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教學(xué)目標(biāo)：1、了解游戲和玩具中可能存在的危險(xiǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。2、在同伴交流中學(xué)會(huì)選擇游戲的地方，遵守游戲的規(guī)則，了解愿景是否適宜游戲。3、教學(xué)重點(diǎn)： 通過(guò)同伴交流學(xué)會(huì)選擇游戲的地方，遵守游戲規(guī)則，了解環(huán)境是否適宜游戲。 說(shuō)說(shuō)你帶了什么玩具，玩這個(gè)玩具感覺(jué)如何？活動(dòng)一：你的玩具安全嗎？ 小組活動(dòng)：給我們的玩具“看看病”，說(shuō)說(shuō)他可能會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的危險(xiǎn)。你的玩具安全嗎？顏色過(guò)于艷麗，有刺鼻的氣味或濃郁香味邊緣尖銳鋒利劣質(zhì)不干凈的毛絨選擇安全的玩具道德與法治二年級(jí)下冊(cè)第二單元 我們好好玩8.安全地玩在這里玩安全嗎？（ ）（ ）和同桌說(shuō)說(shuō)這樣選擇的理由。在這里玩安全嗎？（ ）（ ）和同桌說(shuō)說(shuō)這樣選擇的理由。你覺(jué)得安安說(shuō)得有道理嗎？這是一起“躲貓貓”引發(fā)的悲劇同桌小朋友說(shuō)一說(shuō)：玩捉迷藏的游戲，可以藏在哪里？我是安全警示員 看到這樣的一些行為，你會(huì)怎樣？ 別跳！太高了，會(huì)摔傷的！小心！壓著手！ 春天來(lái)了，湖面的冰很薄，不能去上面玩。你平常為同學(xué)做過(guò)這樣的提示嗎？能否因?yàn)楹ε虏话踩筒煌媪耍?小組合作，一起制作“安全提示牌”1.小組先討論，找找學(xué)校哪里 可以設(shè)置安全提示牌。2.小組同學(xué)一起制作，做好分工： 翻花繩翻出快樂(lè)、智慧、安全不追

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