初中 初二 語文《時間的腳印》課件

1、 主講教師：深圳市福田區(qū)紅嶺中學(xué)石廈初中部 羅志玉部編本語文教材 八年級下冊 第八課時間的腳印陶世龍時間是沒有腳的，從古到今人們想出哪些方法來記錄它的蹤跡？銅壺滴漏日 晷沙漏日歷鐘表一、激趣導(dǎo)入樹輪巖石巖石能記錄時間知識與能力：了解巖石記錄時間（歷史）的相關(guān)知識，掌握 本文說明順序。過程與方法：明確說明對象，理清文章思路；掌握文中說明方法，體會嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確又生動有趣的語言。情感態(tài)度與價值觀：認(rèn)識巖石記錄時間的功能，培養(yǎng)學(xué)生的探索意識和科學(xué)精神。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)蹤跡（ ） 腐蝕（ ） 渾濁（ ）山麓（ ） 粗糙（ ） 龜裂（ ） 帷幕（ ） 刨刮（ ） 溝壑（ ） 楔形（ ） 鐘鼎文（ ） ?？菔癄€（

2、）znjncoshwipohlzhuxidnk疏通讀音 掌握生字四、生字學(xué)習(xí)速讀課文 把握內(nèi)容、請用簡潔的語言概括課文內(nèi)容。 、本文的說明對象是什么？、作者的寫作思路（說明順序）是怎樣的？五、整體感知 、請用簡潔的語言概括課文內(nèi)容。 本文是一篇科普作品，介紹巖石記錄時間的奇異功能，根據(jù)大量的事實和科學(xué)原理，對巖石為什么能記錄時間， 怎樣記錄時間，記錄時間的意義等問題，作了深入淺出的說明。 、本文的說明對象是什么？ 巖石記錄時間的方法和內(nèi)容 、作者的寫作思路（說明順序）是怎樣的？一( ) ：二( ) ： 三( ) ：1-4漫談時間，引出話題：巖石可以記錄時間。第一層( ) ： 第二層( ) ：5

3、- 30巖石是怎樣記錄時間的。5- 21巖石的“毀滅”和“新生”導(dǎo)致的厚度和順序可以記錄時間。22- 30巖石通過保存歷史痕跡來記錄時間。31巖石記錄時間的意義。邏輯順序 文章主要介紹巖石記錄時間的奇特功能，為什么開頭要引用高士其的小詩？ 時間伯伯，你是最偉大的旅行家，你從不猶豫你的腳步，你走過歷史的每一個時代。 高士其時間伯伯 1-4段：文 章 引 子六、深讀課文 文章開篇引用小詩，新穎別致，引出說明對象，激發(fā)讀者的閱讀興趣和探索思考； 小詩將時間人格化，緊扣題目，起到破題的作用。 巖石的“毀滅” 因素有哪些？ 炎熱的陽光，嚴(yán)寒，霜、雪、風(fēng)、雨，空氣、 水和水中的酸類，生物、人類的活動等。

4、5-14段：巖石的“毀滅”巖石的毀滅水、空氣破壞風(fēng)沙破壞人為破壞狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

5、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 你能根據(jù)書上的有關(guān)內(nèi)容概述巖石的“新生”過程嗎？15-21段：巖石的“新生”巖石小石子砂礫、泥土沉 淀重 壓膠 結(jié)新 巖 石 人們是怎樣根據(jù)巖石

6、的“毀滅”和“新生”來判斷時間的？（重點讀第1921自然段） 可從巖層厚度、排列順序、地殼運動等方面思考。 巖層厚度：1米厚（300010000年）； 推斷時間 根據(jù)這些我們可以知道過去的歲月和那時的歷史痕跡。 排列順序：最早形成的巖石躺在最下面； 推斷事物出現(xiàn)先后順序。 地殼運動：平臥的巖層變得歪斜甚至直立，但是層與層之間的順序還不致打亂。 22-30段：巖石保存歷史痕跡 1.巖石是怎樣保存歷史痕跡的？ 巖石結(jié)構(gòu)反映地殼的運動 （舉例：地殼下沉，靠岸的地方變成海洋，原來岸邊的礫巖沉到水中，它的物質(zhì)顆粒逐漸變細(xì)，從巖石結(jié)構(gòu)看到地殼運動。） 石頭顏色反映遠(yuǎn)古的氣候 （紅色的巖石意味著當(dāng)時氣候非常

7、炎熱，灰黑色常常是寒冷的表示，如果石頭有光滑的擦痕，那很有可能從前這里有冰河經(jīng)過。） 生物化石反映歷史的發(fā)展 （古代生物的狀況，在巖石中有著豐富的記錄。） 石頭痕跡反映自然界某些轉(zhuǎn)眼即逝的活動 （雨打沙灘的遺跡，水波使水底泥沙掀起的波痕，古代動物走過的腳印，天旱時候泥土龜裂的形象。）狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

8、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

9、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路2.人類是怎樣根據(jù)巖石（生物化石）來認(rèn)識地球的發(fā)展歷史的？三葉蟲化石“寒武紀(jì)”時代海洋寬廣大樹木化石“石炭紀(jì)”時代溫暖潮濕長毛獸化石“第四紀(jì)”冰河時期氣候寒冷3.根據(jù)以上分析，總結(jié)一下巖石保存了哪些歷史痕跡？地殼的活動；氣候的變化；古代生物的狀況；地球歷史的發(fā)展過程；自然界轉(zhuǎn)瞬即逝的活動。 31段：巖石記錄時間的意義 說一說讀懂巖石記錄有什么重大意義？ 讀懂巖石記錄不僅可以增加知識，而且可以探尋地下“寶藏”，更有無窮的大自然奧妙存在。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

10、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

11、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路（1）如果大量的水結(jié)成了冰，形成冰河，它緩慢地移動著，破壞作用就更大了，就好像一柄鐵掃帚從地上掃過，刨刮著所遇到的一些石頭。（12段） 運用打比方的說明方法，生動形象地說明了冰河對巖石具有極大的破壞作用。（一）學(xué)習(xí)說明方法并體會其作用七、探究學(xué)習(xí)狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀

12、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀

13、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路（2）根據(jù)計算，大約3000到10000年的時間，可以形成一米厚的巖石。（19段） 運用列數(shù)字的說明方法，用概數(shù)準(zhǔn)確地說明了形成一米厚的巖石需要的時間，使讀者對巖石的形成速度有個大致的概念。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀

14、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀

15、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路（3）當(dāng)然，讀懂這些記錄要比認(rèn)識甲骨文、鐘鼎文或者楔形文字更困難些。（31段） 運用作比較的說明方法，強(qiáng)調(diào)巖石記錄難以讀懂。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

16、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

17、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路（4）化石是歷史的證人，它幫助我們認(rèn)識地球歷史的發(fā)展過程。例如，很多地方都發(fā)現(xiàn)一種海洋生物三葉蟲的化石。它告訴我們，在6億多年前到5億多年前的那個叫做“寒武紀(jì)”的時代，地球上的海洋是多么寬廣。（2728段） 運用舉例子的說明方法，說明化石能幫助我們認(rèn)識地球歷史的發(fā)展過程。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

18、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

19、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 說明文以向人們傳授知識為主，所以，說明文的語言必須準(zhǔn)確、嚴(yán)密。 為了增強(qiáng)文章的趣味性、可讀性，在準(zhǔn)確的前提下，說明文的語言也力求生動、形象。（二）品析說明語言你能找出幾個例子品析嗎？1. “根據(jù)計算，大約3000到10000年的時間，可以形成1米厚的巖石”。 “大

20、約”，就表示形成1米厚的巖石需要大概3000到10000年的時間。人類讀懂巖石的年齡，不論方法有多精確，也不論有多科學(xué)，都是推測出來的。 “大約”一詞，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確和嚴(yán)密，也體現(xiàn)作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀

21、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 2、狂風(fēng)吹來了，洪水沖來了，冰河爬來了，碎石、沙礫、泥土被它們帶著，開始了旅行。 運用排比的修辭手法，生動地描繪了“狂風(fēng)”“洪 水”“冰河”等自然力的氣勢。 運用擬人的修辭手法，“爬”字形象地寫出冰河移動的緩慢；“碎石” “沙礫” “泥土” 被狂風(fēng)河水裹挾著到處流動說成是“旅行”，表達(dá)有趣。 生動、形象的語言，增強(qiáng)了文章的趣味性、可讀性。 1.條理清晰，有邏輯性。（大量獨立成段的單句，有提示重點內(nèi)容、標(biāo)示層次結(jié)構(gòu)等作用，使文章脈絡(luò)清晰，便于閱讀理解） （三）說明文的寫作方法借鑒2.綜合使用恰當(dāng)?shù)恼f明方法 。（列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方、引用等） 3.語言必須準(zhǔn)確嚴(yán)密，也力