七年級語文《短文兩篇》導(dǎo)學(xué)案

1、七年級語文上冊短文兩篇導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)行道樹導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文，整體感知課文內(nèi)容，品味文章中形象而又深刻的語言。2、培養(yǎng)自主、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣以及探究解決問題的能力；了解作者運(yùn)用的象征、比較手，提高寫作技巧。3、培養(yǎng)環(huán)保意識；聯(lián)系生活實(shí)際，體會行道樹默默奉獻(xiàn)的犧牲精神，正確看待奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：賞析課文語言，理解形象而又含蓄的語言，并在此基礎(chǔ)上把握文章主旨理解課文的深刻內(nèi)涵。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生把握主旨，理解奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)奉獻(xiàn)意識。知識鏈接 本文選自張小風(fēng)自選集，作者張小風(fēng)，1941年生，早在1977年，就被臺灣的區(qū)的批評界推為“中國當(dāng)代十大散文家”之一，評論贊辭說她“筆如太

2、陽之熱，霜雪之貞。篇篇有寒梅之香，字字若纓絡(luò)敲冰”，可以說對她詩意散文的 第一次感性素描。1981年，當(dāng)她的 第四本散文集你還沒有愛過出版時(shí)，余光中先生為該書作序，稱她為“亦秀亦豪”“腕挾風(fēng)雷”的 “淋漓健筆”。主要作品包括散文地毯的那一端愁鄉(xiāng)石你還沒有愛過我在等、戲劇武陵人自烹和氏璧血笛等、雜文非非集幽默五十三等以及兒童文學(xué)、評論小品等。 一、自主學(xué)習(xí)1、自讀課文，給下列詞語的加點(diǎn)字注音并解釋詞語（1）墮落（ ）： （2）裝飾：（3）點(diǎn)綴（ ）： （4）繁弦急管：（5）燈紅酒綠： （6）貪婪：（7）冉冉（ ）： （8）苦煞（9）自豪： （10）污濁：2、聯(lián)系上下文說說下列成語的含義繁弦急管

3、紅燈綠酒 多姿多彩3、通讀課文，整體感知本文借行道樹的自白，贊美崇高精神，行道樹的形象是無私奉獻(xiàn)這一形象，文中闡發(fā)這一哲理的議論（主旨）是什么？三、合作探究1、小組合作、討論（1）為什么行道樹認(rèn)定自己的事業(yè)是神圣的？（2）從事“神圣的事業(yè)”的行道樹承受了哪些痛苦？（3）怎樣理解“惟有這種痛苦能把深沉給予我們”？為什么是深沉？2、自由揣摩交流有疑難的語句（1）“墮落”在文中的含義是什么？（2）為什么說行道樹的存在“只是悲涼的點(diǎn)綴”？（3）“快樂”和“憂愁”矛盾嗎？為什么？3、寫作手法作者寫的是“行道樹”，但我們還會想到身邊的其他人和事，這是因?yàn)樽髡哂昧艘欢ǖ膶懽魇址?，誰能說說文章中用了哪些寫作手

4、法？四、拓展延伸同學(xué)們，我們身邊正是因?yàn)橛性S許多多像行道樹一樣的無私奉獻(xiàn)者，才讓我們的生活無比地美好。你們都知道哪些無私奉獻(xiàn)者呢？請舉事例。五、作業(yè)生活中還有很多像行道樹一樣默默奉獻(xiàn)的植物，請同學(xué)們仿照課文就你喜歡的一種具有奉獻(xiàn)精神的植物寫一篇小作文，字?jǐn)?shù)300400字。第一次真好導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、有感情地朗讀課文，從而深刻體會作者的思想感情。2、學(xué)習(xí)以小見大和詳略得當(dāng)?shù)膶懛ā?、認(rèn)識人生第一次經(jīng)歷的重大意義，珍視第一次經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)重點(diǎn) 掌握以小見大和詳略得當(dāng)?shù)膶懛?。學(xué)習(xí)難點(diǎn)認(rèn)識人生第一次經(jīng)歷的重大意義，珍視第一次經(jīng)驗(yàn)。 知識鏈接 1、朗讀要求：初中語文學(xué)習(xí)要求我們正確、流利、有感情的朗讀

5、課文。所謂正確，就是要求讀準(zhǔn)字音，不添字漏字；所謂流利，就是吐字清晰，停頓合理；所謂有感情，就是要根據(jù)文章的內(nèi)容和作者的思想感情，抑揚(yáng)頓挫，講究音量、速度、語氣、語調(diào)的合理配合，從而深刻的體會作者的思想感情。 2、了解作者： 周素珊，筆名畢璞，原籍廣東中山，嶺南大學(xué)中文系肄業(yè)。1938年到臺后，曾任大華晚報(bào)及微信新聞報(bào)（中國時(shí)報(bào)前身）家庭版編輯。第一次真好節(jié)選自無言歌。一、自主學(xué)習(xí)1、給下列加點(diǎn)的字注音：雛形（ ） 豐碩（ ） 稀疏（ ） 霎時(shí)（ ） 孵鳥（ ） 姊妹（ ） 柚子（ ） 沉甸甸 （ ） 結(jié)實(shí)累累（ ） 玲瓏剔透 （ ） 2、弄懂下面詞語的意思。玲瓏剔透：具體而微： 不可磨滅：

6、回味無窮： 3、自由展示朗讀課文，注意朗讀時(shí)的情感和速度，初步感知課文。“第一次真好”，好在哪里？4、所謂“文眼”往往是文中最精彩、最耐人尋味的地方，是反映主題思想、創(chuàng)作意圖的關(guān)鍵詞句。本文的文眼是： 。二、合作探究1、為什么說是“一幅秋日風(fēng)情畫”，不說是“風(fēng)景畫”“風(fēng)光畫”？2、為什么說“第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快”？3、為什么“第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快”但“使人回味無窮”？為什么“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”？4、文章一共寫了幾件事？詳寫的是哪兩件？這樣寫有什么好處？三、拓展延伸談?wù)勛约簩Α暗谝淮巍钡恼J(rèn)識。（溫馨提示：生命中有許多第一次。有益的第一次我們要積極去嘗試，不可預(yù)料的

7、第一次我們要勇敢地去面對，有害的、消極的第一次我們要主動(dòng)地避免。）四、課堂檢測1、給下列加點(diǎn)的字詞注音或根據(jù)拼音寫漢字。 冉冉 （ ） 豐碩（ ） 姊妹 （ ） 沉甸甸（ ） 貪ln（ ） 點(diǎn)zhu（ ） f（ ）小雞 ch（ ）形 污zhu（ ）2、聯(lián)系上下文、解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。（1）、我們的存在只是一種悲涼的點(diǎn)綴。（ ）（2）、或許所有的人都早已習(xí)慣于污濁了，但我們?nèi)匀还虉?zhí)地制造不被珍惜的清新。（ ） （3）、有多少“第一次”值得你低回品味？（ ）（4）、或許有一個(gè)早起的孩子走了過來，貪婪地呼吸著新鮮的空氣。（ ）（5）、可是，等到它們漸漸長，羽毛漸豐，一切都具體而微（ ）（6）、今天，第一次看到這棵果實(shí)如此豐碩的柚子樹。（ ）3、填空簡答。（1）、行道樹中行道樹的形象就是-的形象，作者借行道樹的自述，書寫了的襟懷，贊美了。