


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、很多物理仿真都使用基于浸入深度的計(jì)算方法來達(dá)到物理模擬的效果,38 提出了一種新穎快速的計(jì)算多面體模型之間浸入深度的方法,但計(jì)算模型浸入深 度不是本文的重點(diǎn),本文重點(diǎn)在于計(jì)算反饋?zhàn)饔昧?。在反饋?zhàn)饔昧Φ挠?jì)算中,使 用比較多的是39中提到的計(jì)算受力的線性彈簧模型如圖5,虛擬手用圖5-2中 的小球來表達(dá),虛擬場景中與虛擬手交互的物體可以用一個(gè)虛擬墻來代表。公式 (5-1)是該模型作用力的計(jì)算公式,Xw是虛擬墻的位置,X是小球的位置。根據(jù) 該彈簧模型的計(jì)算公式,作用力的計(jì)算結(jié)果隨小球深入墻的距離是線性增加的, 但在真實(shí)世界中,當(dāng)手抓取一個(gè)物體時(shí),作用力的增加會(huì)隨著皮膚和肌肉的形變 逐漸達(dá)到一個(gè)飽和,抓
2、取力不會(huì)無限制增加,會(huì)逐漸趨于一個(gè)常數(shù),而且力的增 加并不完全是線性的,當(dāng)超過一定的閾值后,呈現(xiàn)逐漸緩慢的趨勢,因此本文對 簡單線性彈簧模型進(jìn)行擴(kuò)展,提出使用非線性分段函數(shù)建模彈簧模型,計(jì)算交互 作用力。對于比較小的差異,使用線性函數(shù)計(jì)算,對于比較大的差異,使用常數(shù)飽和 力,中間用曲線函數(shù)計(jì)算,使增加呈現(xiàn)逐漸緩慢的趨勢,計(jì)算過程見公式(5-2) 和(5-3),公式(5-2)是非線性彈簧模型中的扭力計(jì)算,公式(5-3)是非線性彈簧模型 中的拉伸力計(jì)算。前面討論過手的形態(tài)占據(jù)20個(gè)自由度,這20個(gè)自由度每個(gè)自 由度都由非線性彈簧模型中的扭力部分來建模計(jì)算,如公式(5-2),而五個(gè)手指每 個(gè)手指分別
3、由非線性彈簧模型中的拉伸力部分建模,如公式(5-3),這樣總共相當(dāng) 于所建立的非線性彈簧模型中總共包括20個(gè)扭力彈簧模型和5個(gè)拉伸力彈簧模 型,利用這些彈簧模型計(jì)算出人手每個(gè)部分的作用力,然后再對每個(gè)手指的多個(gè) 作用力進(jìn)行合成處理。(5-1)x xwK (x x) x x公式(5-2)計(jì)算出每個(gè)關(guān)節(jié)自由度的扭力,公式(5-3)計(jì)算出每個(gè)手指部分的拉 伸力。Kt1、Kt2、Kf1、Kf2分別是彈性系數(shù),bt1、bt2、bf1、bf2是阻尼系數(shù), Aw是線框手每幀的角度,As是實(shí)體手停留在物體表面時(shí)的角度,Ww和Ws分別 是線框手和實(shí)體手的角速度:A0是實(shí)體手和場景中物體發(fā)生碰撞檢測后線框 手和實(shí)
4、體手之間產(chǎn)生的手指角度差異,。1是非線性彈簧模型中扭力由線性變換 階段到指數(shù)緩慢變換階段過渡的閾值,。2是由指數(shù)緩慢變換階段到常數(shù)階段的 過渡閾值。Ad與。類似,是實(shí)體手和線框手之間手指的位置差異,d1是非線 性彈簧模型中拉伸力由線性階段到指數(shù)緩慢變換階段過渡的閾值,d2是由指數(shù) 緩慢變換階段到常數(shù)階段過渡的閾值。 TOC o 1-5 h z HYPERLINK l bookmark7 o Current Document Ww* + bt1(Ww-Ws),展 。1(5-2)(5-3)C = 孔峰-A+ bt2(Ww - Ws)a,?!?。2K (P -P) + b (V -V ),Ad d
5、HYPERLINK l bookmark19 o Current Document f1 w s f1 w s1f =K (P -P)a + b (V -V)a, d Ad d HYPERLINK l bookmark22 o Current Document I2Ws為0,Ww的計(jì)算見公式(5-4)。A和Apre分別是連續(xù)兩幀關(guān)節(jié)的角度, t 是一幀的時(shí)間間隔。Pw是線框手每幀的位置,Ps是實(shí)體手停留在物體表面時(shí)的 位置,Vw和Vs分別是線框手和實(shí)體手的速度。當(dāng)發(fā)生碰撞后,Vs為0,Vw的計(jì) 算見公式(5-5)。P和Ppre分別是連續(xù)兩幀線框手對應(yīng)點(diǎn)的位置。此外,Pw和Ps 通過正向運(yùn)動(dòng)學(xué)方
6、法計(jì)算得到。W = (A A )/At(5-4)V = (P P )/At(5-5)1.2抓取作用力的視覺反饋為了盡量避免使用代價(jià)昂貴的力反饋設(shè)備,同時(shí)由于本文所用設(shè)備不包含力 反饋設(shè)備,本文沒有過多的關(guān)注觸覺反饋部分,如果進(jìn)行觸覺算法部分的相關(guān)研 究,則是針對特定的觸覺反饋設(shè)備進(jìn)行的,40為CyberGrasp設(shè)計(jì)了一套實(shí)時(shí)的 觸覺渲染算法,得到了很好的效果。本文提出以視覺反饋的形式給出抓取力的結(jié)果。每個(gè)手指對應(yīng)4個(gè)自由度, 分別對應(yīng)4個(gè)扭力彈簧模型,每個(gè)手指還有1個(gè)線性彈簧模型,所以對這5個(gè)力 合成,求出每個(gè)手指的合力,并給出渲染結(jié)果。渲染結(jié)果的形式是簡潔直觀的, 用箭頭來表示力,在每個(gè)手指上畫出一個(gè)箭頭表示合成力的結(jié)果,這個(gè)力的大小 由公式(5-6)計(jì)算得到。碰撞檢測可以返回發(fā)生碰撞的三角面片的法向量,那么計(jì) 算這些法向量的平均值作為最終合力的方向是比較合理的表示。F是每個(gè)手指最 終的合力,k1,k2, k3, k4, k5是合成系數(shù),T .,T .,T .,T .分別是每個(gè) j1j2j3j4手指對應(yīng)于4個(gè)扭力彈簧模型求出的扭力,f是對應(yīng)于線性彈簧模型求出的手指 拉伸力,V是求出的平均法向量,f*V相當(dāng)于把求出的拉伸力在最終的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2025學(xué)年新教材高中數(shù)學(xué) 第五章 三角函數(shù) 5.4 三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)(5)教學(xué)實(shí)錄 新人教A版必修第一冊
- 2024-2025學(xué)年新教材高中生物 第4章 細(xì)胞的生命歷程 第3節(jié) 細(xì)胞凋亡是編程性死亡教學(xué)實(shí)錄 浙科版必修第一冊
- 1挑戰(zhàn)第一次 第一課時(shí) (教學(xué)設(shè)計(jì))-部編版道德與法治二年級(jí)下冊
- 城市智慧水務(wù)建設(shè)與管理解決方案
- 6《有多少浪費(fèi)本可避免 餐桌上的浪費(fèi)》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)下冊統(tǒng)編版
- 11一塊奶酪教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊語文統(tǒng)編版
- 2024年春七年級(jí)語文下冊 第二單元 6 最后一課教學(xué)實(shí)錄 新人教版
- 人教版六年級(jí)語文上冊第四課《花之歌》教學(xué)設(shè)計(jì)
- DB3715-T 6-2022 博洋61甜瓜設(shè)施栽培技術(shù)規(guī)程
- 2023-2024學(xué)年一年級(jí)下冊道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)統(tǒng)編版
- 行政或后勤崗位招聘筆試題及解答(某大型國企)2025年
- 2024年中考英語閱讀理解C篇真題匯編(附答案)1635
- 2024年度教師培訓(xùn)計(jì)劃7篇
- DL-T+544-2012電力通信運(yùn)行管理規(guī)程
- 零食門市轉(zhuǎn)讓協(xié)議書范本
- 家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請表
- 2024版工程合同變更流程
- 運(yùn)用PDCA縮短ST段抬高型急性心肌梗死病人在急診停留時(shí)間
- 陜西省咸陽彩虹中學(xué)2025年高考數(shù)學(xué)試題模擬卷(1)含解析
- 2023年全省職業(yè)院校技能大賽高職教師組護(hù)理技能賽項(xiàng)競賽規(guī)程
- 車庫租賃合同
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論