湘教小學美術(shù)三上第14課紙盒之城教案4九折優(yōu)惠

1、第 10 課 紙盒城堡執(zhí)教者：月教學目標：1、學習紙盒組拼，剪挖，粘貼等方作城堡。2、培養(yǎng)學生動手能力，合作精神3、了解一些建筑文化，培養(yǎng)熱愛生活的情感。4、通過變廢為寶的過程，讓學生感受美化生活用品的樂趣，培養(yǎng)他們關(guān)愛身邊的人和物的感情。教學重點：組拼，剪挖，粘貼，裝飾的方法。教學難點：分工合作，講故事。教學準備：1、課件，2、紙盒“城堡”實物，3、泡沐板展臺，4、剪刀，雙面膠，紙盒。教學過程：一、談話導入，激發(fā)。1、廢舊的紙盒用？猜一猜。生答。2、出示范例“城堡”。這是一個小朋友用廢棄的紙盒制作的城堡。城堡名字叫做“王者之城”，它的里面住著一個國王。國王是個威武的君主，他曾經(jīng)親自率領(lǐng)千軍萬

2、馬打敗了外國者。所以，小朋友很喜歡他，給他建立了這座王者之城。國王在這里住的真舒服阿！這里還有很多可愛的小人，有花仙子、王子、等，他們也想擁有自己的城堡，你能不能利用手中的紙盒來給他做一個城堡呢？3、揭示課題：紙盒城堡二、欣賞評述，開拓眼界。1、欣賞各種城堡，感受，城堡的外形特點？讓來欣賞一些全世界都很有名的城堡。一邊看，一邊想，這些城堡的外形和普通房子區(qū)別？生答。（城堡更大，更威風。房頂有尖的，也有圓的，還有方的。城堡由好多高低不同的房子組成，有的城堡還有圍墻）三、嘗試創(chuàng)造，學習做法。1、分析制作方法。a、課件出示城堡（1），這個城堡兩邊有兩個大圓柱，旁邊還有圍墻。中間是房子。想想看，圍墻適

3、合用什么樣的盒子來制作？（薄薄的盒子）房子適合用什么來做呢？（又高又厚的紙盒）看這個小朋友是怎么制作出來的課件出示紙盒城堡。b、分析有有 4 根柱子的城堡（課件出示），學習用細長的紙盒搭城堡柱子的方法。c、分析有樓梯的城堡（課件出示），學習用小紙盒搭樓梯的方法。2、這里有一些紙盒，你能嘗試搭出來城堡嗎? 兩個學生比賽。3、反饋與評價：拼擺要有高低層次變化才好看。同樣是一些紙盒，可以拼擺成不同的樣子。（課件：）4、小人住在沒有門和窗戶的房間里，會感覺舒服嗎？那怎樣做門窗呢？生答，剪挖、或者畫（教師示范）5、怎樣使城堡牢固？粘貼（學生粘貼）6、最后可以進行裝飾裝飾。（課件）四、制作表現(xiàn)，堆砌成型。

4、1、欣賞其他學生作業(yè)（課件）2、作業(yè)要求：四人合作作，一邊做，一邊想，想要給哪個可愛的小人做城堡呢？給城堡取個什么名字？里面會發(fā)生什么故事呢？五、作業(yè)展示，自我評價。1、自評：將城堡放在展示臺上。說說，你是給誰做的城堡?為什么適合這個人物呢？說說城堡的故事。2、他評：你最喜歡哪個城堡？為什么？六、想象拓展，課堂延伸。今天學習了怎么樣用紙盒來制作城堡，讓廢舊的紙盒變成了美的東西。這說明，生活中處處都有美，的雙眼能發(fā)現(xiàn)美，雙手能創(chuàng)造美！教學紙盒城堡是湘版美術(shù)實驗第五冊第十課。這一課是手工課，所選用的主要制作材料是廢舊紙盒。本課學習就是給予他們通過廢舊紙盒的用建造“城堡”的舞臺，盡顯他們一個個充滿幻想的小天地。在授課過程中，我將紙盒城堡巧妙的改為變廢為堡，這一的跟換，使得這一制作的