良好開端是成功一半主題班會(huì)

1、關(guān)于良好的開端是成功的一半主題班會(huì)第一張，PPT共二十一頁，創(chuàng)作于2022年6月以健康心態(tài)迎接中考第二張，PPT共二十一頁，創(chuàng)作于2022年6月迎著晨風(fēng)想一想： 今天該怎樣努力！距離中考只有 天踏著夕陽問一問： 今天有多少長進(jìn)？100第三張，PPT共二十一頁，創(chuàng)作于2022年6月 中考是一次挑戰(zhàn)。投入的是努力、汗水，收獲的是進(jìn)入更高一級(jí)學(xué)校接受更深層次教育的機(jī)會(huì)和條件；即使失敗，也并非一無所獲，將得到豐富的知識(shí)及一段難忘的人生經(jīng)歷。 中考是一次角逐。失敗者淘汰出局，成功者將開始新的征程。 中考還是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。人生中，第一次如此真切地感受到命運(yùn)就把握在自己手中，無論成敗，經(jīng)過它，我們都將踏進(jìn)一個(gè)

2、全新的人生旅程。 第四張，PPT共二十一頁，創(chuàng)作于2022年6月初三應(yīng)如何度過？堅(jiān)決杜絕“三閑”現(xiàn)象：【閑聊、閑玩、閑逛】閑來閑去失前程第五張，PPT共二十一頁，創(chuàng)作于2022年6月落實(shí)班干部輪值管理制度；落實(shí)組長和課代表督查作業(yè)制度；落實(shí)操行評分管理制度；落實(shí)責(zé)任追究制度。落實(shí)好班級(jí)制度第六張，PPT共二十一頁，創(chuàng)作于2022年6月努力實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)確保班級(jí)有個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和競爭氛圍。努力使基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)有進(jìn)步。確保每個(gè)同學(xué)都學(xué)有所成，讓每個(gè)同學(xué)都能體驗(yàn)成功。努力使每次考試有一定人數(shù)進(jìn)入年級(jí)前100名,200名。每一個(gè)同學(xué)在原有的基礎(chǔ)上有所提高第七張，PPT共二十一頁，創(chuàng)作于2022年6月班

3、級(jí)可能存在的主要問題1、不適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活，休息不好，引發(fā)精神狀態(tài)不佳，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高。2、復(fù)習(xí)時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)較為吃力。3、學(xué)科發(fā)展依舊不平衡。4、個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)品質(zhì)有待加強(qiáng)。5、部分同學(xué)身體的體質(zhì)也不是太好,須加強(qiáng)體育鍛煉，以面對即將來臨的體育中考。第八張，PPT共二十一頁，創(chuàng)作于2022年6月學(xué)生問題呈現(xiàn)： 1、心浮氣躁型：這類學(xué)生有著強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，但總感覺自己心有余而力不足，壓力很大，煩燥，學(xué)習(xí)經(jīng)常分心，注意力不集中，不知如何去應(yīng)對自己的學(xué)業(yè)。 2、杞人憂天型：對自己即將面對的中考充滿了恐懼，總被一些無謂的問題所困擾，如萬一考不上怎么辦？萬一考試緊張?jiān)趺崔k？等等。 3、手忙腳

4、亂型：總感覺自己要學(xué)的太多，時(shí)間總是不夠用，看著這科，想著那科，一刻都不敢放松但又沒有效率。 特例：標(biāo)簽效應(yīng)、習(xí)得性無助第九張，PPT共二十一頁，創(chuàng)作于2022年6月標(biāo)簽效應(yīng)自認(rèn)是壞學(xué)生，破罐破摔，原諒自己的錯(cuò)誤，甚至認(rèn)可自己的錯(cuò)誤，產(chǎn)生自卑心理。自認(rèn)是好學(xué)生，不允許自己出差錯(cuò)，不原諒自己，對自己有不合理信念，產(chǎn)生過大的心理壓力。第十張，PPT共二十一頁，創(chuàng)作于2022年6月過分評價(jià)自我心理包括過高和過低評價(jià)自我兩個(gè)方面：無論過高、過低都會(huì)降低人的智力活動(dòng)效果和觀察的敏感度及思維緊張度，削弱其創(chuàng)造性思維的發(fā)展。第十一張，PPT共二十一頁，創(chuàng)作于2022年6月習(xí)得性無助是指個(gè)體在經(jīng)歷過消極體驗(yàn)后

5、,再面臨同樣或類似的情境時(shí)所產(chǎn)生的一種無能為力的心理狀態(tài)與行為表現(xiàn).第十二張，PPT共二十一頁，創(chuàng)作于2022年6月習(xí)得性無助努力了但沒有成功批評、責(zé)備、自責(zé)、缺乏自信心產(chǎn)生畏難、惰性心理。第十三張，PPT共二十一頁，創(chuàng)作于2022年6月原因分析： 造成這些問題的原因，主要?dú)w結(jié)為以下幾點(diǎn)：1、 對中考缺乏正確的認(rèn)識(shí)。2、 對自己缺乏全面的了解。3、 缺乏科學(xué)的復(fù)習(xí)方法與策略。4、 成就動(dòng)機(jī)過于強(qiáng)烈，害怕失敗第十四張，PPT共二十一頁，創(chuàng)作于2022年6月第一把金鑰匙：正確認(rèn)識(shí)中考怎么考？形式：題型都是平時(shí)做作業(yè)或模擬練習(xí)過的，不可怕。原則：基礎(chǔ)占60%，中等難度占20-25%，難度較高的占15

6、%-20%，了解這些，如果能做到會(huì)答的不丟分，不確定的爭取得分，發(fā)揮自己的正常水平，是沒有問題的。心中有數(shù)，就會(huì)多一些自信，少一點(diǎn)焦慮。第十五張，PPT共二十一頁，創(chuàng)作于2022年6月第二把金鑰匙：全面了解自己從自己對各科知識(shí)的掌握、自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格、個(gè)性等多個(gè)方面反思自己的實(shí)際水平，對自己有一個(gè)客觀、全面的了解，從而做到有的放矢，揚(yáng)長補(bǔ)短，減少學(xué)習(xí)的盲目性。將注意力從關(guān)注考試結(jié)果轉(zhuǎn)到關(guān)注學(xué)習(xí)過程。第十六張，PPT共二十一頁，創(chuàng)作于2022年6月第三把金鑰匙：掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)策略1掌握復(fù)習(xí)的主動(dòng)權(quán) 2要以教材為本 3重視舊錯(cuò)的收集整理 第十七張，PPT共二十一頁，創(chuàng)作于2022年6月第四把金鑰匙：

7、以考代練在考試前二個(gè)星期，老師讓學(xué)生做卷子，學(xué)生要以正規(guī)考試的要求對待。學(xué)生在小考和模擬考試中不斷提高自己進(jìn)入狀態(tài)的能力、策略與技巧，對促進(jìn)進(jìn)入狀態(tài)的本領(lǐng)很有幫助?？忌梢酝ㄟ^學(xué)校的小考、模擬考試來訓(xùn)練自己進(jìn)入狀態(tài)的能力，也可以在自習(xí)時(shí)按照考試的要求進(jìn)行自我考試。例如考試時(shí)間是兩小時(shí)，按照這樣的要求，事先把要做的卷子準(zhǔn)備好，看著表進(jìn)行答卷。經(jīng)常這樣做，自己進(jìn)入考試狀態(tài)的能力就會(huì)逐步提高。第十八張，PPT共二十一頁，創(chuàng)作于2022年6月第五把金鑰匙：放松心情深呼吸放松 讓自己放松坐好，雙肩自然放松，閉上雙眼，然后慢慢地做深呼吸。再配合呼吸的節(jié)奏給自己如下的指示語：一呼一吸一呼一吸，或深深地吸進(jìn)去慢慢的呼出來。想象性放松 考試前想些讓自