首屆自然教育青年論壇項(xiàng)目計(jì)劃書

1、首屆自然教育青年論壇項(xiàng)目計(jì)劃書2014 中國廈門自然感恩成長主辦機(jī)構(gòu)：小小鷗生態(tài)科普推廣中心濟(jì)溪環(huán)境交流網(wǎng)絡(luò)第一部分：項(xiàng)目基本信息項(xiàng)目領(lǐng)域自然教育青年成長論壇時(shí)間2014年8月項(xiàng)目地點(diǎn)廈門項(xiàng)目周期2013年12月1日-2014年8月30日項(xiàng)目概述：“自然教育青年論壇”是“自然教育論壇”三大板塊之一，由廈門小小鷗自然 生態(tài)科普推廣中心（廈門自然體驗(yàn)培訓(xùn)營）、濟(jì)溪環(huán)境交流網(wǎng)絡(luò)等發(fā)起，擬定于2014 年8月在廈門舉辦。論壇專為青年人量身訂做，面向想要關(guān)注、學(xué)習(xí)和參與自然教 育的青年人（包括在校大學(xué)生，畢業(yè)后有志于從事自然教育的青年人，和正在從事 自然教育工作的青年人）而設(shè)。青年朋友們將直接參與到整個(gè)

2、論壇的策劃與實(shí)施。我們希望通過論壇了解自然教育在青年中的發(fā)展現(xiàn)狀；了解青年人在參加自然 教育或者自然體驗(yàn)活動(dòng)后自身的成長和對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)；了解青年在進(jìn)行自然教育推 廣的經(jīng)驗(yàn)以及遇到的問題；發(fā)現(xiàn)和挖掘在能為青年自然教育者提供的支持和幫助； 探討青年在自然教育中的創(chuàng)業(yè)與就業(yè)。自然教育青年論壇將與專業(yè)論壇、嘉年華活動(dòng)向開展。在前期將通過主題確 定、議題案例征集、參會(huì)者申請(qǐng)選拔等活動(dòng)讓青年認(rèn)識(shí)自然教育。論壇期間將開展 主題演講、案例分享、議題探討等論壇活動(dòng)，讓青年走進(jìn)自然教育。并讓青年們有 機(jī)會(huì)與更多的自然教育實(shí)例接觸，與國內(nèi)外優(yōu)秀自然教育機(jī)構(gòu)和人接觸；讓青年更 愛自然，愛自然教育，并投身自然教育。自然

3、教育緣起：為了兒童的身心健康發(fā)展隨著城市化的進(jìn)程，越來越多的城市兒童，遠(yuǎn)離自然，失去了與自然的連接。 因此而衍生出許多問題，例如肥胖癥、注意力障礙、抑郁癥、糖尿病等健康問題呈 現(xiàn)低齡化和數(shù)量上升趨勢；很多孩子不知道食物從哪里來，以為食物來源于超市， 缺乏對(duì)土地、對(duì)食物、對(duì)食物生產(chǎn)者的感情和感恩；越來越多的兒童和青少年，沉 迷于電子產(chǎn)品，在沒有電源插座的地方，連 刻也呆不住，視力退化、學(xué)業(yè)退步、 情商下降。這些被美國記者、作家理查德洛夫描述為“自然缺失癥”的問題和它們 的潛在危害，威脅著城市兒童的身心健康，也讓家長們擔(dān)心不已。自然教育的一個(gè) 核心目標(biāo)，就是幫助孩子們重建與自然的連接，獲得自然的滋

4、養(yǎng)，在自然中健康、 快樂成長。為了自然和人類的可持續(xù)發(fā)展除了技術(shù)發(fā)展和合理的政策、管理之外，根本上解決資源衰竭和環(huán)境污染的問 題，還有賴于公眾增加環(huán)境知識(shí)、增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)環(huán)境友好的生活方式，以及 理，性、有效地影響政府的相關(guān)政策制定和執(zhí)法。兒童和青少年是祖國的未來，他們對(duì)自然和社會(huì)的理解，相應(yīng)的責(zé)任感和能力的培養(yǎng)，對(duì)于保護(hù)自然和人類社會(huì)的可 持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。而且，即使是在當(dāng)前，他們還在接受教育的時(shí)候，也可以作為 社區(qū)自然保育和可持續(xù)發(fā)展的一支生力軍。自然教育，幫助兒童和青少年認(rèn)識(shí)自然 和自然界的基本規(guī)律，培養(yǎng)與自然的情感，養(yǎng)成自然友好的生活方式，并且激勵(lì)他 們參與到保護(hù)自然和促進(jìn)社區(qū)可持

5、續(xù)發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)中去。3.為了讓公眾能持續(xù)性地參與到自然生態(tài)的保護(hù)中來持續(xù)性的保護(hù)自然的動(dòng)力，應(yīng)該源于心中對(duì)自然的愛，保護(hù)自然源于熱愛自然， 熱愛自然源于熟悉了解自然，體驗(yàn)自然之美、生命之奧妙。自然教育，幫助公眾親 近自然、融入自然、觀察自然、體驗(yàn)自然、發(fā)現(xiàn)自然之美，從而激發(fā)內(nèi)心對(duì)自然的 熱愛，萌生出保護(hù)自然的意識(shí)和行動(dòng)。自然教育的一項(xiàng)重要任務(wù)，是持續(xù)地培訓(xùn)自 然解說員。因?yàn)榻庹f員對(duì)自然的熱愛，當(dāng)他們?cè)谟龅江h(huán)境破壞事件時(shí)，感受到的沖 擊更大、感觸更深，他們更能帶領(lǐng)生態(tài)保育工作扎根拓展。解說員不單單只是解說、 傳遞自然之美，更重要的是關(guān)心自然環(huán)境，適時(shí)傳達(dá)自然保護(hù)的理念與愿景。因此， 培養(yǎng)解說員

6、不僅僅是環(huán)境教育，更是環(huán)境行動(dòng)，鼓勵(lì)公眾投身環(huán)境行動(dòng)，從“量變 到質(zhì)變”，帶來積極的改變。籌委會(huì)成員:總協(xié)調(diào)劉春來綜合協(xié)調(diào)組組長王揚(yáng)毅（飏）組員：文秘材料組組長綠水/石頭組員：后勤保障組組長紫菜組員:傳播推廣組組長李棟（小魔）組員：財(cái)務(wù)組組長徐琳（小琳）組員：毛忠松（火苗）、夏夢尼、小雨項(xiàng)目針對(duì)對(duì)象：致力于推動(dòng)自然教育發(fā)展的個(gè)人或者團(tuán)體。包括:開展或者計(jì)劃開展自然教育實(shí)踐的學(xué)生社團(tuán)；以青年為主的自然教育團(tuán)隊(duì)或者組織；從事自然教育的個(gè)人。項(xiàng)目受益群體和數(shù)量：籌備組青年志愿者20人參與論壇的組織80個(gè) 直接參與青年論壇與會(huì)者100人 參與到前期網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)人數(shù)500人 其他間接受益群體超過10000人

7、項(xiàng)目總預(yù)算69,180.00資助169,180.00資助2無預(yù)算細(xì)節(jié)：待完善第二部分：項(xiàng)目背景與項(xiàng)目描述項(xiàng)目背景隨著城市化的進(jìn)程，越來越多的大人、青年和孩子遠(yuǎn)離自然，失去了與 自然的連接。面對(duì)日益嚴(yán)峻的環(huán)境問題，自然教育可以通過培養(yǎng)公眾的自然 情懷，從而激勵(lì)他們參與到保護(hù)自然和促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)中去。全國各地越來越多的環(huán)境機(jī)構(gòu)、教育機(jī)構(gòu)、自然保護(hù)區(qū)、宣教中心開始 了自然教育的學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐。特別是自2006年大學(xué)生綠色營將臺(tái)灣荒 野的自然體驗(yàn)引入大陸以來，全國許多高校環(huán)保社團(tuán)、聯(lián)盟和青年組織陸續(xù) 開始了多樣自然教育活動(dòng)嘗試。這些小小的行動(dòng)，為自然教育在中國的發(fā)展 播下了種子，并培養(yǎng)了很

8、多致力于推動(dòng)自然教育發(fā)展的后續(xù)人才。青年群體 對(duì)于中國自然教育未來的發(fā)展有著很重要的推動(dòng)作用，同時(shí)這也是青年責(zé)任 感與使命感的體現(xiàn)。項(xiàng)目目標(biāo)通過論壇了解自然教育在青年中的發(fā)展現(xiàn)狀；了解青年人在參加自然教育或者自然體驗(yàn)活動(dòng)后自身的成長和對(duì)環(huán)保 的認(rèn)識(shí)；了解青年在進(jìn)行自然教育推廣的經(jīng)驗(yàn)以及遇到的問題；發(fā)現(xiàn)和挖掘在能為青年自然教育者提供的支持和幫助；探討青年在自然教育中的創(chuàng)業(yè)與就業(yè)。項(xiàng)目策略通過線上征集活動(dòng)與線下論壇結(jié)合，喚起青年人關(guān)注自然教育，并且分 享在自然教育中的經(jīng)驗(yàn)心得，從而促進(jìn)自然教育在青年人群中的發(fā)展。主要活動(dòng)2013年12月通過網(wǎng)絡(luò)招募并建立自然教育青年組籌委會(huì)；2014年04月 通過

9、網(wǎng)絡(luò)開展論壇議題案例征集活動(dòng)；2014年05月通過網(wǎng)絡(luò)開展網(wǎng)絡(luò)宣講會(huì)，對(duì)案例征集、自然教育青年論壇等 活動(dòng)進(jìn)行宣傳和答疑；2014年06月篩選具有代表性的征集作品予以表彰，制作論文集；2014年5-7月在線上、線下公開招募自然教育青年論壇參會(huì)人員；2014年08月在廈門開展為期兩天的自然教育青年論壇會(huì)議；2014年08月 配合自然教育專業(yè)論壇、自然體驗(yàn)嘉年華活動(dòng)展開活動(dòng)。項(xiàng)目相關(guān)方介發(fā)起方：小小鷗生態(tài)科普推廣中心：廈門自然體驗(yàn)培訓(xùn)營成立于2008年，過去 近六年來，堅(jiān)持不懈舉辦寒暑假和小長假的培訓(xùn)營，幫助數(shù)百位大學(xué)生志愿 者成長為自然體驗(yàn)引導(dǎo)員。有多次舉辦大型自然科普教育和自然教育嘉年華 的經(jīng)

10、驗(yàn)。自2012年以來，在自然體驗(yàn)培訓(xùn)營的基礎(chǔ)上，還發(fā)展出“笑鷗自紹然文化館”、“小小鷗自然生態(tài)科普推廣中心”等致力于自然教育的專業(yè)機(jī) 構(gòu)。在廈門有著良好的知名度和人力資源。其運(yùn)營模式，也很值得其他機(jī)構(gòu) 學(xué)習(xí)和借鑒。網(wǎng)址：/濟(jì)溪環(huán)境交流網(wǎng)絡(luò)：是一家為環(huán)境公益行動(dòng)者提供信息交流和學(xué)習(xí)平臺(tái) 的環(huán)保公益組織，由一群年輕的中國環(huán)境保護(hù)志愿者于2004年12月創(chuàng)立， 2008年11月在重慶注冊(cè)為重慶濟(jì)溪環(huán)境咨詢中心。濟(jì)溪致力于通過信息的 分享和傳播讓更多人了解到參與環(huán)境保護(hù)的方法和途徑，舉辦各種環(huán)保培 訓(xùn)、論壇和宣傳活動(dòng)幫助發(fā)展中的環(huán)境組織成長。7年來濟(jì)溪建立的網(wǎng)站和 論壇已經(jīng)成為中國最活躍的青年環(huán)境組織

11、交流平臺(tái)，濟(jì)溪本身也成為國內(nèi)最 有活力和潛力的環(huán)境保護(hù)組織之一。網(wǎng)址：項(xiàng)目創(chuàng)新性論壇專為青年人量身訂做，面向想要關(guān)注、學(xué)習(xí)和參與自然教育的青年 人（包括在校大學(xué)生，畢業(yè)后有志于從事自然教育的青年人，和正在從事自 然教育工作的青年人）而設(shè)。青年朋友們將直接參與到整個(gè)論壇的策劃與實(shí) 施。目前國內(nèi)還沒有針對(duì)全國的自然教育青年人論壇項(xiàng)目。改項(xiàng)目不僅可以 讓更多人了解自然教育，還可以通過青年人的親身經(jīng)歷和實(shí)際案例促進(jìn)該領(lǐng) 域的發(fā)展。并增加了交流、學(xué)習(xí)和合作的機(jī)會(huì)。風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估首次開展自然教育青年論壇，在外界認(rèn)知上還需要我們積極的宣傳；目前開展自然教育的團(tuán)體在增多，在國外發(fā)展比較早，國內(nèi)上屬于啟蒙， 認(rèn)知和專

12、業(yè)知識(shí)層面上還不夠?qū)I(yè)；青年人自己辦青年人的論壇，激情滿滿，但是在經(jīng)驗(yàn)上尚有不足。第三部分：項(xiàng)目主要活動(dòng)和時(shí)間表主要活動(dòng)預(yù)期產(chǎn)出責(zé)任人時(shí)間（年 /月/B-年/月/B）建立籌委會(huì)建立籌委會(huì)；并設(shè)立綜合協(xié) 調(diào)組、文秘材料組、后勤保障組、 傳播推廣組、財(cái)務(wù)組；完善各組 成員。春子2013年10月-12月論文案例征集通過網(wǎng)絡(luò)開展論壇議題案 例征集活動(dòng)；征集不少于50個(gè) 案例，并評(píng)選出不少于15個(gè)優(yōu) 秀作品，并在論壇上分享；綠水 石頭2014年4月15日-5 月30日網(wǎng)絡(luò)宣講會(huì)開展網(wǎng)絡(luò)宣傳專題活動(dòng)2 5 個(gè)；網(wǎng)絡(luò)宣講會(huì)2場；妖孽2014年4月15日-7 月30日案例評(píng)審從征集的案例中評(píng)審飏2014年6月1日-10 日及集制作將征集到的論文編撰成冊(cè)綠水 石頭2014年6月10日-7 月31日論壇會(huì)議開展為期兩天的實(shí)體論壇紫菜2014年8月論壇期間其他 活動(dòng)飏2014年8月第四部分：項(xiàng)目預(yù)算項(xiàng)目資金預(yù)算表編制預(yù)算機(jī)構(gòu)/單位名稱：笑鷗文化項(xiàng)目名稱：2014廈門自然教育青年論壇項(xiàng)目期間：2013年10月-2014