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1、第七節(jié) 二項分布、超幾何分布、正態(tài)分布課程標準考情分析核心素養(yǎng).了解伯努利試驗,掌握二項分布及其數(shù)字特 征,并能解決簡單的實際問題.了解超幾何分布及其均值,并能解決簡單 的實際問題.了解服從正態(tài)分布的隨機變量,借助頻率 直方圖的幾何直觀,了解正態(tài)分布的特征.了解正態(tài)分布的均值、方差及其含義.2020年新高考未考 查二項分布、超兒何 分布、正態(tài)分布; 2021年新高考(H)中 第6題考查了正態(tài)分 布.數(shù)據(jù)分析 數(shù)學(xué)運算 邏輯推理教材回扣夯實“四基”基礎(chǔ)知識l.n重伯努利試驗與二項分布(l)n重伯努利試驗把 只 包 含 兩 個 可 能 結(jié) 果 的 試 驗 叫 做 將一個伯努利試驗獨立地重復(fù)進行n次
2、所組成的隨機試驗稱為n重伯努利試驗.(2)二項分布一般地,在n重伯努利試驗中,設(shè)每次試驗中事件A發(fā)生的概率為p(Op M.如果隨機變量X的分布列具有上式的形式,那么稱隨機變量X服從超幾何分布.【微點撥】超幾何分布與二項分布的關(guān)系不同點聯(lián)系P1708351835835170例3解析:(1)因為隨機變量X服從正態(tài)分布N(2,/),由對稱性可知,P(X3),.11又尸(X3)=A 所以 P(X3)=3 故 P(lvXv2) = -P-(x3)=二o故 93226選A.(2)因為數(shù)學(xué)成績服從正態(tài)分布XN(90,2),所以其正態(tài)分布曲線關(guān)于直線1=90對稱, 又因為成績在70分到110分之間的人數(shù)約為總
3、人數(shù)的g由對稱性知成績在110分以上的人 數(shù)約為總?cè)藬?shù)的3x(l|)=g所以此次數(shù)學(xué)考試成績不低于110分的學(xué)生約有:*900 = 180(人)答案:(1)A (2)180鞏固訓(xùn)練3解析:(1)因為隨機變量X服從正態(tài)分布N,/),對稱軸為X=,又P(X 1) + P(x25)=l,而 P(X-l) + P(xW l)=l,所以 P(XN5) = P(XW 1),所以 5 和一 1 關(guān) 于對稱軸對稱,那么=學(xué)3=2,應(yīng)選D.解析:(2)可知正態(tài)曲線的對稱軸為x=80,得P(80v&100) = P(60100) =0.5-03 = 0.2,應(yīng)從100分以上的試卷中抽取100X0.2 = 20.應(yīng)
4、選C.答案:D (2)C例4解析:(1)設(shè)考生的成績?yōu)閄,那么由題意可得X應(yīng)服從正態(tài)分布,即XNa,), TOC o 1-5 h z 令那么yn(0, 1).由360分及以上高分考生30名可得P(X2360)=占,即P(X360) O2 000=1 X=0.985,即有尸(X 360T80) = 0 985,貝產(chǎn)0T802/7,可得 83,可得 XN(180, 2 000CT /O832),設(shè)最低錄取分數(shù)線為Xo,那么p(x2xo)=P(YN詈)=共器,即有。(丫267,所以能被錄取,P(X286) = P(Y 竺詈巴)=尸(Y5) = P(Xv1) = 62,那么 P(2X2cl) = P(
5、Xc+3),那么c=題型突破提高“四能”題型一二項分布及其應(yīng)用例1 2022山東師大附中月考某調(diào)研機構(gòu)就該市工薪階層對“樓市限購令”的態(tài)度 進行調(diào)查,抽調(diào)了 5 000名市民,他們月收入人數(shù)分布表和對“樓市限購令”贊成人數(shù)如下 表:月收入 (單位:百元)30, 50)50,70)70,90)90,110)110, 130)130, 150)調(diào)查人數(shù)5001 0001 5001 000500500贊成人數(shù)4008001 2004149987假設(shè)從抽調(diào)的5 000名市民中隨機選取一名市民,求該市民贊成“樓市限購令”的概率;(2)依據(jù)上表中的數(shù)據(jù),假設(shè)從該市工薪階層隨機選取兩人進行調(diào)查,記贊成“樓市
6、限購令” 的人數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望;(3)假設(shè)從抽調(diào)的收入在30, 50)(百元)的市民中隨機抽取兩名,記贊成“樓市限購令”的人 數(shù)為X,期望記作夙Xi);假設(shè)從抽調(diào)的收入在50, 90)(百元)的市民中隨機抽取兩名,記贊成 “樓市限購令”的人數(shù)為X2,期望記作E(XD,比擬E(XD與E(X2)的大小關(guān)系.(直接寫出結(jié)論即可)聽課記錄類題通法二項分布的解題策略在根據(jù)重伯努利試驗求二項分布的有關(guān)問 題時,關(guān)鍵是理清事件與事件之間的關(guān)系, 確定二項分布的試驗次數(shù)和變量的概率, 從而求得概率 求隨機變量的期望與方差時,可首先分析 g是否服從二項分布,如果B(,那么用 公式(g)=p,。付=
7、(1-夕)求解,前大大 減少計算量鞏固訓(xùn)練1 一家醫(yī)藥研究所從中草藥中提取并合成了甲、乙兩種抗“病毒”的藥物, 經(jīng)試驗,服用甲、乙兩種藥物痊愈的概率分別為、g現(xiàn)已進入藥物臨床試用階段,每個試 用組由4位該病毒的感染者組成,其中2人試用甲種抗病毒藥物,2人試用乙種抗病毒藥物, 如果試用組中,甲種抗病毒藥物治愈人數(shù)超過乙種抗病毒藥物的治愈人數(shù),那么稱該組為“甲 類組”.(1)求一個試用組為“甲類組”的概率;(2)觀察3個試用組,用,表示這3個試用組中“甲類組”的個數(shù),求牛的分布列和期望.題型二超兒何分布及其應(yīng)用例2某高中學(xué)校德育處為了調(diào)查學(xué)生對“國安法”的關(guān)注情況,在全校組織了 “國家 平安知多少
8、”的知識問卷測試,并從中隨機抽取了 12份問卷,得到其測試成績(百分制)如下:52, 63, 67, 68, 72, 76, 76, 76, 82, 88, 93, 94.(1)寫出該樣本的中位數(shù),假設(shè)該校共有3 000名學(xué)生,試估計該校測試成績在70分以上的 人數(shù);(2)從所抽取的70分以上的學(xué)生中再隨機選取4人,記乙表示測試成績在80分以上的人 數(shù),求。的分布列和數(shù)學(xué)期望.聽課記錄類題通法求超幾何分布的分布列的步驟 驗證隨機變量服從超幾何分布,并 第一步一 確定參數(shù)N,M,的值一I一 根據(jù)超幾何分布的概率計算公式計 第二步一( 算出隨機變量取每一個值時的概率第上步|一| 用表格的形式列出分
9、布列鞏固訓(xùn)練2為了解學(xué)生自主學(xué)習期間完成數(shù)學(xué)套卷的情況,一名教師對某班級的所有(2)假設(shè)從完成套卷數(shù)不少于4的學(xué)生中任選4人,設(shè)選到的男學(xué)生人數(shù)為X,求隨機變量 X的分布列.題型三正態(tài)分布及其應(yīng)用角度1正態(tài)分布的概率計算例3 (1)2022安徽蚌埠模擬隨機變量X服從正態(tài)分布NQ, /),且尸(X3)11,=;,那么 P(lvX0, 試卷總分值150分),統(tǒng)計結(jié)果顯示數(shù)學(xué)考試成績在70分到110分之間的人數(shù)約為總?cè)藬?shù)的; 那么此次月考中數(shù)學(xué)考試成績不低于110分的學(xué)生約有 人.聽課記錄類題通法正態(tài)分布下兩類常見的概率計算(1)利用正態(tài)分布密度曲線的對稱性研究相關(guān)概率問題,涉及的知識主要是正態(tài)曲線
10、關(guān)于 直線對稱,曲線與x軸之間的面積為1.(2)利用3。原那么求概率問題時,要注意把給出的區(qū)間或范圍與正態(tài)變量的外。進行比照 聯(lián)系,確定它們屬于口一巴 口-20, +2可,/ 3d, / + 35中的哪一個. TOC o 1-5 h z 鞏固訓(xùn)練3 (1)2022遼寧錦州模擬隨機變量X服從正態(tài)分布M/, /),假設(shè)P(x 1) + P(x25)=l,那么=()A. -1B. 1C. -2D. 2(2)2022廣東揭陽模擬某地市在一次測試中,高三學(xué)生數(shù)學(xué)成績服從正態(tài)分布N(80, /),P(6080)=0.3,假設(shè)按成績分層抽樣的方式取100份試卷進行分析,那么應(yīng)從100 分以上的試卷中抽取()
11、A. 10份 B. 15 份C. 20 份 D. 30 份角度2正態(tài)分布的實際應(yīng)用例4 2022江蘇南京模擬“公平正義”是社會主義和諧社會的重要特征,是社會主義 法治理念的價值追求.“考試”作為一種公平公正選拔人才的有效途徑,正被廣泛采用.某 單位準備通過考試(按照高分優(yōu)先錄取的原那么)錄用300名職員,其中275個高薪職位和25個 普薪職位.實際報名人數(shù)為2 000名,考試總分值為400分.本次招聘考試的命題和組考非常 科學(xué),是一次成功的考試,考試成績服從正態(tài)分布.考試后考生成績的局部統(tǒng)計結(jié)果如下: 考試平均成績是180分,360分及其以上的高分考生30名.(1)求最低錄取分數(shù)(結(jié)果保存為整
12、數(shù));(2)考生甲的成績?yōu)?86分,假設(shè)甲被錄取,能否獲得高薪職位?請說明理由.參考資料:(1)當XN,)時,令丫=上變,那么YN(0, 1).(2)當丫N(。,1)時, O尸(yW2.17)0.985,1.28)0.900,1.09)0.863, P(YW 1.04)0.85.聽課記錄類題通法解答正態(tài)分布的實際應(yīng)用題,其關(guān)鍵是如何轉(zhuǎn)化,同時應(yīng)熟練掌握正態(tài)分布在一區(qū) + cr, (/2o, + 25,(/ 3% +30三個區(qū)間內(nèi)取值的概率.在此過程中會用到歸納思想 和數(shù)形結(jié)合思想.鞏固訓(xùn)練4為了監(jiān)控生產(chǎn)某種零件的一條生產(chǎn)線的生產(chǎn)過程,檢驗員每天從該生產(chǎn)線 上隨機抽取16個零件,并測量其尺寸(單
13、位:cm).根據(jù)長期生產(chǎn)經(jīng)驗,可以認為這條生產(chǎn)線 正常狀態(tài)下生產(chǎn)的零件的尺寸服從正態(tài)分布M/,/).(1)假設(shè)生產(chǎn)狀態(tài)正常,記X表示一天內(nèi)抽取的16個零件中其尺寸在口一36 / + 3用之外 的零件數(shù),求P(XN1)及X的均值.(2)一天內(nèi)抽檢零件中,如果出現(xiàn)了尺寸在口一3。 + 3司之外的零件,就認為這條生產(chǎn) 線在這一天的生產(chǎn)過程可能出現(xiàn)了異常情況,需對當天的生產(chǎn)過程進行檢查.試說明上述監(jiān)控生產(chǎn)過程方法的合理性;下面是檢驗員在一天內(nèi)抽取的16個零件的尺寸:9. 95, 10.12, 9.96, 9.96, 10.01, 9.92, 9.98, 10.04, 10.26, 9.91, 10.1
14、3, 10.02, 9.22, 10.04, 10.05, 9.95.經(jīng)計算得又=9.97, s-0.212,其中即為抽取的第i個零件的尺寸,i=l, 2,,16.用樣 本平均數(shù)又作為的估計值八,用樣本標準差s作為。的估計值心,利用估計值判斷是否需 對當天的生產(chǎn)過程進行檢查?剔除口八一3八八+ 3之外的數(shù)據(jù),用剩下的數(shù)據(jù)估計“和 。(精確到0.01).附:假設(shè)隨機變量Z服從正態(tài)分布N, /),那么3oZ5) = P(X一1),S 111.*./=2.P(2X5)=-P(-lX2cl) = P(Xc + 3),所以 2c1+c+3 = 2X3,所以 c=3答案:9題型突破提高“四能”例1解析:(
15、1)由數(shù)據(jù)可知,在抽調(diào)的5 000名市民中,有400+800+1 200+414+99 + 87 = 3000名,由頻率估計概率,所以從抽調(diào)的5000名市民中隨機選取一名市民,該市民 贊成“樓市限購令”的概率為尸=黑=1J Vz JkJ(2)由(1)知,市民贊成“樓市限購令”的概率為尸=|,記贊成“樓市限購令”的人數(shù)為X,那么X8(2, |),那么X的可能取值為0, 1, 2,那么 P(X=0)=以(1)0(|)2=尸(X=l)=般(|)1(|)1=|,P(X=2)=以02(|)。=套所以X的分布列為X012P4251225925那么 E(X) = 0X+1 X+2X=-; 2525255(3
16、)由題意得:因為 XiB(2, J X2B(2, J E(Xi) = E(X2).鞏固訓(xùn)練1解析:(1)設(shè)A表示事件“一個試用組中,服用甲種抗病毒藥物有效的有i 人,i=0, 1, 2,用表示事件“一個試用組中,服用乙種抗病毒藥物有效的有/人“,/=0,11111191, 2,依題意有尸(4)=2乂戶5, P(A2)=-x-=-, P(B0)=-x24124m)=2x-x-=-24124m)=2x-x-=-故一個試用組為“甲類組”的概率為P=P(&Ai) +尸(3oA2)+P(BiA2)=x: + x: + x:=,;9294949(2)的可能取值為0, 1, 2, 3,1257293)=程 (13)2=100243且3(3, 3,那么尸(=。)=以(1一:)3 =P(2) =廢02 (1一粉景33 =篝故的分布列為0123P1257291002438024364729例2解析:(1)由數(shù)據(jù)可得中位數(shù)為76,樣本中70分以上的所占比例為故 可估計該校測試成績在70分以上的約為3 000 x|=2 000(A);(2)由題意可得乙的可能取值為0, 1, 2, 3, 4.n z jx 或以 16 8,尸(G=D=飛=兀=布成=2)=以鬣一36一 18或 7035,%=3)=中儲一16一 8以 7035鞏固訓(xùn)練2解析:(1)設(shè)事件A為
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