人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)資料精編版本

1、PAGE 9人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)資料廖老師整理第一單元一、基礎(chǔ)知識(shí)。1、種子發(fā)芽需要一定的條件：適宜的溫度、充足的水分和適當(dāng)?shù)目諝狻?、在種子發(fā)芽需要的條件中，光、溫度、水三個(gè)條件適合我們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。3、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)中，要用放大鏡觀察綠豆種子，測(cè)量它們的大小，再把它們畫(huà)下來(lái)，并用適當(dāng)?shù)脑~匯描述它們。4、植物的生長(zhǎng)需要一定的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境改變后它們會(huì)努力適應(yīng)環(huán)境的改變。說(shuō)明植物具有一定的適應(yīng)環(huán)境的能力。5、蚯蚓喜歡生活在陰暗、潮濕的環(huán)境中。6、各種動(dòng)物都喜歡生活在一定的環(huán)境里，不同的動(dòng)物對(duì)環(huán)境有不同的需求。7、生物的生存除了需要一定的自然環(huán)境外，它們彼此之間也是相互依賴、相互影響的。8、

2、食物是動(dòng)物生存最重要的需求之一。9、食物鏈通常從綠色植物開(kāi)始，到兇猛的肉食動(dòng)物終止。10、減少水和添加動(dòng)物、植物會(huì)引起生態(tài)系統(tǒng)的變化。11、如果生物群落中的一部分受到了破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡。12、沙塵暴是污染環(huán)境、危害我們生活的一種惡劣天氣。13、獵隼是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。二、解釋概念。1、食物鏈：生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做食物鏈。2、生產(chǎn)者：食物鏈中自己制造食物的生物叫做生產(chǎn)者。3、消費(fèi)者：食物鏈中直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫做消費(fèi)者。4、食物網(wǎng)：同一種植物會(huì)被不同的動(dòng)物吃掉，同一種動(dòng)物也可以吃多種食物，生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫做食物網(wǎng)。5

3、、生態(tài)系統(tǒng)：像池塘里的這些生物和非生物這樣，互相作用、互相依存，形成一個(gè)密不可分的整體，我們可以把它們看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。一片森林、一塊草地、一個(gè)湖泊、一個(gè)海洋等都可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。6、生物群落：自然界里某一區(qū)域的生物形成一個(gè)平衡和諧的整體，叫做生物群落。三、舉例。1、植物適應(yīng)環(huán)境的例子。答：香蕉樹(shù)生活在降水豐富的熱帶地區(qū)，所以葉子非常闊大。松樹(shù)生長(zhǎng)在降水相對(duì)較多的溫帶地區(qū)，所以葉子細(xì)長(zhǎng)成針形。仙人掌生長(zhǎng)在干旱的沙漠地區(qū)，所以葉子退化成了葉刺。白楊樹(shù)生長(zhǎng)在多風(fēng)的北方地區(qū)，所以樹(shù)干長(zhǎng)得十分高大。橘子樹(shù)生長(zhǎng)在溫暖濕潤(rùn)、陽(yáng)光充足的南方才能結(jié)出甘甜可口的果實(shí)。2、動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的例子。答：候鳥(niǎo)（如大雁

4、）為了找尋適合生活的環(huán)境條件會(huì)遷徙。青蛙為了滿足自身對(duì)環(huán)境的需要會(huì)尋找地方冬眠。企鵝生活在極其寒冷的南極，所以它們身體的脂肪很厚，用來(lái)抵御嚴(yán)寒。貓、狗、狼等有皮毛的動(dòng)物每年都會(huì)脫毛以適應(yīng)不同的環(huán)境。天鵝等水鳥(niǎo)必須生活在湖泊、河流等有水的地方。3、食物鏈的舉例。答：草 兔子 鷹薔薇 蚜蟲(chóng) 瓢蟲(chóng)小鳥(niǎo)落葉 蚯蚓 小鳥(niǎo)水稻 稻螟蟲(chóng) 青蛙 蛇 老鷹水稻 田鼠 黃鼠狼 老鷹 4、自然保護(hù)區(qū)。答：世界第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)美國(guó)黃石國(guó)家公園。中國(guó)第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)廣東鼎湖山自然保護(hù)區(qū)。廣東湛江紅樹(shù)林保護(hù)區(qū) （保護(hù)我國(guó)現(xiàn)存最大一片紅樹(shù)林） 四川臥龍自然保護(hù)區(qū) （我國(guó)建立最早的四個(gè)以保護(hù)大熊貓等珍稀野生動(dòng)物為主） 三江源

5、自然保護(hù)區(qū)（重點(diǎn)保護(hù)長(zhǎng)江、黃河和瀾滄江）四、簡(jiǎn)答。1、哪些條件影響綠豆芽的生長(zhǎng)？答：綠豆芽的生長(zhǎng)受水分、溫度、陽(yáng)光、養(yǎng)分等因素的影響。2、在食物鏈“草 兔子 鷹”中，如果：如果鷹少了，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？答：兔子會(huì)大量繁殖，草來(lái)不及長(zhǎng)大就很快被吃光，大量的兔子會(huì)餓死，草可能重新生長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間重新平衡?；蛘咭?yàn)闆](méi)有植被，形成嚴(yán)重的水土流失，小氣候惡化，降水減少，植物更難生長(zhǎng)，形成荒漠戈壁，兔子、老鷹死的死，遷徙的遷徙。如果兔子少了，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？答：大量的鷹會(huì)餓死，草會(huì)瘋長(zhǎng)，植被不合理，可能引發(fā)草原火災(zāi)如果草少了，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？答:兔子會(huì)因缺少食物而減少，最后會(huì)消失。老鷹也會(huì)餓死，草原會(huì)逐

6、漸荒漠化3、人類的什么行為會(huì)造成鷹、兔子的減少和草的減少？答：人類對(duì)老鷹、兔子的獵殺；為防止兔子與牛羊爭(zhēng)牧草而進(jìn)行的獵殺和驅(qū)趕；為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)而過(guò)度的放牧；環(huán)境的惡化導(dǎo)致的生長(zhǎng)困難；等等。4、為了維護(hù)生態(tài)平衡，我們?nèi)祟悜?yīng)該做些什么？答：愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，不傷害它們。保護(hù)森林，不亂砍濫伐。多建立自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)珍希的動(dòng)植物。保護(hù)草原，合理放牧。五、制作生態(tài)瓶。答： 找一個(gè)透明的 在桶底裝入一層 在桶里種上幾顆 植物存活后，再大塑料油桶，清洗 淘洗干凈得沙，再 水草，在水面放一些 放入小魚(yú)或泥鰍、螺干凈后剪掉上面一 裝入大半桶自然水 浮萍。 等小動(dòng)物。部分。 域中的水。 六、實(shí)驗(yàn)分析。1、在“綠豆芽生長(zhǎng)對(duì)

7、水的需求”實(shí)驗(yàn)中，仔細(xì)觀察根的生長(zhǎng)情況，你發(fā)現(xiàn)了什么？分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。答：我發(fā)現(xiàn)綠豆芽的根都向紙潮濕的一端生長(zhǎng)。出現(xiàn)這種現(xiàn)象體現(xiàn)了植物適應(yīng)環(huán)境的能力。2、在“減少生態(tài)瓶里的水”實(shí)驗(yàn)中，生態(tài)瓶里的小魚(yú)在水多時(shí)和水少時(shí)一分鐘內(nèi)浮到水面上來(lái)的次數(shù)有什么不同？分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。答：水多時(shí)，小魚(yú)浮出水面的次數(shù)少甚至沒(méi)有；而水少時(shí)小魚(yú)浮出水面的次數(shù)較多。這是因?yàn)樗繙p少，動(dòng)植物的生存就空間減少了，氧氣量也跟著減少，所以小魚(yú)浮出水面的次數(shù)會(huì)較多。3、在“增加生態(tài)瓶里的生物”實(shí)驗(yàn)中，生態(tài)瓶里的小魚(yú)在動(dòng)物多時(shí)和動(dòng)物少時(shí)一分鐘內(nèi)浮出水面的次數(shù)有什么不同？分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。答：動(dòng)物多時(shí)，小魚(yú)浮出

8、水面的次數(shù)會(huì)增多。這是因?yàn)橛捎谛◆~(yú)增加，耗氧量增大，小魚(yú)浮出水面的次數(shù)會(huì)越來(lái)越多，甚至?xí)蛉毖醵劳觥?、在“增加生態(tài)瓶里的生物”實(shí)驗(yàn)中，生態(tài)瓶里的小魚(yú)在植物多時(shí)和植物少時(shí)一分鐘內(nèi)浮出水面的次數(shù)有什么不同？分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。答：在植物多時(shí)，生態(tài)瓶里的小魚(yú)浮出水面的次數(shù)會(huì)減少，這是因?yàn)樗菰龆?，產(chǎn)生的氧氣量增多。但是，生態(tài)瓶里的植物并不是越多越好。多到一定程度，影響了植物對(duì)光的吸收，還會(huì)減小動(dòng)物的活動(dòng)空間，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)也會(huì)產(chǎn)生不良影響。5、經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為要想讓生態(tài)瓶里的生物生活得更好，應(yīng)該注意些什么？答：生態(tài)瓶里生物的數(shù)量和種類要平衡。必須有足夠的氧氣。第二單元一、基礎(chǔ)知識(shí)。1、影子產(chǎn)生的

9、條件：光源、擋光物體、屏。2、陽(yáng)光下物體的（影子的方向）隨著（太陽(yáng)方向）的改變而改變，影子總是和太陽(yáng)的方向（相反）。3、陽(yáng)光下物體的影子（長(zhǎng)短）的變化是隨著太陽(yáng)在天空中的（位置）變化而變化，太陽(yáng)位置最（高）時(shí)影子最（短），太陽(yáng)位置最（低）時(shí)影子最（長(zhǎng)）。4、人們很早就知道利用陽(yáng)光下（物體影子的變化規(guī)律）來(lái)測(cè)定時(shí)間。5、古代的人們?cè)?jīng)利用（日影觀測(cè)儀）計(jì)時(shí)，如（日晷（讀作：gu）。6、光是以（直線）的形式傳播的。光的傳播速度是（每秒30萬(wàn)）千米。太陽(yáng)離地球的距離為1.5億千米，從太陽(yáng)發(fā)出的光到達(dá)地球約需要8分鐘。7、反射光也是沿（直線）傳播的。8、許多光源在發(fā)（光）的時(shí)候也在發(fā)（熱）。太陽(yáng)在給我

10、們帶來(lái)（光明）的同時(shí)，也給我們帶來(lái)（溫暖）。9、（光強(qiáng)）溫度就（高），（光弱）溫度就（低）。10、人們發(fā)現(xiàn)（凹面鏡）和（凸透鏡）能把光線會(huì)聚起來(lái)，形成（強(qiáng)光）和（高溫）。11、（太陽(yáng)）是地球最大的（光源）和（熱源）。12、地球得到的太陽(yáng)能量，僅僅占太陽(yáng)放射能量的（二十億分之一）。13、太陽(yáng)的外部溫度約攝氏（6千度），內(nèi)部溫度約攝氏（2千萬(wàn)度）。14、物體的顏色與吸熱的本領(lǐng)有關(guān)，（深色）物體比（淺色）物體吸熱（快）。15、物體受陽(yáng)光照射角度與吸熱有關(guān)，物體與陽(yáng)光垂直比傾斜吸熱(快)。16、（太陽(yáng)能熱水器）是利用多種科學(xué)原理設(shè)計(jì)出來(lái)的一種(節(jié)能裝置)。17、太陽(yáng)能熱水器是一種(光熱轉(zhuǎn)換器)，具有(

11、節(jié)能)、(環(huán)保)、(安全)的優(yōu)點(diǎn)。18、太陽(yáng)能熱水器的效能和所采用的(材料)、(結(jié)構(gòu))，(運(yùn)用的原理)有關(guān)。19、太陽(yáng)能是一種(清潔)、(節(jié)能)、(安全)的能源，我們要大力開(kāi)發(fā)和使用太陽(yáng)能。20、太陽(yáng)能熱水器的構(gòu)造：（集熱器）、（保溫箱）、（連接管道）、（支架）和（控制系統(tǒng)）。二、解釋概念。1、光源：像電燈這樣自己發(fā)光的物體叫做光源。2、投影：從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫做投影。3、光的反射：光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回來(lái)，這種現(xiàn)象叫做光的反射，也叫反光。三、舉例。1、你所知道的光源。答：太陽(yáng)、點(diǎn)燃的蠟燭、打開(kāi)的電燈、星星、螢火蟲(chóng)、打開(kāi)的手電筒2、投影在生活中的應(yīng)用。答：大街上的交通

12、標(biāo)示牌、洗手間門(mén)口的標(biāo)示牌、皮影戲、電影、手影表演、工業(yè)生產(chǎn)和設(shè)計(jì)中采用的投影制圖3、生活中光的反射原理的運(yùn)用。答：汽車反光鏡 醫(yī)生帶的額鏡 照明燈上的燈罩 教室的墻壁涂成白色利用激光反射器測(cè)量地球與月球的距離 潛望鏡 萬(wàn)花筒 觀景箱4、凹面鏡和凸透鏡原理的應(yīng)用。答：放大鏡 望遠(yuǎn)鏡 古代人用凹面的銅鏡取火利用凹面鏡原理做成的太陽(yáng)灶 奧運(yùn)會(huì)圣火火種是利用凹面鏡取得的5、太陽(yáng)能在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。答：太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)能電池、太陽(yáng)能發(fā)電站、太陽(yáng)能充電器、太陽(yáng)能花、太陽(yáng)灶、太陽(yáng)能溫室四、簡(jiǎn)答。1、影子有什么特點(diǎn)？答：影子會(huì)隨著光源的位置、方向的改變而改變。影子的大小與擋光物體和光源之間的距離有關(guān)，

13、即距離大影子小，距離小影子大。影子的形狀與光源照射物體側(cè)面的形狀有關(guān)。2、一天中陽(yáng)光下物體的影子是怎樣變化的？答：影子的方向和長(zhǎng)短隨著太陽(yáng)的方向和位置的高低來(lái)變化。即早晨太陽(yáng)在東偏北，影子在西偏南；中午太陽(yáng)偏南，影子就偏北；下午太陽(yáng)在西偏北，影子就在東偏南。清晨和傍晚太陽(yáng)位置最低，影子最長(zhǎng)；正午太陽(yáng)位置最高，影子最短。3、影子是怎樣產(chǎn)生的？為什么影子總是在背光的一面？答：光是沿直線傳播的，光在傳播的過(guò)程中如果遇到了不透明的物體，在物體的后面光照不到的地方就會(huì)留下一個(gè)暗區(qū)，這個(gè)暗區(qū)形成了影子。4、光有哪些特性？答：光是沿直線傳播的。 光能反射。5、照明燈上為什么要裝燈罩？答：這是因?yàn)樾枰鰪?qiáng)反光

14、的原因。因?yàn)闊粽挚梢园褵襞菹蛏系墓夥瓷涞较路剑捅緛?lái)向下的光線合在一起，增加亮度。6、教師的墻壁為什么要涂成白色？答：墻壁涂成白色是因?yàn)榘咨矬w反光較強(qiáng)，可以增強(qiáng)教室內(nèi)的反光，使教室更加明亮。7、光的強(qiáng)弱與溫度有什么關(guān)系？答：光強(qiáng)溫度就高，光弱溫度就低。8、人們?yōu)槭裁聪奶齑\顏色的衣服，冬天穿深顏色的衣服？答：夏天溫度高，淺色衣服反光能力強(qiáng)，吸收的熱較少，所以穿起來(lái)較涼爽。而冬天溫度低，深色衣服吸熱能力強(qiáng)，反光少，所以穿起來(lái)較暖和。9、宇航服的顏色與光澤和防輻射有什么關(guān)系？答：宇航服一般都是銀色的，這是因?yàn)殂y色可以減少輻射，可以保護(hù)宇航員。10、太陽(yáng)能熱水器的工作原理是什么？答：利用集熱器吸收

15、太陽(yáng)光，將光能轉(zhuǎn)化成熱能，并通過(guò)儲(chǔ)水箱將熱水儲(chǔ)存。五、畫(huà)圖并分析。1、凹面鏡匯聚光的原理圖。 2、凸透鏡匯聚光的原理圖。 3、潛望鏡光線圖第三單元 地球表面及其變化一、填空：1、地球的地表形態(tài)可以分為高原、丘陵、平原和盆地，西藏地處高原，那里有許多有著尖峰的冰山；內(nèi)蒙古的大草原很寬廣，一望無(wú)邊。2、地球上海洋多，陸地少。海洋在地形圖上用藍(lán)色表示，用綠顏色表示平原。中國(guó)的西部多高山，東部多平原。3、2007年4月2日所羅門(mén)群島發(fā)生里氏8級(jí)地震，在引發(fā)海嘯造在人員傷亡的同時(shí)，將一座名為拉農(nóng)加的島嶼突然拔高了3米。4、地震和火山是地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的，可以使地球的局部表面在瞬間發(fā)生較大改變的是火山和地

16、震。5、地球的內(nèi)部可以分成地殼、地幔、地核三部分。絕大部分（地震）發(fā)生在地殼內(nèi)。（火山活動(dòng)）與地幔和地殼有關(guān)。6、在地球的深部，越往下去，溫度越來(lái)越高，壓力越來(lái)越大。7、由于受水、大氣、氣溫或動(dòng)植物的作用，巖石風(fēng)化。巖石的風(fēng)化改變了地形地貌。8、地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)使地表形態(tài)發(fā)生不斷變化，地球剛形成時(shí)是汪洋一片，后來(lái)才出現(xiàn)陸地的。9、科學(xué)家認(rèn)為喜馬拉雅山是兩個(gè)大陸板塊碰撞形成的；東非大裂谷是兩個(gè)大板塊受拉張而形成的。10、巖石的風(fēng)化改變了地球的地形地貌，形成了許多美麗的景觀，如海南第一山；云南的石林；黃山奇石等。11、整塊的巖石風(fēng)化形成碎石，碎石繼續(xù)變化就會(huì)變成越來(lái)越小的顆粒，這些細(xì)小的顆粒經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間

17、后又會(huì)變成土壤。12、根據(jù)顆粒的大小可以把土壤的微粒分類，最大的土壤顆粒是沙礫（小石子），其次是沙，接著是比沙還小的粉沙，最小的土壤微粒是黏土。這些統(tǒng)稱為巖石的微粒。13、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)的混合物。土壤為生物提供了食物和生存空間，也為人類提供了衣食住行的材料來(lái)源。14、土壤是由沙、小石子、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)構(gòu)成的。15、土壤中還有腐殖質(zhì)和鹽分。腐殖質(zhì)是動(dòng)植物腐爛時(shí)產(chǎn)生的黑色物質(zhì)，鹽分是溶解在水中的礦物質(zhì)，它們都是植物生長(zhǎng)必需的營(yíng)養(yǎng)元素。16、雨水降落到地面便是土壤被侵蝕的開(kāi)始。17、在自然界，地表的地形常常不是很平的，各處植被覆蓋的程度也不一樣，天空中的

18、降雨量也有大有小。土地坡度的大小、有無(wú)植物覆蓋、降雨量的大小會(huì)影響土壤被侵蝕的程度。18、由于流水對(duì)土地的侵蝕作用，地表會(huì)形成許多溪流和溝壑。19、侵蝕使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉積卻填平了一些低洼的地方，侵蝕和沉積形成了地球上不同的地形地貌。20、除了流水，還有其他自然力如風(fēng)、冰川、海浪等對(duì)土地有侵蝕和沉積作用。21、流水、風(fēng)、冰川、波浪、和重力等都會(huì)侵蝕土地，侵蝕使某些地方的土壤流失，改變了地形地貌，同時(shí)對(duì)人類的生產(chǎn)生活也產(chǎn)生了極大的影響。為了保護(hù)自己的家園，人們想辦法盡可能地減少侵蝕。22、地球的各種力量包括人類自身都會(huì)改變地表的地形地貌。23、地形及地形的特點(diǎn)：地形特點(diǎn)山地地勢(shì)

19、較高，蜿蜒起伏，層巒疊嶂丘陵高低起伏，坡度較緩，由連綿不斷的低矮山丘組成高原面積廣大，地形開(kāi)闊，周邊以明顯的陡坡為界平原地貌寬廣平坦，起伏很小盆地四周地勢(shì)較高，中間低平24、巖石變化的原因有冷和熱的作用、流水的作用、植物的作用、動(dòng)物的活動(dòng)等。25、土壤分層實(shí)驗(yàn)中，最底層是沙礫（小石子），中間是沙和粉沙，最上層是顆粒最小的黏土，浮在水面上的是一些植物殘?bào)w。26、土壤是地球上最有價(jià)值的資源。在每立方米的土壤中，生活著幾十億個(gè)生物體。土壤為他們提供了食物和生存空間，也為人類提供了衣食住行的材料來(lái)源。而所有生活在土壤中的生物的殘?bào)w和排泄物都能使土壤的腐殖質(zhì)更豐富。動(dòng)物和植物的根能松動(dòng)土壤，為空氣和水營(yíng)

20、造空間。27、雨點(diǎn)降落時(shí)的力可以打散并濺起土壤的微粒，雨水在地面流動(dòng)時(shí)，攜走了這些微粒，一部分土壤便被帶走了，這就是侵蝕。雨點(diǎn)降落到地面便是土壤被侵蝕的開(kāi)始。28、影響土壤被侵蝕程度的因素有土地坡度的大小、有無(wú)植物覆蓋、降雨量的大小等。29、在坡度大的地方，河流流速快，土地會(huì)被侵蝕；在坡度小的地方，河流流速慢，會(huì)發(fā)生沉積。所以一般大江大河的下游和入?？谕瞧皆?。30、自然界中每時(shí)每刻都由侵蝕和沉積的現(xiàn)象發(fā)生。侵蝕使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉積卻填平了一些低洼的地方，侵蝕和沉積形成了地球上不同的地形地貌。31、房屋應(yīng)該建在坡度比較平緩的地方，在坡度較大的地方應(yīng)該植樹(shù)和種草，來(lái)減少雨水對(duì)

21、土地的侵蝕。32、（保護(hù)森林）、（退耕還林）可以減少土地的侵蝕。二、名詞解釋：1、風(fēng)化：由于受水、大氣、氣溫或動(dòng)植物的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫風(fēng)化。2、腐殖質(zhì)：土壤里含有一些可以燃燒的東西，主要是土壤里動(dòng)植物肢體腐爛以后變成的，叫做腐殖質(zhì)。3、侵蝕：雨點(diǎn)降落時(shí)的力可以打散并濺起土壤的微粒，雨水在地面流動(dòng)時(shí)，攜走了這些微粒，一部分土壤便帶走了，這就是侵蝕。4、冰川：地質(zhì)學(xué)家把在地表緩慢移動(dòng)的大冰體稱為冰川。三、問(wèn)答題：1、地震是怎樣形成的？有什么危害？答：地震是由地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)形成的，它能引起地裂、水災(zāi)、火災(zāi)等。2、引起巖石變化的原因主要有哪些？答：主要有冷和熱的作用水流的作用植物的作用動(dòng)物活動(dòng)

22、的作用。3、土壤是由哪些成分構(gòu)成的？答：土壤是由沙、小石子、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)構(gòu)成的。4、說(shuō)說(shuō)黃河水變黃的原因，我國(guó)為什么要治理黃河？答：黃河在流經(jīng)黃土高原時(shí)，因?yàn)辄S土高原大部分地區(qū)覆蓋著黃土，沒(méi)有樹(shù)，沒(méi)有草，下大雨時(shí)，雨水秀容易把黃土沖下山坡，流入黃河，黃河里的泥沙多起來(lái)，水就變黃了。因?yàn)辄S河流到下游，流速變慢，水中泥沙沉積到河底，使河床越來(lái)越高。在雨季水大時(shí)，非常容易泛濫成災(zāi)，給人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了很大的損失。5、說(shuō)說(shuō)河流各段的巖石會(huì)有什么不同？答：河流上游往往布滿了大石頭，中游堆積了很多的鵝卵石，下游河床堆滿細(xì)沙。6、在大江大河的下游和入海口往往形成了什么，為什么？答：在大江大

23、河的下游和入?？谕菀仔纬善教惯|闊的沖積平原。因?yàn)榇蠼蠛拥南掠?，水流流速減慢，起到了沉積作用。7、哪些力量會(huì)改變地球表面的地形地貌？答：一是地球內(nèi)部力量，如火山和地震等會(huì)改變地表的地形地貌；二是來(lái)自地球的外部力量，如流水、風(fēng)、冰川、波浪和重力也會(huì)改變地形地貌。8、人類的哪些行為造成了地表的破壞？怎樣才能更好地保護(hù)地表不受破壞？答：人類自身的活動(dòng)如破壞植被、過(guò)度放牧等，都加劇了土地被侵蝕的程度。應(yīng)該適度開(kāi)采礦產(chǎn)，妥善保護(hù)植被。9、侵蝕有什么危害？答：侵蝕會(huì)讓土地支離破碎，形成的山洪沖毀房屋，沖毀道路，引發(fā)泥石流和山體滑坡，給人們的生命財(cái)產(chǎn)造成損失。10、生物會(huì)對(duì)巖石造成什么影響？答：植物的種

24、子落進(jìn)巖石縫隙中，生根發(fā)芽后，植物根系的膨脹作用會(huì)使巖石破碎產(chǎn)生風(fēng)化作用。第四單元 運(yùn)動(dòng)和力一、填空：1、我們提水，感到水桶對(duì)手有向下的拉力；我們背書(shū)包，感到書(shū)包對(duì)肩部有向下的壓力。物體都有一個(gè)向下的力，這就是（重力）。2、樹(shù)上的蘋(píng)果往下落，向上拋的球最終要落回到地上，我們從滑梯上往下滑，水往低處流這些運(yùn)動(dòng)都是因?yàn)槭艿阶陨恚ㄖ亓Γ┑淖饔?。物體的重力是向下的。3、像皮筋這樣的物體在受到外力作用時(shí)，形狀很容易改變，在形態(tài)改變時(shí)它們會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來(lái)形狀的力，這個(gè)力叫做彈力。4、人們利用彈力可以做很多的事情，如衣褲松緊帶、票夾、弓箭、拉力器和各式各樣的彈簧都是利用了物體的彈力。5、被壓短或拉長(zhǎng)的彈

25、簧；拉開(kāi)的弓；捏扁的海綿等都會(huì)產(chǎn)生彈力。6、橡皮筋繞的圈數(shù)多，小車行駛速度快，距離遠(yuǎn)；橡皮筋繞的圈數(shù)少，小車行駛速度慢，距離近。7、橡皮筋的長(zhǎng)度短，小車行駛速度快，距離遠(yuǎn)；橡皮筋的長(zhǎng)度長(zhǎng)，小車行駛速度慢，距離近。8、彈簧受到的力越大，長(zhǎng)度改變?cè)酱?，產(chǎn)生的彈力越大。9、氣球里的氣體噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的推力，這個(gè)力叫做反沖力。噴氣式飛機(jī)、火箭都是靠噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的反沖力運(yùn)動(dòng)的。10、要使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)，必須對(duì)物體用力；要使物體運(yùn)動(dòng)得更快，必須對(duì)物體用更大的力。11、依靠反沖原理運(yùn)動(dòng)的有噴氣式飛機(jī)、火箭、直升飛機(jī)、炮彈等。12、彈簧測(cè)力計(jì)就是測(cè)量力大小的工具，在生活中常常被叫做彈簧

26、秤。13、人們生活中習(xí)慣用“克”、“千克”來(lái)表示重力和其他力的大小。科學(xué)技術(shù)上則統(tǒng)一定用“牛頓”作力的單位，簡(jiǎn)稱“牛”，用“N”表示。1牛約等于100克的力。14、在地上運(yùn)動(dòng)的物體都會(huì)與地面發(fā)生摩擦。物體重，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力大；物體輕，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力小。物體間接觸面光滑，摩擦力??；物體間接觸面粗糙，摩擦力大。15、一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)，有滑動(dòng)和滾動(dòng)兩種方式。滾動(dòng)的摩擦力小，滑動(dòng)的摩擦力大。16、一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，總是有摩擦力伴隨著。17、當(dāng)人們需要摩擦力的時(shí)候就想辦法去增大它；當(dāng)人們不需要摩擦力的時(shí)候，就想辦法去減小它。18、往自行車車軸處滴一些潤(rùn)滑油是為了減小摩擦力；人們

27、在鞋底設(shè)計(jì)了各種花紋是為了增大摩擦力。19、汽車運(yùn)動(dòng)時(shí)，輪胎要與地面發(fā)生摩擦，我們從汽車輪胎受到的磨損就可以知道。20、賽車的設(shè)計(jì)：輪胎很寬，可以增大摩擦力，避免打滑。設(shè)計(jì)流線型車身，使阻力減到最低。車身重心很低，輪與輪之間的距離較寬，可以使行駛穩(wěn)定。二、名詞解釋：1、反沖力：氣球里的氣體噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的推力，這個(gè)力叫做反沖力。2、彈力：像皮筋這樣的物體在受到外力作用時(shí)，形狀很容易改變，在形態(tài)改變時(shí)它們會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來(lái)形狀的力，這個(gè)力叫做彈力。3、摩擦力：一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)物體的接觸面會(huì)發(fā)生摩擦，運(yùn)動(dòng)物體要受到一種阻礙運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫做摩擦力。三、問(wèn)

28、答題：1、橡皮筋的圈數(shù)與小車運(yùn)動(dòng)有什么關(guān)系？答：橡皮筋繞的圈數(shù)多，小車行駛速度快、距離遠(yuǎn)；繞的圈數(shù)少，小車行駛速度慢、距離近。2、橡皮筋的長(zhǎng)度和在車軸上繞的方向分別與小車運(yùn)動(dòng)有什么關(guān)系？答：橡皮筋的長(zhǎng)度短，小車行駛速度快、距離遠(yuǎn)；長(zhǎng)度長(zhǎng)，小車行駛速度慢，距離近。橡皮筋在車軸上繞的方向與小車運(yùn)動(dòng)的方向相同。3、你還知道哪些物體有彈力？人們能用它們做什么？答：被拉長(zhǎng)或壓縮的彈簧、被彎曲的鋸條或竹片、被壓縮的空氣等都能產(chǎn)生彈力。射箭、拉力器、皮球、衣服上的松緊帶、自行車的坐墊等都用到了彈力。4、說(shuō)說(shuō)在使用彈簧秤時(shí)應(yīng)注意些什么？答：拿起測(cè)力計(jì)，先檢查指針是不是指在“0”位置讀數(shù)時(shí)，視線與指針相平測(cè)量的

29、力不能超過(guò)測(cè)力計(jì)刻度標(biāo)出的最大數(shù)量測(cè)量完畢后，把測(cè)力計(jì)放回原處。5、小車的哪些地方會(huì)產(chǎn)生摩擦力？這些摩擦力屬于滑動(dòng)摩擦還是滾動(dòng)摩擦？答：在我們小車上，車軸與車身、車軸與車輪、車輪與地面都存在摩擦力，這些摩擦力屬于滾動(dòng)摩擦。6、自行車上哪些地方需要摩擦力？是用什么方法增加摩擦力的？答：自行車需要摩擦力的地方主要有：前后輪胎、腳蹬子表面、剎車橡皮等處。增加摩擦力的方法：在前后輪胎、腳蹬子表面上做花紋，使表面粗糙些，從而增大摩擦力。7、自行車上哪些地方不需要摩擦力？是用什么方法減小摩擦力的？答：自行車不需要摩擦力的地方主要有：前軸、中軸、后軸、腳蹬子軸、大小齒輪與鏈條等處。減小摩擦力的方法：安裝滾珠

30、、加潤(rùn)滑油。8、在生活中，人們?cè)鯓痈鶕?jù)需要來(lái)增加或減小摩擦力？答：要增大摩擦就應(yīng)該使兩個(gè)物體間的接觸面粗糙些，并設(shè)法加大物體間的正壓力，如：汽車輪胎上的花紋、鞋底上的花紋。要減小摩擦就應(yīng)該使兩個(gè)物體間的接觸面變得光滑，還可以在物體下面墊上能滾動(dòng)的物體，變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦。如：往自行車車軸上加潤(rùn)滑油、車軸內(nèi)安裝滾珠。9、說(shuō)說(shuō)摩擦力對(duì)我們的生活的利和弊？答：我們走路、汽車行駛、摩擦力太小了要打滑，這時(shí)的摩擦力是有利的。機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)，部件間相互摩擦而磨損，這里的摩擦力是有害的。10、我們都知道哪些物體是靠反沖力運(yùn)動(dòng)的？答：節(jié)日燃放的煙花、噴氣式飛機(jī)、火箭等，都是靠反沖力運(yùn)動(dòng)的。11、汽車運(yùn)動(dòng)和停止都要

31、靠輪子，車輪與地面之間沒(méi)有了摩擦力，情況會(huì)怎樣？答：如果車輪與地面之間沒(méi)有了摩擦力，車輪會(huì)打滑，汽車無(wú)法啟動(dòng)，行駛的車子也很難停下來(lái)。12、賽車的設(shè)計(jì)特點(diǎn)有哪些？答：賽車的設(shè)計(jì)特點(diǎn)：（1）要設(shè)計(jì)力量很大的發(fā)動(dòng)機(jī)；（動(dòng)力要大）（2）設(shè)計(jì)流線型車身，使阻力減到最低；（空氣阻力要?。?）車身重心很低，輪與輪之間的距離較寬，可以使行駛穩(wěn)定；（不會(huì)翻車）。（4）輪胎很寬，可以增大摩擦力，避免打滑；（輪胎不打滑）四、連線題：（9分）用線把下面的科學(xué)家與他們的發(fā)現(xiàn)連起來(lái) 英國(guó)科學(xué)家牛頓 紫外線（連 約翰里特爾） 英國(guó)科學(xué)家赫歇耳 七色光 （連 牛頓） 德國(guó)物理學(xué)家約翰里特爾 紅外線 （連 赫歇耳）五、簡(jiǎn)答

32、題：（共22分）1、“火山噴發(fā)只會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難，不會(huì)帶來(lái)任何好處?！边@種說(shuō)法對(duì)嗎？如果不對(duì)，請(qǐng)介紹火山噴發(fā)的好處有哪些？答：這種說(shuō)法不對(duì)?；鹕絿姲l(fā)除了給人類帶來(lái)災(zāi)難，也會(huì)帶來(lái)好處?；鹕絿姲l(fā)的三大好處如下：第一，它可以給人類創(chuàng)造一些土地資源，這個(gè)土地資源的，像夏威夷島全是火山噴發(fā)出來(lái)的，那現(xiàn)在就是土地了，就是美國(guó)國(guó)土。第二，就是火山能創(chuàng)造很多的自然景觀，世界上很有名的一些風(fēng)景區(qū)大部分是火山區(qū)，像美國(guó)的黃石公園，日本的富士山，我們國(guó)家的長(zhǎng)白山，五大連池，有火山的地區(qū)風(fēng)景幾乎都很漂亮。第三，它可以帶來(lái)礦產(chǎn)資源，由火山作用形成的礦產(chǎn)資源是挺多的，包括非金屬資源和金屬資源。那非金屬資源就是火山噴發(fā)物，

33、隨便哪種火山巖石幾乎都可以用，所以火山噴出來(lái)的東西幾乎都有用。還有就是很多的礦產(chǎn)跟火山噴發(fā)有關(guān)系，例如有些寶石就是火山噴發(fā)出來(lái)的。2、人類對(duì)自然環(huán)境干擾破壞可能引發(fā)沙塵暴，為了改變這種狀況，我們應(yīng)該做些什么？（請(qǐng)列舉三條）請(qǐng)同學(xué)自己選擇三條作為自己的答案。答：人類對(duì)自然環(huán)境干擾破壞可能引發(fā)沙塵暴，為了改變這種狀況，我們應(yīng)該做下面的措施：第一，人類恢復(fù)植被，加強(qiáng)防止風(fēng)沙塵暴的生物防護(hù)體系。實(shí)行依法保護(hù)和恢復(fù)林草植被，防止土地沙化進(jìn)一步擴(kuò)大，盡可能減少沙塵源地。第二，人類要適度放牧，要有計(jì)劃一方面保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，另一方面進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)，不能一味向大自然索取，而不注意保護(hù)自然環(huán)境。第三，人類要控制人口

34、增長(zhǎng)，減輕人為因素對(duì)土地的壓力，保護(hù)好自然環(huán)境。第四，人類要慎重進(jìn)行工礦交通建設(shè)，尤其是不能人為過(guò)度墾荒破壞地面植被，擾動(dòng)地面結(jié)構(gòu)，形成大面積沙漠化土地，直接加速了沙塵暴的形成和發(fā)育。第五，人類要嚴(yán)禁無(wú)計(jì)劃濫伐森林植被，破壞自然環(huán)境。第六，根據(jù)不同地區(qū)因地制宜制定防災(zāi)、抗災(zāi)、救災(zāi)規(guī)劃，積極推廣各種減災(zāi)技術(shù)，并建設(shè)一批示范工程，以點(diǎn)帶面逐步推廣，進(jìn)一步完善區(qū)域綜合防御體系。 加強(qiáng)沙塵暴的發(fā)生、危害與人類活動(dòng)的關(guān)系的科普宣傳，使人們認(rèn)識(shí)到所生活的環(huán)境一旦破壞，就很難恢復(fù)，不僅加劇沙塵暴等自然災(zāi)害，還會(huì)形成惡性循環(huán)，所以人們要自覺(jué)地保護(hù)自己的生存環(huán)境。教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末試卷A卷一、填空：（20

35、分）1.綠豆種子發(fā)芽需要的最基本的條件有_、_和_。2.地球內(nèi)部可以分為_(kāi)、_、_三部分。3.光是沿_傳播的，當(dāng)它碰到物體后會(huì)發(fā)生_。4.一天中，陽(yáng)光下物體的影子在_最長(zhǎng)，_最短。5.一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)，有_和_兩種方式。6.地球表面有_、_、_、_、丘陵等多種多樣的地形地貌。7.地震和火山是地球_引起的，絕大部分地震發(fā)生在地殼內(nèi)，火山活動(dòng)與_的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。8.雨水和徑流會(huì)把地表的泥土帶走，使土地受到_，從而使地形，地貌發(fā)生_。二、判斷：（10分）1.保護(hù)森林、退耕還林可以減少土地的侵蝕。 （ ）2.噴氣式飛機(jī)、火箭都是靠噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的反沖力運(yùn)動(dòng)的。（ ）3.摩擦力的大小只與接觸面的

36、光滑程度及物體的輕重有關(guān)。 （ ）4.用滑動(dòng)代替滾動(dòng)可以較大地減少摩擦力。 （ ）5.在地球深部，越往下去，溫度越來(lái)越高，壓力越來(lái)越大。 （ ）三、選擇題：（10分）1.（ ）是地球上最有價(jià)值的資源。 A、水源 B、黃金C、土壤2.如果太陽(yáng)在物體的左邊，那么影子在物體的（）。 A、右邊B、左邊C、后面3.蘋(píng)果成熟要掉下來(lái)是由于( )的原因。A、彈力B、推力C、重力4.自行車的( )用的是增大摩擦力的原理。 A、剎車B、扶手C、輪子5.下面不能會(huì)聚太陽(yáng)光的是（）。A、凹面鏡B、凸透鏡C、平面鏡四、簡(jiǎn)答題：（10分） 1.有人說(shuō)：土壤是地球上最有價(jià)值的資源。你認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)正確嗎？寫(xiě)出你的理由。 2

37、.舉例說(shuō)明，日常生活和生產(chǎn)中，哪些設(shè)計(jì)是為了增大摩擦力？哪些設(shè)計(jì)是為了減少摩擦力？（各舉兩例）教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末試卷A卷附答案一、填空：（20分）1.綠豆種子發(fā)芽需要的最基本的條件有（適宜的溫度）、（充足的水分）和（適當(dāng)?shù)目諝猓?.地球內(nèi)部可以分為（地殼）、（地幔）、（地核）三部分。3.光是沿（直線）傳播的，當(dāng)它碰到物體后會(huì)發(fā)生（反射）。4.一天中，陽(yáng)光下物體的影子在（早晨和傍晚）最長(zhǎng)，（中午）最短。5.一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)，有（滾動(dòng)）和（滑動(dòng)）兩種方式。6.地球表面有（平原）、（山地）、（高原）、（盆地）、丘陵等多種多樣的地形地貌。7.地震和火山是地球（內(nèi)部運(yùn)動(dòng)）引起的，絕大

38、部分地震發(fā)生在地殼內(nèi)，火山活動(dòng)與（地幔和地殼）的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。8.雨水和徑流會(huì)把地表的泥土帶走，使土地受到（侵蝕），從而使地形，地貌發(fā)生（改變）。二、判斷：（10分）1.保護(hù)森林、退耕還林可以減少土地的侵蝕。 （ ）2.噴氣式飛機(jī)、火箭都是靠噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的反沖力運(yùn)動(dòng)的。（ ）3.摩擦力的大小只與接觸面的光滑程度及物體的輕重有關(guān)。 （ ）4.用滑動(dòng)代替滾動(dòng)可以較大地減少摩擦力。 （ ）5.在地球深部，越往下去，溫度越來(lái)越高，壓力越來(lái)越大。 （ ）三、選擇題：（10分）1.（C ）是地球上最有價(jià)值的資源。 A、水源 B、黃金C、土壤2.如果太陽(yáng)在物體的左邊，那么影子在物體的（A）。 A、右邊B、左邊

39、C、后面3.蘋(píng)果成熟要掉下來(lái)是由于( C )的原因。A、彈力B、推力C、重力4.自行車的( A )用的是增大摩擦力的原理。 A、剎車B、扶手C、輪子5.下面不能會(huì)聚太陽(yáng)光的是（ C ）。A、凹面鏡B、凸透鏡C、平面鏡四、簡(jiǎn)答題：（10分） 1.有人說(shuō)：土壤是地球上最有價(jià)值的資源。你認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)正確嗎？寫(xiě)出你的理由。答：土壤中生活著許多動(dòng)植物和微生物，為他們提供了棲息地；土壤為生物提供了食物和生長(zhǎng)發(fā)育的必需養(yǎng)料；土壤和人類的衣食住行有著密切關(guān)系等。 2.舉例說(shuō)明，日常生活和生產(chǎn)中，哪些設(shè)計(jì)是為了增大摩擦力？哪些設(shè)計(jì)是為了減少摩擦力？（各舉兩例）答：增大摩擦力如：鞋子底上花紋，自行車在前后輪胎、腳

40、蹬子表面上做花紋，使表面粗糙些；冰雪天在馬路撒沙子等。減小摩擦力的如自行車上滾珠軸承；在拉鏈上涂蠟燭；往鎖孔里加點(diǎn)油等。教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末試卷B卷一、填空(每小空2分，共計(jì)38分)1、種子發(fā)芽需要的條件必須具備（ ）、（ ）、（ ）。2、蚯蚓生活在地下，它喜歡（ ）的環(huán)境。3、光是以（ ）的形式傳播的。光傳播的速度（ ）。4、土壤是（ ）、（ ）、黏土、腐殖質(zhì)、（ ）和（ ）的混合物。5、地球的內(nèi)部可以分成（ ）、（ ）、（ ）三部分。6、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等都會(huì)侵蝕土地。7、奧運(yùn)圣火的火種是用（ ）取得的。二、判斷對(duì)錯(cuò)：（12分）1、生物群落中的一部分受到破壞，整個(gè)

41、生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡。（ ）2、太陽(yáng)能熱水器是一種節(jié)能裝置 （ ）3、從太陽(yáng)發(fā)出的光到達(dá)地球約需要8分鐘。 （ ）4、物體在受到外力作用時(shí)，形狀不容易改變， （ ）5、地震和火山是地球外部運(yùn)動(dòng)引起的。 （ ）6、植物的生存需要一定的環(huán)境，動(dòng)物也是一樣 （ ）三、選擇題。（16分）1、如果一種生物滅絕了，就會(huì)（ ）其他多種生物的生存。A、影響 B、不影響 C、無(wú)所謂影響不影響2、物體都受一個(gè)（ ）的重力作用。A豎直向下 B豎直向上 C平移向上3、物體重，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力（ ）A小 B大 C沒(méi)有4、下列（ ）的牙齒最鋒利。A草食性動(dòng)物 B肉食性動(dòng)物 C雜食性動(dòng)物 5、( )的植物特征是植物受到地球引

42、力作用的結(jié)果。A、向光性 B、向水性 C、向地性 6、（ ）用放大鏡和望遠(yuǎn)鏡看太陽(yáng)。A、能 B、不能 C、可以7、中國(guó)的（ ）多高山 。A、西部 B、東部 C、南部8、彈簧測(cè)力計(jì)就是測(cè)量（ ）大小的工具。A、運(yùn)動(dòng)量 B、摩擦力 C、力四、名詞解釋：（9分）1、食物鏈：2、風(fēng) 化：3、光的反射：五、簡(jiǎn)答題：（共12分）1、生活中哪些儀器利用了光的反射原理?至少舉出兩例說(shuō)明。（6分）2、為了生態(tài)平衡，我們?nèi)祟悜?yīng)該做些什么？至少舉出兩例說(shuō)明。（6分）六、論述題：（共13分）1、請(qǐng)畫(huà)出鷹、兔子、草之間的食物鏈。再說(shuō)說(shuō)如果人類破壞這三者之間的關(guān)系會(huì)有什么后果？（13分）教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末試卷B卷附

43、答案一、填空(每小空2分，共計(jì)38分)1、種子發(fā)芽需要的條件必須具備（適宜的溫度）、（充足的水分）、（適當(dāng)?shù)目諝猓?、蚯蚓生活在地下，它喜歡（陰暗、潮濕）的環(huán)境。3、光是以（直線）的形式傳播的。光傳播的速度（每秒約30萬(wàn)千米）。4、土壤是（沙）、（小石子）、黏土、腐殖質(zhì)、（水）和（空氣）等物質(zhì)構(gòu)成的混合物。5、地球的內(nèi)部可以分成（地殼）、（地幔）、（地核）三部分。6、（流水）、（風(fēng)）、（冰川）、（波浪）、（重力）等都會(huì)侵蝕土地。7、奧運(yùn)圣火的火種是用（凹面鏡）取得的。二、判斷對(duì)錯(cuò)：（12分）1、生物群落中的一部分受到破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡。（ ）2、太陽(yáng)能熱水器是一種節(jié)能裝置 （ ）

44、3、從太陽(yáng)發(fā)出的光到達(dá)地球約需要8分鐘。 （）4、物體在受到外力作用時(shí)，形狀不容易改變， （ ）5、地震和火山是地球外部運(yùn)動(dòng)引起的。 （ ）6、植物的生存需要一定的環(huán)境，動(dòng)物也是一樣 （ ）三、選擇題。（16分）1、如果一種生物滅絕了，就會(huì)（A）其他多種生物的生存。A、影響 B、不影響 C、無(wú)所謂影響不影響2、物體都受一個(gè)（ A ）的重力作用。A豎直向下 B豎直向上 C平移向上3、物體重，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力（ B）A小 B大 C沒(méi)有4、下列（ B）的牙齒最鋒利。A草食性動(dòng)物 B肉食性動(dòng)物 C雜食性動(dòng)物 5、( C )的植物特征是植物受到地球引力作用的結(jié)果。A、向光性 B、向水性 C、向地性 6、（

45、B）用放大鏡和望遠(yuǎn)鏡看太陽(yáng)。A、能 B、不能 C、可以7、中國(guó)的（A）多高山 。A、西部 B、東部 C、南部8、彈簧測(cè)力計(jì)就是測(cè)量（C）大小的工具。A、運(yùn)動(dòng)量 B、摩擦力 C、力四、名詞解釋：（9分）1、食物鏈：生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做食物鏈。2、風(fēng) 化：由于受水、大氣、氣溫或動(dòng)植物的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫風(fēng)化。3、光的反射：光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的反射。五、簡(jiǎn)答題：（共12分）1、生活中哪些儀器利用了光的反射原理?至少舉出兩例說(shuō)明。（6分）答：（1）汽車反光鏡能使駕駛員看到后面的情況。 （2）醫(yī)生戴了額鏡能給病人檢查耳朵。2、為了生態(tài)平衡，我們

46、人類應(yīng)該做些什么？至少舉出兩例說(shuō)明。（6分）答：熱愛(ài)大自然，是人類社會(huì)賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)條件。第一，人類要愛(ài)惜動(dòng)植物，禁止濫捕濫殺動(dòng)物，禁止濫砍濫伐樹(shù)木，保護(hù)生態(tài)平衡；第二，人類要優(yōu)化生產(chǎn)方法，減少工業(yè)污染，減少大氣中二氧化硫的排放，減少對(duì)大氣排放有毒氣體，防止環(huán)境污染；第三，人類要發(fā)展科學(xué)技術(shù)，合理利用自然資源。對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的利用要適度，減少對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的干擾。六、論述題：（共13分）1、請(qǐng)畫(huà)出鷹、兔子、草之間的食物鏈。再說(shuō)說(shuō)如果人類破壞這三者之間的關(guān)系會(huì)有什么后果？（13分）答：鷹、兔子、草之間的食物鏈?zhǔn)恰安?兔子 鷹”。如果鷹少了，兔子會(huì)大量繁殖，草來(lái)不及長(zhǎng)大就很快被吃光，大量的兔子會(huì)餓死

47、，草可能重新生長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間重新平衡。或者因?yàn)闆](méi)有植被，形成嚴(yán)重的水土流失，小氣候惡化，降水減少，植物更難生長(zhǎng)，形成荒漠戈壁，兔子、老鷹死的死，遷徙的遷徙。如果兔子少了，大量的鷹會(huì)餓死，草會(huì)瘋長(zhǎng)，植被不合理，可能引發(fā)草原火災(zāi)如果草少了，兔子會(huì)因缺少食物而減少，最后會(huì)消失。老鷹也會(huì)餓死，草原會(huì)逐漸荒漠化教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末試卷C卷一、填空：（20分）1.種子發(fā)芽需要的基本的條件:（ ）、（ ）和（ ）。2.光是以（ ）的形式傳播的，當(dāng)光碰到鏡面就改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做（ ）。3.淺色物體反光能力( )、吸收熱的能力（ ）。4.冰面行走容易打滑，人們想到在鞋底（ ），這樣

48、就（ ）了摩擦力。5. 由于受水、大氣、氣溫或動(dòng)植物的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫（ ）。二、判斷：（15分）1. 蚯蚓喜歡生活在陰暗潮濕的泥土里。 （ ）2. 如果太陽(yáng)在物體的左邊，那么影子在物體的右邊。 （ ）3.保護(hù)了一種生物，也就是保護(hù)了許多種生物。 （ ）4. 企鵝適合在亞熱帶地區(qū)生活。 （ ）5.不同時(shí)間，陽(yáng)光下同一物體的影子長(zhǎng)短會(huì)發(fā)生變化。 （ ）三、選擇題：（25分）1.具有四周地勢(shì)較高，中間低平的地形特點(diǎn)的是（ ）A、高原 B、平原C、平地 D、山地2.將吹足了氣的氣球固定在小車上，氣球向（ ）噴氣，小車向前運(yùn)動(dòng)A、后B、前C、兩邊3對(duì)于相同的物體，滾動(dòng)的摩擦力和滑動(dòng)的摩擦力誰(shuí)

49、大（ ）A、滾動(dòng) B、滑動(dòng) C、一樣大 4.下面材料在陽(yáng)光下，（ ）升溫最快。A、白色紙 B、粉色紙 C、黑色紙 D、鋁箔紙 5.下面不在食物鏈中的是（ ）。 A、薔薇 B、瓢蟲(chóng) C、蚜蟲(chóng) D、小鳥(niǎo) E、花壇四、看圖題：（9分）寫(xiě)出下面的物體是靠什么力運(yùn)動(dòng)的。第一幅圖： 彈弓射石子 （ ）第二幅圖： 火箭發(fā)射 （ ）第三幅圖： 轟炸機(jī)扔下的炸彈 （ ）五、連線題：（9分）用線把下面的科學(xué)家與他們的發(fā)現(xiàn)連起來(lái) 英國(guó)科學(xué)家牛頓 紫外線 英國(guó)科學(xué)家赫歇耳 七色光 德國(guó)物理學(xué)家約翰里特爾 紅外線 六、簡(jiǎn)答題：（共22分）1、“火山噴發(fā)只會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難，不會(huì)帶來(lái)任何好處。”這種說(shuō)法對(duì)嗎？如果不對(duì)，請(qǐng)介紹火山噴發(fā)的好處有哪些？2、人類對(duì)自然環(huán)境干擾破壞可能引發(fā)沙塵暴，為了改變這種狀況，我們應(yīng)該做些什么？（請(qǐng)列舉三條）教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末試卷C