七年級語文下《名著導(dǎo)讀海底兩萬里：快速閱讀》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計

1、名著導(dǎo)讀海底兩萬里 快速閱讀 配套教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過對海底兩萬里的閱讀指導(dǎo)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣。2、學(xué)會并使用課外閱讀的方法，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。3、感受小說中精彩的人物描寫。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會并使用課外閱讀的方法，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：感受小說中精彩的人物描寫。教法學(xué)法：速讀法，活動展示法，練習(xí)法教學(xué)課時：2 課時課前準(zhǔn)備：讀海底兩萬里導(dǎo)讀。指導(dǎo)過程：第一課時一、什么是快速閱讀速讀能夠使你更快地閱讀資料，在短期記憶中你能夠掌握更多，所以也會理解得更好。提升閱讀的速度的方法是，每一段讀更多的文字，減少讀每一段的時間，使用指示物和減少回讀。二、速讀的基本要求1、避免發(fā)聲。2、減

2、少注視點(diǎn)。3、縮短眼停時間。4、避免回視。1、瀏覽法。瀏覽法是指對一般不需要細(xì)致了解的書籍，僅僅從總體上粗略掌握書中大概內(nèi)容的一種閱讀方法。它能夠在有限的時間內(nèi)盡可能廣泛地了解信息，有助于開闊視野，是博覽群書所常用的重要方法。2、掃讀法。掃讀法是指對文章內(nèi)容一目數(shù)行、一目十行地掃瞄，以大容量獲取信息的一種快速閱讀方法。3、跳讀法。跳讀法是指跳過一些無關(guān)緊要的部分而直取讀物的關(guān)鍵性內(nèi)容的一種快速閱讀方法。4、尋讀法。尋讀法是指為得到急需的相關(guān)資料，在眾多相關(guān)書籍資料中搜尋查找的一種快速閱讀方法。5、猜讀法。猜讀法是指在讀書讀文章時，以所了解的題目或已看的前文作為前提，對后面的內(nèi)容預(yù)作猜想，然后將

3、其與后文實(shí)際內(nèi)容實(shí)行印證比較的一種閱讀方法。四、快速閱讀需要注意的問題第一、要保持注意力的集中。第二、提升整體識讀的水平。第三、準(zhǔn)確處理好閱讀速度與理解、記憶的關(guān)系。一般來說，快速閱讀的理解率應(yīng)保持在 70%左右的水平。五、對話作者儒勒凡爾納（Jules的rna 1828年-1905年），法國小說家，科幻小說的開創(chuàng)者之一。他一生寫了六十多部大大小小的科幻小說， 總題為 在已知和未知的世界漫游 。 他以其大量著作和突出貢獻(xiàn)，被譽(yù)為 “現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父” 。六、對話文本故事發(fā)生在1866 年，法國人阿龍納斯，一位生物學(xué)家，應(yīng)邀赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動。這時，海上出了個怪物，在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)

4、?？瓶蓟顒咏Y(jié)束之后，生物學(xué)家正準(zhǔn)備束裝就道，返回法國， 卻接到美國海軍部的邀請， 于是改弦更張， 登上了一艘驅(qū)逐艦， 參與 “把那個怪物從海洋中清除出去 ”的活動。經(jīng)過千辛萬苦， “怪物 ”未被清除， 驅(qū)逐艦反被 “怪物 ”重創(chuàng)， 生物學(xué)家和他的仆人以及為清除 “怪 物 ”被特意請到驅(qū)逐艦上來的一名捕鯨手， 都成了 “怪物 ”的俘虜！ 結(jié)果發(fā)現(xiàn) “怪物 ”是一艘尚不為世人 所知的潛水艇，名諾第留斯（ “鸚鵡螺 ”）號。潛艇對俘虜?shù)挂矁?yōu)待； 僅僅為了保守自己的秘密， 潛艇艇長尼摩從此永遠(yuǎn)不許他們離開。 阿龍納斯一行別無選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋。十個月之后，這三個人終于在極其險惡的情況下逃脫

5、，生物學(xué)家才得以把這件海底秘密公諸于世。藝術(shù)特色這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有特點(diǎn)。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識，細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。豐富的知識誰見過海底森林?誰見過海底煤礦?誰見過 “養(yǎng)” 在貝殼里、 價值連城的大珍珠?當(dāng)了俘虜?shù)陌埣{斯和他的朋友們都見到了，而且以前徜徉其間。精心動魄的場面他們在印度洋的珠場和鯊魚展開過搏斗，捕鯨手尼德蘭手刃了一條兇惡的巨鯊；他們在紅 海里追捕過一條瀕于絕種的儒艮（g n）,儒艮肉當(dāng)晚就被端上了餐桌；他們在大西洋里和章魚實(shí)行過 血戰(zhàn)，一名船員慘死；這些場面，都十分驚心動魄。險象環(huán)生的情節(jié)“鸚鵡螺 ”號也曾遇

6、險， 在珊瑚礁上擱過淺， 受到過巴布亞土著的襲擊， 最可怕的是， 在南極被厚厚的冰層困住，艇內(nèi)缺氧，艇上的人幾乎不能生還。但是，憑著潛艇的精良構(gòu)造和艇長的超人智慧，種種險境，均被化解，終于完成了十一萬公里的海底行程。神秘色彩凡爾納時代，潛水艇剛剛面世，還是一種神秘的東西；諾第留斯（ “鸚鵡螺 ”）號船長尼摩又是個身世不明之人，他逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。“尼摩” ，在拉丁文里是子虛烏有的意思。七、對話人物阿龍納斯教授生物學(xué)家，博古通今，乘潛艇在水下航行，使他飽覽了海洋里的各種動植物；他和他的仆人康塞爾， 將這些海洋生物向我們做了詳實(shí)的介紹， 界、 門、 綱、 目、 科、 屬、 種， 說得井井有條，使讀者理解了很多海洋生物；阿龍納斯還把在海洋中見到的種種奇觀，一一娓娓道來，令讀者大開眼界。尼摩船長書中的尼摩船長是個不明國籍、自稱 “跟整個人類斷絕了關(guān)系 ” 的神秘人物，身材高大，神情自信、堅毅。是個海上堂吉訶德式的人物，為了民族的仇恨而漂泊海底。主題分析凡爾納塑