當?shù)?。誤用類型：形近混淆16、為了應付高考，老師越教越細，學生越學越碎，其結果是肢解了一篇篇美文，長此

10、以往，學生自然目無全牛，見一斑而不見全豹。【解析】一般來說，成語的來源主要有五個方面，如，神話寓言，歷史故事，詩文語句，口語，俗語以及外來吸收等。弄清這些成語的來源以及故事的內容，有利于更好地幫我們理解成語的內涵。這個句子本來要表達的意思是學生們學習的是支離破碎的東西。但“目無全?！蹦懿荒鼙磉_這種意思呢？如果清楚這個成語的出處以及它的具體內容，那么我們就很容易進行判斷了。“目無全?！痹谶@里用錯了。誤用類型：不明本源17、看到他這種滑稽的表演，坐在身旁的一名外國記者忍俊不禁撲哧一聲笑起來?！窘馕觥窟@種類型的誤用主要表現(xiàn)在：句子中已含有該成語意思的詞語，造成整個句子疊床架屋的毛病，如不加細辨，就會

11、發(fā)生誤判。句中“撲哧一聲笑起來”與“忍俊”的意思一樣，因而造成重復，可刪去“撲哧一聲笑起來”，句子才簡明。誤用類型：疊床架屋18、那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學子?！窘馕觥坑行┏烧Z從意義上看符合句意，似乎沒有錯誤，這時不妨從邏輯事理的角度來檢查一下，成語誤用的“不合邏輯”主要表現(xiàn)是自相矛盾。既然是“眾多的學子”何言“一個”？刪去“莘莘”，意思就通順了。誤用類型：不合邏輯（二）切莫以正為誤1、關于金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和傳說，說明古埃及人有著極為豐富的想象力?！窘馕觥俊胺欠恰?，佛家語，指一般人認識所達不到的境界。現(xiàn)比喻脫離實際，幻想

12、不能實現(xiàn)的事情，含貶義。在此句中，使用的是本義，更有利于表現(xiàn)古埃及人想象力的豐富。2、本來還不錯的一篇文章，讓你們這樣改來改去，反而改得不三不四了?！窘馕觥俊安蝗凰摹北玖x是不象樣子，后來多比喻行為不正派。在該句中用的是本義，是正確的。三、課堂作業(yè)1下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵?007年全國卷）A這些戰(zhàn)士雖然遠離家鄉(xiāng)，遠離繁華，每天過著艱苦單調的生活，但是他們一個個甘之若飴，毫無怨言。B近年來，新聞學專業(yè)越來越熱，許多學生也跟著蠢蠢欲動，紛紛選學這一專業(yè)，希望將來能做一名新聞工作者。C故鄉(xiāng)變化真大，高樓拔地起，小路變通街，不毛的小山被夷為平地，建成了現(xiàn)代化的開發(fā)區(qū)，真是滄海桑田啊

13、！D我國的智力殘疾人已有1000萬，其中相當一部分是因缺碘造成的，所以堅持食用含碘鹽并不是一件無足輕重的小事?！敬鸢附馕觥緽 解析：本題考察了成語方面的知識。B中“蠢蠢欲動”的意思是指“敵人準備進行攻擊或壞人策劃破壞活動”為貶義詞，此處用來指報考學生顯然不對，故選B。2下列各句中，加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検牵?007年全國卷II）A在這次舉行的“當代書法展上”，各種書體與風格的作品等量齊觀，保證了展覽的專業(yè)性與流派的代表性。B近年來，隨著流域經濟的快速發(fā)展，松花江污染問題也日漸嚴重，因此恢復松花江的生態(tài)功能間不容發(fā)。C在今年的“排隊推動日”活動中，雖仍有鳳毛麟角的幾個“不自覺者”，但廣大市民不

14、論乘車還是購物都能自覺排隊。D聽說這家晚報和當?shù)仉娦挪块T將聯(lián)合舉辦高校招生大型電話咨詢會，請有關專家答疑解惑，考生和家長都喜出望外?！敬鸢附馕觥緿3下列句子中，加點成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵?007年北京卷）A沒有人僅因富甲一方而被長久紀念，相反，人們念念不忘的，大都是超脫于物質利益的追逐的人。B在軍閥混戰(zhàn)和北平淪陷期間，碧云寺孫中山衣冠冢得以保全，這多虧中山先生生前衛(wèi)士譚惠全等人恪盡職守，矢志護靈。C自行車隊被兩只高大威猛的藏獒追趕得幾入絕境，最后靠下坡高速騎行才得以擺脫，隊員們至今仍心有余悸。D暮春時節(jié)是潭拓寺二喬玉蘭的盛花期，4月上旬，這兩株玉蘭的樹冠上就布滿了含英咀華的花蕾。【答案解析】

15、D4下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵?）（2007年山東卷）既然提升中國公民旅游文明素質是精神文明建設的一項重要任務，那么“綠色旅游”這種注重修正行為習慣的休閑方式，又怎能等閑視之？被動挨打的尷尬，疲于奔命的驚險，猝不及防的驚喜，絕處逢生的狂歡，讓上海申花在中超聯(lián)賽首場就經歷了“最長的一天”。英國的一項科學研究顯示，播放一些古典音樂能促使食客情不自禁地慷慨解囊，有助于增加酒店的收入。關于這個問題，無論伊朗還是美國，其媒體報道都與美國官方、軍方的表態(tài)自相矛盾?！敬鸢附馕觥?下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵?）(2007年寧夏卷)A電話給人們帶來了莫大的方便，但打電話有時并不是最好

16、的聯(lián)系方法，有些事情非得耳提面命，一邊說一邊比劃才能真正講清楚。B為了讓人們體驗與世界冠軍比賽的感受，這家科技館獨出心裁地設置了與冠軍賽跑的模擬互動平臺，引起了觀眾的濃厚興趣。C看完電影虎口脫險后，大家給小王對號入座，說他就像影片中的那個有才能的音樂指揮，常常因粗心做出一些有驚無險的事。D在叢飛病重期間，受過他資助的人，沒有一個來探望他，但他虛懷若谷，毫不介意，還勸大家不要責怪這些人，這種胸懷令人欽佩。【答案解析】6下列語句中加點的熟語使用恰當?shù)囊豁検?2007年遼寧卷)A儒學是儒家的學說，由孔子所創(chuàng)立。薪盡火傳，經過漫長的歲月，儒學得以延續(xù)和友展。B今天看來，亞里士多德的這個論斷是錯誤的，然

17、而在古代，亞里士多德有很高的聲望，他所說的話不應無可置疑。C這真是大人不見小人怪，我犯了這點兒小錯誤，經理沒有批評我，你倒挑起我的毛病來了。D王懿榮與“龍骨”第一次相遇，就刮目相看，從中發(fā)現(xiàn)了甲骨文，并成為把甲骨文考訂為商代文字的第一人?！敬鸢附馕觥緼7下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?2007年安徽卷)A為紀念中國話劇百年誕辰，話劇界一些前輩粉墨登場，重新排演了雷雨等經典劇目。B風格鮮明、體系完整、精細雅致的徽州文化，在洋洋灑灑的中華地方文化中獨樹一幟。C在野外發(fā)現(xiàn)化石固然重要，而要把它完美無缺地取出并加以研究，就顯得更為重要了。D集電話、電腦、相機、信用卡等功能于一體，手機在生活中的

18、作用被發(fā)揮得酣暢淋漓?！敬鸢附馕觥緼。A“粉墨登場”：本來意思是指畫好了妝，上臺演戲?，F(xiàn)在一般多用于貶義，比喻壞人喬裝打扮，登上了政治舞臺。該題的出錯率估計會高，主要是對“粉墨登場”這個多義成語的理解，從考試的角度看，這個題目有點偏。 B“洋洋灑灑”：形容寫作時揮灑自如或文章篇幅很長。 C“完美無缺”：美好而完備，沒有任何缺點或不足。 D“酣暢淋漓”：形容非常痛快。常用來形容書法繪畫、文藝作品感情飽滿，筆意流暢，情感得到充分抒發(fā)。8下列各句中，加點詞語使用不恰當?shù)囊痪涫牵?007年湖北卷）A中國女足姑娘昨日到達武漢，游東湖，爬磨山、逛江城鬧市，賞江灘夜景，難得在大賽前奢侈地偷得一日閑情。B正是

19、憑借堅忍精神，張騫打通西域，玄奘西行取經，鑒真東渡傳教，鄭和七下西洋，蘇東坡吟唱“大江東去”，曹雪芹譜寫“紅樓”悲歌。C我站在畦間的溝里四望，嫩綠的葉子齊整地一順偃在畦上，好似一幅圖案畫，心中頓生 一種不可名狀的快感。D由于發(fā)表網絡歌曲的門檻很低，網友原創(chuàng)的歌曲都可以傳到網絡上去，這也造成了網絡歌曲創(chuàng)作的魚目混珠?！敬鸢附馕觥緿9下列各句中加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵?007年湖南卷）A回到住所，我饒有興味地翻看著一張張劇照，耳邊又隱隱奏起城隍廟小戲臺的流云之響和繞梁之聲。B在哈利 波特系列電影中，導演借助匪夷所思的特技，為銀幕前的我們打開了一扇扇魔法的大門。C附庸風雅的人主觀意圖是為了裝點

20、門面，但他們不去學野蠻，卻來學風雅，也總算見賢思齊，有心向善，未可厚非。D由于構思精巧，章法嚴密，這幅巨型國畫表現(xiàn)的人物與場景雖然眾多，但卻具有內在聯(lián)系，畫面上各部分水乳交融?！敬鸢附馕觥緿（饒有興味:很有興味。匪夷所思: 匪：不是；夷：平常。指言談行動離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。未可厚非: 厚非：過分責難、責備。不能過分責備。指說話做事雖有缺點，但還有可取之處，應予諒解。水乳交融: 交融：融合在一起。像水和乳汁融合在一起。比喻感情很融洽或結合十分緊密。）10下列各句中，加點的熟語使用恰當?shù)囊痪涫牵?007年江西卷）A今天，江西、湖南一帶烈日炎炎，紫外線輻射強烈，大家最好不要外出，

21、在家休養(yǎng)生息。B極端個人主義者總以為人都是為自己的，在他們心目中，那些舍己為人、公而忘私的行為是不堪設想的。C我默念了一下射擊要領，下定決心，“砰”地打響第一槍，眼睛情不自禁地眨了二下，身體也隨之一震。D幾十年來，我們兄弟姐妹的事總是按下葫蘆又起瓢，讓母親直到晚年還有操不完的心?！敬鸢附馕觥緿。A休養(yǎng)生息：休養(yǎng)：何處保養(yǎng)；生息：人口繁殖。指在戰(zhàn)爭或社會大動蕩之后，減輕人民負擔，安定生活，恢復元氣。成語出處：唐?韓愈平淮西碑：“高宗中睿，休養(yǎng)生息?！?唐?韓愈平淮西碑：“高宗中睿，休養(yǎng)生息?！薄窘x詞】：安居樂業(yè)、養(yǎng)精蓄銳【反義詞】：動蕩不安、離鄉(xiāng)背井、顛沛流離【用法】：聯(lián)合式；作謂語、定語；含

22、褒義。此題用錯成語很顯然。B不堪設想：指未來情況不能想象。指預料事情會發(fā)展到很壞的地步。也比喻事情壞到極點。【近義詞】：不可思議、危如累卵、兇多吉少【反義詞】：相安無事、安然無恙【用法】：動賓式；作謂語、定語、補語；用于指消極方面的事。C情不自禁：禁：抑制。感情激動得不能控制。強調完全被某種感情所支配。成語出處：南朝梁?劉遵七夕穿針詩：“步月如有意，情來不自禁?！薄窘x詞】：不由自主、身不由己【反義詞】：不露聲色、無動于衷【用法】：主謂式；作謂語、狀語；用于描寫人的感情。此處應作“不由自主”：指由不得自己，控制不住自己。D按下葫蘆又起瓢：顧了這頭丟那頭；此起彼落。與成語應接不暇意思相近。11下

23、列各句中，加點的詞語運用正確的一句是(2007年浙江卷)A我國不少理工科院校把大學語文排斥在必修課之外，而近年來，外國留學生報考HSK(中國漢語水平考試)的人數(shù)大幅度上升，真可謂“外來的和尚好念經”。B求學期間，他春風得意，事事順心沒料到踏人社會后，幾樁生意下來，就被騙得血本無歸，于是他總是感嘆遇人不淑，命途多舛。C同學們，考入大學僅僅是一個新的起點，讓我們志存高遠，學海無涯苦作舟，在老師們的推波助瀾下，直掛云帆濟滄海!D等我趕到賽場，乒乓球賽已經結束，遇見小李，我忙打聽戰(zhàn)績，他說：“我們幾個本來就是馬尾巴串豆腐，碰到強手，當然是孔夫子搬家了!”【答案解析】D12下列各句中，加點的成語使用不恰

24、當?shù)囊豁検?2007年四川卷)A近兩三年來，某市大型商場所贈營業(yè)面積相當于過去十年所贈營業(yè)面積的三倍，但前往購物的消費者卻寥寥無幾，出現(xiàn)了僧多粥少的局面。B沿著岷江且行且看，既能感受都江堰鬼斧神工、動人心魄的偉大，又能領略沿江兩岸鮮為人知的民族文化，體會別樣的風土人情。C西昌是攀西地區(qū)的交通樞紐和物資集散地，也是攀西資源綜合開發(fā)的重點區(qū)域，不言而喻，這里開發(fā)潛力巨大，具有廣闊的發(fā)展前景。D10月2日，北京故宮接待量達到11.48萬人次，是最大接待量的2.3倍；游人摩肩接踵，難以感受紫禁城的莊嚴氣氛?！敬鸢附馕觥緼（僧多粥少：比喻不夠分配之意。此處應改為“供大于求”）13下列各句中加點的詞語，使

25、用恰當?shù)囊痪涫?2007年廣東卷)A父親收藏的那些產于不同時代、具有不同造型、來自不同國家的玩具汽車，把小小的書房擠得滿滿當當，間不容發(fā)。B我們不能因為有姚明等人加盟美國NBA，就妄自菲薄地說，我國的籃球運動足以與歐美籃球強國抗衡了。C沈從文早在20世紀30年代就因在邊城中描繪了一個獨特的湘西世界，展現(xiàn)了豪爽與浪漫的湘西風情而名噪一時。D我倆考慮問題時，他習慣從大的方面著眼，我總是從具體方法入手，雖然南轅北轍，但總能殊途同歸?！敬鸢附馕觥緾14下列各句中加點的成語，使用不恰當?shù)囊痪涫?2007年江蘇卷)A為了保護自然環(huán)境，這項工程的設計人員決定改弦更張，重新設計，選擇更為恰當?shù)氖┕し桨浮工會

26、準備組織職工去九寨溝旅游，大家興致勃勃，小張更是推波助瀾，積極鼓動年輕人提出要搞生態(tài)自助游。c在簽名售書活動開始前，作者誠懇地說，書中不少看法都是一孔之見，歡迎大家批評指正。D為防止有毒豆制品再次流入市場，有關部門迅速采取釜底抽薪的辦法，查封加工窩點，堵住了生產的源頭?！敬鸢附馕觥緽四、掌握應試對策1、高度重視積累。2、確切掌握意義。3、仔細辨析差異。4、巧扣語境選用。附：（一）成語的性別色彩辨析成語在形成過程中，有很大一部分有特定的使用對象。其中有一些或只能用于男性，或只能用于女性，或共用于兩性；還有一些，只用于形容年經人的，也有一些只用于修飾限制中老年人。如果把握不準，也會造成誤用。如：這

27、對孿生姐妹在幼兒園時就青梅竹馬，形影不離。成語“青梅竹馬”的意思是男女雙方在孩童時代就曾天真地在一起玩耍。當然不能用于同性之間。這類用于男女之間的成語還有很多。如：秦晉之好、兩小無猜、竹馬之交、相敬如賓、舉案齊眉、結為連理、破鏡重圓、比翼雙飛、琴瑟和諧等。例二：222宿舍里的四位小伙子都是十八九歲年紀，正當豆蔻年華。成語“豆蔻年華”專指十三四歲的女孩。最早出自唐代詩人杜牧的贈別詩。句中用在青年小伙子身上，顯然錯了。同類用于女性的成語還有：巾幗不讓須眉、河東獅吼、及笈之年、秀外惠中、傾城傾國、國色天香等。例三：想不到祖父變化這么大，滿頭白發(fā)，老氣橫秋，連走路都很困難了?！袄蠚鈾M秋”形容暮氣沉沉，缺乏朝氣，多用于年輕人身上。用在老人身上明顯不合適。同類用于年輕人身上的還有：少年老成，天真爛漫，血氣方綱，年輕有為等。例1、近年來，一些正值豆蔻年華的青年小伙子沉迷在網吧里，從而荒廢了學業(yè)，浪費了青春，真讓人痛惜不已。析“豆蔻年華”出自唐代杜牧的贈別詩：“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初?！倍罐ⅲ憾嗄晟荼局参?，比喻處女，后來專指十三四歲的女孩。句中用在青年小伙子身上，顯然不當。例2、二十一世紀將是中華民族實現(xiàn)偉大復興的世紀，河東獅吼、巨龍騰飛指日可待。析洪邁容齋隨筆卷三載：陳季常，自稱龍丘先生，“好賓客，喜蓄聲妓。然